人教版四年級語文下冊27.《魚游到了紙上》ppt

1、港港澈澈壺壺缸缸罷罷茍茍gngchhgngbgu香港香港清澈清澈茶壺茶壺魚缸魚缸罷了罷了 一絲不茍一絲不茍 學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字xihuhulngy繡花繡花揮手揮手廠徽廠徽聾啞聾啞啞口無言啞口無言繡繡揮揮徽徽聾聾啞啞 學(xué)習(xí)詞語學(xué)習(xí)詞語花港花港 清澈見底清澈見底 一壺茶一壺茶 欄桿欄桿賞心悅目賞心悅目 金魚缸金魚缸 作作罷罷 一絲不茍一絲不茍繡花繡花 揮筆揮筆 贊嘆贊嘆 融為一體融為一體 廠徽廠徽咯噔咯噔 聾啞人聾啞人思考：課文寫了一件什么事？思考：課文寫了一件什么事？ 這篇課文主要講作者在（這篇課文主要講作者在（ ） 時發(fā)現(xiàn)了一位（時發(fā)現(xiàn)了一位（ ）的聾）的聾啞青年，他愛魚到了（啞青年，他愛魚到了

2、（ ）的境界，）的境界，魚畫得仿佛能在紙上（魚畫得仿佛能在紙上（ ）。）。玉泉玉泉舉止舉止“特別特別”忘我忘我游動游動 感知課文感知課文 課文中哪個課文中哪個句子最能說明青句子最能說明青年畫魚畫得好。年畫魚畫得好。用用“” ” 線在線在 文中標(biāo)出文中標(biāo)出來。來。 “喲，金喲，金魚游到了他的魚游到了他的紙上來啦！紙上來啦！” 感知課文感知課文 哪個句子哪個句子最能說明青年最能說明青年看魚很專心?？呆~很專心。用用“”在在文中標(biāo)出來。文中標(biāo)出來。 他老是一個他老是一個人呆呆地站在金人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里看著金魚在水里游動，而且從來游動，而且從來不說一句話。不說一句話

3、。 感知課文感知課文 他老是一個他老是一個人呆呆地站在金人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里看著金魚在水里游動，而且從來游動，而且從來不說一句話。不說一句話。 品析句子品析句子 （1 1）“他他”誰？長誰？長得怎么樣？找出有關(guān)的句得怎么樣？找出有關(guān)的句子讀一讀。子讀一讀。 （2 2）“老是老是”是什是什么意思？說明了什么？么意思？說明了什么？ 說明了這個青年和其說明了這個青年和其他看魚的人不一樣，入神他看魚的人不一樣，入神著迷，到了忘掉自我的程著迷，到了忘掉自我的程度。度。 他好像和游他好像和游魚已經(jīng)融為一體魚已經(jīng)融為一體了。了。 這句話充分表現(xiàn)了青年的忘我。在圍觀這句話充

4、分表現(xiàn)了青年的忘我。在圍觀的人贊嘆議論時，他沒有任何反應(yīng)，除因他的人贊嘆議論時，他沒有任何反應(yīng)，除因他是聾啞人外，更重要的是他專心致志地作畫，是聾啞人外，更重要的是他專心致志地作畫，眼中所見，心里所想，筆下所畫全都是魚，眼中所見，心里所想，筆下所畫全都是魚，仿佛自己也變成了一條魚，才把魚畫活了。仿佛自己也變成了一條魚，才把魚畫活了。 品析句子品析句子 他似乎忘記他似乎忘記了時間，也忘記了時間，也忘記了自己。了自己。 他學(xué)畫才一年多，為了畫好金他學(xué)畫才一年多，為了畫好金魚，每個星期天都到玉泉來，一看魚，每個星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家?；?/p>

5、家。 品析句子品析句子 品析句子品析句子 “ “先游到了先游到了我的心里。我的心里?！?魚魚“先游到了我的心里先游到了我的心里”，是青年長期觀，是青年長期觀察后，對金魚特點非常熟悉，在頭腦中形成了察后，對金魚特點非常熟悉，在頭腦中形成了準(zhǔn)確生動的形象，才會下筆如有神。準(zhǔn)確生動的形象，才會下筆如有神?！棒~游到魚游到了紙上了紙上”是女孩驚奇的贊嘆，表明青年畫技高是女孩驚奇的贊嘆，表明青年畫技高超，畫得魚活靈活現(xiàn)，形神兼?zhèn)?，像活的魚在超，畫得魚活靈活現(xiàn)，形神兼?zhèn)?，像活的魚在紙上游動一樣。紙上游動一樣。 感悟課文感悟課文 學(xué)了課文，學(xué)了課文，你仿佛看到了一你仿佛看到了一位什么樣的青年？位什么樣的青年？

6、用自己話說一說。用自己話說一說。 青年人做事勤奮、精神專注，具有青年人做事勤奮、精神專注，具有堅持不懈的品質(zhì)。堅持不懈的品質(zhì)。 學(xué)習(xí)寫法學(xué)習(xí)寫法 聾啞青年那勤奮專注的形象，一定聾啞青年那勤奮專注的形象，一定會深深印在我們的腦海中。那么作者是會深深印在我們的腦海中。那么作者是怎樣觀察和描寫，才使這個人物如此生怎樣觀察和描寫，才使這個人物如此生動的呢？請同學(xué)快速瀏覽課文，說說自動的呢？請同學(xué)快速瀏覽課文，說說自己的發(fā)現(xiàn)。己的發(fā)現(xiàn)。 作者不僅仔細(xì)觀察，認(rèn)真看、仔細(xì)聽，作者不僅仔細(xì)觀察，認(rèn)真看、仔細(xì)聽，并且與青年進(jìn)行筆談；而且在描寫時注意并且與青年進(jìn)行筆談；而且在描寫時注意通過外表、神態(tài)、動作和語言描寫，來表通過外表、神態(tài)、動作和語言描寫，來表現(xiàn)青年人的執(zhí)著與專注?，F(xiàn)青年人的執(zhí)著與專注。 學(xué)習(xí)寫法學(xué)習(xí)寫法 圍觀的人越來越多，大家贊嘆著、圍觀的人越來