蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文修改病句專(zhuān)項(xiàng)攻堅(jiān)習(xí)題

1、蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文修改病句專(zhuān)項(xiàng)攻堅(jiān)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改病句。1公園里十分安靜，只有兩位老人在高談闊論。_2參加這次勞動(dòng)的有工人、農(nóng)民和青年等。_3秋天到了，地里的莊稼和稻子成熟了。_2. 下面這段文字中劃線的兩句話(huà)各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)任選一句修改。為整治“中國(guó)式過(guò)馬路”的交通現(xiàn)象，（1）福州警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。（2）交警通過(guò)增設(shè)護(hù)欄等措施來(lái)解決行人橫穿道路，保障非機(jī)動(dòng)車(chē)、行人出行安全。我選_句，修改后的句子：_。3. 啄木鳥(niǎo)行動(dòng)。(修改病句)1我們邁著輕松的步子和愉快的心情來(lái)到公園。 _2公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。 _3通

2、過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們的安全意識(shí)大大增強(qiáng)了。 _4. 修改病句。（1）我們來(lái)到公園，看到了艷麗的花兒和悅耳的歌聲。_（2）學(xué)校的教育質(zhì)量不斷地進(jìn)步。_（3）五一廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了來(lái)自各地的許多工人、農(nóng)民。_5. 修改病句。（1）小足球比賽增加了各班同學(xué)之間的友誼。_（2）老師每次提問(wèn)，小花同學(xué)總是第一個(gè)首先舉手。_（3）小剛紀(jì)錄并聽(tīng)取了會(huì)議的發(fā)言。_（4）今天的天氣十分煩熱。_6. 修改病句。把修改后的句子寫(xiě)在下面。通過(guò)改革開(kāi)放，使我們的生活有了改善。_指南針是我國(guó)的四大發(fā)明。_7. 用修改符號(hào)修改下面的一段話(huà)。胡老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲。一天，他把批改完的作業(yè)發(fā)下來(lái)，我接過(guò)來(lái)，注視了一眼，順

3、手塞進(jìn)書(shū)包。胡老師說(shuō)：“你把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)了么?我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“沒(méi)有?！焙蠋焽?yán)重地批評(píng)了我。我只好把作業(yè)本拿出來(lái)，把錯(cuò)題重新又做了一遍。從此，我逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。8. 句子醫(yī)院。（1）在畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌和歡快的舞蹈。_（2）大足石刻、頤和園、長(zhǎng)城和長(zhǎng)江大橋都是名勝古跡。_9. 修改病段。我們的祖國(guó)是世界四大文明古國(guó),首都北京更是一坐歷史悠久,中外聞名的古詩(shī)。這里明勝古跡很多,每年都會(huì)吸收眾多的游客來(lái)參觀、觀賞。_10. 修改病句。  （1）聽(tīng)到這個(gè)故事，使我想起了許多往事。  _（2）班會(huì)上，我們認(rèn)真討論并聽(tīng)取了“六一”活動(dòng)的方案。  

4、;_（3）三國(guó)演義的作者是羅貫中寫(xiě)的。  _（4）我喜歡打開(kāi)窗戶(hù)，聽(tīng)著柳林里柳枝的響聲和隨風(fēng)出來(lái)的花香。  _11. 修改下面一段話(huà)中的5處錯(cuò)誤。（在原題上修改）9月25日下午，我校在電影院舉行了迎“國(guó)慶”，全校師生和少先隊(duì)員興致勃勃地前往參加。首先，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)。接著同學(xué)們載歌載舞，表演了許多精致的節(jié)目。老師們的集體詩(shī)朗頌更是把活動(dòng)掀起高潮。12. 按要求改寫(xiě)句子。1我知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。（修改病句）_2聽(tīng)了這個(gè)故事，受到了很大教育。（修改病句）_3因?yàn)樾∶鲗W(xué)習(xí)很用心，但是他的成績(jī)一直都不理想。（修改病句）_13. 綜合修改。天色微明，晨霧如輕紗般飄浮在

5、黃海灘涂上。一群麋鹿悄無(wú)聲息地象水塘邊走去。不知從何處傳來(lái)人的腳步聲，警覺(jué)的麋鹿訊即蹦跳著逃入草叢這是在著名的大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)涌現(xiàn)的一幕。黃海灘涂這片寬闊的土地，氣候溫和，林茂草豐。是麋鹿放養(yǎng)的理想野生場(chǎng)所。_14. 修改語(yǔ)段中的錯(cuò)誤。有一次命題作文讓寫(xiě)“一件不愉快的往事”，我的情緒分外激動(dòng)，覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯伸手的好機(jī)會(huì)：小時(shí)候我受過(guò)一次屈辱，平時(shí)積累的那些描寫(xiě)苦腦心境的詞語(yǔ)，像酵母似的發(fā)揮了作用這篇充滿(mǎn)真情實(shí)感的作文得到了好評(píng)，被貼在教室的墻上用大字謄抄出來(lái)。_15. 修改病句。1.你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。_  2.大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。_3.實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。 _4.當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。 _5.小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。_16. 修改病句。（1）像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個(gè)小瓜。_（2）要想增加體質(zhì)，就要經(jīng)常鍛煉身體。_（3）我們要盡量節(jié)約開(kāi)支和浪費(fèi)。_（4）放學(xué)了，同學(xué)們排著隊(duì)爭(zhēng)先恐后地走出教室。_（5）我覺(jué)得自己似乎好象又把鋸子帶到了樹(shù)林里。_17. 綜合改錯(cuò)。（其中有兩處錯(cuò)別字，一處格式錯(cuò)誤，一處語(yǔ)病，一處標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)用修改符號(hào)改在原文上）有一回，在一個(gè)偏劈的城鎮(zhèn)上讀書(shū)的一名小學(xué)生，不小心把學(xué)校圖書(shū)館的一本童年弄丟了。他跑了幾家書(shū)店也沒(méi)有買(mǎi)著，非常著急。于是