三年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題

1、1、比一比，冉組詞。（10 分）脫（）受（）怕（） 本（）吃（說(shuō)（）愛（）拍（） 木（）赤（2、比一比，冉組詞。眠（）青（）楊（）X眼（）清（）場(chǎng)（）蘿（繞（）彎（）緩（）破（曉（）灣（）暖（）坡（）班（）群（）鴨（）獅（斑（）裙（）鴉（）師（辛（）痛（）趕（）戰(zhàn)（幸（）桶（）感（）站（吉（）故（） 類（） 肯（志（）敵（）內(nèi)（）骨（3、組詞。病（）傘（）曉（）()柄（）命（）澆（）()郎（）路（）銀（）()朗（）陸（）根（）()4、先用橫線畫出錯(cuò)別字，再改正。其怪（）美力（）花從（）（）倫船（）甜密（）吉詳（）（）) ) ) )陪培取趣三腳形發(fā)電戰(zhàn)5、選字填空。（輪 論） 船爭(zhēng)文明月（去 趣

2、）過(guò)興 年一件_事6、讀句子，選擇適當(dāng)?shù)淖?，填在（）里。?分）“藝1、北京舉辦“奧運(yùn)會(huì)”具有十分重大的（）義。1意2、陳丹同學(xué)是我們學(xué)校文（）小組的成員。.慢3、下了一天的大雨，海水都（）過(guò)了小橋。L漫4、在大霧的天氣里，汽車必須要（）。7、 我能把句子補(bǔ)充完整。（6分）1、 我要2、 東莞3、 !8你能填上合適的數(shù)字組成詞語(yǔ)嗎？快來(lái)試一試。（）心一意 （）令五中 （）上八下）神無(wú)主（）死一生 （）室九空（）面威風(fēng)（）分明月 （）面八方 （l du t i ji垂著頭(chu1 cu吃骨頭(g u g u )I11、組成詞語(yǔ)（20分）比一比,填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使詞語(yǔ)完整。（20分）未末陣陳)1

3、2、一（的枝葉）風(fēng)）燈光清脆的（ 燈光（ （）（()()不息）雨水）橋 -的城市清新的（ 湖水（ （）一（）雨衣（）葡萄一（）旗桿（）清泉（的燈光（）問底）的春風(fēng)名勝（）（）金碧（）（）13查字典。生字音序部首考（）（）鵝（）（）備（）（）醫(yī)（）（）14、按要求寫詞語(yǔ)。1、近義詞：焦急（簡(jiǎn)易（2、反義詞：熱鬧（ 幸福（組 詞（兩個(gè)）（）（ ）（）（）茂盛（）出色（）危險(xiǎn)（）結(jié)束（）第六畫是（）第五畫是（）第二畫是（）第七畫是（）亞旦（攵 TH I）聞名（）黑暗（）兇惡（）9、 我會(huì)正確地連線。（5分）瓣辮 掀 晰撕政嬌 尋膝 自 漆xi n b n si bi n xi 嫩 覓 豪 府 蓋 黑

4、10、 給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面劃“一一”線（6分）黑白相間（ji n ji m） 盛米飯（sh（!ng ch mg）水分（f n f m） 釘釘子（ding d ing） 一、我是小小書法家。（看拼音，寫詞語(yǔ)）（10分）ji a qi n pi p ing j u l i p o su i hu mg d mgco d n k e ku 可i g chu n r n15、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ) 例：氣候（溫暖）花草（湖水（例： （溫暖）的陽(yáng)光（）蝶（） 的王二小水源（空氣16、把下面的詞語(yǔ)分四類寫下來(lái)。） 景色（）景象）的花瓣） 的敵人） 的棋藝花瓣）的蝴火紅老人苗族金黃蘋果香蕉

5、 回族梨子深藍(lán)小孩1、 2、 3、 4、 姑娘壯族17、選詞填空。親切親熱發(fā)明 發(fā)現(xiàn)辦法方法1、大家一見面，就互相（ ）地交談起來(lái)。2、聽著老師（ ）的話語(yǔ)，我們感到非常溫暖。3、小青學(xué)習(xí)上有困難，我們大家都想（）幫助他。4、做任何事情都要講究（），才能做得又快又好。18、把下面的句子補(bǔ)充完整。1、爺爺已經(jīng)，但精神很好。2、小剛一邊，一邊 。3、媽媽發(fā)現(xiàn)那不是，而是 。19、把括號(hào)里的詞加到句子里，使他更具體。1、斜拉橋坐落在河面上。 （雄偉的、寬廣的）2、媽媽接待老朋友。（熱情地、多年不見的）3、狐貍走來(lái)走去。（狡猾的、在樹林里）20、把下面的句子排列成一段通順的話。（）狼問：“我倆一起走，

6、好嗎？”（）狼一聽，立刻逃走了。（）公雞說(shuō)：“怎么是兩個(gè)？后面還有一這個(gè)狗呢！”（）狼問：“好朋友，你上哪去？”（）公雞說(shuō)：“我去看朋友?！保ǎ├窃诼飞嫌龅搅艘恢淮蠊u，心里暗暗高興，想吃掉公雞。21、判斷題。1、“醫(yī)”的音序是Y,半包圍結(jié)構(gòu)，第七畫是點(diǎn)。（）2、“短”的部首是“矢”，與“短”意思相反的詞是“高”。（）3、因?yàn)楹镒尤亩?，沒有目標(biāo)，所以什么樹也沒種成。（）4、潑水節(jié)是漢族和傣族人民一年一度的節(jié)日。（）22、用偏旁組字，再組詞。再組詞。木（）（）隹）月（）（）（）（）（）23、填上合適的詞。Io一（ ）洞一（）褲子一（）襯衫一（ ）窗戶一（）教室一（）裙子一（ ）神話一（）住宅

7、一（）鳥窩34、把不是一類的詞語(yǔ)用“”畫出來(lái)。5 分）1、排球足球地球籃球2、褲子襯衫衣服裙子3、獅子猴子動(dòng)物鸚鵡4、腰身體頭腿5、西紅柿包菜蔬菜蘿卜28、把句子寫具體1、我考了一百分，媽媽。_2、雷聲漸漸地小了，雨點(diǎn)兒也。_3、在老師的教育下，小紅。_29、照樣子寫句子。例、王二小把敵人領(lǐng)進(jìn)我們的埋伏圈。 敵人被王二小領(lǐng)進(jìn)我們的埋伏圈。1、 明明把我的小木船弄壞了。 2、小剛已經(jīng)把作業(yè)全部寫完了。 例、空中回響著歡樂的象腳鼓點(diǎn)。歡樂的象腳鼓點(diǎn)在空中回響著。1、陽(yáng)光下盛開著五 顏六色的花朵。2、張文是我最要好的朋友。 30、填空。1、小朋友，起得早，大家都來(lái)做早操，踢踢煉。2、樹林里生活著各種

8、各樣的鳥，有、我最喜歡，因?yàn)?1、小雞讀童話，下面的幾個(gè)字不認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你幫他查字典。生字應(yīng)查的部首 總的筆畫數(shù)讀音鍵義將翅32、照樣子寫詞語(yǔ)。綠油油又白又胖33、寫出句中加點(diǎn)詞的反義詞。1、蠶姑娘脫下（ ）衣裳，換上新衣裳。2、他又黑又瘦，她又（ ）又（ ） 。）的了。3、西北風(fēng)吹來(lái)，感覺冷冰冰的。走在太陽(yáng)底下就覺得（34、閱讀理解（ 一）秋天，山上果實(shí)累（l ei）累。山坡上，一排排的柿子樹，掛滿了燈籠般的柿子，山頂有一片野果子樹。一些果子成熟了，有紅的山楂；有豌豆般大小的樹頭紅；有紫色葡萄最惹人喜愛的要算是金蓮子了，你看它金黃色的身子隱（y 1 n）藏在綠葉叢中，全身都長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的小刺（ci）

9、,叫人既害怕又喜愛。如果你摘一粒， 去掉小刺，放到嘴里一嘗（ch a ng）,酸甜可口，吃了還想吃。1、在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。喜歡（ ） 躲藏（ ）2、這一段話共有（）句話，主要是圍繞句話來(lái)寫的。3、這段話寫了山上的果實(shí)很多，有、等幾種果子，重點(diǎn)寫的是 。這種果子的顏色是 ，全身長(zhǎng)著 ，味道。4、仿照“花花綠綠”寫兩個(gè)相同結(jié)構(gòu)的詞 、 。（二）馬與青蛙青蛙蹲在池塘邊一天到晚“呱呱呱”地鼓噪不休。 有匹駿馬來(lái)到池塘邊飲水。 青蛙馬上蹦到它前面問道：“你看我用盡全身的力氣叫個(gè)不停，人們并不理睬我，反而十分討厭我。像你這樣一聲不吭，人們卻十分器重你，這到底是什么原因呢?”駿馬看了青蛙一眼回答

10、說(shuō)：“青蛙兄弟，你把勁全用在嘴上了，而我卻把勁全都使在腿上?？磥?lái)不同待遇的原因就在這里吧！”1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。鼓噪不休（ ）討厭（ ）2、“鼓噪不休”中”休”字的意思是（）A、休息B、停止C、表示勸阻或禁止3、青蛙把勁“用在嘴上”是說(shuō)青蛙只會(huì) ，駿馬把勁“使在腿上”是說(shuō)駿馬總是。 因?yàn)椴煌淖龇ǎ?帶來(lái)“不同的待遇”：青蛙的待遇是遭到人們的 ，而駿馬卻受到人們的4、這個(gè)故事告訴我們（）（多選題）A每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。B、要踏踏實(shí)實(shí)地做事，不要夸夸其談。C、光說(shuō)不做，遭人討厭；埋頭苦干，受到器重（三）小鐵錘有一個(gè)石匠，想要敲開一塊又大又硬的石頭，但他只有一把小鐵錘。石匠舉起

11、錘子重重地敲下去， 可是沒有敲下一塊碎片， 甚至連一絲鑿痕都沒有留下。但是他并不（在再）意，繼續(xù)舉起錘子一下又一下地敲， 100 下、 200下、 300下，大石頭上（依然 果然）沒出現(xiàn)任何裂痕。石匠還是沒有懈怠，繼續(xù)舉起錘子重重地敲下去。路過(guò)的人看他如此（買賣）力而不見成效還（連續(xù)繼續(xù)）趕，都竊竊私語(yǔ)，甚至還有人笑他傻?？墒鞘巢⑽蠢頃?huì)，他又在這塊大石頭的另一個(gè)地方敲，一錘又一錘不知道石匠敲了多少下，也許是500 下，也許是1000 下，終于，他看到了自己的成果：那整塊大石頭裂成了兩半。需要我們抱有執(zhí)著的信井井（）（）落落（）（）成功不是一下子就能取得的， 需要我們堅(jiān)持不懈的努力，念，需要我

12、們一點(diǎn)一點(diǎn)成績(jī)的積累。1、從括號(hào)中選擇合適的字詞，畫“”。2、將成語(yǔ)補(bǔ)充完整。竊竊（）（）津津（）（）炯炯（）（）高高（）（）3、”他又在這塊大石頭的另一個(gè)地方敲，一錘又一錘從這里的省略號(hào)看。4、石匠用小鐵錘敲大石頭，沒敲碎前，路過(guò)的人的態(tài)度是，石匠的態(tài)度是。 （用文中的詞語(yǔ)填空）5、這個(gè)故事告訴我們什么道理？用“ ”畫出來(lái)。（四）蜜桃樹的故事蜜桃樹病了，枝葉發(fā)黃，木屑往下掉。啄木鳥飛來(lái)對(duì)它說(shuō)：“我來(lái)給你瞧瞧?！苯又陀描徸影愕淖?，敲開樹皮，銜出一條條小蟲子。蜜桃樹痛得難受，它直嚷嚷：“哎喲，痛死我了！我沒有病，誰(shuí)讓你來(lái)胡鬧?！弊哪绝B沒法，只好扇動(dòng)著翅膀飛走了。一會(huì)兒，黃鶯飛來(lái)了，它好心地說(shuō)：

13、“蜜桃樹，你不要憂傷，我來(lái)唱支歌兒給你聽聽。 ”接著它就放開喉嚨， 唱了起來(lái)。 蜜桃樹被黃鶯美妙的歌聲陶醉了。心里感到一陣舒服，身上的痛苦也全忘了。轉(zhuǎn)眼間，收獲季節(jié)到了。蜜桃樹上的蜜桃又小又少。這時(shí)候，它才想起了啄木鳥。我不該怕痛，有病也不醫(yī)治。這個(gè)教訓(xùn)要永遠(yuǎn)記住呀！1、短文共有（ ）節(jié)。2、從文章找出符合下列意思的詞語(yǔ)。（ 1） 隨意亂來(lái)。（ ）（ 2） 陶然，快樂的樣子。（ ）3、在文章找出一對(duì)反義詞： （） - （）4、填空。（ 1）蜜桃樹生病的癥狀是、 。（ 2） 啄木鳥從蜜桃樹的身上找出了很多蟲子， 我們可以從 這個(gè) 詞語(yǔ)看出。（ 3） 啄木鳥的嘴像 。 可以 樹皮， 蟲子。（ 4）

14、蜜桃樹被陶醉了，因此忘記了 ?？墒堑搅?季節(jié)，結(jié)的果子。5、用直線劃出蜜桃樹受到的教訓(xùn)。6、擴(kuò)散思維。（ 1） 你會(huì)對(duì)蜜桃樹說(shuō)些什么？2）森林里除了啄木鳥會(huì)為樹木治病外，你還知道哪些鳥也有這樣的本領(lǐng)？ 熟能生巧很久很久以前，有個(gè)射箭能手，名叫陳堯咨。一次，他練習(xí)射箭，箭箭都命中了靶心，他得意極了。一個(gè)賣油翁看見他得意的樣子，就說(shuō)：“不要驕傲，這沒什么希奇！”陳堯咨聽了，很不高興地說(shuō)：“哼！你有什么本領(lǐng)呢？”這時(shí)，賣油翁取出一個(gè)油葫蘆，把一個(gè)小銅錢蓋在葫蘆口上，然后舀起一勺子油， 高高舉起說(shuō)： “我能把這勺油從銅錢中央的小方孔灌進(jìn)葫蘆里去， 而油一點(diǎn)也不沾在錢上?！苯Y(jié)果，銅錢上真的沒沾半點(diǎn)油跡。

15、賣油翁又說(shuō)：“我也沒什么特別的本領(lǐng)，只不過(guò)手熟罷了。”后來(lái)， 人們用“熟能生巧”表示這樣一種意思： 任何事情只要經(jīng)常做下去，熟練了就能找到竅門，做得又快又好。1、短文共有段。2、 第段寫練 習(xí) 射 箭 ， 箭 箭都， 就 十分3、 第 3 段寫能把 油從灌進(jìn)葫蘆 ， 而油。本節(jié)中的“手熟”指手上的技巧很。4、寫出近義詞：經(jīng)常（） 特別（ ） 希奇（）5、“熟能生巧”這個(gè)成語(yǔ)表示什么意思？從文中找找答案用“”劃出來(lái)，并說(shuō)給家長(zhǎng)、同學(xué)聽一聽。6、 “熟能生巧” 這個(gè)成語(yǔ)其實(shí)就是鼓勵(lì)人們要7、從第3 節(jié)中找出描寫賣油翁的動(dòng)作的詞，用“ •”表示出來(lái)。8、除了“坐井觀天” “熟能生

16、巧”以外，你還知道哪些成語(yǔ)？（六）六月是鳥島最熱鬧的時(shí)候， 各種各樣的鳥兒聚在一起， 小島成了鳥的世界。 一眼望去，密密麻麻的鳥窩一個(gè)挨著一個(gè)。窩里窩外，到處是玉白色的、青綠色的鳥蛋。1、在文中找出一對(duì)反義詞： 和 。2、從這段話中找出描寫鳥蛋顏色的詞語(yǔ)： 。_3、照樣子寫詞語(yǔ)：密密麻麻：? 4、這段話中第一句主要寫 多，第二句主要寫 多，第三句主要寫(七)荷葉姐姐下雨了。荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘里。一條小魚游過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一群蜻蜓飛過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只鷺鷲走過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只青蛙跳過(guò)來(lái)，躲在她的傘下荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑姑看見了，她再也不好意思下了

17、, 趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。太陽(yáng)公公出來(lái)了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地眨 著眼笑呢！1、把合適的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。一條青蛙飛過(guò)來(lái)一只鷺H游過(guò)來(lái)一只小魚走過(guò)來(lái)一群蜻蜓跳過(guò)來(lái)2、荷葉姐姐把傘給了、3、想一想，躲在荷葉姐姐傘下的小動(dòng)物們會(huì)對(duì)荷葉姐姐說(shuō)些什么呢？荷葉姐姐會(huì)怎么回答呢？5、你喜歡荷葉姐姐嗎？為什么？(八)音樂療法牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(mi & n)。他的兒女們把他送進(jìn)了 “音樂 醫(yī)院”。牛伯伯躺(t & ng)在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音 樂，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺醒來(lái)，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來(lái)問：“睡得好 嗎？”

18、牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么 魔(m6 )法？” “哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能放松神 經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(mi )系統(tǒng)(x tong)正常工作對(duì)各種病都有療效(li a oxi do) 呢！”1 .這段話共有()句話。2 .牛伯伯因?yàn)?所以住進(jìn)了3 . “哪有什么魔法呀對(duì)各種病都有療效呢！”這句話是對(duì)說(shuō)的。4 .音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面畫“一一”。5 .下面兩個(gè)字在本文中，應(yīng)讀：(請(qǐng)?jiān)谡_音節(jié)的括號(hào)里打)樂：l 6 ()yu 6 ()覺： ju e ()ji a o ()（九）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只

19、大蜻蜓，落在一棵小樹上, 我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一 對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是 益蟲！"我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的畫上“ （4分）蜻（qin qing ）蜓扇著（shan shang）乘涼（niang liang ）捉?。▃huozuo）2、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。（4分）漂亮-喜歡-3、作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫了蜻蜓的 和特點(diǎn)。用 畫出描寫蜻蜓外形的句子（4分）4、抄寫短文中的比喻句（打比方的句子）。（4分）在這個(gè)句子中把比作5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？（4分）（十）小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字、奶奶戴著眼鏡補(bǔ)衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚。”一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說(shuō)：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥沁@樣，別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。L根據(jù)課文內(nèi)容填空。媽媽適合戴（），奶奶適合戴（）。小猴戴媽媽的眼鏡的感覺是（），戴奶奶的眼鏡的感覺