版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、頒獎詞的賞析與撰寫頒獎詞的賞析與撰寫 時代到處是驚濤駭浪,你埋下頭,甘心時代到處是驚濤駭浪,你埋下頭,甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代,你挺起胸,做沉默的砥柱;一窮二白的年代,你挺起胸,成為國家最大的財富。你的人生,正如深海成為國家最大的財富。你的人生,正如深海中的潛艇,無聲,但有無窮的力量。中的潛艇,無聲,但有無窮的力量。 少年時尋見光,青年時遇見愛,暮年到少年時尋見光,青年時遇見愛,暮年到來的時候,你的心依然遼闊。一生追隨革命、來的時候,你的心依然遼闊。一生追隨革命、愛情和信仰,輾轉(zhuǎn)于戰(zhàn)場、田野、課堂??鐞矍楹托叛?,輾轉(zhuǎn)于戰(zhàn)場、田野、課堂。跨越人民的敬意,是你一生最美的勛章。越人民的敬意,
2、是你一生最美的勛章。 (一一)情感性情感性 (二二)深刻性深刻性 (三三)簡潔性簡潔性 (四四)針對性針對性頒獎詞的特點頒獎詞的特點 1、 技不在高技不在高,而在德;術(shù)不在巧,而在仁。醫(yī)者,看而在德;術(shù)不在巧,而在仁。醫(yī)者,看的是病,救的是心,開的是藥,給的是情。扈江離與辟的是病,救的是心,開的是藥,給的是情。扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。你是仁醫(yī),是濟世良藥。芷兮,紉秋蘭以為佩。你是仁醫(yī),是濟世良藥。 2、 縱身一躍,卻被命運撞得頭破血流。在輪椅上度縱身一躍,卻被命運撞得頭破血流。在輪椅上度過青春,但你卻固執(zhí)地相信善良,絲毫不悔。今天你不過青春,但你卻固執(zhí)地相信善良,絲毫不悔。今天你不能起身
3、,但我們知道,你早已站立在所有人面前。能起身,但我們知道,你早已站立在所有人面前。 3、 病壓垮了身體,但不能摧毀母愛。草根母親嘔心病壓垮了身體,但不能摧毀母愛。草根母親嘔心瀝血,為孩子縫補夢想,而深厚的愛,更鋪就孩子精神瀝血,為孩子縫補夢想,而深厚的愛,更鋪就孩子精神的未來。請上天給你多一些時間,讓你把美好的愿望,的未來。請上天給你多一些時間,讓你把美好的愿望,織進這春天的圖景??椷M這春天的圖景。 4、父親留戀那油菜花開的芬芳,兒子就把他葬在不、父親留戀那油菜花開的芬芳,兒子就把他葬在不遠的山上。三十年花開花謝,兩代人春來秋往,一家人遠的山上。三十年花開花謝,兩代人春來秋往,一家人不分晝夜,
4、守護最微弱的希望。一粒種子,蘊含著世代不分晝夜,守護最微弱的希望。一粒種子,蘊含著世代相傳的夢想。相傳的夢想。l20年來堅持每周出診年來堅持每周出診6天的百歲仁醫(yī)天的百歲仁醫(yī)-胡佩蘭胡佩蘭 技不在高技不在高,而在德;術(shù)不在巧,而在仁。醫(yī)而在德;術(shù)不在巧,而在仁。醫(yī)者,看的是病,救的是心,開的是藥,給的是者,看的是病,救的是心,開的是藥,給的是情。扈江離與辟芷兮,情。扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩紉秋蘭以為佩。你是仁。你是仁醫(yī),是濟世良藥。醫(yī),是濟世良藥。點化姓名點化姓名 百歲仁醫(yī)百歲仁醫(yī)-胡佩蘭胡佩蘭 技不在高技不在高,而在德;術(shù)不在巧,而在仁。而在德;術(shù)不在巧,而在仁。醫(yī)者醫(yī)者,看的是病,救的
5、是心,開的是藥,給的是情。扈看的是病,救的是心,開的是藥,給的是情。扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。你是江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。你是仁醫(yī)仁醫(yī),是濟,是濟世良藥。世良藥。l高齡老人拾荒助學(xué)子高齡老人拾荒助學(xué)子-劉盛蘭劉盛蘭 殘年風(fēng)燭殘年風(fēng)燭,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間寫下大愛。病弱的身軀,高貴的心靈,他在寫下大愛。病弱的身軀,高貴的心靈,他在九九旬的高齡旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款,是寄給我們俯視生命。一疊疊匯款,是寄給我們的問卷,所有人都應(yīng)該思考答案。(劉盛蘭)的問卷,所有人都應(yīng)該思考答案。(劉盛蘭)寫特征:生理特征和寫特征:生理特征和職業(yè)特征職業(yè)特征l遲
6、到的榮譽遲到的榮譽 不悔的信念不悔的信念-方俊明方俊明 縱身一躍,卻被命運撞得頭破血流。在縱身一躍,卻被命運撞得頭破血流。在輪椅上度過青春輪椅上度過青春,但你卻固執(zhí)地相信善良,但你卻固執(zhí)地相信善良,絲毫不悔。今天你不能起身,但我們知道,絲毫不悔。今天你不能起身,但我們知道,你早已站立在所有人面前。你早已站立在所有人面前。介紹事跡介紹事跡大筆寫意大筆寫意寫精神品質(zhì)寫精神品質(zhì) 絕癥母親為孩子留學(xué)費耗時絕癥母親為孩子留學(xué)費耗時3年繡出年繡出清明上清明上河圖河圖-姚厚芝姚厚芝 病壓垮了身體,但不能摧毀母愛。病壓垮了身體,但不能摧毀母愛。草根母親草根母親嘔心瀝血,為孩子縫補夢想,而深厚的愛,更嘔心瀝血,
7、為孩子縫補夢想,而深厚的愛,更鋪就孩子精神的未來鋪就孩子精神的未來。請上天給你多一些時間,。請上天給你多一些時間,讓你把美好的愿望,織進這春天的圖景。讓你把美好的愿望,織進這春天的圖景。寫數(shù)字寫數(shù)字l“油菜花父子油菜花父子”35年追夢路年追夢路-沈家父子沈家父子l父親留戀那油菜花開的芬芳,兒子就把他父親留戀那油菜花開的芬芳,兒子就把他葬在不遠的山上。葬在不遠的山上。三十年三十年花開花謝,花開花謝,兩代人兩代人春春來秋往,來秋往,一家人一家人不分晝夜,守護最微弱的希望。不分晝夜,守護最微弱的希望。一粒一粒種子,蘊含著世代相傳的夢想。種子,蘊含著世代相傳的夢想。1、山梁擋住了陽光,你用肩膀剛起鄉(xiāng)親
8、的盼望。村莊在、山梁擋住了陽光,你用肩膀剛起鄉(xiāng)親的盼望。村莊在漸漸豐滿,你的身體卻慢慢柔弱。莊稼,總要把一切還漸漸豐滿,你的身體卻慢慢柔弱。莊稼,總要把一切還給泥土。你貼工,貼錢,貼命,你還貼近百姓的心。給泥土。你貼工,貼錢,貼命,你還貼近百姓的心。2、只為風(fēng)雪之夜一次生死相托,你守住誓言,為我們守、只為風(fēng)雪之夜一次生死相托,你守住誓言,為我們守住心靈的最后陣地。灑一碗酒,那碗里是歲月崢嶸;敬住心靈的最后陣地。灑一碗酒,那碗里是歲月崢嶸;敬一個禮,那是士兵最真的情義。雪下了又融,草黃了又一個禮,那是士兵最真的情義。雪下了又融,草黃了又青,你種在山頂?shù)乃?,巋然不動。青,你種在山頂?shù)乃?,巋然不動。
9、3、殘年風(fēng)燭,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間寫下大、殘年風(fēng)燭,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間寫下大愛。病弱的身軀,高貴的心靈,他在九旬的高齡俯視生愛。病弱的身軀,高貴的心靈,他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款,是寄給我們的問卷,所有人都應(yīng)該思命。一疊疊匯款,是寄給我們的問卷,所有人都應(yīng)該思考答案??即鸢?。4、技不在高、技不在高,而在德;術(shù)不在巧,而在仁。醫(yī)者,看的是而在德;術(shù)不在巧,而在仁。醫(yī)者,看的是病,救的是心,開的是藥,給的是情。扈江離與辟芷兮,病,救的是心,開的是藥,給的是情。扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。你是仁醫(yī),是濟世良藥。紉秋蘭以為佩。你是仁醫(yī),是濟世良藥。 技不在高技不在高,而
10、在德;術(shù)不在巧,而在仁。而在德;術(shù)不在巧,而在仁。 你的人生,正如深海中的潛艇,你的人生,正如深海中的潛艇,無聲,無聲,但有無窮的力量。但有無窮的力量。 你你貼工,貼錢,貼命貼工,貼錢,貼命,你還貼近百姓的,你還貼近百姓的心。心。 病弱的身軀,高貴的心靈病弱的身軀,高貴的心靈,他在九旬,他在九旬的高齡俯視生命。的高齡俯視生命。 比喻比喻排比排比對偶對偶對比對比巧用修辭巧用修辭l 守墓老兵守墓老兵-陳俊貴陳俊貴l只為風(fēng)雪之夜一次生死相托,只為風(fēng)雪之夜一次生死相托,你你守住誓言,為我們守住心靈的最后陣守住誓言,為我們守住心靈的最后陣地地。灑一碗酒,那碗里是歲月崢嶸;灑一碗酒,那碗里是歲月崢嶸;敬一
11、個禮,那是士兵最真的情義敬一個禮,那是士兵最真的情義。雪雪下了又融,草黃了又青下了又融,草黃了又青,你種在山頂,你種在山頂?shù)乃?,巋然不動。的松,巋然不動。記敘描寫議論抒情結(jié)合記敘描寫議論抒情結(jié)合句式上句式上 整散句結(jié)合整散句結(jié)合 殘年風(fēng)燭,發(fā)出微弱的光,蒼老殘年風(fēng)燭,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間寫下大愛。病弱的身軀,的手,在人間寫下大愛。病弱的身軀,高貴的心靈,他在九旬的高齡俯視生高貴的心靈,他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款,是寄給我們的問卷,命。一疊疊匯款,是寄給我們的問卷,所有人都應(yīng)該思考答案。所有人都應(yīng)該思考答案。l【頒獎詞頒獎詞】秋蘭為佩秋蘭為佩 技不在高而在德;術(shù)不在巧,而在仁。
12、醫(yī)技不在高而在德;術(shù)不在巧,而在仁。醫(yī)者,看的是病,救的是心,開的是藥,給的是者,看的是病,救的是心,開的是藥,給的是情。情。扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。你是仁。你是仁醫(yī),是濟世良藥。醫(yī),是濟世良藥。化用詩句名言和歌詞化用詩句名言和歌詞 l(2011年高考湖北卷)年高考湖北卷)22某中學(xué)文學(xué)社舉某中學(xué)文學(xué)社舉辦辦“感動心靈感動心靈我最崇敬的課文人物我最崇敬的課文人物”評選評選活動,請從入選的藺相如和劉和珍中任選一位,活動,請從入選的藺相如和劉和珍中任選一位,為其寫一則頒獎詞。要求:請先將所選人物為其寫一則頒獎詞。要求:請先將所選人物姓名寫在答題卡上,然后寫頒獎詞:
13、符合人姓名寫在答題卡上,然后寫頒獎詞:符合人物特征:語言表達生動、連貫、得體:至物特征:語言表達生動、連貫、得體:至少運用一種修辭手法。少運用一種修辭手法。經(jīng)典考題經(jīng)典考題 屈指春秋,滄海桑田。春秋的馬嘶音啞了,秦屈指春秋,滄海桑田。春秋的馬嘶音啞了,秦漢的明月黯淡了,隋唐的宮殿成灰了漢的明月黯淡了,隋唐的宮殿成灰了一切一切的一切都在歲月的風(fēng)化下,慢慢地凋色、剝的一切都在歲月的風(fēng)化下,慢慢地凋色、剝落落然而,有些人,有些事,卻在時光地沖然而,有些人,有些事,卻在時光地沖刷下愈加清晰,我們的心被震撼,被感動。請刷下愈加清晰,我們的心被震撼,被感動。請為你最感動的一個人物寫一段話,要求有文采,為你
14、最感動的一個人物寫一段話,要求有文采,挖掘出人物的精神內(nèi)核。挖掘出人物的精神內(nèi)核。 課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練 孔子孔子 l 沒有什么萬卷巨著,萬余字的語錄是他一沒有什么萬卷巨著,萬余字的語錄是他一生思想的濃縮;生思想的濃縮; 沒有什么驚天事跡,極平凡的沒有什么驚天事跡,極平凡的言行卻給后人樹立了萬世楷模。言行卻給后人樹立了萬世楷模。 九州四海因他九州四海因他而一統(tǒng),寰球世界也必將因他而和諧;而一統(tǒng),寰球世界也必將因他而和諧; 華夏文華夏文明因他而燦爛,未來明天也必將因他而美好。明因他而燦爛,未來明天也必將因他而美好。 天不生仲尼,萬古長如夜。天不生仲尼,萬古長如夜。 他,一個老人,高他,一個老人,高山
15、仰止,景行行止。山仰止,景行行止。 屈原 l 靜靜汨羅,守護著他的靈魂;靜靜汨羅,守護著他的靈魂; 皇皇皇皇離騷,訴說著他的忠貞。離騷,訴說著他的忠貞。 在那個視人民如在那個視人民如草芥的動蕩的年代,草芥的動蕩的年代, 他用自己的血淚詮釋他用自己的血淚詮釋了什么是心存百姓;了什么是心存百姓; 在那個朝秦暮楚的戰(zhàn)在那個朝秦暮楚的戰(zhàn)亂時期,亂時期, 他用自己的生命回答了什么是愛他用自己的生命回答了什么是愛國精神。國精神。 長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。 他的心,與日月爭輝。他的心,與日月爭輝。 王昭君 l 大漠的沙石曾聆聽過她對國家不舍的琴大漠的沙石曾聆聽過她對國家不
16、舍的琴音;音; 塞北的寒風(fēng)曾見證過她對民族和諧的塞北的寒風(fēng)曾見證過她對民族和諧的期盼。期盼。 她僅僅是一個女子,一個柔弱的女她僅僅是一個女子,一個柔弱的女子,子, 卻在國家危難之際甘愿犧牲自己。卻在國家危難之際甘愿犧牲自己。 在在她的身上,我們看到了一種女性最偉大的她的身上,我們看到了一種女性最偉大的光芒,光芒, 這光芒,讓所有的男兒汗顏,讓堂這光芒,讓所有的男兒汗顏,讓堂堂的東漢愧色。堂的東漢愧色。 康熙康熙l 自古英雄出少年,你像初升的太陽發(fā)出自古英雄出少年,你像初升的太陽發(fā)出炫目的光芒。三歲登基,十四歲親政,你炫目的光芒。三歲登基,十四歲親政,你承載著家族的使命。平三藩,除鰲拜,彰承載著家族的使命。平三藩,除鰲拜,彰顯了你的智慧和勇氣。殺貪官,造福于民,顯了你的智慧和勇氣。殺貪官,造福于民,開創(chuàng)了康乾盛世。你在歷史的篇章里留下開創(chuàng)了康乾盛世。你在歷史的篇章里留下了光輝的一筆了光輝的一筆 諸葛亮諸葛亮l南陽一隅隱藏著你偉大靈魂和蛟龍壯志南陽一隅隱藏著你偉大靈魂和蛟龍壯志 睿智的目光透露著對天下大局的成竹在胸睿智的目光透露著對天下大局的成竹在胸 彈指間的運籌左右著無盡的廝殺彈指間的運籌左右著無盡的廝殺 古戰(zhàn)場的煙塵縈繞著你的氣息古戰(zhàn)場的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 考古遺址橋梁保護協(xié)議
- 債權(quán)轉(zhuǎn)為股權(quán)投資協(xié)議
- 2025版電子商務(wù)供應(yīng)鏈金融合作協(xié)議3篇
- 高鐵建設(shè)機械費施工合同
- 聯(lián)營合作項目管理誤區(qū)
- 運輸企業(yè)社會責(zé)任與可持續(xù)發(fā)展
- 臨時娛樂市場建設(shè)合同
- 雕塑藝術(shù)任課教師聘用合同
- 寵物行業(yè)經(jīng)紀(jì)人招聘協(xié)議
- 招投標(biāo)項目環(huán)境保護要求
- 穿越河流工程定向鉆專項施工方案
- 地球物理學(xué)進展投稿須知
- 機床精度檢驗標(biāo)準(zhǔn) VDI3441 a ISO230-2
- 社會主義新農(nóng)村建設(shè)建筑廢料利用探究
- 解析電力施工項目的信息化管理
- 火炬介紹 音速火炬等
- 制劑申請書(共16頁)
- 《質(zhì)量守恒定律》評課稿
- 人教版七年級上冊地理《第4章居民與聚落 第3節(jié)人類的聚居地——聚落》課件
- 對縣委常委班子及成員批評意見范文
- 數(shù)據(jù)中心IDC項目建議書
評論
0/150
提交評論