高雄市左營區(qū)福山國小九十七學(xué)年度第一學(xué)期四年級

1、高雄市左營區(qū)福山國小九十七學(xué)年度第一學(xué)期四年級自然與生活科技學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程計畫教材來源南一版（四上）教學(xué)節(jié)數(shù)每週3節(jié)；學(xué)期共61節(jié)設(shè)計者童淑娟教學(xué)者童淑娟、林育秀、丁雅芳學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熱心參與研討，發(fā)揮小組合作精神，將月亮觀測紀(jì)錄轉(zhuǎn)錄在方位仰角座標(biāo)圖中，觀察一天當(dāng)中月亮位置變化的情形。2.察覺一天之中，月亮在空中會由東向西移動，耐心觀測與記錄。3.察覺一天之中，月亮在空中仰角的變化是由低到高，再由高到低。，並耐心觀測與記錄。4.長期耐心的觀察和記錄，歸納出月相變化是有規(guī)律性的，其週期大約是30天。5.月亮表面的明暗花紋可辦認(rèn)出上弦月和下弦月的不同。6.進(jìn)行水中生物的養(yǎng)殖活動，以探討水中生物的生

2、存條件，及其他值得觀察的事項。7.由水產(chǎn)養(yǎng)殖要打氣的事件，推論空氣可溶於水，供水中生物呼吸。8.以魚為例，觀察牠的呼吸動作，再查資料求證。9.觀察並驗證水生植物的通氣構(gòu)造。10.由人的游泳經(jīng)驗，推論水中動、植物應(yīng)具有適合於水中游動及生活的體形，並查證之。11.觀察浮水植物葉片上能佇立動物（蛙、鳥）之現(xiàn)象，推論其浮力可能是來自體內(nèi)含有空氣，再設(shè)計實驗驗證之。12.觀察水池模型（水族箱），提出由斜上方看，池水的深度看起來比較淺。13.分組設(shè)計實驗以證明由斜上方看，池水的深度會變淺的推論。14.以水中硬幣的水入錢出實驗，證實由斜上方看，慢慢加水可使池底看起來漸漸上浮。15.以手電筒的燈光實作光在水面

3、發(fā)生的折射現(xiàn)象，來解釋水入錢出和池水深淺的現(xiàn)象，並藉此察覺並重視戲水的安全問題。16.依據(jù)通路的原則，透過細(xì)心的操作，推理出燈泡的連接方式有串聯(lián)、並聯(lián)兩種；並察覺連接的方式不同，燈泡的亮度也會不同。17.認(rèn)識各種電池，了解電池簡單的作用原理，並能做好回收工作。18.利用測電裝置和通路原理來分辨導(dǎo)電和不能導(dǎo)電的物體。19.自製以燈泡發(fā)光的手提式燈籠，以加強電路認(rèn)識。融入重大議題之能力指標(biāo)【資訊教育】1-2-1了解資訊科技在人類生活之應(yīng)用。4-2-1能進(jìn)行網(wǎng)路基本功能的操作。【環(huán)境教育】1-2-1覺知環(huán)境與個人身心健康的關(guān)係。2-2-1能了解生活周遭的環(huán)境問題及其對個人、學(xué)校與社區(qū)的影響。3-2-

4、1瞭解生活中個人與環(huán)境的相互關(guān)係並培養(yǎng)與自然環(huán)境相關(guān)的個人興趣、嗜好與責(zé)任。5-2-1 能具有參與調(diào)查與解決生活周遭環(huán)境問題的經(jīng)驗?！拘詣e平等教育】1-2-1學(xué)習(xí)表現(xiàn)自我特質(zhì) 1-2-2瞭解兩性在團體中均扮演重要的角色 1-2-3重視團隊中不同性別的貢獻(xiàn) 1-2-5尊重兩性皆具有做決定的自主權(quán) 1-2-6學(xué)習(xí)規(guī)劃、組織的能力，不受性別的限制 2-2-2尊重兩性在溝通的過程中平等的表達(dá)機會。2-2-4學(xué)習(xí)在團體中兩性共同合作以解決問題。2-2-5學(xué)習(xí)溝通協(xié)調(diào)的能力，促進(jìn)兩性和諧的互動。2-2-6提昇兩性共同分享與交換資訊的能力?！救藱?quán)教育】1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。1-

5、2-3說出權(quán)利與個人責(zé)任的關(guān)係，並在日常生活中實踐2-2-1認(rèn)識生存權(quán)、身份權(quán)與個人尊嚴(yán)的關(guān)係【生涯發(fā)展教育】3-2-1覺察如何解決問題及做決定。3-2-2培養(yǎng)互助合作的工作態(tài)度。週次日期能力指標(biāo)單元名稱教學(xué)流程節(jié)數(shù)評量方式備註一090109051-2-5-2一、善變的月姑娘1.月亮在哪裡1.分組討論中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣及認(rèn)識。2.展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生察覺一天中，月亮的形狀及位置。3.分組討論月亮出現(xiàn)的時間、形狀及位置。4.針對學(xué)生表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)。 3口試【環(huán)境教育】2-2-1二090809121-2-2-2、2-2-4-2、6-2-2-1一、善變的月姑娘2.觀測月亮1.了解觀測月亮的項目及記錄

6、要點。2.針對學(xué)生表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)。3口試實作【性別平等教育】1-2-1 1-2-5三091509193-2-0-1、5-2-1-1、5-2-1-2、6-2-2-2、6-2-3-1、7-2-0-2一、善變的月姑娘2.觀測月亮1.討論觀測月亮的仰角的方法。2.仰角觀測器製作。3.了解指北針使用的方法。4.學(xué)生實際進(jìn)行製作及操作。5.教師巡視。6.針對學(xué)生表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)。3口試實作作業(yè)【性別平等教育】1-2-6、2-2-2【人權(quán)教育】1-2-1四092209262-2-4-2一、善變的月姑娘3.月形的變化1.整理月形觀測資料。2.找出月形變化的週期與農(nóng)曆的關(guān)係。3.學(xué)生分組討論。4.教師巡視

7、。5.針對學(xué)生表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)。3資料蒐集整理口試實作作業(yè)【資訊教育】1-2-1、4-2-1 【性別平等教育】2-2-6五092910032-2-4-2一、善變的月姑娘3.月形的變化1.介紹月形及排列的規(guī)則。2.學(xué)生實際進(jìn)行練習(xí)。3.教師巡視。4.針對學(xué)生表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)。3口試實作作業(yè)【資訊教育】1-2-1、4-2-1 【性別平等教育】2-2-6六100610101-2-1-1、2-2-2-2二、水中生物1.水中生物的生長環(huán)境1.展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生察覺水中生物生存的環(huán)境因子。2.討論水中生物養(yǎng)殖的問題。3.針對學(xué)生表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)。2口試作業(yè)報告【性別平等教育】1-2-3、2-2-4【

8、生涯發(fā)展教育】3-2-1七101310171-2-3-1、3-2-0-3、4-2-1-1、二、水中生物1.水中生物的生長環(huán)境1.了解空氣可溶入水中供生物呼吸。2.觀察並了解魚的呼吸動作及構(gòu)造。3.針對學(xué)生表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)。3口試作業(yè)報告【環(huán)境教育】1-2-1八102010241-2-2-4、5-2-1-1、6-2-3-2、1-2-3-2、 1-2-5-3二、水中生物2.水中生物的形態(tài)與運動方式1.觀察並了解魚的體形及運動方式。2.了解水生植物的生長方式及通氣構(gòu)造。3.學(xué)生分組討論。4.教師巡視。5.針對學(xué)生表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)。3口試實作作業(yè)報告【生涯發(fā)展教育】3-2-2【環(huán)境教育】3-2-1

9、【性別平等教育】2-2-5、1-2-2九102710311-2-4-1、1-2-5-1、 5-2-1-2、6-2-2-2、7-2-0-1 二、水中生物3.漂浮的大萍1.討論大萍具有強大浮力的原因。2.學(xué)生實際進(jìn)行練習(xí)。3.教師巡視。4.針對學(xué)生表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)。3口試實作作業(yè)報告【性別平等教育】1-2-6、2-2-6【環(huán)境教育】5-2-1十11031107精緻精-2-1期中評量1.複習(xí)單元一二。2.期中評量。3口試實作報告筆試精緻精-2-1十一111011141-2-3-2、1-2-5-2、5-2-1-1、6-2-1-1、6-2-2-2、6-2-3-1三、由池水看光的折射1.戲水的安全問題1

10、.討論戲水的安全問題。2.學(xué)生分組討論。3.教師巡視。4.針對學(xué)生表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)。3口試【性別平等教育】1-2-1、1-2-5【環(huán)境教育】1-2-1 十二111711211-2-4-2、3-2-0-1、3-2-0-2、6-2-3-2三、由池水看光的折射2.池水看起會變淺了1.以水池模型觀察，了解由斜上方看池水的深淺。2.學(xué)生實際進(jìn)行驗證及操作。3.教師巡視。4.針對學(xué)生表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)。3口試實作作業(yè)報告【性別平等教育】2-2-5、1-2-6 【人權(quán)教育】1-2-1十三112411282-2-5-1、6-2-1-1、6-2-3-2、7-2-0-3三、由池水看光的折射3.光的折射1.老師介

11、紹水入錢出的實驗方法 2.學(xué)生實際進(jìn)行操作。3.教師巡視。4.針對學(xué)生表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)。3口試實作作業(yè)報告生涯發(fā)展教育3-2-1、3-2-2【人權(quán)教育】1-2-3十四120112051-3-5-5、2-3-2-41-2-4-2、4-2-1-1、4-2-2-3三、由池水看光的折射3.光的折射四、電路DIY1.燈泡的連接和發(fā)光1.了解光的照射路徑和方向。2.利用鏡子接光，了解光也會反射。3.學(xué)生實際進(jìn)行操作。4.教師巡視。5.針對學(xué)生表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)。1.討論燈泡、電池和電線的構(gòu)造。 2.了解電路接成通路的方法。3.學(xué)生分組討論。4.教師巡視。5.針對學(xué)生表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)。32口試實作作業(yè)報

12、告【人權(quán)教育】2-2-1【性別平等教育】1-2-6、2-2-4十五120812124-2-1-1、4-2-2-3四、電路DIY1.燈泡的連接和發(fā)光1.複習(xí)電路接成通路的方法。2.學(xué)生實際進(jìn)行操作。3.教師巡視。4.針對學(xué)生表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)。1口試實作報告【性別平等教育】1-2-6、2-2-4十六121512193-2-0-1、4-2-1-1四、電路DIY1.燈泡的連接和發(fā)光1.了解燈泡的並聯(lián)和串聯(lián)。 2.學(xué)生實際進(jìn)行操作。3.教師巡視。4.針對學(xué)生表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)。3口試實作作業(yè)報告【性別平等教育】2-2-6【資訊教育】1-2-1十七122212264-2-2-3四、電路DIY2.電池的探

13、討1.了解電池的並聯(lián)和串聯(lián)。2.討論電池的式樣及用畢的處理方法。3.學(xué)生實際進(jìn)行操作。4.教師巡視。5.針對學(xué)生表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)。3口試實作作業(yè)報告【性別平等教育】1-2-6、2-2-4 【人權(quán)教育】1-2-1十八122901021-2-5-1、4-2-1-1 四、電路DIY3.導(dǎo)電和不能導(dǎo)電的物質(zhì)1.了解導(dǎo)電和不能導(dǎo)電的物質(zhì)。 2.以手電筒為例，研究導(dǎo)電體、非導(dǎo)電體及開關(guān)。3.學(xué)生實際進(jìn)行操作。4.教師巡視。5.針對學(xué)生表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)。3口試實作作業(yè)報告【人權(quán)教育】1-2-1【資訊教育】1-2-1十九010501091-3-5-5四、電路DIY4.元宵燈籠1.觀察燈籠樣品之構(gòu)造。 2.

14、自己設(shè)計燈籠的電路圖。3.學(xué)生實際進(jìn)行製作。4.教師巡視。5.針對學(xué)生表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)。3口試實作作業(yè)報告【生涯發(fā)展教育】3-2-2【性別平等教育】1-2-2、1-2-6二十01120116精緻精-2-1期末評量1.複習(xí)單元三四。2.期末評量。3口試實作報告筆試精緻精-2-1二十一01190123精緻精-2-1學(xué)習(xí)檢討與研究1.學(xué)習(xí)檢討與研究。2其他(團體討論)精緻精-2-1能力指標(biāo)【自然與生活科技】1-2-1-1察覺事物具有可辨識的特徵和屬性。1-2-2-2能權(quán)宜的運用自訂的標(biāo)準(zhǔn)或自設(shè)的工具去度量。1-2-3-1對資料呈現(xiàn)的通則性做描述(例如同質(zhì)料的物體，體積愈大則愈重)。1-2-3-2能

15、形成預(yù)測式的假設(shè)(例如這球一定跳得高，因)。1-2-4-1由實驗的資料中整理出規(guī)則，提出結(jié)果。1-2-4-2運用實驗結(jié)果去解釋發(fā)生的現(xiàn)象或推測可能發(fā)生的事。1-2-5-1能運用表格、圖表(如解讀資料及登錄資料)。1-2-5-2能傾聽別人的報告，並能清楚的表達(dá)自己的意思。1-3-5-5傾聽別人的報告，並做適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。2-2-2-2知道陸生(或水生)動物外型特徵、運動方式，注意到如何去改善生活環(huán)境、調(diào)節(jié)飲食，來維護牠的健康。2-2-4-2觀察月亮東昇西落的情形，以及長期持續(xù)觀察月相，發(fā)現(xiàn)月相盈虧，具有週期性。2-2-5-1利用折射、色散，電池、電線、燈泡、小馬達(dá)，空氣或水的流動等來設(shè)計各種玩具。在想辦法改良玩具時，研討變化的原因，獲得對物質(zhì)性質(zhì)的了解，再藉此了解來著手改進(jìn)。2-3-2-4藉著對動物及植物的認(rèn)識，自訂一些標(biāo)準(zhǔn)將動物、植物分類。3-2-0-1知道可用驗證或試驗的方法來查核想法。3-2-0-2察覺只要實驗的情況相同，產(chǎn)生的結(jié)果會很相近。3-2-0-3相信現(xiàn)象的變化，都是由某些變因的改變所促成的。4-2-1-1了解科技在生活中的重要性。4-2-2-3體會科技與家庭生活的互動關(guān)係。5-2-1-1相信細(xì)心的觀察和多一層的詢問，常會有許多的新發(fā)現(xiàn)。5-2-1-2能由探討活動獲得發(fā)現(xiàn)和新的認(rèn)知，培養(yǎng)出信心及樂趣。6-2-1-1能由這是什麼？、怎麼會