滬教版四年級下學期語文修改病句考點知識練習

1、滬教版四年級下學期語文修改病句考點知識練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 用修改符號修改病句。（1）在老師的幫助下，我改正了自己的缺陷。（2）通過這次比賽，使同學們增強了團結協(xié)作意識。（3）西游記非常好看，我愛不釋手，不肯放下。（4）我們要認真改正并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。（5）我的妹妹已經上四年級了，天真活潑，聰明可愛。由于她學習態(tài)度明白，學習方法正確，因為，她取得了好成績。2. 下列句子正確的打“” ，是病句的在原句上改正。1.我估計這道題他一定不會做。 (  )2.皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星眨著眼睛。 (  )3.王老師被評為全國優(yōu)秀班主

2、任。 (  )3. 修改病句。1媽媽還是死命追著不放，到底沒追上。_2“他吃飯很爽朗?！睅谋Ｄ愤@么說他。_3青銅一家，老老少少，將幾乎所有空閑都用在了蘆花鞋的編織上。_4中國最早的詩歌來自于兩千多年的前論語。_4. 我用學過的修改符號修改病句。 讀了呼風喚雨的世紀，了解到現(xiàn)代科學技術很神奇。 一張畫像的作者是肖復興15歲時寫的。5. 修改病句。（1）這篇文章的條理和內容都很豐富。_（2）我每天晚上都收聽廣播和電視。_6. 妙手回春（修改病句）。（1）爺爺對我是那么地愛戴。_（2）電腦的作用非常廣大。_（3）昨天傍晚刮了一夜的風。_（4）我估計他大概是

3、出去看電影了。_（5）在困難面前，我們要經得起考察。_7. 你能改正下面的病句嗎？（1）那些小丘的線條是那么柔軟，就像只用綠色渲染，不用黑線勾勒的中國畫那樣。_（2）不大一會兒，好客的主人端進來送進了大盤的手抓羊肉。_（3）那些小丘的線條是那么柔軟，就像只用綠色渲染，不用黑線勾勒的中國畫那樣。_8. 啄木鳥門診。（修改病句）（1）妹妹愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。_（2）我已經將要當老師了。_（3）同學們的眼睛都目不轉睛地盯著老師。_（4）我把好成績已經告訴媽媽了。_9. 修改病句。(1)她焦急地等待著汽車開來的方向。_(2)列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。_10. 我是個出色的醫(yī)生，我能用修改符號

4、給下列句子治治病。（1）同學們非常關懷李老師的身體健康。（2）老師表揚了班里的好人好事和班長做的好事。11. 修改病句。（1）他的家鄉(xiāng)是福建省人。_（2）一年有四個春、夏、秋、冬季節(jié)。_（3）他因為取得了好成績，所以一點也不驕傲。_（4）上課了，老師把眼睛投到同學們身上。_（5）我最愛看民族舞蹈和民族音樂。_（6）媽媽因為關心我的學習，所以關心我的生活。_12. 修改病句。(1)我估計他這道題一定不會做。_(2)雷鋒助人為樂的精神是值得我們學習的榜樣。_13. 修改病句。一團漆黑什么都看不見。_青島的五月是旅游的好地方。_14. 修改病句。1.在研討會上，劉小剛首先第一個發(fā)言。_2小學生從小就愛讀書的習慣。_15. 修改病句。1、看完“南京大屠殺”這部電影，很受教育。_2、即使生活富裕了，我們卻不能亂花錢。_3、老師為我們日夜操勞，頭發(fā)忽然都變白了。_16. 修改病句。（1）雪花是什么樣的呢？用黑布接些雪花，在放大鏡下，就會一朵朵非常美麗的花朵閃著晶瑩的光彩。_（2）升旗儀式上，學校的高音喇叭里嘹亮的國歌。_17. 讀讀下面的句子，