北師大版一年級數學上冊全冊知識點總結_第1頁
北師大版一年級數學上冊全冊知識點總結_第2頁
北師大版一年級數學上冊全冊知識點總結_第3頁
北師大版一年級數學上冊全冊知識點總結_第4頁
北師大版一年級數學上冊全冊知識點總結_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、知識點認L只11U各數. 并能正確書寫北師大版一年級數學上冊全冊知識點總結、生活中的數金點子故數時.要按照一定 的順序數.幾個表示 物體的多少.第幾我 示物體的順序口的含義工表示一個0的認認及將寫比較事物的多少最多的圓廣 二最少的網“”1。以內 數的大 小比較也沒有n e4求起點.O&示溫度分界點口 不阻器的作 狀也比較的方法I數數 法;后而的數比前面 的教大.前面的數比 后面的數小。 時應法.有剩余的就多比較10 iJ.rri? 的大小9>610=1 口比較兩個數的大小時, 如果同樣多,用“一K連 接,如果數量不同,用 -A或y連接、比較知識點舉例說明比大小比多少金點子比較大小

2、*多少時可 以直接覘索比較.也 可以借助一個中間h 來比較比高矮比長短比較高矮、長斑的方 法:止接比較2利 用I具比較二比較時. 一端耍對齊、加與減(一)比較輕直的方法;用手直接掂一掂。借助工具來測量知以點潞則說明4點T1認黑加減廢看圖列式.3+2014-1 = 3把兩卞下信時起來用加法計算從總數中去掉T部分求另得St是0的減法3 3=0550梢同的兩卜數相減,傅數是061。的加減法8+ 1 ) = 9 2- 4+f 3 1 = 7 3T-(6 ) = 8 0 ( 3 ) =:6計算加法”可以中批續(xù)數 法*也可以一個一十地SL 還可出用散的91骯汁笥 計如艇.可1如凰加法算a 法.也可UU聘麻

3、崗減“節(jié)用1口以內的 Ml流法解決問題我 / * * ,5+4=9任堀審題分清求息蜘橫 求那分敦求總故勵iXil 算,求部分效用加的算連加.連或與 9 = 4 + 5 = 103計蚱it施,連誠,加減施 合運算時.嚶從左向右 算,先蟀前兩小數.再用 結果與第三個數tflMH;)四、分類知識點舉例說明金點子把你方中不同類的圈出來二分類的含義與方法分類標準的多樣性可以按'I活環(huán)境分,也可以拉腳的 只數分分類是將具行同一類 特征的物品重新整 理,并與其他物品分 開。分類時要根據一 定的抵推.把同類物 品力;住一"起 給物品分類.要先確 定分類標淮.分類的 標掂不同.分類的結 果也不

4、同五、位置與順序六、認識圖形金點子上和不和Ah兩個物體, I星指位置住高處的, F是指位置在低處的前和后相財:前是指物 體面對的方向,后是指 物體背對的方向知識點認識長方 體、正方體、 圓柱和球體會幾何體 的特征金點子長方體是長長方方的. 6' 平平的面:正方體是四四 方方的,也有平F的面. 圓柱是直直的,上下一樣 粗,上下兩個面圓圓的*平 平的.球是圓圓的長方體和正方體擺放時比 較糕定,球容易滾動,橫放 的惻柱可以滾動七、加與減(二)左和右相時:左右通過 人的手來辨識.和左手 對應的一,面是左,和右 手對應的一面是右知識點舉例說明金點子認識數位和寫數十位J個位20十位1個位-1一個兩位數,從右邊起 第一位是個位,第二位 是十位:十幾是由1個 十和幾個一組成的,20 是由2個十組成的11-20各數 的順序和 大小12< 1519>H1120各數.后面的 數比前面的數大,越往 后的數越大簡單的計算124-5=17165=11一個數加幾就向后數 幾個數.減幾就向前數 幾個數2U以內數的 進位加法1_g+ 7 = 161 641106 +二 2108 = 14用“湊十法”計算進位 加法拆小數

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論