感恩勵志主題班會

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 感恩勵志主題班會心懷感恩 勵志成才一、活動目的：1.通過本次教學，使學生明確感恩的含義、意義，學會識恩、知恩，善于施恩，明確感恩、自強不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。2.增強學生孝敬父母，尊敬師長，感激他人，回報社會的感恩意識，并把感恩之情化為學習中自強不息、頑強拼搏的勵志精神，全面提升學生的人文素養(yǎng)，以構建和諧班級、校園。二、教學過程（一）開場白（以一首父親作為開場背景音樂。）女：尊敬的老師男：親愛的同學們合：大家好！（鞠躬）女：歡迎大家來參加高二（6）班“心懷感恩，勵志成才”的主題班會活動男：現(xiàn)在我宣布，主題班會正式開始！女：首先我們明確班會活動的目的，

2、我們一起大聲齊讀！ （全班齊讀：1、讓我們明確感恩的意義，明確感恩、自強不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，學會知恩報恩 。2、增強我們孝敬父母，尊敬師長，感激他人，回報社會的感恩意識，并把感恩之情化為學習中自強不息、頑強拼搏的勵志精神，全面提升我們的人文素養(yǎng)，以構建和諧班級、校園 。）（二）班長總結講話男:現(xiàn)在有請我們的班長，給我們做這將近一個月生活學習的班級總結，掌聲?。ㄈ┌嘀魅沃v話女：班長講得太對了，我們應該相親相愛，風雨同舟，創(chuàng)建一個積極向上的班集體；接著有請我們親愛的班主任給我們講話，掌聲歡迎！ （四）詩歌朗誦感恩父母的愛女：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。男：

3、我們對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。女：請欣賞（ ）帶來的詩歌朗誦感恩父母的愛（兩名同學朗誦 ）感恩父母的愛女：是您 將我?guī)У饺碎g教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎男：是您 領我認識世界天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖女：您用愛心穿引的線那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延男：您用勇氣鑄就的帆，那勇氣的帆，都是您的情在催我向前。女：這就是母親的愛，男：這就是父親的情 女：她柔柔如水 輕輕如煙 男：他深沉如海 恩重如山合：鮮花可以枯萎 滄?？勺兩Ｌ锖希旱改傅膼?卻永遠留在我們的心間（五）看影片，談感恩（播放感人的演講視頻）看了之后，（播放感恩的心背景音樂）環(huán)節(jié)一:感恩父母男：這

4、個演講大家應該不會陌生，片中的孩子是否有你的影子？看了后你又作何感想？其實你無需回答，你眼中那晶瑩的淚珠早已表露了你感動的內(nèi)心！女：大家默讀一篇小故事種瓜得豆 （一個女孩在父母的呵護下從小學上初中，考上重點大學，讀研究生，讀博士。 可當父親病了，母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說：“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用？” 當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿地用兩個手指小心翼翼地像捏著什么穢物。）女：讀了以后你怎么想？實際這也無需回答，同學們總會對這個女孩嗤之以鼻：要是我絕不會這樣！男：請看我們熟悉的一個廣告媽媽，洗腳。他做到了，你呢？生活中父母為你做

5、了多少？你又為父母做了多少？這之間的天平水平嗎？女：今天就讓我們真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”環(huán)節(jié)二：感恩老師男：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。女：是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。男：是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。女：9月的陽光如此燦爛，9月的校園如此深情。男：似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。女：讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！（六）勵志看我的?。úシ畔嘈抛约罕尘耙魳罚┠?人生在世，困難挫折難免，傷痛苦楚常有，面對困難有人選擇退縮，遇到挫折有人選

6、擇認輸女：但也有人不畏困難，越挫越勇，默默忍受傷痛，在失敗或失意時選擇拼搏，把挫折當做激勵。合：面對困難挫折，我們應該懷著積極的心態(tài)，做到勇敢堅強，微笑面對、自信面對（指名有感情朗讀）5、真心表決心！今天，我們以青春的名義宣誓： 珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；愛護環(huán)境，感謝大自然無私的饋贈！總結：結束語：（播放感恩的心背景音樂。）讓我們常常擁有一顆感恩的心，時時銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動，以學習的頑強拼搏和點滴進步，去報答父母、報答師長、報答社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界因感恩而更加美好燦

7、爛！ 主題班會到此結束，謝謝大家！ 5、討論為什么要感恩父母？母親的一生為你做了什么你知道嗎？”你1歲的時候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著；當你3歲的時候，她憐愛的為你做菜；而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上；當你4歲的時候，她給你買下彩筆；而作為報答，你涂了滿墻的抽象畫；當你5歲的時候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報答，你穿著它到泥坑里玩耍；當你7歲的時候，她給你買了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃；當你9歲的時候，她付了很多錢給你補習；而作為報答，你常常曠課并不去學習；當你11歲的時候，她陪你還有你的朋友去看電影；而作為報答，你讓她坐另一排去； 當你13

8、歲的時候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時髦發(fā)型； 當你14歲的時候，她付了你一個月的夏令營費用，而你卻一整月沒有打一個電話給她；當你15歲的時候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報答，你轉(zhuǎn)身進屋把門插上了； 當你17歲的時候，她在等一個重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上；  當你18歲的時候，她為你高中畢業(yè)感動得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到深夜。9、總結：生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。環(huán)節(jié)三、觀看視頻永不放棄6:30主持

9、人：布洛克做到了，不是自認為的30碼，而是一個足球場的長度100米，足足有110碼，這個過程中，他的教練喊了13次“對了”（就是這樣），“加油”喊了15次，“別放棄”喊了23次，“不要?！焙傲?次，“繼續(xù)”“繼續(xù)”喊了48次。成功的路上需要努力，成功的路上需要一個好老師，可是，很多時候，老師都還沒有放棄，你卻早已放棄了自己。許三多說“堅持和不堅持是道選擇題，可我沒有選擇不堅持的權利”世間最容易的事就是堅持，最困難的事也是堅持，說它容易，是因為只要愿意做，人人都能做到，說它難，是因為真正能堅持到最后的只是少數(shù)，成功在于堅持，這是個并不神秘的秘訣?，F(xiàn)在，我們來一次和自己心靈的對話：“閉上你的眼，打

10、開你的心，不要自我設限，用心感受自己，想想自己向往的大學”“來，跟著老師的引領?！薄伴]上你的眼，打開你的心，不要自我設限，用心感受自己，想想自己向往的大學”（教師打開橫幅）想好了嗎？想好了再睜開眼，大膽的走向前，在橫幅上寫下自己向往的大學，簽下自己的大名，從此刻起，這是我們共同的追求，就讓我們一起去努力！學生簽名立志找回信心，超越夢想。（播放音樂超越夢想播放19的記憶6：00環(huán)節(jié)四、主持收尾概括1:00全體起立齊讀班訓2:00主持人：人之所以失敗是因為不相信自己，人之所以失敗是因為失去夢想，人之所以失敗是因為沒有目標，人之所以失敗是因為不知道自己的潛力有多大。從今以后，希望大家相信自己，堅持夢

11、想，激發(fā)潛力，收獲成功！現(xiàn)在告訴我，你們有潛力嗎？有！現(xiàn)在回答我，你們有目標嗎？有！主持人：很高興看到大家斗志昂揚，現(xiàn)在，請全體起立，滿懷斗志讀出我們19班的誓言！ 謝謝大家，今天的班會到此結束?。ǘ﹦钪窘逃?學時）環(huán)節(jié)一：以勵志短片為開場。環(huán)節(jié)二：分析討論在實現(xiàn)人生目標或理想的道路上可能會遇到或已經(jīng)遭受的失敗或挫折有哪些？我們應該采取怎樣的態(tài)度或方式來面對？組織形式：分成5個或6個小組討論（10分鐘），記錄總結討論結果，每個小組派一名代表上講臺講解小組討論的結果。人生在世，困難挫折難免，傷痛苦楚常有，面對困難有人選擇退縮，遇到挫折有人選擇認輸，但也有人不畏困難，越挫越勇，默默忍受傷痛，在

12、失敗或失意時選擇拼搏，把挫折當激勵。有道是“謀事在人，成事在天”。面對困難挫折，我們應該做到勇敢堅強，微笑面對、自信面對，應該懷著積極的心態(tài)做到：“得意、失意，切莫大意！順境、逆境，切莫止境！”環(huán)節(jié)三：勵志故事演講。組織形式：由學生代表提前準備好演講材料上臺演講。環(huán)節(jié)四：播放勵志歌曲，如最初的夢想或隱形的翅膀等，推薦觀看勵志電影，如當幸福來敲門。人生是一場磨難，真正的強者是把苦難當成醇酒一飲而盡的人。沒有挫折的人生其實是并不完美的，只有真正嘗試了失敗的痛，才能徹底感覺成功的甜。人生正是因為有了酸、甜、苦、辣的交匯，才變得更深刻，更有意義，更值得回味六、教學評價這次班會充分利用激發(fā)了學生積極的情

13、感體驗，讓大家感受著、討論著，思索著、回憶著來自父母的愛，沉浸在愛與被愛中，懂得感恩父母，感激他人，回報社會。讓每一位學生都能懷著一顆感恩的心來學習和生活，真正深切體會父母、老師對自己成長的點滴付出，努力打造“和諧校園”。七、主持人總結讓我們生活在感恩勵志奮進的世界里吧！     班主題班會懂得感恩到此結束，謝謝大家！(2)親子互動：學生當場念父母寫給他的一封信（可選，根據(jù)條件來定，可讓父母準備好）主持人女：感謝父母，因為他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。男：感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。女：感謝兄

14、弟姐妹，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。男：感謝朋友，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。女：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。男：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。合：常懷感恩之心的人永遠是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠都充滿溫暖的愛，讓我們學會微笑，對明天心懷感激期待，對世界充滿感恩，讓世界處處是歌聲與微笑，讓世界處處充滿愛！7、班主任總結本次班會課 草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如