蘇教版小學語文六年級下冊《明天我們畢業(yè)》課件教學內容

1、蘇教版小學語文六年級下冊明天我們畢業(yè)課件字字音序音序音節(jié)音節(jié)部首部首剩幾畫剩幾畫組詞組詞眷眷J jun目目 6眷戀眷戀眷顧眷顧偎偎Wwi 亻亻 9依偎依偎偎傍偎傍矯矯Jjio 矢矢 6矯正矯正 矯健矯健誨誨Hhu 讠讠 7教誨教誨誨人不倦誨人不倦鷹鷹熾熾YCyng ch廣廣 火火155雄鷹雄鷹蒼鷹蒼鷹熾熱熾熱熾烈熾烈朝朝:早晨。夕早晨。夕:晚上晚上 。從早到晚都在一起。從早到晚都在一起。形容關系密切。形容關系密切。幾幾:小桌。形容小桌。形容教室【房間】教室【房間】干凈明亮。干凈明亮。博博:廣，多。形容思想和學識廣博高深。廣，多。形容思想和學識廣博高深。茍茍:馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。

2、指做事認真細致，一點兒不馬虎。馬虎。聽讀課文、思考：聽讀課文、思考：“眷戀眷戀”是本文的文眼。是本文的文眼。你從你從“眷戀眷戀”一詞中體會到什么？一詞中體會到什么？ 綠草如茵綠草如茵窗明幾凈窗明幾凈天真爛漫天真爛漫和藹可親和藹可親油墨香氣油墨香氣 6年前，我們依偎著爸爸媽媽，年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬、對老師的敬懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。人。 6年的學

3、習生活多像一年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷。幅五彩斑斕的畫卷。 你對你對“精神財富精神財富”是怎樣理解的？是怎樣理解的？ 是您，引領我們在知識的海洋中盡情遨游；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導我們科技小組搞發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料.日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。 這段文字用這段文字用了什么修辭手法？了什么修辭手法？這段文字用一組排比句勾勒了教師的職業(yè)生涯。這段文字用一組排比句勾勒了教師的職業(yè)生涯。紅燭你能按照你能按照“是您是

4、您”這樣的排比這樣的排比句式，再寫幾句嗎？句式，再寫幾句嗎？老師像天使一樣，有著美好的心靈與高尚的品格，教育、感染著學生；老師關心愛護學生就像大樹為幼苗“遮風擋雨”一樣，為學生解決學習、生活中的困難；老師像海洋一樣，有著寬廣的胸懷，淵博的知識，每一個學生都能在老師的呵護下茁壯成長。 老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。 老師像細細的春雨，滋潤著我們的心田。老師像細細的春雨，滋潤著我們的心田。老師像和煦的陽光，照耀著我，溫暖著我。老師像和煦的陽光，照耀著我，溫暖著我。老師像一座橋梁，引領著我們到達知識的彼岸。老師像一座橋梁，引領著我們到達知識的彼岸。 老師像一支紅燭，燃燒自己，照亮了我們。老師像一支紅燭，燃燒自己，照亮了我們。此課件下載可自