2019年初二八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2.doc

1、八年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好！ 首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)， 感謝家長(zhǎng)對(duì) 學(xué)校以及老師工作的理解與大力支持， 也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的 關(guān)心。今天凡是在三點(diǎn)半以前來(lái)到的家長(zhǎng)，我非常的感動(dòng)，因?yàn)槟銥?孩子作出了表率，你是你自己孩子和所有家長(zhǎng)的榜樣， 相信你的孩子 也是最棒的。今天遲到的家長(zhǎng)朋友，可能會(huì)有這樣或那樣的原因，比 如堵車、搭車不方便、路途遙遠(yuǎn)等諸多原因，我們是理解的，能在幫 忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，可見(jiàn)你對(duì)自己的孩子是非 常關(guān)心的，你的孩子會(huì)引以為榮。我再次代表八（3）班所有的孩子 對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。（一）八年級(jí)的重要性。 八年級(jí)

2、面臨著承上啟下的雙重任務(wù)、 這一時(shí)期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿?的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè) 爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。從孩子這方面來(lái)講， 進(jìn)入初二以后， 他們面對(duì)的主要困難有以下 幾點(diǎn)：1、課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在初 二學(xué)生的開(kāi)設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門(mén)之多。 學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加， 部 分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。2、學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識(shí)增強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校 及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng)、教師言聽(tīng)計(jì)從，而是有了 自己的主張和見(jiàn)解，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開(kāi)始進(jìn)

3、入青春期，產(chǎn) 生愿意與異性同學(xué)交往的想法， 如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常 的關(guān)心和幫助，孩子的健康成長(zhǎng)必然會(huì)偏離正常軌道。4、他們沒(méi)有了剛進(jìn)入初中的新鮮感，還沒(méi)有中考帶來(lái)的升學(xué)壓 力。盡管家長(zhǎng)希望子女成龍成鳳心切， 但部分學(xué)生自我約束能力較差， 一旦放松，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一 階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松， 降一降；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。綜合這些因素， 對(duì)待這個(gè)階段的孩子， 我們的老師和在座的家長(zhǎng) 都必須有這樣的心理準(zhǔn)備： 現(xiàn)在正是他們成長(zhǎng)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)， 也是教 育的關(guān)鍵時(shí)期， 雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長(zhǎng)感到頭痛的表現(xiàn)， 但 只要把握住教育的時(shí)機(jī)， 給予他

4、們及時(shí)的幫助和指導(dǎo)， 這些孩子就會(huì) 順利的跨過(guò)這個(gè)分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的 財(cái)富。要把孩子教育好，家長(zhǎng)積極配合對(duì)教育好孩子起著關(guān)鍵作用，所以我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為 了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情 況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使 家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一 切為了學(xué)生的成長(zhǎng)， 一切為了家長(zhǎng)的希望” 。這是我們共同的出發(fā)點(diǎn)。（二）關(guān)于班級(jí)管理的一點(diǎn)看法：?作為一名班主任老師， 首先要對(duì)班級(jí)工作有自己的思路， 在自己 剛接到一個(gè)新班的時(shí)候， 就應(yīng)該清楚班

5、級(jí)的奮斗目標(biāo)是什么， 對(duì)學(xué)生 應(yīng)該采取什么樣的教育方式。我個(gè)人認(rèn)為：首先，樹(shù)立良好的班風(fēng)，班級(jí)是一個(gè)整體。 學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中 顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這 個(gè)集體需要有一種精神， 那就是蓬勃向上的集體主義精神， 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)， 愛(ài)班好學(xué)的敬業(yè)精神， 這種精神從何而來(lái)？它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈 的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。班主任必須充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中 的地位和作用，通過(guò)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等多種組織，利用班會(huì)、辯論會(huì)、 座談會(huì)、等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育， 幫助他們樹(shù)立

6、起正確 的人生觀、價(jià)值觀。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹(shù)立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此班主任除了要求班級(jí)在 學(xué)生集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)形象外，還需經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “班興我榮， 班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來(lái)增強(qiáng)班主任的向心 力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。一年來(lái)，學(xué)生的集體意識(shí)增強(qiáng)了，自律性提高了，班級(jí)獲得較多的殊榮。其次，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事，同時(shí)注意工作方 法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。 堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)為主、 公開(kāi) 場(chǎng)合少點(diǎn)名批評(píng)。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生，即加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀 生的管理教育，更下大力氣做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工

7、作。 對(duì)生病的學(xué)生從生 活給予關(guān)心，讓他感到溫暖。實(shí)踐證明：這樣做效果往往較好。 此外， 要知人，做學(xué)生的知心朋友。班主任了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了 解、熟悉班主任，二者之間就能互相尊重、相互信任。如此，也就能 為班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下良好的思想基礎(chǔ)，若本班與其他各年級(jí)之 間有矛盾時(shí)，班主任要妥善處理好，化消極因素為積極因素。（三）班級(jí)現(xiàn)狀：期中過(guò)后學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭足，信心百倍 孩子們?yōu)榱嘶貓?bào)家長(zhǎng)的辛苦， 老師的付出，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想， 每天起早貪黑，挑燈苦讀， 每每看到這些，我心中由衷的對(duì)他們感到 欣慰。大家想一下， 我們平時(shí)幾點(diǎn)起床， 又是幾點(diǎn)睡覺(jué)？你知道嗎？學(xué) 生每天凌晨6:00起床，

8、 甚至個(gè)別學(xué)生5:00多就起床偷偷看書(shū)了。晚 上， 我們9:00放學(xué)，到宿舍洗刷好，還在走廊看書(shū)。說(shuō)句實(shí)話，他們苦，他們累。（四）、班級(jí)存在的不足：經(jīng)過(guò)近一年的接觸， 絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好， 他們遵守紀(jì) 律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)人有禮貌， 對(duì)班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)， 學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)、 勤奮刻苦，成績(jī)也較好。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)。形 成了積極向上的班風(fēng)。但是，也存在許多不足，比如：（1）多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)仍無(wú)動(dòng)于 衷。不思進(jìn)取。沒(méi)從跟本上認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，導(dǎo)致成績(jī)較差。（2）學(xué)習(xí)上極少數(shù)同學(xué)存在懶學(xué)情緒，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不主動(dòng)， 靠老師管著、盯著，更不用說(shuō)積極回答問(wèn)題，

9、不懂不問(wèn)了；作業(yè)潦草 完成，雙休日作業(yè)少、漏！史地生作業(yè)不做，所以成績(jī)較差。（3）少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律，早自習(xí)晨讀英語(yǔ)、中午午睡，自控能 力尤其差。個(gè)別同學(xué)臟話多，謊話多。因而學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒(méi) 有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績(jī)較差。以上問(wèn)題都是客觀存在的問(wèn)題， 我們無(wú)法回避， 只能想法加以解 決。（五）2011年中招考試成績(jī)我校2011年中考，在廣大家長(zhǎng)的大力支持下，取得了優(yōu)異的成 績(jī)，連續(xù)兩年榮獲全縣第一，相信有各位家長(zhǎng)的配合和支持，明年的 中招考試你的孩子定會(huì)榜上有名！（六）對(duì)家長(zhǎng)的建議1.教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。2.千萬(wàn)別挫傷孩子的積極 性，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，在學(xué)習(xí)中享受樂(lè)趣3

10、.讓孩子享受成功 的喜悅。4.學(xué)會(huì)將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。7.正確合理 的家庭教育是人一生的幸福， 錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚 年的痛苦和辛酸。8.理智愛(ài)子，不要在孩子的問(wèn)題上搞特殊化。9。 家庭教育與學(xué)校教育緊密配合10。教育是長(zhǎng)期工程，不能投機(jī)取巧， 敷衍了事。全國(guó)語(yǔ)文特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任、遼寧省盤(pán)錦教委主 任魏書(shū)生老師說(shuō)：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成 品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。 ”我當(dāng)初讀到這段話時(shí)是十分驚嘆的，名師就 是名師，大家就是大家！“教育歸根結(jié)底就是培養(yǎng)習(xí)慣” ，沒(méi)有什么奧 秘，沒(méi)有什么復(fù)雜的事。行為就是自覺(jué)，習(xí)慣成性，形成品質(zhì)，形成 性格，最

11、終影響命運(yùn)。結(jié)束語(yǔ)： 我們能相識(shí)，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護(hù)，你們的。 各位家長(zhǎng)，我們能坐在一起不僅是我們的學(xué)生， 也是我們的孩子。 學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也 不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況后給孩子交流鼓勵(lì)！ 讓我 們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子 得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同配合。 我們的孩子就快走完了初中階段的路程， 等待著他們的將是三年耕耘 之后的收獲，為了更好地讓孩

12、子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特 別是那些學(xué)習(xí)上有困難的的學(xué)生家長(zhǎng)， 大家都必須充滿信心， 即使你 的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù) 更重要的是信心。有了信心，就會(huì)去拼搏，能拼搏，就會(huì)進(jìn)步。孩子是你們的， 也是我們的， 為了我們共同的希望和未來(lái)的幸福 生活，讓我們一起努力！最后，我謹(jǐn)代表8.3班的全體教師對(duì)大家的到來(lái)在此表示衷心的 感謝，祝大家身體健康，家庭幸福、萬(wàn)事如意！愿我們班向著各位家 長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上。全面發(fā)展，人人都能成 “龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來(lái)， 再次感謝！ 如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。 謝謝大家！家長(zhǎng)會(huì)備課初家學(xué)校首先感謝您在百

13、忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促 貴子女是我們共同的心愿！ 使您的孩子得到全面發(fā)展、 提高是我們共 同的目標(biāo)！您今天能來(lái)到這兒，說(shuō)明您是一個(gè)明理的家長(zhǎng)，您為孩子做了一個(gè)很好的榜樣！孩子因有您這樣明理的家長(zhǎng)而自豪！一、召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，知 曉前半學(xué)期您的孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)、 生活情況， 以便老師能夠更有 針對(duì)性的實(shí)施教育， 家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。 我們 的努力+您的關(guān)愛(ài)=孩子的成功二、 班級(jí)的教學(xué)理念1、關(guān)注每一位學(xué)生2、 不僅追求學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是追求品德修養(yǎng)。3、 不去看中一時(shí)的成績(jī)4、 希望每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步

14、三、 班情簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)成績(jī)較優(yōu)秀的同學(xué)： 陳曦.耿宇.王雪.王玉.孫馥香.孟凡峰.李晨晨.鐘正陽(yáng).荊曉龍.王曉蕊.李 慧琳.王開(kāi)香.王晶.杜承龍.常娟。 熱愛(ài)公益事業(yè)，樂(lè)于為同學(xué)們服務(wù)， 積極參加愛(ài)我校園志愿者活動(dòng)，積極參加學(xué)生自我管理工作，被評(píng)為優(yōu)秀志愿者的同學(xué)有：孫曉童.杜金鑫.孟凡峰.馬振亮.安樂(lè).劉夢(mèng).楊曉婷.初杰。 愛(ài)好鍛煉，積極參加文體活動(dòng)，體育方面有特長(zhǎng)，被同學(xué)們稱為體育 標(biāo)兵的有：耿全強(qiáng).孫曉童.張兆程 尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，品質(zhì)優(yōu)秀，為人正氣、樂(lè)于助人的好同學(xué)有： 孫翠云.初杰.欒新宇.劉新宇.李文杰.楊龍安樂(lè).李紀(jì)元。四、成績(jī)背后的問(wèn)題：一）、上課質(zhì)量決定成績(jī)有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有預(yù)

15、習(xí)，經(jīng)常忘帶東西、上課注意力不集中，開(kāi) 小差，做小動(dòng)作、講小話，看窗外，不愿做筆記，課堂效率低。二）、效率產(chǎn)生差距學(xué)習(xí)的效率不高， 無(wú)法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試 才匆忙復(fù)習(xí),行為懶散。在學(xué)校里， 有些學(xué)生自覺(jué)性比較差， 沒(méi)有充分利用午休時(shí)間和自 習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，沒(méi)有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué) 習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒(méi)有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。先玩 再學(xué)習(xí)。前松后緊，質(zhì)量差。三）、作業(yè)質(zhì)量值得重視 有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案 沒(méi)有過(guò)程； 老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣， 導(dǎo)致已做過(guò) 的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。 到考試時(shí)遇到難題不是去思考

16、， 而是亂猜。作業(yè) 時(shí)，懶得翻書(shū)，再看一眼，只求任務(wù)完成。如果有答案時(shí)，要么拿起 來(lái)就抄，要么答案懶得校對(duì)，隨便亂寫(xiě)。四）學(xué)習(xí)成功的秘訣1、勤奮2、方法-提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，紅筆訂正，不懂就問(wèn)。3、堅(jiān)持、細(xì)心 - 家長(zhǎng)督促現(xiàn)在多付出一點(diǎn)， 盡了自己的努力和職責(zé)， 以后就可以輕松一點(diǎn)，享受更多的天倫之樂(lè)； 自己也有一個(gè)幸福的晚年 五、分析“初二階段學(xué)生的現(xiàn)象” ：一）什么是“初二現(xiàn)象” ： “初二現(xiàn)象”是：“事故多發(fā)的危險(xiǎn)階段” 學(xué)習(xí)成績(jī)的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺。適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩狀態(tài)初二現(xiàn)象表現(xiàn)特征有哪些？1、比較注意自己在同學(xué)、老師、親戚、朋友心目中的形象、評(píng)價(jià)

17、和 地位。2、對(duì)很多事有自己的觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)、體會(huì)，不容易溝通，不輕易服從 師長(zhǎng)尤其是家長(zhǎng)的指導(dǎo)和批評(píng)。3、是非觀模糊，心理承受能力差。一方面我行我素，自以為是；一 方面不愿脫離同伴，從眾心理明顯。4、做一個(gè)很細(xì)心、不馬虎的家長(zhǎng)?？粗亟Y(jié)果，更注重過(guò)程。做一個(gè) 有見(jiàn)識(shí)、有修養(yǎng)的家長(zhǎng)。當(dāng)面教孩子，背后論短長(zhǎng)。5、學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化，不少學(xué)生到了初二就學(xué)不下去。統(tǒng)計(jì)材料表 明，全國(guó)初二的輟學(xué)率達(dá)到了5%左右。6、有不同性質(zhì)和程度的叛逆、對(duì)抗情緒以及說(shuō)謊、尋釁鬧事行為等。7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁動(dòng)明顯。男生有時(shí)變得很暴躁、 小氣，容易計(jì)較；初二女生相對(duì)較為成熟，又過(guò)于獨(dú)立。8、學(xué)壞的第一步往往表現(xiàn)

18、在穿著打扮上，如：“染頭發(fā)”、“穿拖鞋進(jìn) ?！?、“男生留長(zhǎng)發(fā)”、“女生化妝”等以及“結(jié)交陌生朋友、 不良朋友”、 “抽思想道德的分水嶺，是一道坎兒：一部分煙”、“早戀”等。二）我們應(yīng)該怎樣做？1、做一個(gè)有品位的家長(zhǎng)。 視人視其友，要求孩子盡量與品行和學(xué)習(xí) 都和自己差不多的同學(xué)交朋友，多向比自己優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。2、做一個(gè)善于溝通的家長(zhǎng)。默契配合，無(wú)事不成。常和班主任或授 課老師就孩子的教育進(jìn)行電話或信息交流，互相溝通，共同設(shè)計(jì)。3、做一個(gè)積極而不消極的家長(zhǎng)。要相信每個(gè)孩子的未來(lái)都會(huì)是光明 的。4、做一個(gè)很細(xì)心、不馬虎的家長(zhǎng)?？粗亟Y(jié)果，更注重過(guò)程。做一個(gè) 有見(jiàn)識(shí)、有修養(yǎng)的家長(zhǎng)。當(dāng)面教孩子，背后論短

19、長(zhǎng)。5、做一個(gè)能與孩子交朋友的家長(zhǎng)。鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng)，各種競(jìng) 賽，明白“社會(huì)上最需要的是勇氣，最能體現(xiàn)水平的是能力”這個(gè)道 理。人一生可以不做壞事， 但絕不可能不做錯(cuò)事。 初二則是孩子最容 易“惹事”、“犯錯(cuò)”的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，孩子發(fā)展順利， 固然幸運(yùn)； 產(chǎn)生了一點(diǎn)麻煩，一些困惑，也不必緊張。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，犯錯(cuò)是 孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價(jià)。 一個(gè)學(xué)生不讓在校園里犯錯(cuò)， 就會(huì)留到社會(huì)中去犯錯(cuò)，這更不是我們?cè)敢饪吹降摹?讓我們共同努力， 讓這個(gè)“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過(guò)，讓所有初二的孩子都能得到發(fā) 展，都能逐步優(yōu)秀。三）家長(zhǎng)在教育孩子過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題：1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)

20、心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的 思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。2、多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、 飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。4、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社 會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。5、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。 因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀， 我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好 前途嗎？6、 盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。六、平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意孩子的動(dòng)向：1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶同學(xué)住宿。4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次

21、 數(shù)多。5、受傷回家。6、超消費(fèi)要問(wèn)。7、老玩電腦。8、成績(jī)突然下降。9、穿奇裝異服， 愛(ài)好打扮，沉默寡言。10、帶貴重東西到學(xué)校。七、需要家長(zhǎng)配合的方面：1、 禁止學(xué)生帶手機(jī)、mp3、首飾上學(xué)，男生不留長(zhǎng)發(fā)、不準(zhǔn)剪碎發(fā)。2、 監(jiān)督孩子在家或外面玩電腦的情況,上網(wǎng)瀏覽黃色圖片、閱讀不良 刊物書(shū)籍以及了解孩子和怎樣的人交往。3、希望家長(zhǎng)在假期、周六晚上、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書(shū)， 少看電視，更不允許上網(wǎng)玩游戲。4、不要輕易放棄對(duì)孩子的希望，一定要多關(guān)注監(jiān)督孩子在家做作業(yè) 學(xué)習(xí)的情況。 多關(guān)心自己孩子的平時(shí)成績(jī)和各方面表現(xiàn)。 幫助孩子培 養(yǎng)良好的習(xí)慣。5、家長(zhǎng)應(yīng)與老師保持密切的聯(lián)系，及時(shí)反映孩子在家的學(xué)習(xí)行為表 現(xiàn)，以便及時(shí)掌握孩子的情況，進(jìn)行監(jiān)督與教