三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題

1、三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題第一單元植物復(fù)習(xí)提綱1、（看）、（聽(tīng)）、（摸）、（問(wèn)）、（量）等方法都是科學(xué)觀察的基本方法。2、在經(jīng)歷觀察活動(dòng)的過(guò)程中，讓學(xué)生（學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)）、（交流）、（表達(dá)）、（討論）、（記錄）等學(xué)習(xí)方法。3、大樹(shù)的特征可以用樹(shù)的（高矮）、樹(shù)冠的（形狀）、樹(shù)干的（粗細(xì)）、樹(shù)皮的（樣子）和樹(shù)葉的（樣子）等來(lái)描述。4、小草與大樹(shù)一樣，具有（生命體）的共同特征。5、大樹(shù)和小草的主要不同之處是：植株的（高矮）不同、莖的（粗細(xì)）不同、莖的（質(zhì)地）不同。6、大樹(shù)和小草的共同點(diǎn)是：都生長(zhǎng)在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會(huì)（開(kāi)花結(jié)果），都需要（水分）、（陽(yáng)光）和（空氣）。7、水葫蘆葉柄部位膨大的

2、海綿體充滿(mǎn)（空氣）是浮在水面上的原因。8、水生植物都有（根）、（莖）、（葉）等器官。它們的生長(zhǎng)需要（水分），（陽(yáng)光）和（空氣）。9、水生植物有（水葫蘆），（金魚(yú)藻），（水花生），（浮萍）等。10、水葫蘆和狗尾草的相同點(diǎn)：生長(zhǎng)需要（水分）、（陽(yáng)光）和（空氣）；有（根）、（莖）、（葉）；都會(huì)（繁殖后代）；壽命（短）；都是（草本植物）。11、樹(shù)葉是（多種多樣）的，同一種樹(shù)的葉具有（共同）的基本特性。12、植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）組成。葉片上有（葉脈）。13、樹(shù)葉是有（生命）的，葉從（葉芽）開(kāi)始生長(zhǎng)，到最后衰老（死亡），完成了一生。14、植物的變化主要表現(xiàn)在（發(fā)芽）、（生長(zhǎng)）、（開(kāi)花）、（結(jié)果

3、）等方面。15、能用（測(cè)量）的方法比較樹(shù)葉的大小，能用（數(shù)據(jù)）記錄植物的變化。16、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（陸生）植物和（水生）植物。17、植物的生存需要（水分），（陽(yáng)光），（空氣）和（營(yíng)養(yǎng)）。18、植物的一生是有（生命周期）的，每種植物都有一定的（壽命）。19、植物的共同特征是：生長(zhǎng)在一定的（環(huán)境）里；需要（水分），（陽(yáng)光），（空氣）和（營(yíng)養(yǎng)）；都會(huì)（生長(zhǎng)發(fā)育）；都會(huì)（繁殖后代）；都有從生到死的（生命）過(guò)程。20、向日葵一生的典型生長(zhǎng)階段是：（發(fā)芽）、（生長(zhǎng)）、（開(kāi)花）、（結(jié)果）。第二單元?jiǎng)游飶?fù)習(xí)提綱1、動(dòng)物具有（多樣性），動(dòng)物生存依賴(lài)于（環(huán)境），不同的環(huán)境生長(zhǎng)著不同的（動(dòng)物）。2、

4、我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的（外形）、（生活）、（運(yùn)動(dòng)）、（反應(yīng)）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。3、蝸牛利用（腹足）能在各種物體上爬行。4、蝸牛能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。如（觸角伸縮）、（身體縮進(jìn)）殼內(nèi)。5、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境。6、蚯蚓身體由許多（環(huán)節(jié)）構(gòu)成，身體上有（口）、（環(huán)帶）、（肛門(mén)）。7、蝸牛和蚯蚓的相同點(diǎn)是：都適應(yīng)（潮濕）的環(huán)境，身體（柔軟），都會(huì)（爬行），會(huì)吃（食物），會(huì)（排泄），會(huì)（繁殖后代）等。8、螞蟻的身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭部有一對(duì)（觸角），胸部有六只（腳）。9、螞蟻適應(yīng)在（陸地）上生活。10、螞蟻的特點(diǎn)：生活在（陸地）上，身

5、體有（頭、胸、腹）三節(jié)，長(zhǎng)著六只（腳），運(yùn)動(dòng)（爬行），（群居）生活，食物（多樣），會(huì)（繁殖后代）等。11、魚(yú)類(lèi)有適應(yīng)水生環(huán)境的（結(jié)構(gòu)），具有（生命體）的基本特征。12、金魚(yú)的特點(diǎn)是：生活在（水中），身體表面有（鱗片），用（鰭）游泳，用（鰓）呼吸，吃（魚(yú)食）和（面包屑）等，會(huì)（繁殖后代）等。13、螞蟻和金魚(yú)的相同點(diǎn)：都是有（生命）的，會(huì)（運(yùn)動(dòng)），需要（食物）維持生長(zhǎng)，會(huì)（排泄）廢物，會(huì)（繁殖后代）等。14、動(dòng)物的個(gè)體（形態(tài)）不同，生活的（環(huán)境）也不同。15、動(dòng)物的共同特點(diǎn)：生活在一定的（環(huán)境）里，會(huì)（運(yùn)動(dòng)），需要（食物）維持生長(zhǎng)，會(huì)（排泄）廢物，會(huì)對(duì)外界刺激做出（反應(yīng)），會(huì)（生長(zhǎng)發(fā)育），會(huì)（繁殖

6、后代）等。第三單元材料復(fù)習(xí)提綱1、物體都是由一種（材料）或多種（材料）做成的，我們的周?chē)嬖谥S多不同種類(lèi)的（材料）。2、我們周?chē)Ｒ?jiàn)的材料有（木頭）、（纖維）、（紙）、（玻璃）、（鋼鐵）、（塑料）、（橡膠）等。3、知道身邊的物品是用什么（材料）做成的。4、用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述木頭：（黃白色，表面有紋路，不太重，能削得動(dòng)，鋸了以后有鋸末，能浮在水上）5、金屬是一種很重要的（材料），有許多重要的（用途）。6、金屬的特性：（堅(jiān)硬）、（有金屬光澤）、（有延展性）、（易傳熱）、（能導(dǎo)電）、（吸水性差）等。7、柔韌性是指物體在受力變形后（不易折斷）的性質(zhì)。物理性質(zhì)可以用來(lái)（描述）材料，如硬度、柔韌性、吸水性

7、和在水中的沉浮能力。8、塑料的特性：具有（柔韌性）、（絕緣性）、（耐腐蝕性）、（不容易傳熱性）、（質(zhì)輕）、（重復(fù)利用性）等。9、不同的材料在水中的（沉?。┦遣煌?。10、木頭的特性：（質(zhì)輕）、（比較堅(jiān)硬）、（容易加工）、（具有柔韌性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。11、磚的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。12、磚是用（黏土）燒制而成的。13、陶瓷是用一種（特殊的黏土）制造的。14、我們使用的材料有的是天然材料，像（木頭）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金屬）、（塑料）、（陶瓷）、（橡膠）等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的卻不能。15

8、、我們應(yīng)該（合理）使用材料，減少對(duì)（環(huán)境）的破壞第四單元水和空氣復(fù)習(xí)提綱1、物體可以分為（固體）、（液體）、（氣體）三類(lèi)，他們之間的區(qū)別在于固體有固定的（形狀），液體和氣體沒(méi)有固定的（形狀）。2、水是一種沒(méi)有（顏色）、沒(méi)有（氣味）、沒(méi)有（味道）、（透明）、會(huì)（流動(dòng)）的液體。3、地球表面有百分之七十左右的面積被（水）覆蓋著。4、水是重要的物質(zhì)，它存在于（植物）、（動(dòng)物）、（人體）、（土壤）中。5、水有三種狀態(tài)：固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水）、氣態(tài)的（水蒸氣）。6、水是生命的源泉。（植物）、（動(dòng)物）和（人類(lèi)）都離不開(kāi)水。7、水的用途很多。（工業(yè)）生產(chǎn)、（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)和（人類(lèi)）的生活都要用水。8、水和食用

9、油相比，在（顏色）、（氣味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形狀）、（重量）等方面有差異，但它們都會(huì)（流動(dòng)）、沒(méi)有固定的（形狀）。9、液體都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到（黏度）的影響。10、液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測(cè)量）的。11、量筒是一個(gè)有刻度的玻璃筒，專(zhuān)門(mén)用來(lái)（測(cè)量液體）的多少，也就是測(cè)量液體的體積。12、液體體積的單位是（毫升）。13、使用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，需要注意以下兩點(diǎn)：（1）量筒必須放（平穩(wěn)）。（2）讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的（凹液面）的最低處保持（水平），然后讀出液體的體積數(shù)。14、空氣是存在于我們周?chē)囊环N（物質(zhì)），可以被我們（感知）。15、空氣和水相比，有許多的（

10、相同）和（不同）。16、空氣是一種沒(méi)有（顏色）、沒(méi)有（氣味）、沒(méi)有（味道）、（透明）、會(huì)（流動(dòng)）的氣體。17、空氣占據(jù)（空間）。18、空氣可以被（壓縮），被壓縮的空氣有（彈性）。19、空氣有（重量）。20、風(fēng)是（空氣）流動(dòng)形成的。補(bǔ)充：第一單元 植物（一）一、判斷。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。）（15分）（ ）1、用圖畫(huà)、拓印作記錄，搜集一些實(shí)物標(biāo)本，都是我們觀察、描述樹(shù)木時(shí)可以使用的方法。（ ）2、為了觀察樹(shù)葉，我們可以在樹(shù)上任意采摘我們需要的葉子。（ ）3、人有生命，植物沒(méi)有生命。（ ）4、陸地上生長(zhǎng)著許多植物，水中也生長(zhǎng)著許多植物。（ ）5、新鮮的葉與落葉相比，除了顏色不同，其它都相同。（

11、 ）6、樹(shù)是木本植物，草是草本植物。（ ）7、樹(shù)葉都是綠色的。（ ）8、一片完整的葉由葉片、葉柄構(gòu)成。（ ）9、植物生長(zhǎng)只需要水和空氣，不需要陽(yáng)光。（ ）10、水葫蘆能浮在水面上是因?yàn)槿~柄里面有氣囊，充滿(mǎn)空氣。二 、選擇。（將正確答案的序號(hào)填在方框里）（15分）1、植物的一生要經(jīng)歷（ 3 ）等幾個(gè)生長(zhǎng)階段。發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果 種子、幼苗、開(kāi)花、結(jié)果 種子、發(fā)芽、幼苗、開(kāi)花、結(jié)果2、植物的葉由（ 1 ）和（ 2）組成。葉片 葉柄 葉脈3、通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)植物的葉片上都有（ 3 ）。葉紋 葉線(xiàn) 葉脈4、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（ 1 ）。水生植物和陸地植物 陸地植物和海洋植物 水生植物和土地

12、植物 5、觀察就是（2 ）。隨便看看 帶著目的看 看到什么就記下什么6、我們可以用（ 3）的方法來(lái)比較葉片的大小?？匆豢?摸一摸 量葉片的長(zhǎng)度和寬度7、只要兩種樹(shù)葉的（ 3 ）相同，我們就說(shuō)它們是同一種葉。形狀大小 大小 形狀8、龍血樹(shù)是植物中的老壽星，它生長(zhǎng)緩慢，往往能活（2 ）年。幾百 幾千 幾萬(wàn)9、（3 ）是世界上最大的花，它生長(zhǎng)在印度尼西亞的熱帶森林里。茶花 王蓮 大王花第一單元 植物（二）一、我知道：（每空1分，共12分）1 像樟樹(shù)這樣的植物叫（木本）植物，它的莖叫（木質(zhì)莖）。2 像狗尾巴草這樣的植物叫（草本）植物，它的莖叫（ 草質(zhì)莖 ）。3 陸地上生長(zhǎng)的植物叫（陸生）植物，水中生長(zhǎng)

13、的植物叫（水生植物）。4 葉是由（葉片）和（葉柄）兩部分結(jié)成。5 植物的生長(zhǎng)一般要經(jīng)過(guò)（發(fā)芽）、（幼苗）、（開(kāi)花）、（結(jié)果）等過(guò)程。二、辯一辯。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”，每小題2分，共16分）1、 帶著目的去觀察大樹(shù)，才能發(fā)現(xiàn)更多。 （ ）2、 大樹(shù)和小草的莖都一樣堅(jiān)硬。 （ ）3、 車(chē)前草和水花生都是水生植物。 （ ）4、 浮萍不需要土壤也能生長(zhǎng)。 （ ）5、 春天是樹(shù)木落葉的季節(jié)。 （ ）6、 新鮮的樹(shù)葉是黃色的。 （ ）7、 菊花一般在秋天才開(kāi)花。 （ ）8、 有的樹(shù)生長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都不會(huì)枯死。 （ ）三、對(duì)號(hào)入座。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每小題1分，共7分）1、一些大樹(shù)看不到它的

14、根，它應(yīng)該（A ）根。A、有 B、沒(méi)有2、蒲公英屬于（ B ）A、木本植物 B、草本植物3、不屬于陸生植物的是（ B ）。A、玉米 B水葫蘆 C、狗尾草4、植物的葉是（A ）。A、有生命的 B、無(wú)生命的5、樹(shù)葉變黃的季節(jié)是（C ）。A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天6、陸生植物的生長(zhǎng)（A ）水份。A、需要 B、不需要7、變硬的樹(shù)葉一般是（B ）。A、綠色的 B、枯黃的四、我的研究。（每小題5分，共15分）1、植物需要哪些條件才能正常生長(zhǎng)？ 陸生植物的生存需要：水分、陽(yáng)光、空氣、營(yíng)養(yǎng)、土壤。水生植物的生存需要：水分、陽(yáng)光、空氣、營(yíng)養(yǎng)。2、植物有什么共同的特點(diǎn)？植物都生長(zhǎng)在一定的環(huán)境中，都需要

15、水分、陽(yáng)光、空氣和營(yíng)養(yǎng)，都會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育，都會(huì)繁殖后代，都有從生到死的生命過(guò)程。第二單元 動(dòng)物（一）一、判斷。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。）（15分）（ ）1、觀察小動(dòng)物時(shí)，要注意安全，不在有危險(xiǎn)的地方活動(dòng)。（ ）2、在晴天中午的大樹(shù)下我找到了很多蝸牛。（ ）3、螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對(duì)觸角，腹部有6只腳。（ ）4、蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境里，因此我們可以把它放在水中生活。（ ）5、蝸?？梢栽诓Ａ吓佬?。（ ）6、螞蟻和蝸牛沒(méi)有任何相同的地方。（ ）7、金魚(yú)用鰭游泳，用鰓呼吸。（ ）8、蝸牛休眠了，我們可以使勁敲打它的外殼使它活動(dòng)起來(lái)。（ ）9、螞蟻喜歡甜食，我們可以用白糖和面包屑

16、把它們引出來(lái)。（ ）10、蚯蚓的身體沒(méi)有頭、尾的區(qū)別。二、選擇。（將正確答案的序號(hào)填在方框里）（15分）1、（ 3 ）是陸地上最大的動(dòng)物。老虎 長(zhǎng)頸鹿 非洲象2、（ 2 ）是世界 上最高的動(dòng)物。老虎 長(zhǎng)頸鹿 非洲象3、蝸牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蝸牛的足叫（1 ）。腹足 軟足 腳4、蝸牛的觸角有（ 3）對(duì)。3 1 25、螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中，會(huì)分泌一種（ 2 ），這種物質(zhì)會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€(xiàn)。粘液 信息素 水分6、池塘、小河中生活著很多小動(dòng)物，數(shù)量最多的是（ 1 ）。魚(yú)類(lèi) 蝦類(lèi) 螺螄7、蝸牛用（ 3 ）呼吸。鼻子 鰓 氣孔8、下列食物中，蝸牛最喜歡吃的食物是（ 2 ）。蛋

17、糕 菜葉 桔子9、觀察完螞蟻后，我們應(yīng)該（ 1 ）。把螞蟻放回家 把螞蟻扔掉 把它養(yǎng)起來(lái)10、植物和動(dòng)物都屬于（1 ），它們都是有生命的物體。生物 植物 動(dòng)物四、看1、寫(xiě)出蝸牛各部分的名稱(chēng)。2、寫(xiě)出蚯蚓各部分的名稱(chēng)。五、觀察與記錄。（20分）2在觀察金魚(yú)的活動(dòng)中，我們觀察認(rèn)真觀察了金魚(yú)的身體，你能把它畫(huà)下來(lái)嗎？第二單元 動(dòng)物（二）一、我知道：（每空1分，共13分）1蝸牛的背上有一個(gè)（殼），身體軟軟的，頭上有（兩）對(duì)觸角，用（腹足）爬行。2蚯蚓一般生活在（ 花壇 ）、（ 草地 ）等土壤中，它與蝸牛一樣喜歡（潮濕 ）、（ 陰暗 ）的環(huán)境。3蚯蚓的身體是由（ 口 ）、（ 環(huán)帶 ）、（肛門(mén) ）三部分組成。4金魚(yú)的全身都長(zhǎng)有（鱗片 ），用（鰭 ）劃水，用（ 鰓 ）呼吸。二、辯一辯。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”，每小題1分，共8分）1在磚塊下我們?nèi)菀渍业交认x(chóng)。 （ ）2觀察小動(dòng)物時(shí)，我們要愛(ài)護(hù)它們，不傷害它們。（ ）3蝸牛的一對(duì)小眼睛長(zhǎng)在它的一對(duì)觸角上的。 （ ）4蝸牛喜歡吃蔬菜，不吃水果。 （ ）5看到哪里有蚯蚓的糞便，就容易找到它。 （ ）6螞蟻的胸部長(zhǎng)有四對(duì)足。 （ ）7蚯蚓可以在水中生活很長(zhǎng)