蘇教版三年級下冊語文修改病句易錯專項練習題

1、蘇教版三年級下冊語文修改病句易錯專項練習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 用修改符號在原句上修改病句。1打乒乓球對我十分感興趣。2這本故事書的內容和插圖都很美麗。3站在講臺上，我的心熱烈地跳動著。4因為我的語文成績好，所以我的數(shù)學成績差。2. 用修改符號修改病句1.我估計他這道題一定做錯了。_2.兒童商店里的玩具真多，有積木、布娃娃、電動小火車、足球等。_3. 病句小醫(yī)生，先確診再醫(yī)治。(用修改符號修改)A啰嗦重復B成分殘缺C分類不當D詞序顛倒1媽媽買了黃瓜、豆角、茄子、西瓜等蔬菜。()2全班的男同學、女同學和少先隊員都參加了大會。()3我不禁忍不住哭出了聲。()4杭州素有“人間天堂”。()

2、4. 修改病句。（1）我們要養(yǎng)成保護視力的好行為。_（2）我對學校每個地方都非常熟練。_（3）上課時，李老師舉了許多有趣的例子和故事。_5. 我會修改病句。(1)老陳頭頓感渾身輕松，走起路來涼爽多了。_(2)一天傍晚，坐在一棵大樟樹下和楊大伯說話。_(3)通過學習偉人的故事，使我懂得了許多道理。_6. 修改病句1、彎彎的一輪彎月仿佛是一條小船。_2、各種顏色的彩旗五顏六色，迎風招展。_7. 修改病句（在原句上修改）。（1）答完試卷，我又全神貫注、聚精會神地檢查了一遍。（去掉“全神貫注、”）（2）越聽越不自在，心情越來越不平靜。（在“越聽越不自在”前加“我”）8. 修改病句。1.下雨了，我們撐著

3、五顏六色的紅傘回家。_2.小華困得睜不開眼鏡了。_3.在第23屆冬奧會上，我國運動健兒敢拼敢搏的精神。_9. 修改病句。1她帶著鮮艷的紅領巾走在隊伍的前面。_2秋天，香山到處是五顏六色的紅葉。_3我們小學生應該上課認真聽講的好習慣。_10. 修改下列句子。（1）小林瑯讀的聲音真好聽。_（2）小林喜歡吃獼猴桃、西紅柿、草莓和葡萄等水果。_11. 修改病句。（1）試看山花爛漫開遍了原野。_（2）他跳下池塘，來到池邊，很快就游過去了。_（3）每根杵撞擊石臼的不同部位，好像仿佛打擊琴鍵似的。_（4）高山族的傳統(tǒng)歌曲一般采用即興吟誦的寫作。_12. 修改病句。1.放學回來，看見桌子上有一臺嶄新的電腦。_

4、2.她穿著一件紅色的連衣裙和一條白色的圍巾。_3.不管她說得很好聽，大家都將信將疑。_4.即使沒有太陽，也沒有我們這個美麗可愛的世界。_13. 用修改符號修改下面的一段話。有一天上課時。我忽然覺得肚子痛。老師問明了情況，背我立即到醫(yī)院；晚上，老師又冒雨敢到我家來。我怕當誤了學習，急得哭了。老師又親切地安慰我，“別著急，等你身體好了，我會給你補上的?！?4. 我會修改病句。1.這里的白荷花美麗，優(yōu)美，好看極了!_2.當同學遇到困難時，我們應該虛心地幫助他。_3.畫畫對他很感興趣。_4.雖然這樣做救不了所有的小魚，所以他仍然堅持去拾起小魚扔回大海。_5.學了虎門銷煙這篇課文，都留下了深刻的印象。_15. 修改病句。（1）公園里的黃菊花開得五顏六色，好看極了。_（2）林老師今天穿了一件白襯衫和一條紅領帶。_（3）我隨手把作業(yè)本鄭重地交給了老師。_16. 用修改符號修改病句。(1)我在公園里看到奇異的一種花。(2)張阿姨難過傷心地離開了故鄉(xiāng)。(3)美妙的琴聲被兄弟倆吸引住了。(4)聯(lián)歡會上，我演唱了一首歌曲和