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1、藤藤野野先先生生魯魯迅迅體會一種感情:體會一種感情:細讀細讀11231123自然段:自然段:1.1.用簡潔的語言概括魯迅先生和藤野先生用簡潔的語言概括魯迅先生和藤野先生交往的典型事例。交往的典型事例。2.2.結(jié)合語句批注,你讀到了一個怎樣的藤結(jié)合語句批注,你讀到了一個怎樣的藤野先生?野先生?體會一種感情:體會一種感情: 典型事例典型事例1.添改講義:添改講義:2.糾正解剖圖:糾正解剖圖:3.關(guān)心解剖實習:關(guān)心解剖實習:4.了解裹腳:了解裹腳:體會一種感情:體會一種感情:魯迅上課的筆記魯迅上課的筆記體會一種感情:體會一種感情: 我的講義已經(jīng)從頭到末,都用紅筆我的講義已經(jīng)從頭到末,都用紅筆 過了。
2、過了。 添改添改不但不但增加增加了許多脫漏的地方,連文法的錯誤,也都了許多脫漏的地方,連文法的錯誤,也都一一一一訂正訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔任的功課:。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔任的功課:骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。比較閱讀:比較閱讀: “你看,你將這條血管移了你看,你將這條血管移了一點一點位置了。位置了。自然,這樣一移,的確比較的好看些,然而自然,這樣一移,的確比較的好看些,然而解剖圖不是美術(shù),實物是那么樣的,我們沒法解剖圖不是美術(shù),實物是那么樣的,我們沒法改換它。改換它?,F(xiàn)在我給你改好了,以后你要全照著現(xiàn)在我給你改好了,以后你要全照著黑板上那樣的畫。黑板上那樣的畫。
3、” “你看,你將這條血管移了一點位置了。你看,你將這條血管移了一點位置了?,F(xiàn)在我給你改好了,以后你要全照著黑板上那現(xiàn)在我給你改好了,以后你要全照著黑板上那樣的畫。樣的畫?!斌w會一種感情:體會一種感情:1.1.聽說中國人是很聽說中國人是很迷信迷信鬼的。鬼的。2.2.聽說中國人是很聽說中國人是很相信相信鬼的。鬼的。3.3.聽說中國人是很聽說中國人是很敬重敬重鬼的。鬼的。 但他也偶有使我很為難的時候。但他也偶有使我很為難的時候。他聽他聽說中國的女人是裹腳的說中國的女人是裹腳的,但不知道詳細,所,但不知道詳細,所以要問我怎么裹法,足骨變成怎樣的畸形,以要問我怎么裹法,足骨變成怎樣的畸形,還嘆息道,還嘆
4、息道,“總要看一看才知道。究竟是怎總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?么一回事呢?”體會一種感情:體會一種感情: 典型事例典型事例1.添添 改改 講講 義:義:2.糾正糾正 解剖圖:解剖圖:3.關(guān)關(guān) 心心 實實 習:習:4.了了 解解 裹裹 腳:腳: 人物品質(zhì)人物品質(zhì)正直熱忱,一絲不茍正直熱忱,一絲不茍嚴格要求,和藹耐心嚴格要求,和藹耐心無微不至,尊重學(xué)生無微不至,尊重學(xué)生求實精神,心地善良。求實精神,心地善良。 但不知怎地,我總還時時記起他,但不知怎地,我總還時時記起他,在我所認為我?guī)煹闹?,他是最使我在我所認為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑ぃo我鼓勵的一個。有時我常常感激,給我鼓勵的一個。有
5、時我常常想:他的對于我的熱心的希望,不倦想:他的對于我的熱心的希望,不倦的教的教誨誨(hu)(hu),小而言之,是為中國,小而言之,是為中國,就是希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之,就是希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格,在我的眼里和心里國去。他的性格,在我的眼里和心里是是 的,雖然他的姓名并不為許多的,雖然他的姓名并不為許多人所知道人所知道。偉大偉大 體味一段境遇體味一段境遇合作探究:合作探究:第第15段:段:1.魯迅在東京經(jīng)歷了什么事,心情怎么樣?魯迅在東京經(jīng)歷了什么事,心情怎么樣?2.魯迅寫這段東京的經(jīng)歷和藤野先生有什么
6、關(guān)系?魯迅寫這段東京的經(jīng)歷和藤野先生有什么關(guān)系? 東京也無非是這樣。東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié),上野的櫻花爛熳的時節(jié),望去確也像緋紅的輕云,但花下也缺不了成群結(jié)望去確也像緋紅的輕云,但花下也缺不了成群結(jié)隊的隊的“清國留學(xué)生清國留學(xué)生”的速成班,頭頂上盤著大辮的速成班,頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油士山。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實在幾扭。實在 極了。極了。標致標致 但不知怎地
7、,我總還時時記起他,但不知怎地,我總還時時記起他,在我所認為我?guī)煹闹?,他是最使我在我所認為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?,給我鼓勵的一個。有時我常常感激,給我鼓勵的一個。有時我常常想:他的對于我的熱心的希望,不倦想:他的對于我的熱心的希望,不倦的教的教誨誨(hu)(hu),小而言之,是為中國,小而言之,是為中國,就是希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之,就是希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格,在我的眼里和心里國去。他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道人所知道。體味一段境
8、遇體味一段境遇 周 君 來 的 時 候 是 中 日 ( 甲 午 ) 戰(zhàn) 爭 之周 君 來 的 時 候 是 中 日 ( 甲 午 ) 戰(zhàn) 爭 之后,后,很可悲的是,當時日本人還罵中國人做很可悲的是,當時日本人還罵中國人做豬頭三豬頭三,在有這惡罵風氣的時候,所以同級生之,在有這惡罵風氣的時候,所以同級生之中也有這樣的一群,動不動就對周君加以白眼,中也有這樣的一群,動不動就對周君加以白眼,另眼看待。另眼看待。 藤野先生謹憶周樹人君藤野先生謹憶周樹人君 但不知怎地,我總還時時記起他,在我所但不知怎地,我總還時時記起他,在我所認為我?guī)煹闹?,他是最使我感激,給我鼓勵的認為我?guī)煹闹?,他是最使我感激,給我鼓勵的一個。有時我常常想:他的對于我的熱心的希望,一個。有時我常常想:他的對于我的熱心的希望,不倦的教不倦的教誨誨(hu)(hu),小而言之,是為中國,就是,小而言之,是為中國,就是希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),就希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格,在我的是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道人所知道。銘記一份感動銘記一份感動藤野先生藤野先生魯迅先生魯迅先生 每當夜間疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光中每當夜間疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光中瞥
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