淺論高中生“留學(xué)熱”

1、淺論高中生 留學(xué)熱”現(xiàn)象及其影響作者：畢靜雯 導(dǎo)師：程翔一、引論“現(xiàn)在，大學(xué)知識(shí)分子官僚化已經(jīng)成為國家創(chuàng)新體系最大的腐蝕劑。這個(gè)環(huán)境是可怕的，導(dǎo) 致了中國大學(xué)講臺(tái)上沒有幾個(gè)真正能夠站到國際學(xué)術(shù)前沿的優(yōu)秀學(xué)者，怎么能培養(yǎng)出優(yōu)秀 的學(xué)生來？又怎么確保最好的生源？“對(duì)于絕大多數(shù)高三學(xué)生來說，他們正積極備戰(zhàn)臨近的高考；對(duì)于李靜來說，高考卻只是一條 后路”去年10月重慶市高三學(xué)生李靜奔赴香港，參加了 SAT（Scholastic Aptitude Test ， 俗稱美國高考”。）“我正在申請美國的大學(xué)，如果實(shí)在不行，我只好高考?！崩铎o對(duì)記 者說。改革開放以來，中國的出國留學(xué)人員數(shù)量大幅增加，由最初的每年

2、 3000人發(fā)展到現(xiàn)在每 年近13萬人。和李靜一樣，越來越多的中國考生通過 SAT、托福、雅思等考試申請留學(xué)。 有人擔(dān)心，留學(xué)熱”會(huì)造成優(yōu)質(zhì)生源的流失，對(duì)中國高校造成壓力；也有人認(rèn)為，海歸”的孩子們很難適應(yīng)國內(nèi)競爭。2008年5月28日，北京師范大學(xué)國際與比較教育研究所所長、博士生導(dǎo)師項(xiàng)賢明，接受 了某報(bào)專訪。記者：現(xiàn)在中學(xué)里出現(xiàn)了 留學(xué)熱”您覺得正常嗎？項(xiàng)賢明：我們曾經(jīng)做過專項(xiàng)研究，在北京、西安、上海、廣州等地的調(diào)查表明，高中生出 國的人群主要是兩類：一類是家里條件比較好，考不上一般大學(xué)的；另一類是成績不錯(cuò)， 但是上不了一流大學(xué)的?！?*】那么既然如今“留學(xué)熱”越來越熱，我們也不妨對(duì)這一現(xiàn)象

3、做以相關(guān)的探討和研究，首先我們就先來對(duì)“留學(xué)”一詞做一個(gè)規(guī)范的解釋。、本論（一）近年來高中生留學(xué)熱潮的掀起 百度百科上對(duì)“留學(xué)”一詞有著這樣的說明:留學(xué)，一般是指一個(gè)人去母國以外的國家接受各類教育，時(shí)間可以為短期或長期（從幾星 期到幾年）。這些人被稱為“留學(xué)生“。在中國大陸，學(xué)生把前往香港、澳門等地區(qū)的學(xué) 習(xí)也成為留學(xué)，這是由于這些地區(qū)有著不同的教育制度?！?2* 】可見，能夠稱之為留學(xué)的情況有兩種：其一，是受教育的國家、地域發(fā)生了改變；其二， 是受到教育的教育體制有了變化。 雖然這兩種情況不盡相同， 但我們可以看出， “留學(xué) “的 初衷是為了使學(xué)生能夠受到更好的教育，同時(shí)由于近年來我國經(jīng)濟(jì)的

4、快速發(fā)展，有越來越 多的家庭已經(jīng)能夠承擔(dān)把孩子送到海外學(xué)習(xí)的費(fèi)用，我國的留學(xué)熱潮隨之掀起。而隨著大 學(xué)生留學(xué)流程的成熟和發(fā)展，目前我國的留學(xué)趨勢出現(xiàn)了“低齡化”的現(xiàn)象，很多家庭選 擇在高中甚至初中的時(shí)候就讓孩子出國留學(xué)，掀起了我國高中生的留學(xué)熱潮。對(duì)于許多家庭作出送孩子出國留學(xué)這樣的選擇，分析可得主要原因有如下幾條：1、開闊眼界和經(jīng)驗(yàn)；2、學(xué)習(xí)與該國有關(guān)的語言、文化知識(shí)；3、追求更好的教育條件（在從發(fā)展中國家到發(fā)達(dá)國家留學(xué)的學(xué)生中， 這個(gè)原因最為常見） ；4、外交原因（政府之間為了表示親善合作，可能互派學(xué)生、官員或者軍人到對(duì)方學(xué)校學(xué)習(xí)）；5、與移民有關(guān)的原因；6、隨父母暫時(shí)居住在國外的未成年人

5、；7、以留學(xué)生身份申請學(xué)生簽證，獲得暫時(shí)定居權(quán)；8、熟悉該國社會(huì)，累積經(jīng)驗(yàn)，為以后永久性定居做準(zhǔn)備；9、為將來獲得更好的工作環(huán)境打下基礎(chǔ)?！?1* 】近期以來我國高中生“留學(xué)熱“也是升溫迅速，相比大學(xué)生而言，高中生”留學(xué)熱“的原 因則更為顯而易見：原因一：私立中學(xué)無期限限制 由于美國法律規(guī)定公立中學(xué)允許外籍學(xué)生就讀的最長期限是一年，因此許多中國學(xué)生都是 以短期交換生的形式就讀，但美國對(duì)私立中學(xué)沒有這樣的限制。原因二：歷史悠久，師資深厚美國高中分公立和私立兩大類，但由于美國整體偏重私有化的教育制度，美國的寄宿制中 學(xué)普遍被認(rèn)為是大學(xué)名校學(xué)生的搖籃。一流私立中學(xué)大多繼承了英國中學(xué)的傳統(tǒng)，不少學(xué)校甚

6、至超過三百年的歷史，擁有深厚的教學(xué)基礎(chǔ)。美國很多寄宿制中學(xué)也以其嚴(yán)格的取錄標(biāo) 準(zhǔn)和高質(zhì)量的教學(xué)水平聞名于世。原因三：注重核心課程與多元課程相結(jié)合美國高中的課程設(shè)置分為必修課和選修課，學(xué)生在完成必修課后，可以按照自己的能力和興趣選修大學(xué)預(yù)備課程，也就是“ AP”除了日后可以抵免大學(xué)的學(xué)分之外，如果獲得好的成績，可以在日后申請美國大學(xué)時(shí)作為有力的申請資料。原因四：盡心培訓(xùn)學(xué)生申請名牌大學(xué)私立中學(xué)極為注重畢業(yè)生成績，所以學(xué)校更愿意調(diào)動(dòng)所有的資源來輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)備升大學(xué)的考試（SAT/ACT）。學(xué)校一般都設(shè)有專門的大學(xué)輔導(dǎo)教師，專職輔導(dǎo)學(xué)生申請大學(xué)方面的 事務(wù)。在學(xué)生九、十年級(jí)的時(shí)候，他們就開始培訓(xùn)如何申

7、請名牌大學(xué)，直到十一、十二年 級(jí)，每一步都有老師引領(lǐng)，從旁督促，以使每一位學(xué)生取得最理想的成績和結(jié)果?！?*】然而，隨著“留學(xué)熱”的越來越熱，出國留學(xué)似乎已經(jīng)成為了一種時(shí)尚。很多學(xué)生甚至并不能明確自己出國留學(xué)的目的，這無疑對(duì)學(xué)生未來在國外的學(xué)習(xí)并不能起到積極的作用。另外在中國，似乎還有一些快速致富的家庭甚至?xí)殉鰢魧W(xué)當(dāng)成是證明自家身份地位的一件事，不顧學(xué)生的個(gè)人感受便草率地決定讓孩子出國留學(xué)。同時(shí)，又由于國內(nèi)教育處于快速發(fā)展時(shí)期，致使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越發(fā)沉重，“一考定終身”的考試制度使許多學(xué)生避之不及，那么對(duì)于這些實(shí)力不足、心理素質(zhì)也不夠好的學(xué)生來說，出國留學(xué)顯然已經(jīng)成為 解決這個(gè)問題的一個(gè)捷

8、徑。（二） “留學(xué)熱”對(duì)中國教育現(xiàn)狀產(chǎn)生的影響前幾年，許多家長省吃儉用、滿懷希望地將十七八歲的孩子送到海外求學(xué)，但他們學(xué)成歸國后，這些孩子卻并不完全能夠達(dá)到理想的狀態(tài)，有的甚至連一份像樣的工作也找不到。海歸”就業(yè)難和國內(nèi)教育觀念的改變使得許多家長和學(xué)生重新審視留學(xué)熱”。專家指出，根據(jù)自身需要與發(fā)展選擇適合自己、自己能接受的成材環(huán)境才是明智的。1、75% '海歸”對(duì)現(xiàn)在的生活不太滿意遞上辭職信時(shí)，曹祥也沒有去想下一步該怎么辦，他只知道自己在國外所學(xué)的管理理念與本土有點(diǎn)格格不入。不知道這是他的第幾份工作，雖然薪水和辦公環(huán)境都還不錯(cuò)，但那種不被接受的理念讓他最終決定辭職。我們在國外所學(xué)的完全

9、與國內(nèi)的許多都有些對(duì)不上勁，工作起來就不那么合拍?！稗o職后，曹祥沒有再去找工作，他說想休息一段時(shí)間，常常被人稱為海龜（歸）”可現(xiàn)在，他卻有了另一個(gè)網(wǎng)絡(luò)新名詞海帶（待）”人們沒有看到他的朝氣逢勃，歸國后的就業(yè)壓力同樣讓曹祥只能在夾縫中求生存，一紙國外文憑并沒有給他的求職帶來更多的優(yōu)越性，而在出國之前，曹祥說他很憧憬自己的未來。在長沙這座城市，每年都有各類出國中介涌入，不少家長穿梭于各中介之間，寧愿自己省 吃儉用也要供孩子出國，在他們看來，這先期的投資總會(huì)為孩子今后的就業(yè)掃除一些障礙， 但當(dāng)三五年后回國，一份份求職簡歷石沉大海后，他們才開始反思當(dāng)初的留學(xué)是否值得。 每年眾多的大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)不止讓國

10、內(nèi)的大學(xué)生深感就業(yè)壓力，從國外歸來的留學(xué)生同樣 在這種大環(huán)境中感受不到鍍金后的優(yōu)越感。近日，記者對(duì)長沙市的50名自費(fèi)留學(xué)的海歸人員進(jìn)行了一項(xiàng)就業(yè)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容從他們出國前的花費(fèi)到回國后的求職期望，被調(diào)查者中 80%屬于工薪家庭，有些家庭甚至因?yàn)楣┖⒆映鰢两裢鈧劾?。調(diào)查顯示，八成留學(xué)生 出國留學(xué)總花費(fèi)在40多萬元以上，90%的人對(duì)回國后的月薪期待為 3000元到5000元， 80%的人期待的工作單位性質(zhì)為外企和上市公司，但超過九成的人認(rèn)為如果就業(yè)形勢不好，私企也會(huì)考慮。而對(duì)于目前的工作，70%的人認(rèn)為勉勉強(qiáng)強(qiáng)，還湊合，10%的人認(rèn)為還比較滿意，20%的人不滿意。有近75%的人對(duì)目前的生活不太

11、滿意。我有時(shí)就像一只無頭的蒼蠅，整天飛來飛去卻沒有目標(biāo)?！辈芟檎f，像他這樣的 海歸”不在少數(shù)。2、海歸”們的工作似乎總是不那樣順利2006年長沙的就業(yè)形勢并沒有現(xiàn)在這么嚴(yán)峻，但從澳大利亞留學(xué)歸國時(shí)，22歲的劉奇依舊感覺到了就業(yè)的壓力。在澳洲獲得了商業(yè)管理碩士學(xué)位，往長沙的人才市場投出去幾份 簡歷后，到現(xiàn)在也沒有回音，劉奇決定把身價(jià)放得低一點(diǎn)。平時(shí)喜歡看書，當(dāng)時(shí)定王臺(tái)某 書城正在招聘人才資源主管，劉奇去應(yīng)聘了，待遇不高，一個(gè)月只有一千元，但他還是接 受了?；貒笕ケ本┳隽艘粋€(gè)學(xué)位認(rèn)證，順便了解了一下北京的就業(yè)市場，當(dāng)時(shí)北京的就 業(yè)基本已經(jīng)飽和了，長沙就相對(duì)更差一些，所以讓自己從最基層做起，慢慢再

12、尋找機(jī)會(huì)。幾個(gè)月后，在朋友的推薦下他找到了一個(gè)適合自己專業(yè)的工作，做資產(chǎn)評(píng)估，在評(píng)估公司 的兩年里，劉奇接觸了上百家企業(yè)，每月待遇在3000元左右，但受金融危機(jī)影響，公司的業(yè)務(wù)量開始下滑，他便辭去了工作，希望接受新的挑戰(zhàn)。今年年初，他又應(yīng)聘至一家公 司做品牌服裝的訂制，公司按業(yè)務(wù)量考核業(yè)績，效益不錯(cuò)時(shí)，劉奇每月的工資能拿到2000多元，但因?yàn)槭且粋€(gè)新領(lǐng)域，劉奇說自己還處在探索階段。他說，其實(shí)留學(xué)生回國后找到 理想工作的并不算多，回國幾年基本處在打拼和為自己積累經(jīng)驗(yàn)的階段，大家雖然也看重 月薪，但更多看重的是這個(gè)職業(yè)未來的發(fā)展空間?？偟膩碚f，我們這些海歸似乎工作得并不是很如意，也不知是我們沒有學(xué)

13、到什么知識(shí)，還 是我們學(xué)的東西不適合國內(nèi)，但總是不那樣順利。相反，國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)的那些本科生的生 存狀況還要比我們好一些?！眲⑵嬲f，他馬上就要結(jié)婚生子，照這樣下去，我不會(huì)鼓勵(lì)我們的孩子去國外留學(xué)?！?、成堆的資格證換不來一份令人心動(dòng)的工作曹祥從新加坡回國時(shí)，捧了一堆的資格證 國際級(jí)專業(yè)餐飲服務(wù)人員資格證、高級(jí)甜點(diǎn)制作證畢業(yè)院校也是新加坡聲譽(yù)不錯(cuò)的大學(xué)，但這些并沒有給他的求職帶來些許幫 助，在新加坡他主修的是酒店管理專業(yè)，回國后就在一家中檔飯店應(yīng)聘了酒店策劃，但中 西方文化的碰撞常常讓曹祥和經(jīng)理起爭執(zhí)，因?yàn)橐豁?xiàng)策劃方案的執(zhí)行不到位，曹祥一氣之 下辭去了工作。呵呵，即使有成堆的資格證，照樣換不來一份

14、令人心動(dòng)的工作??！”曹祥沖記者搖了搖頭，顯得很是無可奈何。不到4年，他換了好幾家酒店，在曹祥看來，酒店這一行有一個(gè)潛規(guī)則，就是必須從基層 做起，所以他的策劃都被當(dāng)成空穴來風(fēng)，不適合本地酒店風(fēng)格，每當(dāng)精心策劃的方案不被 接受，曹祥常常陷入困惑。今年 3月，他又辭去另一家大型酒店的策劃職務(wù)?；貒甓?來，他就在這種就業(yè)和失業(yè)中徘徊，找不到自己合適的定位。曹祥笑稱自己現(xiàn)在的狀態(tài)是長久渴望的坐家”生活，沒事時(shí)，他會(huì)把自己的求職心得放在QQ群里，和大家分享，群里有來自十多個(gè)國家的海歸，現(xiàn)在在各行各業(yè)從事工作，其中 也不乏自己創(chuàng)業(yè)的，有時(shí)薪酬與他們所期待的并不相符，但他們都在為自己尋找著更廣闊 的發(fā)展空

15、間。據(jù)教育部門，2009年對(duì)出國留學(xué)人員的統(tǒng)計(jì)表明， 長沙市通過正規(guī)中介出國留學(xué)人數(shù)有近 千人，其中，澳大利亞留學(xué)人數(shù)最多，排在出國留學(xué)的首位，其他依次為英國、美國、力口 拿大、新加坡和新西蘭等。對(duì)于出國留學(xué)的人員層次，數(shù)據(jù)顯示，以高中生居多。中國教育部留學(xué)服務(wù)中心每年都要對(duì)自費(fèi)出國留學(xué)生的回國就業(yè)情況做大致的分析，就近 幾年的留學(xué)生回國就業(yè)情況看， 有關(guān)專家認(rèn)為，之所以造成 海歸'就業(yè)難，主要有四方面的 原因：一是留學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，很多留學(xué)歸來的學(xué)生在選擇工作上非500強(qiáng)企業(yè)不去，非高薪職位不求，結(jié)果導(dǎo)致了 海歸”就業(yè)高不成低不就的局面；原因之二是所學(xué)專業(yè)無用武之地， 有些學(xué)生在選擇出

16、國留學(xué)的專業(yè)時(shí)，沒有考慮到將來的就業(yè)問題，只是憑著一時(shí)興趣來決 定，結(jié)果導(dǎo)致所學(xué)專業(yè)在國內(nèi)用不上，空有滿腹經(jīng)綸卻無用武之地；原因三是空有理論知識(shí)而無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在很多出國留學(xué)的學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，而公司出于節(jié)約成本的考慮，更愿意招收有一定工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者。此外，海歸”都想涌入大城市也是造成這一現(xiàn)象的原因。有能力的人都想去大城市， 謀求更好的發(fā)展，致使大城市回國的人才過剩。很多中部地區(qū)、西部地區(qū)和內(nèi)地城市更急需各類 人才，卻無人愿應(yīng)。分析人士認(rèn)為，人才就業(yè)和社會(huì)的其他方面都有關(guān)系，和國家各地區(qū) 的發(fā)展不平衡有關(guān)系，和人事制度、戶籍制度都有關(guān)系，人才不便于流動(dòng)，迫使留學(xué)生在 擇業(yè)時(shí)選擇大城市和沿海城

17、市。牽扯到工資待遇、子女教育等問題，有的寧可專業(yè)不對(duì)口、 學(xué)非所用，也要留在大城市，直接導(dǎo)致了海歸就業(yè)難。4、辦理出國留學(xué)服務(wù)的生意已是一年不如一年刺穿了我的表皮/深入了我的肉體 /看吊瓶中的水泡發(fā)呆/痛一下便沒了知覺 /刺進(jìn)最深處 吧/再痛也沒關(guān)系/只要/能撫平我心靈的傷痕 ”這首名為針的詩歌出自長沙市雅禮寄 宿制中學(xué)高二學(xué)生彭楷迪之手。國家課題新詩教實(shí)驗(yàn)”主持人、湖南第一師范學(xué)院教授、博 士馮鐵山在讀了彭楷迪即將出版的詩集后，不無感嘆地說：如果沒有切實(shí)的生活體驗(yàn)，針的刺痛與教育的深刻、生活的陣痛是難以產(chǎn)生聯(lián)系的楷迪的詩作，并不是一些大篇幅、大視野和大意象的抒寫，每一篇、每一行表現(xiàn)的都是一般

18、少年詩作共有的煩惱、關(guān)懷、希 望與祝愿等主題?！逼鋵?shí)，在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，彭楷迪就在湖南少年兒童出版社和廣州花城出版社出版了兩本 個(gè)人作品專輯作文小王子和成長不煩惱。我這兩本書一共賺了 3萬多元稿費(fèi)，我媽媽把這些錢存起來準(zhǔn)備給我讀大學(xué)時(shí)用?！庇型瑢W(xué)就笑言，彭楷迪早已自己賺到了讀大學(xué)時(shí)的費(fèi)用。我馬上就要高中畢業(yè)了，我們班已有個(gè)別同學(xué)放出話來， 準(zhǔn)備一畢業(yè)就去國外?！迸砜险f， 他并不愿意出國， 我覺得在國內(nèi)讀大學(xué)要比國外讀大學(xué)好，不但可以少花錢，而且還不會(huì) 脫離國內(nèi)的節(jié)奏，找工作什么的也可能要方便得多。”現(xiàn)在，有彭楷迪這樣的想法的中學(xué)生不在少數(shù)。前幾年，長沙留學(xué)服務(wù)中介機(jī)構(gòu)可謂火爆，那時(shí)，我們每天

19、可以接到咨詢的電話數(shù)十個(gè)，最多時(shí)達(dá)100多個(gè)，幾乎全是中學(xué)生家長咨詢子女出國上大學(xué)的?！必?fù)責(zé)曹祥出國留學(xué)的那家中介機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人告訴記者，近兩年的生意已是一年不如一年，再這樣下去，我們勢必要考慮轉(zhuǎn)行”湖南教育科研所張研究員就認(rèn)為，中國與國外國情不同，教育觀念也有很大差距，十七八 歲的孩子獨(dú)自一人遠(yuǎn)赴異國他鄉(xiāng)，能否適應(yīng)，或者該怎樣適應(yīng)是很難說的。如果有大人在身旁，能給一定的幫助指導(dǎo)，對(duì)他的成長可能會(huì)好一些，否則只能是適得其反，把國內(nèi)傳 統(tǒng)的東西忘了，外面的東西也沒有學(xué)透學(xué)深，最終不知是否可算作成才。張研究員說，高中生出國留學(xué)要根據(jù)家庭和學(xué)生自身情況而定，這個(gè)年齡的青年正是處于人生觀、世界觀的形成過程

20、中，出國將給他們一生帶來巨大影響，所以父母要謹(jǐn)慎從事，千萬不要弄巧成拙。實(shí)際上，海歸？就業(yè)難已經(jīng)嚴(yán)重影響了 ，留學(xué)熱?每個(gè)人有每個(gè)人的生 活成長環(huán)境，也有各自的思想及家庭狀況，所以根據(jù)自身需要與發(fā)展選擇適合自己、自己 能接受的成材環(huán)境才是明智的?！?、將孩子送到國外讀大學(xué)的家長會(huì)越來越少彭楷迪從小學(xué)一年級(jí)學(xué)完拼音后就開始寫作，10年來，從未間斷。5年前，彭楷迪捧著出版的兩本書找到長沙雅禮寄宿制中學(xué)的校長孫傳貴。那時(shí)，他個(gè)子不高，玲瓏可愛，聰明機(jī)靈。在同齡人之間，他除了是一個(gè)喜愛寫作的陽光少年之外，各 方面表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的交流，我決定把他作為學(xué)校的特長生破格錄取，并 免交學(xué)校建設(shè)費(fèi)

21、（彭楷迪是當(dāng)年學(xué)校的惟一免費(fèi)生）。就這樣，楷迪走進(jìn)了長沙雅禮寄宿制 中學(xué)的大門，成了孫傳貴的學(xué)生。馮鐵山說，彭楷迪的詩旨趣融合著他的情感、滲透著他的思考和發(fā)現(xiàn)，讓人在贊嘆他的才 華的同時(shí)，不得不對(duì)他善良的品性與求善的價(jià)值取向喝彩。彭楷迪從小學(xué)一年級(jí)開始寫日記，二年級(jí)喜歡上詩并開始寫詩。他的詩是真正的童詩，語 句自然、語境優(yōu)美。他的每一首詩都是一個(gè)故事，其中一個(gè)故事讓我很感動(dòng)。孫'傳貴在讀完彭楷迪的作品后認(rèn)為，學(xué)校就是要多培養(yǎng)像彭楷迪這樣的特長生。孫傳貴坦承，現(xiàn)在國內(nèi)已越來越注重中學(xué)生的特長教育。像彭楷迪這樣的特長生，在國內(nèi)同樣可以獲得很好的教育和發(fā)展?！睆堁芯繂T認(rèn)為，前幾年，由于用人觀

22、念的局限，長期以來，在社會(huì)上形成了只重學(xué)歷不重 職業(yè)技能的現(xiàn)象。但現(xiàn)在卻在悄悄地發(fā)生變化，國內(nèi)的教育市場總體上將呈現(xiàn)出輕學(xué)歷、 重素質(zhì)、關(guān)注職業(yè)資格認(rèn)證的趨勢。用人單位需要實(shí)用型人才，最適合的才是最好的。而特長生不再是被動(dòng)接受知識(shí)的機(jī)器，而是能用科學(xué)的方法主動(dòng)探求知識(shí)、敢于質(zhì)疑問難、 個(gè)性充分發(fā)展的學(xué)習(xí)的主人。 中學(xué)生留學(xué)熱的退燒，也與國內(nèi)的教育觀念的轉(zhuǎn)變不無關(guān)系。張研究員預(yù)計(jì)， 將孩子送到國外讀大學(xué)的家長會(huì)越來越少 ”?！?*】由于高中生“留學(xué)熱“的逐步升溫，近年來在國內(nèi)參加高考的學(xué)生數(shù)量明顯減少，也使人不得不擔(dān)心，恐怕長此以往會(huì)造成我國人才大量流失海外的情況。但根據(jù)專家分析，卻可以看出真正

23、優(yōu)秀的人才絕大多數(shù)都會(huì)選擇留在國內(nèi)高考，而經(jīng)歷過國內(nèi)完整的本科教育和 考試壓力的人才，在未來的就業(yè)問題上也相對(duì)更容易勝出，成為真正優(yōu)秀的社會(huì)人，同時(shí) 也能從更大程度上達(dá)到教育投資的盈入。（三） 中 國未來中學(xué)教育面臨的機(jī)遇及挑戰(zhàn)名校齊聚、留學(xué)盛典開幕”現(xiàn)場招生直升外國名?！毖潘纪懈＜?xùn)班即將開班”從6 月開始，類似的廣告就頻頻出現(xiàn)在報(bào)紙、 網(wǎng)絡(luò)、電視上，今年夏天的 “留學(xué)熱”可見一斑?！?* 】“留學(xué) ”為何受到熱捧？原因很簡單， 大家都希望通過出國留學(xué)來增加自身的含金量， 為未來 的職業(yè)發(fā)展增值，為將來能在激烈的社會(huì)競爭中占有一席之地蓄積力量。不可否認(rèn)，曾幾何時(shí)， “海歸”身上披著耀眼的光環(huán)

24、，從政府到企業(yè)，爭相拋出 “橄欖枝 ”，盛 情邀請這些 天之驕子”加入到自己的隊(duì)伍中。IT類、經(jīng)濟(jì)類 海歸”更一度成為人才市場上 的“香餑餑 ”。有了留學(xué)的經(jīng)歷，就業(yè)就輕而易舉，當(dāng)時(shí)的 “留學(xué) ”基本等同于 “就業(yè)”。不過，俗話說 “三十年河?xùn)|，三十年河西 ”，此話用在如今的 “海歸 ”身上倒也有幾分貼切。隨 著留學(xué)歸國群體的迅速膨脹， “洋文憑”的含金量正日益縮水，致使部分 “海歸”逐漸淪為 “海 待”。究其原因，首先是由于眾 “海歸”的能力參差不齊，一些在國內(nèi)學(xué)習(xí)成績不理想，無法 進(jìn)入大學(xué)而選擇自費(fèi)出國的學(xué)生，國外相對(duì)寬松自由的學(xué)習(xí)和監(jiān)管環(huán)境，很容易助長他們 的散漫個(gè)性，結(jié)果庸庸碌碌地度過

25、了留學(xué)時(shí)光。同時(shí)，在大量 “海歸”中，有很大一部分是在 國外學(xué)習(xí)兩三年就拿著一紙文憑回國就業(yè)的，他們通常還沒有完全掌握國外的先進(jìn)技術(shù)和 理念，更不具備所謂的 “實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ”，因而很難受到高端企業(yè)的青睞。當(dāng)然，“海歸”的就業(yè)期望值過高也是他們難以在短時(shí)間內(nèi)找到適合崗位的原因之一。一些 “海歸”通常認(rèn)為自己高人一等，因而對(duì)就業(yè)的城市和企業(yè)比較挑剔，對(duì)年薪的要求高，致使他 們錯(cuò)過了很多鍛煉和提升自己的寶貴機(jī)會(huì)。隨著國內(nèi)教育逐步與國外接軌， 本土人才的綜合能力正在不斷提高， 且他們的 “性價(jià)比 ”并不 比“海歸”遜色。出國留學(xué)是好事，去國外學(xué)習(xí)世界上最前沿的高新技術(shù)，增長見識(shí)和才干，應(yīng)該提倡。但 選擇

26、留學(xué)時(shí)，一定要保持冷靜的頭腦，千萬不能盲目跟風(fēng)，如果把留學(xué)等同于 “就業(yè)無憂 ”， 那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。 要清醒地認(rèn)識(shí)到， 現(xiàn)代社會(huì)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人， “海歸”求職也必須 適應(yīng)市場規(guī)則，接受殘酷而激烈的競爭。三、 結(jié) 論不可置否，出國留學(xué)的確會(huì)對(duì)學(xué)生的身心和家庭造成極大的影響，且不說費(fèi)用問題，單是 遠(yuǎn)離父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)就會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生孤獨(dú)感和不適應(yīng)的情況，影響他們的身心發(fā)展；另外， 由于歐美的教育制度比較發(fā)達(dá)，許多家長和孩子更愿意選擇這些國家作為留學(xué)的目的地， 但不可否認(rèn)的是，歐美國家不但有著發(fā)達(dá)的教育同時(shí)也有著發(fā)達(dá)的娛樂業(yè)。如果學(xué)生從一 個(gè)開放程度比之不及的國家到這樣極度開放和發(fā)達(dá)生活，那么對(duì)于一個(gè)自制力不夠強(qiáng)的人 來說，則有可能會(huì)淪于燈紅酒綠之中，無法自拔，從而造成與之留學(xué)初衷背道而馳的后果； 從文化的層面來講，對(duì)一種文化的體會(huì)和傳承應(yīng)當(dāng)是完整的，顯然就我國目前的教育體制 來說，文化的滲透是由淺入深、循序漸進(jìn)的。如此看來，想要得到一套較為完整的文化學(xué) 習(xí)，起碼應(yīng)該由小學(xué)讀至大學(xué)才