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文檔簡介

1、1實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)第六單元 碳和碳的氧化物導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級化學(xué)(學(xué)練優(yōu)九年級化學(xué)(RJRJ) 教學(xué)課件教學(xué)課件2導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課觀察與思考觀察與思考 前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取,你能設(shè)計(jì)出二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法嗎?3學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知與了解認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課1.初步學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用向上排空氣法 收集氣體的方法2.加深對二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識4二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取一講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.練習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用向上排空氣法收集氣體。2.加深對二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識。5實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)用品燒杯、

2、集氣瓶、量筒、膠頭滴管、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、單孔橡膠塞、鐵架臺(帶鐵夾)、試管、試管夾、玻璃片、酒精燈。大理石(或石灰石)、稀鹽酸(12)、澄清石灰水、紫色石蕊溶液。 蠟燭、木條、蒸餾水、火柴 講授新課講授新課6實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)步驟1.制取二氧化碳(1)按照如圖所示連接裝置,并檢 查裝置的氣密性。雙手握住試管,有氣泡冒出,則氣密性良好。講授新課講授新課7實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)步驟()在試管里放入幾小塊大理石(或石灰石),然后小心地注入15 mL稀鹽酸。立即用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞住管口,觀察試管里發(fā)生的現(xiàn)象,以及反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的顏色。過一會(huì)兒,檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳。用玻璃片蓋住

3、已收集滿二氧化碳的集氣瓶,備用。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 發(fā)生劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡。講授新課講授新課8觀察與思考觀察與思考如何檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿?用燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,則已收集滿。講授新課講授新課9二氧化碳的性質(zhì)二講授新課講授新課實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究(1)把一支短蠟燭固定在燒杯內(nèi),點(diǎn)燃。拿起收集滿二氧化碳的集氣瓶,向燒杯內(nèi)緩慢傾倒二氧化碳,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 燃著的蠟燭熄滅實(shí)驗(yàn)結(jié)論 二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒;密度比空氣大。10實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究(2)向兩支試管中分別加入2mL蒸餾水,然后各滴入12滴石蕊溶液,觀察試管中溶液的顏色。將其中一支試管靜置。向另一支試管中通入二氧化碳,觀察現(xiàn)

4、象,并與靜置的試管中溶液的顏色進(jìn)行對比。將通入二氧化碳的試管放在酒精燈火焰上加熱,觀察現(xiàn)象。講授新課講授新課11實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究溶液呈紫色溶液由紫色變成紅色講授新課講授新課12實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究(3)另取一支試管,向其中注入少量澄清石灰水,然后通入二氧化碳,觀察現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 澄清石灰水變渾濁講授新課講授新課13歸納與小結(jié)歸納與小結(jié)1.二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒。2.二氧化碳能溶于水,且能與水反應(yīng)生成能使紫色石蕊溶液變紅的碳酸,CO2+H2O H2CO3;碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解,H2CO3 H2O+CO2。3.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁, Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O 。 講授新課講授新課14一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 收集、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿的方法二、二氧化碳的性質(zhì) 1.二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒; 2.二氧化碳能溶于水,碳酸不穩(wěn)定易分解; 3.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。課堂小結(jié)課堂小結(jié)151.二氧化碳 溶于水,所以不能用 法收集二氧化碳。2.二氧化碳通入石蕊溶液中,

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