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文檔簡介
1、小學生文明禮儀主題班會教案三篇篇一 一、活動對象:小學二年級學生二、活動背景:現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女,因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性,一切都以自我為中心,不懂得最基本的文明禮儀。當他們邁進校門之后,常常表現(xiàn)出某些不好的行為習慣,導致同學之間的摩擦,給學校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習慣,必將影響他們的健康成長和發(fā)展。三、活動目標:通過本次主題班會,使學生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學相處、上課應答以及食堂吃飯、對待老師等方面的一些基本的文明禮儀,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個“講文明、懂禮貌”
2、的好孩子。四、活動形式:朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識問答五、活動準備和分工:1、收集有關破壞校園公共財產(chǎn)和保護校園公共財產(chǎn)的圖片,制作成多媒體課件2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目3、布置教室六、活動過程:(一)主持人宣布班會開始甲:親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開花、結果,人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。乙:當我們背著書包邁進學校的大門時,我們就成了其中的一份子。在這里,我們要和睦相處,要尊重老師,要愛護同學,要做一個講文明、講禮貌的好學生。甲:在我們的班集體里,也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是,有個別同學
3、不注意個人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個個不光彩的手印、腳印。乙:作為一名合格的小學生,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?合:讓我們從小講文明,講禮貌,文明禮儀在校園主題班會正式開始。(二)安排活動1、配樂朗誦兒歌甲:同學們,下面我們先來朗讀兩首兒歌,它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀上課禮儀和升旗禮儀。(播放音樂,多媒體出示兒歌)上課五字歌上課鈴聲響 ,快進課堂 ;書和文具盒,擺在桌子上;起立要站直 ,下不亂晃 ;不做小動作,上課要聽講;發(fā)言先舉手 ,答
4、要響亮 ;學會守紀律,做個好學生。下課四件事一調(diào)桌子,二擺椅子,三拾文具,四撿垃圾。升國旗三字經(jīng)星期一 操場上 奏國歌 升國旗大家都行注目禮 少先隊員行隊禮小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮將來長大了 建設祖國更美麗乙:同學們都讀得很認真,我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。咦,上臺來的是誰呀,我們讓他來介紹一下自己。小記者出場:同學們,大家好,我是校園文明使者小記者,剛才你們朗誦得真好,下面我想考考大家。生:沒問題!2、禮儀知識問答(1)學生進入教師辦公室,應先征得老師同意。(對)(2)沒事的時候可以隨意到教師辦公室玩耍。(錯)(3)課前準備不是正式上課
5、時間,所以無關緊要。(錯)(4)遵守課堂紀律是種基本禮貌。(對)(5)我們進入學校大門口和做早操、升國旗時,才需要系上紅領巾。(錯)(6)在食堂吃飯可以隨意走動,說話(錯)(7)在食堂打飯時,我來晚了,就插在班上任意同學的前面(錯)(8)不是教我們的教師見面時可以不打招呼。(錯)小記者:同學們的禮儀知識回答得真好,再見!3、圖片展示甲:看來小記者的問題都難不倒大家,接下來請大家看幾個小畫面。(圖片對比出示:潔白的墻壁和斑駁的墻壁,平整的桌面和凹凸不平的桌面,結實的窗戶和搖晃的窗戶,飯桌上干干凈凈和飯粒到處都是的食堂)乙:同學們,看完這些圖片,你們有什么感受呢?如果是你們,你們喜歡在哪一種校園環(huán)
6、境學習呢?請大家說說你們心中的想法。(學生發(fā)言)甲:同學們都說得很好。其實啊,每個人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學習,因為它能給我們帶來愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情,我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學校的公共財產(chǎn),我們要把珍愛校園公共財產(chǎn)當作自己的責任和義務。4、小品表演乙:除了上面所涉及的禮儀知識之外,我們還應該注意哪些方面的禮儀呢?下面請欣賞小品,看看其中的人物是如何做的。第一場:值日生剛打掃完校道,把垃圾拿去倒。學生A吃完香蕉,隨手就把香蕉皮扔在地上。學生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過,不小心踩到香蕉皮,摔
7、了個四腳朝天。學生B爬起來之后,拍拍屁股,罵了一句“真倒霉”,就離開了。第二場:學生C背著書包準備回家,當他經(jīng)過這個地方時,差點也踩到香蕉皮,但他并沒有立即離開,而是彎下腰把香蕉皮撿起來,經(jīng)過垃圾桶的時候,把它扔了進去,然后高高興興地回家去。甲:看完這個小品,大家有什么感想呢?你是A,是B,還是C呢?下次再碰到類似的事情,你又會做怎樣的反應呢?(學生發(fā)言)乙:是啊,校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為,不僅僅影響到校園的美觀問題,同時也關系到我們的健康問題。合:所以,為了我們的健康和衛(wèi)生,我們應該時時刻刻保持學校的清潔與衛(wèi)生。我們每個人都要牢記,保持校園衛(wèi)生與整
8、潔,人人有責。5、齊唱歌曲咱們從小講禮貌甲:禮儀之歌處處飛,文明行為要記牢。在本次主題班會即將結束的時候,讓我們一起合唱一首咱們從小講禮貌。(多媒體出示歌詞)咱們從小講禮貌。晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,小朋友啊,歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,咱們從小講文明,咱們從小講禮貌。好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友啊,咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守,衛(wèi)生要做到,團結友愛心一條,團結友愛心一條。(三)班主任講話師:同學們,祝賀你們,在“文明禮儀在校園”活動中,我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀,努力成為講文明、講
9、禮貌的好孩子。今天,我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊,不但在校園里要講禮儀,在我們的家庭中,在社會中,在日常生活的每個細節(jié)中,我們都要講禮儀。只有這樣,我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子,而且老師也相信你們一定能夠做到。(四)宣布班會結束合:現(xiàn)在宣布,本次班會完滿結束!篇二 教學目的:1、讓學生了解文明禮儀知識,了解文明禮儀都包括哪些方面:(1)語言上講文明;(2)行為上講規(guī)范;(3)生活中講衛(wèi)生;(4)活動中講參與;(5)集體中講團結;(6)待人講禮貌;(7)處事講謙讓。2、引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個合格
10、小學生的文明習慣,以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。教學準備:把學生搜集的文明禮儀知識、圖片制成幻燈片。排練小品、文明禮貌歌、歌曲等節(jié)目。教學過程:一、班長講話:同學們,中國自古就是講究禮儀的國度。首先,衣冠端正,舉止文明,遵守紀律,生活儉樸,是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次,同學們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠,做到誠實守信,因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對別人的尊重。禮儀強調(diào)的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,所以我希望每一個同學都能養(yǎng)
11、成良好的文明行為習慣,爭做文明好學生。二、介紹文明禮儀知識:坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞自信、友好、熱情等信息,同時也顯出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿,請一位同學示范,一位講解,其他同學可以跟著做。站姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請一位同學示范,一位講解。走姿禮儀:無論是日常生活中還是社交場合,走路往往是最引人注目的形體語言,也是最能表現(xiàn)一個人的風度和活力。請一位同學示范,一位講解。三、交往禮儀:一人講解,幾個人表演1、 不要言而無信;2、 不要惡語傷人;3、 及時溝通,消除彼此矛盾;4、 不要隨便發(fā)怒;5、 不要
12、叫人外號。師總結:剛才同學說的真熱鬧,我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,我們從小要“學禮儀,用禮儀,要重言,更重行”,讓文明之花處處開放。四、展示學生們自己創(chuàng)編的文明禮儀兒歌:同學們,都知道,禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”,早晨見面說聲“早”,平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了,若求人,“請”字先,最后別忘說謝謝,影響別人,“對不起”,回答請說“沒關系”。文明做個好孩子,人人夸獎數(shù)第一。五、現(xiàn)場采訪小記者:我是中國少年報的小記者,我姓?,聽說你們在這里開展文明禮儀的活動,我特地來采訪一下。大家:好,歡迎歡迎!小記者:(場景一)如果課間你不小心碰掉了同學的書,你該怎么辦?小記者提問:你應該
13、怎樣向同學道歉?(場景二)當你想向同學借筆時,你該怎么說,怎樣做呢?小記者評價:這位同學說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。(場景三)來到圖書館,你想借書,應該怎樣跟圖書管理員說呢?小記者評價:嗯,你真是個有禮貌的好孩子。(場景四)當家里來了客人,你怎樣招待他?(場景五)當你沒有記清家庭作業(yè),你怎樣向老師打電話詢問呢?師:通過小記者的采訪,你都知道了哪些文明用語。六、交流感受和想法。七、展示學生們自己創(chuàng)編的文明禮儀童謠。八、齊唱歌曲師:同學們,你對他人有禮貌,尊重他人,待人真誠,就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀,就會具備良好的氣質,就會得到別人對你的尊重。我真心希望你們這朵文明之花能永
14、遠綻放。合:同學們,就讓我們在我們?nèi)巳酥v禮貌這首樂曲中結束我們的主題班會。晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學您早,團結友愛心一條,團結友愛心一條。好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來不打架,果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守,衛(wèi)生要做到,咱們從小講文明,咱們從小講禮貌。篇三 班會背景:對小學生進行禮貌教育,是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要,是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起,從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣,將來在社會生活和工
15、作中,就能收到別人的尊重,就能建立一種良好的人際關系,就能成為一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育,因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長,更關系著我們中華民族的文明程度。學校本學期的德育工作重點:讓文明禮儀道德規(guī)范形成習慣。因此“講文明,重禮儀”班會課就應運而生了。班會目的:1、 使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規(guī)范。2、 培養(yǎng)學生講文明、講禮貌的好品質。3、 使學生從身邊的小事做起,做一個講文明禮貌的好孩子。班會準備:1、 分組排練童謠、小品、相聲、三句半2、 搜集關于文明禮貌的知識和童謠。班會過程:一:播放音樂,引入班會(播咱們從小講禮貌歌曲,在歌曲中主持人上場)主持甲:各位老
16、師主持乙:各位同學主持合:下午好!主持甲:歡迎參加五年級文明禮儀伴我行主題班會。主持乙:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導的到來。主持甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。主持乙:一個燦爛的日子,撒滿大地。主持甲:春風吹,陽光照,語言美,行為美,主持乙:尊師長,愛同學。主持合:讓我們從小講文明,講禮貌,五年五班文明禮儀伴我行主題班會現(xiàn)在開始。二、分組朗誦童謠懂禮貌的孩子人人夸主持甲:有禮貌的孩子人人愛,懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠懂禮貌的孩子人人夸(全班表演)小組1、我有一張-甜嘴巴小娃娃,甜嘴巴,喊媽媽,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。小組2、我在車上給老奶奶-讓座大汽車呀,剛停下,一位奶
17、奶上車啦。老奶奶,年紀大,我把座位讓給她。老奶奶,把我夸,你真是個好娃娃。小組3:同學摔倒我來拉。天上下雨,地上滑。弟弟摔倒,我來垃。替他拿書包,把他送回家。主持乙:聽著這美麗的童謠,我們仿佛回到了從前。是啊,講禮貌的孩子,多么可愛!三、文明禮儀模特隊。主持乙:為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解,下面請欣賞模特隊帶來的精彩表演。(一)“舉止美小隊”隊員上場,小隊長舉牌。(隊長:李明禹 隊員:李學琛 張禹釗 蒲云濤)小隊長:我們是舉止美文明禮儀模特隊,下面,我提一個問題,舉止美的具體要求有哪些?(隊員依次回答)(1)站如松。具體要求:頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰,整個身體有向上提的感
18、覺。(2)坐如鐘。具體要求:端正地坐在座位上,上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。(3)行如風。具體要點:頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。小隊長:好,下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”“行如風”。全體起立:(1)稍息、立正。(展示站姿)(2)齊步走一二一。(展示行姿)(3)立定、請坐。(展示坐姿)(擺好凳子)小隊長:舉止美不僅能給人留下美好的印象,還能使自己的身體健康成長,請同學們在日常生活、學習中一定要注意舉止美。(二)“語言美小隊”舉牌上場(隊長:賈雨萱 隊員:雷梓琰 郭龍城 張欣文 孫琰 盛子豪 盛子杰 賈明昊)小隊長:常言說:“良言一句三冬暖
19、,惡語傷人六月寒?!闭Z言美能體現(xiàn)一個人的文明素質和修養(yǎng),我們是語言美禮儀模特隊,請看我們的風采展示。1.請欣賞我們給大家?guī)淼奈拿鞫Y儀兒歌(表演者:賈雨萱 孫琰 盛子豪 盛子杰 )同學們,都知道,禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”,早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。若求人,“請”字先,最后別忘說謝謝,影響別人,“對不起”回答請說“沒關系”做個文明好孩子,人人夸獎數(shù)第一。2. 情景?。喝伺c人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產(chǎn)生意想不到的后果。(表演者:雷梓琰 郭龍城 張欣文 賈明昊)故事一:王華中午在教室做作業(yè),小紅從他身邊走過,不小心把王華
20、的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了??尚〖t并不向王華道歉,并說起了風涼話,“是你不把筆盒放好,我走我的路”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了,他追上去,就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來。隊長:同學們,如果你們是小紅這位同學,你們會怎么說,怎么做呢?下面,就讓我們情景再現(xiàn),看一看這次結果如何?故事二:王華中午在教室做作業(yè),小紅從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了,小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他,王華看到此情境,強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤,并說“沒關系,修理一下就好了”,于是又恢復了往常的平靜。四、文明禮儀三句半主持甲:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結果,
21、其中就是“對不起”在起作用。生活中,人際交往時學會文明用語,是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。下面請欣賞文明禮儀三句半(安芮 趙晨曦 王賀佳 陳澤宇)我們四人臺上站!要把禮儀常規(guī)談!你還別嫌我麻煩!往這兒看!今天上臺說一說,文明禮儀怎么做。大家認真聽一聽,快快說。文明禮儀不簡單,想要做好不麻煩關鍵看你咋對待,那不難!五星紅旗飄呀飄, 升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊!敬禮!自尊自愛重儀表!誠實守信講禮貌!遵規(guī)守紀勤學習!很重要!預備鈴響進教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!真安靜!校園內(nèi)外不亂跑!自覺排隊往右靠!危險游戲我不做!要記牢天天來把衛(wèi)生搞!貴在保持習慣好!遇到廢紙不放過!重環(huán)
22、保!同學之間要尊重!互幫互助樹新風!不打架來不罵人!講文明!五星班級屬優(yōu)秀, 每周別把分去丟, 嚴于律己把分保, 真光榮!文明禮儀搞得好!好人好事真不少!禮儀之花哪最多?數(shù)馬廠!數(shù)馬廠!說到這里停一停,小朋友們可聽清?你做我做大家做,來,歡迎!齊:我們大家齊歡迎五.請聽詩朗誦手拉手,為文明歌唱主持乙:我看了三句半后,不得不引用一句廣告詞:精彩!真精彩!下面請欣賞詩朗誦手拉手,為文明歌唱(張雅卓 喬曉雯 凌露珊 孟文彧)讓我們手拉手,來一起為文明歌唱,唱文明給心靈吹來清風,唱文明給青春增加活力,唱文明給生活留下意義,讓我們手拉手,來一起為禮儀歌唱,唱禮儀為前進插上翅膀,唱禮儀為奮斗揮舞紅旗,唱禮儀為航行開足馬力,讓我們手拉手,一起來為文明歌唱,唱心中規(guī)劃的瑰麗藍圖,唱夢中向往的美好前程
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