七年級英語上冊第三單元的教學(xué)方案演示教學(xué)

1、七年級英語上冊第三單元的教學(xué)方案七年級英語上冊第三單元的教學(xué)方案實(shí)施刖：教學(xué)環(huán)境：多媒體教室，電子交互白板的互動(dòng)課堂學(xué)生知識技能要求：本單元的重點(diǎn)是介紹(Introduction)和確認(rèn)人(Identify People)兩個(gè)功能項(xiàng)目，運(yùn)用 This is., Isthat.等句型進(jìn)行語言訓(xùn)練。評價(jià)要求：提供自我評價(jià)、小組評價(jià)表準(zhǔn)備教學(xué)資源：1.提前準(zhǔn)備好上課試用的相關(guān)材料(多媒體課件、筆、照片)2.課前檢查多媒體課件、電腦和相關(guān)配件配置，確保正常使用，打開照片，確保能打開。實(shí)施中：單元任務(wù)設(shè)計(jì)新教材非常靈活，可適用各層次的學(xué)生，我將 Unit3分成Section A和Section B進(jìn)行安

2、排，每個(gè) Section設(shè)計(jì) 的活動(dòng)可根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)安排在1個(gè)課時(shí)或2個(gè)課時(shí)內(nèi)完成。教學(xué)步驟I Section AStep 1、學(xué)生事先準(zhǔn)備家庭照片或和朋友的合照等a、老師首先介紹自己的家人和朋友This is my. These are my.b、由學(xué)生嘗試介紹自己的家人由此得father. Mother. Sister等與家庭有關(guān)問題呈現(xiàn)Step 2、游戲： a guess game收集父親或母親的單人照、學(xué)生小時(shí)候的照片，通過下列對話，猜出人物S: Is this xxx's father?T: No, it isn't.S: Is that xxx's fathe

3、r?T: Yes, it is. Great!Step 3、2人小組活動(dòng)由2人小組完成下列對話(使用已備照片)A: This is my father. His name is.B: Is that your mother?A: No, it isn't. That's my sister.Step 4、語言拓展：教師準(zhǔn)備一組外貌特征顯著的任務(wù)照片請學(xué)生提問或表達(dá)句子 :I think this is.that is.n Section B1、教師兩次介紹自己的 family.如下：This is my grandfather. His name is Mr. Hu.That

4、is my mother. Her name is .之后呈現(xiàn)一個(gè)不完整的家譜圖。如：A / grandmother"1卜TkTfather B uncle C 提問：What is A?What is B?What is C?What's my mother's name?（通過這個(gè)環(huán)節(jié)，使得學(xué)生熟悉家譜圖的結(jié)構(gòu)，也學(xué)習(xí)了聽力 ） 2、小組活動(dòng).2人小組，設(shè)計(jì)一個(gè)家譜圖，可以是根據(jù)實(shí)際生活， 也可以是虛構(gòu)的。準(zhǔn)備就緒后，請學(xué)生介紹。3、小組競賽.教師出示一副焦急的母親圖片，以營造氣氛。提供單詞:Worried. Look for.要求學(xué)生使用本單元的單詞。句型對這副

5、圖進(jìn)行對話和描述。注：四人小組分工，2人表演對話，2人進(jìn)行記錄整理。 根據(jù)質(zhì)量、速度和創(chuàng)意打分。示范對話：A: Excuse me, is this your mother?B: No, she isn't.A: Is this XiaoMing's mother.B: Yes I think so. Why is she worried?A:I don't know. Let's find XiaoMing.4、鞏固性練習(xí)。學(xué)生介紹家人的照片，并就此寫成一封信，準(zhǔn)備在課堂上交流。實(shí)施后：課堂學(xué)生成果檢測與評價(jià)：學(xué)生的每項(xiàng)活動(dòng)，老師現(xiàn)場為學(xué)生的活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)打分 合作競爭評價(jià)更有利于調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)生成果展示：展示各小組的探討成果，培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手，多動(dòng)口，綜合利用已有知識能