五年級寫作方法及范文

1、五年級寫作方法及范文【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀 者知悉，如若喜歡或者需要本文，可點 擊下載下載本文，謝謝！】祝大家工作順利】怎樣讓構(gòu)想不偏離題意 不可跳過構(gòu)思，下筆就寫寫作文時，千萬不要看到題目就動 筆寫。因為你沒有明白題意，沒有怎么 寫的思路，心里沒數(shù)，當(dāng)然會寫不下去， 而且心里亂糟糟的了。題目審清了，解 決了寫什么”的問題，接下來就要考慮 怎么寫”的問題了。怎么寫，就是用什 么順序、方法寫，先寫什么？那就要列 出 寫作提綱有了這個提綱思路，寫 起作文來，就會做到心里有數(shù)了。正確列提綱列提綱之前，首先要考慮，如果是 命題作文或按要求作文，就先認真審題， 讀要求，分析要求，分析 題眼”

2、，在此最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀基礎(chǔ)上，把中心思想確定下來；如果是 自由作文，就要先考慮，要反映一個什 么問題，說明一個什么道理，選擇哪些 材料最切合自己的意圖，要把這些材料 的來龍去脈搞清、理順，按一定順序排 好隊，分好段，并考慮段落的詳略和所 運用的表現(xiàn)手法。作文提綱要簡明、具體。內(nèi)容包括： 中心思想、段落大意、每段又分幾層， 還要寫出層意。作文提綱要體現(xiàn)出主次分明，詳略 得當(dāng)。重點段要適當(dāng)分層，選擇的材料 一定要典型而有說服力，內(nèi)容一定要充 分而不空洞。非重點段，選擇的材料一 定要簡明、扼要。作文提綱要有一定的順序?？梢园?時間順序編寫，可以按事情發(fā)展的順序 編寫；也可以按人物活動過程編寫

3、；還 可以按照空間方位的變化編寫。作文我的外公寫作提綱題目：我的外公中心思想：用三件事說明年金古稀 最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀2 的外公是個珍惜時間、酷愛學(xué)習(xí)的人。層次安排：開頭：寫暑假中我隨媽媽去看望三 年來未見面外公中心部分：1外公立體利用時間 在一段時 間內(nèi)完成了看書等四件事。2外公把媽媽寄來的買皮襖的錢買 了書3外公教育我從小要認真讀書。結(jié)尾：寫外公與領(lǐng)導(dǎo)人的合影和他 所得到的獎狀，進一步抒發(fā)我對他的熱 愛和尊敬。闖關(guān)提示有了這樣的寫作提綱，一篇些人作 文就在我們腦中，可以做到下筆如有神 了，這個提綱之所以列的好，是因為中 心思想明確、集中，選材新穎，重點突 出，主次分明，有詳有略，寫法

4、多樣。怎樣讓構(gòu)思新穎構(gòu)思的過程，就如同給一個建筑物 大框架的過程一樣，這時候你確定的造 型不同，產(chǎn)生的效果迥然不同。同樣是 最新財經(jīng)經(jīng)濟資料 感謝閱讀3一篇文章，富有創(chuàng)造的構(gòu)思必定能夠使 文章獨具魅力，。要想構(gòu)思新穎，可以從 以下幾方面考慮：反向式構(gòu)思反向式構(gòu)思就是從 某個論點的反 面角度確立新的觀點，如以 喝彩”為話 題作文，有一學(xué)生立意為拒絕喝彩”， 理由是：我們不是為了捕得別人的喝彩 而活著，給人耳目一新的感覺。從反面 夠思要有度，不可走極端，如果是國家 尊嚴、民族信念等大道理也就不可能從 反面寫。象征式構(gòu)思有些話題，如橋“、路“、網(wǎng)”等， 都既有實在含義，又有象征意義。構(gòu)思 時從其象征

5、意義出發(fā)，發(fā)掘話題的深層 含義，就是象征式構(gòu)思 。如橋”，不 久指實物橋，又可指心靈的紐帶 一一感 情之橋。比擬式構(gòu)思比擬式構(gòu)思，常常使作文能從一個 獨特的角度入題，既新穎又形象。如以 最新財經(jīng)經(jīng)濟資料 感謝閱讀4母愛”為話題的母愛如一條河”、母愛 如佛”等。巧合”式構(gòu)思常言道：無巧不成書。精巧的構(gòu)思， 巧合的情節(jié)，可以營造出既出人意料， 又在情理之中的 別有洞天”式作文。1度的溫度今年的春節(jié)，我回到了家鄉(xiāng)，與親 人共享天倫之樂。然而，令我最厭煩的 卻是我每次踏進浴室時，我的堂哥總會 把我 請”出來，之后他便自己享受沐浴 最早的感覺。我有些憎恨他。說到去浴室沐浴，我還真不敢相 信，愛我疼我的堂

6、哥居然變得這么自私、 這么霸道： 我先來吧”和以往相比，他 在我心中的地位降到了最低，我有時也 不會正視他一眼。更令我火惱的是：一 次，我已更衣沐浴，堂哥再次將我轟出 來。我氣急了，只好把按捺已久的火氣 釋放出來，去伯父那訴苦。當(dāng)晚，我躺 入被窩時，聽到伯父嚴厲地訓(xùn)斥聲。從 那以后，堂哥很少理睬我，但我卻得到 最新財經(jīng)經(jīng)濟資料 感謝閱讀了優(yōu)先沐浴的特權(quán)，只不過感覺比以前 更冷了，也許是天氣轉(zhuǎn)涼來了吧！直到 有一天，我無意間發(fā)現(xiàn)一本雜志上寫著 幾句簡短的話： 我的做法，搶先沐浴， 原來是錯誤點的。第一個進浴室沐浴的 人真的很冷很冷。雖然我很冷，但我很 欣慰，我讓浴室升高了幾度，3度，2度, 甚至

7、1度。我想，洗在后面的人會暖和 些吧！”目光移動到最后一個字，我的雙眼 已模糊，可我堂哥的形象卻永遠存在我 的心海里！我愛我的堂哥，愛他的笑臉， 愛他的背影，愛他的一切，更愛享受這 種時時刻刻存在的溫暖也許只有1 度！闖關(guān)提示這篇文章構(gòu)思非常新穎，小作者寫 表哥對自己默默奉獻的愛，首先是選擇 倒敘的方式，其次是以“度的溫暖”為中 心，構(gòu)思巧妙。怎樣劃分段落按照內(nèi)容劃分 最新財經(jīng)經(jīng)濟資料 感謝閱讀寫作時，為了把文章的中心有層次 的表現(xiàn)出來，一定要分段。劃分段落要 根據(jù)中心的需要和內(nèi)容的多少而定。既 要注意一個段落只說明一層意思，又要 注意不要分得太細，同學(xué)們習(xí)作常出現(xiàn) 兩種情況：有時段落包含的內(nèi)

8、容太多， 本來有好幾層意思，硬擠在一起，弄的 層次不清；有時段落有分得太細，本來 只有一層意思，應(yīng)分成幾段，搞得支離 破碎。怎樣安排文章的結(jié)構(gòu)、劃分段落 呢？可以在事情發(fā)展轉(zhuǎn)入到一個新的階 段，時間推移了，方位、處所、地點變 換了，該轉(zhuǎn)入記敘另一類事物了，該轉(zhuǎn) 入記敘事物另一方面特點了凡此種種， 都應(yīng)該在段落上有所體現(xiàn)，都應(yīng)該劃分 新的段落。這樣，寫出的文章才能段落 清晰。過渡和照應(yīng)過渡是文章段落之間的橋梁，在文 章中，前后相鄰的兩層意思之間，不僅 要有內(nèi)在的聯(lián)系，而且在相連的地方要 最新財經(jīng)經(jīng)濟資料 感謝閱讀 7 彼此銜接，語氣貫通，讓讀者思路能夠 順利地從前者過渡到后者，而不致發(fā)生 間隙或

9、阻隔。過渡常常承上啟下的段、 句子或關(guān)聯(lián)詞語。照應(yīng)是說寫文章要瞻前顧后，前后 應(yīng) 襯，首尾呼應(yīng)。為了顯示文章的脈絡(luò)， 在文章的中間也要有必要的照應(yīng)。當(dāng)個小孩不容易大人總是羨慕小孩子的無憂無慮， 哎，其實當(dāng)個小孩也不容易！小孩在大人心中永遠是小孩，永遠 長不大。大人可以做自己樂意的事，做 錯了小孩也不能批評他。否則他們要不 就說你不懂事，要不就說你講話沒大沒 小。下孩子就不一樣了，處處受大人管 教。哎，誰叫我們是小孩呢？小孩在大人的心中永遠是不懂事 的，沒有發(fā)言權(quán)。大人說話的時候，小 孩子不能插嘴，只要一插嘴，他們就會 說：去去去，大人說話的時候小孩子插 什么嘴，一邊玩去?！逼鋵?，我們小孩子 懂

10、得東西，大人有的時候還不一定懂呢！ 最新財經(jīng)經(jīng)濟資料 感謝閱讀小孩在學(xué)校還要考高分，每天除了 做老師布置的作業(yè)外，還要做爸爸媽媽 另外出的題目。爸爸媽媽整天嚷著 分， 分，分”小孩只有考到高分，大人才心安 一點，否則一個月都不得安穩(wěn)，好像我 們不是他們的孩子，分”才是他們的兒女一樣。小孩子有無數(shù)的心里話想對家長 說，卻不敢真實大膽地告訴家長，生怕 萬一說錯了什么話，爸爸媽媽把臉一繃， 誰知道又會有一場怎么樣的 暴風(fēng)雨”降 臨。哎，當(dāng)個小孩有這么多的煩惱，當(dāng) 個小孩真不容易！小孩什么時候才能長 大呢？闖關(guān)提示這篇文章的段落非常清晰，以小孩 在大人心目中的每一個形象自然分段， 層次分明，中心明確，

11、這是合理分段的 好處。怎樣做才能保證材料切合主題選材為立意服務(wù)作文內(nèi)容，包括立意、選材、中心 最新財經(jīng)經(jīng)濟資料 感謝閱讀 9 等。這三者這間的關(guān)系是不可分的。立 意是文章的靈魂。立意決定選材，選材 要服從中心需要；立意需要選材來支撐 它，中心需要選材來突出它。沒有選材， 立意和中心就都是空的。選材，簡單說來就是選取事跡或事 例，但選材不是目的，目的是通過材料 來闡述中心思想。如果所材料不能圍繞 主題，或是只寫材料而不去與中心切合， 也是不切題的表現(xiàn)。選材要兼顧細節(jié)細節(jié)對表現(xiàn)人物思想往往有獨特效 果。俗語云 細節(jié)決定成敗”，這話有一 定的道理。選材時選擇那些突出中心的 細節(jié)，著意刻畫會使人物思想性格更加 明顯。選材要挖掘深度我們在校園、家庭、社會等現(xiàn)實生