桃園縣建德國(guó)民小學(xué)九十八學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)社會(huì)課程

1、桃園縣建德國(guó)民小學(xué)九十八學(xué)年度第一學(xué)期 四 年級(jí) 社會(huì) 課程教學(xué)進(jìn)度表週次日期節(jié)數(shù)主題單元名稱教學(xué)目標(biāo)（簡(jiǎn)短敘述）教學(xué)資源教學(xué)評(píng)量1083009053第一單元 家鄉(xiāng)的地名與位置第一課 家鄉(xiāng)的名字1.能說(shuō)出家鄉(xiāng)的意義。2.能明瞭人類因生活的需要而產(chǎn)生聚居現(xiàn)象。3.能說(shuō)出家鄉(xiāng)聚落形成的原因。4.能說(shuō)出家鄉(xiāng)地名的由來(lái)及演變。5.能說(shuō)出家鄉(xiāng)的人文與自然特性。1.家鄉(xiāng)古地圖、古地名相關(guān)資料。2.臺(tái)灣各地地名謎語(yǔ)由來(lái)。作業(yè)評(píng)量紙筆測(cè)驗(yàn)報(bào)告資料蒐集20906 09123第一單元 家鄉(xiāng)的地名與位置第一課 家鄉(xiāng)的名字1.能說(shuō)出家鄉(xiāng)的意義。2.能明瞭人類因生活的需要而產(chǎn)生聚居現(xiàn)象。3.能說(shuō)出家鄉(xiāng)聚落形成的原因。4

2、.能說(shuō)出家鄉(xiāng)地名的由來(lái)及演變。5.能說(shuō)出家鄉(xiāng)的自然與人文特性。1.家鄉(xiāng)古地圖、古地名相關(guān)資料。2.臺(tái)灣各地地名謎語(yǔ)由來(lái)。作業(yè)評(píng)量紙筆測(cè)驗(yàn)報(bào)告資料蒐集3091309193第一單元 家鄉(xiāng)的地名與位置第二課 地圖上的家鄉(xiāng)1.能指出地圖上家鄉(xiāng)的位置。2.能說(shuō)出地圖的要素。3.能說(shuō)出地圖上各種符號(hào)的意義。4.能辨認(rèn)並閱讀各種型式的地圖。5.能說(shuō)出地圖的功能。6.能透過(guò)比例尺估算出實(shí)際的距離。7.能透過(guò)比例尺估算出實(shí)際地表的面積。1.學(xué)生家中的戶口名簿。2.臺(tái)灣行政區(qū)域圖。3.當(dāng)?shù)乜h市地圖。4.各種形式的地圖。5.學(xué)校平面圖。作業(yè)評(píng)量報(bào)告實(shí)作評(píng)量4092009263第一單元 家鄉(xiāng)的地名與位置第二課 地圖上

3、的家鄉(xiāng)1.能指出地圖上家鄉(xiāng)的位置。2.能說(shuō)出地圖的要素。3.能說(shuō)出地圖上各種符號(hào)的意義。4.能辨認(rèn)並閱讀各種型式的地圖。5.能說(shuō)出地圖的功能。6.能透過(guò)比例尺估算出實(shí)際的距離。7.能透過(guò)比例尺估算出實(shí)際地表的面積。1.學(xué)生家中的戶口名簿。2.臺(tái)灣行政區(qū)域圖。3.當(dāng)?shù)乜h市地圖。4.各種形式的地圖。5.學(xué)校平面圖。作業(yè)評(píng)量報(bào)告實(shí)作評(píng)量5092710033第二單元 家鄉(xiāng)的自然環(huán)境與生活第一課 地形與生活1.能說(shuō)出不同地形的分類。2.能說(shuō)出家鄉(xiāng)的主要地形。3.能知道家鄉(xiāng)人口分布及土地利用的情形。4.能探討地形與生活的關(guān)係。1.課本附件。2.臺(tái)灣五大地形掛圖。作業(yè)評(píng)量紙筆測(cè)驗(yàn)資料蒐集觀察記錄610041

4、0103第二單元 家鄉(xiāng)的自然環(huán)境與生活第二課 氣候與生活1.能說(shuō)出家鄉(xiāng)氣候的特徵。2.舉例說(shuō)明氣候與生活的關(guān)係。3.能舉例說(shuō)明天氣變化對(duì)生活的影響。1.臺(tái)北地區(qū)雨量變化圖掛圖。2.臺(tái)北地區(qū)氣溫變化圖掛圖。3.天氣的諺語(yǔ)或傳說(shuō)。4.收集家鄉(xiāng)氣象災(zāi)害資料。作業(yè)評(píng)量紙筆測(cè)驗(yàn)報(bào)告資料蒐集觀察記錄7101110173第二單元 家鄉(xiāng)的自然環(huán)境與生活第三課 水資源與生活1.能說(shuō)明家鄉(xiāng)的主要河川、湖泊。2.能說(shuō)明家鄉(xiāng)水資源利用的方式。3.能探討家鄉(xiāng)水資源流失的情形。4.能建立珍惜水資源的觀念。1.曾文溪流域圖掛圖。2.河川、湖泊風(fēng)景照。3.介紹河川的圖書。4.河川汙染資料。5.查閱保護(hù)水資源的方法。6.省水我

5、有妙招掛圖。習(xí)作評(píng)量發(fā)表實(shí)踐8101810243第三單元 家鄉(xiāng)的開發(fā)第一課 家鄉(xiāng)開發(fā)的故事1.能利用史料說(shuō)出家鄉(xiāng)開發(fā)的故事。2.能了解家鄉(xiāng)環(huán)境的改變。3.能舉出家鄉(xiāng)開發(fā)歷史中的重要人物及其事蹟。1.臺(tái)灣古器物大賞掛圖。2.家鄉(xiāng)同一地區(qū)早期和現(xiàn)在的對(duì)照?qǐng)D。3.臺(tái)灣鄉(xiāng)土教材。4.家鄉(xiāng)縣（市）誌。訪問(wèn)調(diào)查報(bào)告資料蒐集9102510313第三單元 家鄉(xiāng)的開發(fā)交通安全教育第一課 家鄉(xiāng)開發(fā)的故事1.能利用史料說(shuō)出家鄉(xiāng)開發(fā)的故事。2.能了解家鄉(xiāng)環(huán)境的改變。3.能舉出家鄉(xiāng)開發(fā)歷史中的重要人物及其事蹟。1.臺(tái)灣古器物大賞掛圖。2.家鄉(xiāng)同一地區(qū)早期和現(xiàn)在的對(duì)照?qǐng)D。3.臺(tái)灣鄉(xiāng)土教材。4.家鄉(xiāng)縣（市）誌。訪問(wèn)調(diào)查報(bào)告

6、資料蒐集10110111073第三單元 家鄉(xiāng)的開發(fā)第二課 居民生活的轉(zhuǎn)變1.能舉例說(shuō)出過(guò)去和現(xiàn)在家鄉(xiāng)人們生活方式的改變。2.能舉例說(shuō)出過(guò)去和現(xiàn)在家鄉(xiāng)人們?cè)谏虡I(yè)活動(dòng)上的改變。3.能舉例說(shuō)出過(guò)去和現(xiàn)在家鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)的改變。1.黃色和淺綠色西卡紙數(shù)張。2.臺(tái)灣服飾發(fā)展概況掛圖。3.家鄉(xiāng)過(guò)去與現(xiàn)在房屋的相關(guān)資料或圖片。4.阿公、阿嬤的童年往事學(xué)習(xí)單。5.飲食變變變調(diào)查單。小組互動(dòng)表現(xiàn)報(bào)告資料蒐集11110811143第三單元 家鄉(xiāng)的開發(fā)第二課 居民生活的轉(zhuǎn)變1.能舉例說(shuō)出過(guò)去和現(xiàn)在家鄉(xiāng)人們生活方式的改變。2.能舉例說(shuō)出過(guò)去和現(xiàn)在家鄉(xiāng)人們?cè)谏虡I(yè)活動(dòng)上的改變。3.能舉例說(shuō)出過(guò)去和現(xiàn)在家鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)的改變。1.家鄉(xiāng)過(guò)去

7、與現(xiàn)在房屋的相關(guān)資料或圖片。2.阿公、阿嬤的童年往事學(xué)習(xí)單。3.飲食變變變調(diào)查單。4.家鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)變變變調(diào)查單。報(bào)告資料蒐集12111511213第四單元 家鄉(xiāng)的節(jié)慶與民俗活動(dòng)第一課 傳統(tǒng)節(jié)慶1.能說(shuō)明家鄉(xiāng)節(jié)慶內(nèi)容與習(xí)俗特色。2.能探索節(jié)慶的源由、意義及其與生活的關(guān)係。3.能比較不同文化背景者對(duì)節(jié)慶的看法。4.能欣賞節(jié)慶文化的多樣性。1.傳統(tǒng)節(jié)慶介紹圖卡。2.和節(jié)慶有關(guān)的食品或物品。3.節(jié)慶由來(lái)的相關(guān)故事或資料。作業(yè)評(píng)量表演評(píng)量紙筆測(cè)驗(yàn)報(bào)告資料蒐四單元 家鄉(xiāng)的節(jié)慶與民俗活動(dòng)第一課 傳統(tǒng)節(jié)慶1.能說(shuō)明家鄉(xiāng)節(jié)慶內(nèi)容與習(xí)俗特色。2.能探索節(jié)慶的源由、意義及其與生活的關(guān)係。3.能

8、比較不同文化背景者對(duì)節(jié)慶的看法。4.能欣賞節(jié)慶文化的多樣性。1.傳統(tǒng)節(jié)慶介紹圖卡。2.和節(jié)慶有關(guān)的食品或物品。3.節(jié)慶由來(lái)的相關(guān)故事或資料。作業(yè)評(píng)量表演評(píng)量紙筆測(cè)驗(yàn)報(bào)告資料蒐集141129120533第四單元 家鄉(xiāng)的節(jié)慶與民俗活動(dòng)第二課 民俗活動(dòng)1.能欣賞不同民俗活動(dòng)的特色，並主動(dòng)參與各種民俗活動(dòng)。2.能說(shuō)明家鄉(xiāng)民俗技藝的內(nèi)容與特色。3.能說(shuō)明家鄉(xiāng)民間戲曲的內(nèi)容與特色。4.能說(shuō)出家鄉(xiāng)民俗藝品的種類與特色。5.能說(shuō)明家鄉(xiāng)民俗活動(dòng)的意義及其與生活的關(guān)係。1.民俗活動(dòng)圖卡。2.民俗活動(dòng)有關(guān)的童玩與道具。3.民俗技藝與民俗戲曲組。作業(yè)評(píng)量表演評(píng)量紙筆測(cè)驗(yàn)報(bào)告資料蒐四單元 家鄉(xiāng)

9、的節(jié)慶與民俗活動(dòng)第二課 民俗活動(dòng)1.能欣賞不同民俗活動(dòng)的特色，並主動(dòng)參與各種民俗活動(dòng)。2.能說(shuō)明家鄉(xiāng)民俗技藝的內(nèi)容與特色。3.能說(shuō)明家鄉(xiāng)民間戲曲的內(nèi)容與特色。4.能說(shuō)出家鄉(xiāng)民俗藝品的種類與特色。5.能說(shuō)明家鄉(xiāng)民俗活動(dòng)的意義及其與生活的關(guān)係。1.民俗活動(dòng)圖卡。2.民俗活動(dòng)有關(guān)的童玩與道具。3.民俗技藝與民俗戲曲組。作業(yè)評(píng)量表演評(píng)量報(bào)告資料蒐集16121312193第五單元 家鄉(xiāng)的名勝古蹟與特產(chǎn)第一課 名勝古蹟1.能了解名勝、古蹟?shù)亩x。2.能舉例說(shuō)出家鄉(xiāng)名勝及其特色。3.能舉例說(shuō)出家鄉(xiāng)古蹟及其歷史。4.能實(shí)地參觀訪問(wèn)、運(yùn)用網(wǎng)路資源、蒐集家鄉(xiāng)名勝古蹟?shù)荣Y料。5.能欣賞喜愛家鄉(xiāng)名勝古蹟。6.能提出維

10、護(hù)名勝、古蹟?shù)木唧w作法。1.臺(tái)灣地區(qū)古蹟分布圖掛圖。2.古蹟名勝鬥陣型圖卡。作業(yè)評(píng)量表演評(píng)量小組互動(dòng)表現(xiàn)報(bào)告資料蒐五單元 家鄉(xiāng)的名勝古蹟與特產(chǎn)第一課 名勝古蹟1.能了解名勝、古蹟?shù)亩x。2.能舉例說(shuō)出家鄉(xiāng)名勝及其特色。3.能舉例說(shuō)出家鄉(xiāng)古蹟及其歷史。4.能實(shí)地參觀訪問(wèn)、運(yùn)用網(wǎng)路資源、蒐集家鄉(xiāng)名勝古蹟?shù)荣Y料。5.能欣賞家鄉(xiāng)名勝古蹟。6.能提出維護(hù)名勝、古蹟?shù)木唧w作法。1.臺(tái)灣地區(qū)古蹟分布圖掛圖。2.古蹟名勝鬥陣型圖卡。作業(yè)評(píng)量口頭討論報(bào)告資料蒐五單元 家鄉(xiāng)的名勝古蹟與特產(chǎn)第二課 家鄉(xiāng)特產(chǎn)1.能說(shuō)出特產(chǎn)的定義。2.能說(shuō)出家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。3.能探究家鄉(xiāng)

11、特產(chǎn)形成的原因或背景，了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的變遷。4.能喜愛家鄉(xiāng)特產(chǎn)，並樂(lè)於介紹給他人知道。1.家鄉(xiāng)的特產(chǎn)掛圖。2.家鄉(xiāng)的地圖。3.家鄉(xiāng)特產(chǎn)簡(jiǎn)介。表演評(píng)量報(bào)告資料蒐集實(shí)作評(píng)量19010301093第五單元 家鄉(xiāng)的名勝古蹟與特產(chǎn)第二課 家鄉(xiāng)特產(chǎn)1.能說(shuō)出特產(chǎn)的定義。2.能說(shuō)出家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。3.能探究家鄉(xiāng)特產(chǎn)形成的原因或背景，了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的變遷。4.能喜愛家鄉(xiāng)特產(chǎn)，並樂(lè)於介紹給他人知道。1.家鄉(xiāng)的特產(chǎn)掛圖。2.家鄉(xiāng)的地圖。3.家鄉(xiāng)特產(chǎn)簡(jiǎn)介。表演評(píng)量報(bào)告資料蒐集實(shí)作評(píng)量20011001163第六單元 家鄉(xiāng)走透透第一課 家鄉(xiāng)的交通1.能說(shuō)出家鄉(xiāng)主要利用的交通工具。2.能觀察地圖，並描述家鄉(xiāng)的交通狀況。3

12、.能說(shuō)明交通狀況與生活的關(guān)係。4.能體驗(yàn)交通為家鄉(xiāng)帶來(lái)的便利性。5.能說(shuō)出家鄉(xiāng)的主要交通問(wèn)題。1.家鄉(xiāng)的交通地圖。2.家鄉(xiāng)的交通路線圖。3.旅遊指南。4.蒐集交通對(duì)生活產(chǎn)生影響的資料。發(fā)表資料蒐集21011701203第六單元 家鄉(xiāng)走透透交通安全教育第二課 家鄉(xiāng)一日遊1.能選擇家鄉(xiāng)的旅遊景點(diǎn)，並說(shuō)明其特色。2.能說(shuō)出選擇的交通工具，並說(shuō)明原因。3.能舉例說(shuō)出旅遊的注意事項(xiàng)。4.針對(duì)別人的報(bào)告內(nèi)容提出意見。1.家鄉(xiāng)的交通地圖。2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色地圖。3.名勝、古蹟圖片。報(bào)告資料蒐集實(shí)作評(píng)量桃園縣建德國(guó)民小學(xué)九十八學(xué)年度第二學(xué)期 四 年級(jí) 社會(huì) 課程教學(xué)進(jìn)度表週次日期節(jié)數(shù)主題單元名稱教學(xué)目標(biāo)（簡(jiǎn)短敘述）

13、教學(xué)資源教學(xué)評(píng)量1022202273第一單元家鄉(xiāng)的人口交通安全教育第一課家鄉(xiāng)人口分布1.能知道家鄉(xiāng)環(huán)境與人口的關(guān)係。2.能運(yùn)用各種調(diào)查方式蒐集家鄉(xiāng)的人口資料。3.能了解家鄉(xiāng)人口的分布情形。1.戶政事務(wù)所、民政局相關(guān)資料或人口統(tǒng)計(jì)季刊。2.到行政院主計(jì)處網(wǎng)站蒐尋家鄉(xiāng)人口的資料。紙筆評(píng)量作業(yè)評(píng)量2022803063第一單元家鄉(xiāng)的人口第二課家鄉(xiāng)人口組成1.能說(shuō)明家鄉(xiāng)人口的組成狀況。2.能透過(guò)圖表說(shuō)明家鄉(xiāng)人口的結(jié)構(gòu)。1.該縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口結(jié)構(gòu)表（年齡、性別）2.臺(tái)灣各年齡男女比例掛圖3.人口知多少習(xí)作掛圖。作業(yè)評(píng)量口頭報(bào)告3030703131+2第一單元家鄉(xiāng)的人口第三課家鄉(xiāng)人口變化1.能了解出生、死亡與遷

14、移是人口變遷的三大要素。2.能關(guān)懷家鄉(xiāng)面臨的人口問(wèn)題。1.臺(tái)灣歷年人口變化圖。2.臺(tái)灣未來(lái)人口年齡結(jié)構(gòu)趨勢(shì)預(yù)估圖。3.該縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口年齡、性別、行業(yè)及教育程度變化圖。4.家鄉(xiāng)人口移入、移出數(shù)據(jù)資料。作業(yè)評(píng)量口頭報(bào)告4031403203第二單元家鄉(xiāng)的行業(yè)第一課行業(yè)與生活1.列舉生活中個(gè)人參與的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)及動(dòng)機(jī)。2.能說(shuō)出各行各業(yè)與生活的關(guān)係。1.蒐集家鄉(xiāng)各行各業(yè)等圖照、影片；連結(jié)相關(guān)網(wǎng)站。2.商請(qǐng)從事不同行業(yè)的家長(zhǎng)，舉辦講座。3.各行業(yè)圖卡。紙筆評(píng)量作業(yè)評(píng)量口頭報(bào)告5032103273第二單元家鄉(xiāng)的行業(yè)第一課行業(yè)與生活1.認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)主要產(chǎn)業(yè)的特色。2.舉例說(shuō)明行業(yè)與環(huán)境的關(guān)係。3.發(fā)掘家鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)面臨的

15、挑戰(zhàn)。4.尊重為家鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)心力的人。1.家鄉(xiāng)各行各業(yè)工作環(huán)境、工作情形的照片、圖片、幻燈片、錄影帶。2.家鄉(xiāng)行業(yè)統(tǒng)計(jì)資料。3.行業(yè)甘苦談習(xí)作掛圖。紙筆評(píng)量作業(yè)評(píng)量口頭報(bào)告6032804033第二單元家鄉(xiāng)的行業(yè)第二課行行出狀元1.說(shuō)明各行業(yè)之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)係。2.了解家鄉(xiāng)各行業(yè)與全球互動(dòng)的情形。1.各行各業(yè)分工合作相關(guān)照?qǐng)D片。2.蒐集各行各業(yè)的倫理規(guī)範(fàn)。3.蒐集生活中全球化的現(xiàn)象或照?qǐng)D片。4.蒐集家鄉(xiāng)具有特色的相關(guān)行業(yè)。作業(yè)評(píng)量口頭報(bào)告7040404103第二單元家鄉(xiāng)的行業(yè)第二課行行出狀元1.覺察家鄉(xiāng)各行業(yè)重視信譽(yù)的重要。2.列舉家鄉(xiāng)鄉(xiāng)民行行出狀元的事例。1.各行業(yè)對(duì)於社會(huì)的貢獻(xiàn)相關(guān)資料。2

16、.各行業(yè)圖卡。3.行行出狀元習(xí)作掛圖。作業(yè)評(píng)量口頭報(bào)告8041104173第三單元鄉(xiāng)民的生活第一課生活大不同1.能說(shuō)出都市與鄉(xiāng)村的地理環(huán)境有什麼不同。2.能覺察都市與鄉(xiāng)村生活方式的差異。3.人們對(duì)生活的感受與喜好具有差異性，尊重他人的感受與選擇。家鄉(xiāng)居民日常生活活動(dòng)照片紙筆評(píng)量口頭報(bào)告9041804243第三單元鄉(xiāng)民的生活第二課外來(lái)文化與生活1.調(diào)查家中有哪些外國(guó)商品。2.發(fā)覺外國(guó)商品與生活的關(guān)係。3.外來(lái)文化對(duì)鄉(xiāng)親生活的影響。外來(lái)商品掛圖紙筆評(píng)量口頭報(bào)告10042505013第三單元鄉(xiāng)民的生活第二課外來(lái)文化與生活1.外來(lái)文化對(duì)鄉(xiāng)親生活的影響。2.資訊網(wǎng)路對(duì)鄉(xiāng)親生活的影響。3.面對(duì)外來(lái)文化的衝

17、擊要如何因應(yīng)。生活中的外來(lái)文化習(xí)作掛圖紙筆評(píng)量口頭報(bào)告11050205083第四單元家鄉(xiāng)的機(jī)構(gòu)第一課為民服務(wù)的機(jī)構(gòu)1.列舉家鄉(xiāng)為民服務(wù)的機(jī)構(gòu)。2.說(shuō)出家鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)的服務(wù)項(xiàng)目。1.家鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)問(wèn)題卡。2.家鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)組織架構(gòu)掛圖。3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)市區(qū)公所業(yè)務(wù)表掛圖。紙筆評(píng)量口頭報(bào)告12050905153第四單元家鄉(xiāng)的機(jī)構(gòu)第一課為民服務(wù)的機(jī)構(gòu)1.認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)與生活中的關(guān)係。 2.了解家鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)分工與合作的重要。1.蒐集家鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)的資料。2.家鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)圖卡3.蒐集家鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)提供急難救助的照片紙筆評(píng)量口頭報(bào)四單元家鄉(xiāng)的機(jī)構(gòu)第二課善用家鄉(xiāng)的機(jī)構(gòu)1.說(shuō)明運(yùn)用家鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)的方法。2.指出家鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)的所在位置。3.學(xué)習(xí)善

18、用家鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)的方式。4.體認(rèn)家鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)與生活的關(guān)係。1.蒐集家鄉(xiāng)地圖。2.蒐集家鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)的資料，如：電話簿、便民手冊(cè)、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介、機(jī)構(gòu)網(wǎng)站等。紙筆評(píng)量作業(yè)評(píng)量口頭報(bào)五單元家鄉(xiāng)的發(fā)展第一課家鄉(xiāng)新建設(shè)1.家鄉(xiāng)各項(xiàng)建設(shè)與鄉(xiāng)民生活的關(guān)係。2.家鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情形。家鄉(xiāng)主要建設(shè)掛圖。紙筆評(píng)五單元家鄉(xiāng)的發(fā)展第一課家鄉(xiāng)新建設(shè)1.科技進(jìn)步與家鄉(xiāng)建設(shè)的關(guān)係。2.家鄉(xiāng)各項(xiàng)建設(shè)與鄉(xiāng)民生活的關(guān)係。1.新式手機(jī)及電腦視訊設(shè)備2.蒐集有關(guān)家鄉(xiāng)環(huán)保建設(shè)的資料3.家鄉(xiāng)建設(shè)對(duì)生活的正面影響與負(fù)面影響掛圖紙筆評(píng)量16060606123第五單元家鄉(xiāng)的發(fā)展第二課家鄉(xiāng)建設(shè)與問(wèn)題1.家鄉(xiāng)建設(shè)所面臨的問(wèn)題。2.家鄉(xiāng)建設(shè)問(wèn)題與鄉(xiāng)民生活的關(guān)係。教師請(qǐng)學(xué)生課前蒐集有關(guān)家鄉(xiāng)開發(fā)問(wèn)題的資料紙筆評(píng)量口頭報(bào)六單元家鄉(xiāng)的願(yuàn)景交通安全教育第一課鄉(xiāng)民的覺醒1.能列舉關(guān)懷家