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文檔簡介
1、6 6年中考數學專題復習年中考數學專題復習-動點問題動點問題 最后一題并不可怕,更要有信心!最后一題并不可怕,更要有信心! 圖形中的點、線運動,構成了數學中的一個新問題圖形中的點、線運動,構成了數學中的一個新問題-動態(tài)幾何。它通常分為三種類型:動點問題、動線問題、動態(tài)幾何。它通常分為三種類型:動點問題、動線問題、動形問題。在解這類問題時,要充分發(fā)揮空間想象的能力,動形問題。在解這類問題時,要充分發(fā)揮空間想象的能力,不要被不要被“動動”所迷惑,而是要在所迷惑,而是要在“動動”中求中求“靜靜”,化,化“動動”為為“靜靜”,抓住它運動中的某一瞬間,尋找,抓住它運動中的某一瞬間,尋找確定的確定的關系式
2、關系式,就能找到解決問題的途徑。,就能找到解決問題的途徑。 本節(jié)課重點來探究動態(tài)幾何中的第一種類型本節(jié)課重點來探究動態(tài)幾何中的第一種類型-動點問動點問題。題。 -動點問題。動點問題。1、如圖:已知、如圖:已知 ABCD中,中,AB=7,BC=4,A=30DCBA (1)點點P從點從點A沿沿AB邊向點邊向點B運動,運動,速度為速度為1cm/s。7430P若設運動時間為若設運動時間為t(s),連接,連接PC,當當t為何值時,為何值時,PBC為等腰三角形?為等腰三角形?若若PBC為等腰三角形為等腰三角形則則PB=BC7-t=4t=3如圖:已知如圖:已知 ABCD中,中,AB=7,BC=4,A=30(
3、2)若點若點P從點從點A沿沿 AB運動,速度仍是運動,速度仍是1cm/s。當當t為何值時,為何值時,PBC為等腰三角形?為等腰三角形?PDCBA74射線射線小組合作交流討論小組合作交流討論1、如圖:已知、如圖:已知 ABCD中,中,AB=7,BC=4,A=30PDCBA74當BP=BC時PDCBA7430當CB=CP時E32P當PB=PC時DCBA74PEDCBA74當BP=BC時(2)若點若點P從點從點A沿射線沿射線AB運動,速度仍是運動,速度仍是1cm/s。當當t為何值時,為何值時,PBC為等腰三角形?為等腰三角形?探究動點關鍵:化動為靜,分類討論,關注全過程探究動點關鍵:化動為靜,分類討
4、論,關注全過程(2)若點若點P從點從點A沿射線沿射線AB運動,速度仍是運動,速度仍是1cm/s。當當t為何值時,為何值時,PBC為等腰三角形?為等腰三角形?PDCBA74當BP=BC時(鈍角)當BP=BC時(銳角)當CB=CP時當PB=PC時1.如圖:已知如圖:已知 ABCD中,中,AB=7,BC=4,A=30DCBA(3)當)當t7時,是否存在某一時刻時,是否存在某一時刻t,使得線段使得線段DP將線段將線段BC三等分?三等分?PEPEDCBA解決動點問題的好助手:數形結合定相似比例線段構方程2.在在RtABC中,中,C=90,AC=6cm,BC=8cm,點點P由點由點A出發(fā),沿出發(fā),沿AC向
5、向C勻速運勻速運動,速度為動,速度為2cm/s,同時,同時 CBAP點點Q由由AB中點中點D出發(fā),沿出發(fā),沿DB向向B勻速運動,勻速運動,速度為速度為1cm/s,DQ連接連接PQ,若設運動時間為,若設運動時間為t(s) (0t 3)(1)當)當t為何值時,為何值時,PQBC?(1)當)當t為何值時,為何值時,PQBC?CBAPDQ2.在在RtABC中,中,C=90,AC=6cm, BC=8cm, 點點P由點由點A出發(fā)出發(fā) ,沿,沿AC向向C運動,速度為運動,速度為2cm/s,同時同時 點點Q由由AB中點中點D出發(fā),沿出發(fā),沿DB向向B運動,速度為運動,速度為1cm/s,連接連接PQ,若設運動時
6、間為,若設運動時間為t(s) (0t 3)若若PQBC62105tt715 tACAPABAQ則則 AQPABC(2)設設 APQ的面積為的面積為y( ),求,求y與與t之間之間的函數關系。的函數關系。2cmMN2.在在RtABC中,中,C=90,AC=6cm, BC=8cm, 點點P由點由點A出發(fā),沿出發(fā),沿AC向向C運動,速度為運動,速度為2cm/s,同時同時 點點Q由由AB中點中點D出發(fā),沿出發(fā),沿DB向向B運動,速度為運動,速度為1cm/s,連接連接PQ,若設運動時間為,若設運動時間為t(s) (0t 3)CBAPDQCBAPDQ三相NCBAPDQttytty4545442212AQN
7、 ABC1058tQNtQN544 ABAQBCQN相似法相似法2.(2)NCBAPDQtQN544 90CABCRt中,在108AQQN1085tQN108SinA三角函數法三角函數法2.(2)ttytty45454422122.(3)是否存在某一時刻是否存在某一時刻t,使,使 APQ的面積的面積與與 ABC的面積比為的面積比為715?若存在,求?若存在,求出相應的出相應的t的值;不存在說明理由。的值;不存在說明理由。當當t=2時,時, APQ的面積與的面積與 ABC的面積比為的面積比為715246821 ABCS157 ABCSy241574542tt01452tt0)2)(7(tt2,(
8、7tt舍去)CBAPDQ計算要仔細計算要仔細2.(4)連接)連接DP,得到得到QDP,那么是否存在,那么是否存在某一時刻某一時刻t,使得點,使得點D在線段在線段QP的中垂線上?的中垂線上?若存在,求出相應的若存在,求出相應的t的值;若不存在,說明的值;若不存在,說明理由。理由。 P Q D C B AG點點D在線段在線段PQ的中垂線上的中垂線上 DQ=DP22DPDQ222)32(4tt0251232tt方程無解。方程無解。 即點即點D都不可能在線段都不可能在線段QP的中垂線上。的中垂線上。 = 1560小結小結:CBAPDQMCBAPDQ2、平行、平行3、求面積、求面積DCBA1、比例、比例
9、 化動為靜化動為靜 分類討論分類討論 數形結合數形結合構建函數模型、方程模型構建函數模型、方程模型思思路路3、(、(2009中考)如圖在邊長為中考)如圖在邊長為2cm的正方的正方形形ABCD中,點中,點Q為為BC邊的中點,點邊的中點,點P為為對角線對角線AC上一動點,連接上一動點,連接PB、PQ,則則 周長的最小值是周長的最小值是-cm (結果不取結果不取近似值)近似值)A D PB Q C 4.4.例例1 1、如圖,已知在直角梯形、如圖,已知在直角梯形ABCDABCD中,中,ADBC ADBC ,B=90B=90,AD=24AD=24cmcm,BC=26BC=26cmcm,動點,動點P P從
10、點從點A A開始沿開始沿ADAD邊向點邊向點D D,以以1 1cmcm/ /秒的速度運動,動點秒的速度運動,動點Q Q從點從點C C開始沿開始沿CBCB向點向點B B以以3 3厘米厘米/ /秒的秒的速度運動,速度運動,P P、Q Q分別從點分別從點A A點點C C同時出發(fā),當其中一點到達端點同時出發(fā),當其中一點到達端點時,另一點也隨之停止運動,設運動時間為時,另一點也隨之停止運動,設運動時間為t t秒,求:秒,求:1 1)t t為何值時,四邊形為何值時,四邊形PQCDPQCD為平行四邊形為平行四邊形2) 2) t t為何值時,為何值時,等腰梯形等腰梯形?1t3t5.1)解: ADBC,只要QC=PD,則四邊形PQCD為平行四邊形, CQ=3t,AP=t 3t=24-t t=6,當t=6秒時,四邊形PQCD為平行四邊形 由題意,只要PQ=CD,PDQC,則四邊形PQCD為等腰梯形FE過P、D分別作BC的垂線交BC于E、F, 則EF=PD,QE=FC=2 )24(3212ttt=7,當t=7秒時,四邊形PQCD為等腰梯形。5.2)解: 動點問題 動點題是近年來中考的的一個熱點問題,解這類題目要“以靜制動”,即把動態(tài)問題,變?yōu)殪o態(tài)問題來解。一般方法:首先根據題意理清題目中兩個變
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