五年級單項抽測練習

1、五年級單項抽測練習一、查字典練習1如果你不認識“糜”字，應按（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）。2如果你不會寫“zhì烤”的“zhì”，應該按（ ）查字法查字典，先查（ ）。3新華字典正文按音序排列，“扛、杠、虹”在字典中的位置是：（ ）在前，（ ）在中，（ ）后。4“截”字第十三筆是（ ）。.5. 請你寫出“貫”字的筆順（ ）。6寫出以下字的部首：束（ ） 賢（ ） 危（ ） 韋（ ） 肅（ ） 縣（ ）卷（ ） 釋（ ） 奏（ ） 養(yǎng)（ ） 辜（ ） 承（ ）7選擇下面詞語中帶點字的解釋，把序號填在括號里。（1）穿：破、透；通過；用繩、線等把物體連貫起來；把衣服

2、、鞋等物套在身體上。A彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺林。（ ）B為了免除下一代的苦難，我們愿把這牢底坐穿。（ ）C媽媽用繩子把蘿卜條穿起來曬成干。（ ）（2）負：背著；享有；失??；拖欠；依靠。A：北京“六必居”是久負盛名的比年老店。（ ）B：廉頗認識到自己的錯誤，主動到藺相如門上負荊請罪。（ ）C：我軍消滅了負隅頑抗的敵人。（ ）D：這場籃球賽甲隊以2分之差負于乙隊。（ ）（3）窮：缺乏財務完了達到極點環(huán)境惡劣A：無窮無盡（ ） B：窮兇極惡（ ） C：窮人（ ）（4）真：清楚、明顯；確定、的確；真實，給“假”相反真書（隸書）.A：真相大白（ ） B：真高興（ ） C：（ ） D：聽得很真（ ）

3、（5）快： 樂意、稱心 鋒利 爽利、直爽 迅速 將要A：大快人心 B：快刀斬亂麻 C：心直口快D：天快亮了 E：眼疾手快 F：快馬加鞭二、選詞填空。1激情 激烈 激動 激勵李爺爺是抗美援朝戰(zhàn)爭中的英雄，他滿懷（ ）地講述了一次與美國侵略者進行的（ ）戰(zhàn)斗和全殲敵人的經(jīng)過。聽完之后，我們心情非常（ ），英雄們的市井將永遠（ ）我們前進。2寂靜 安靜 平靜 寧靜（1）夜深了，山村一片（ ），孩子們在床上（ ）地睡著了。（2）教室里（ ）得很，連一聲咳嗽都沒有。（3）閱覽室里，同學們都在聚精會神地看書，顯得格外（ ）。（4）放學以后，老師和同學們都回家了，學?；謴土耍?）。（5）比賽結束了，可是我的

4、心總難以（ ）下來。（6）病房里要保持（ ），不要高聲談笑。3夸獎 夸耀（l）同學們（ ）李明進步了。（2）李明向同學們（ ）自己的成績。4聰明 狡猾（1）多看多想，多學多問，人才能變（ ）。（2）敵人再（ ），也騙不了我軍的偵察兵。5恬靜 幽靜 清靜 恬靜夜已深了,月光如乳汁般輕輕地瀉在湖面上,一切都顯得那么( )，月光下，一個小姑娘站在湖邊，凝望著湖面，若有所思。在( )的月光下,顯得那么( ).不遠處有一條小路,白天也很少人走,到這時更顯得( )了。6鼓勵 鼓舞 鼓動（1）老師經(jīng)常（ ）我們，遇到了困難，要勇于克服。（2）在雷鋒精神的（ ）下，同學們常常幫助軍屬王奶奶。（3）雷鋒的光輝形

5、象（ ）我不斷前進。（4）我語文考試成績不好，但老師沒有批評我，（ ）我努力學習。（5）周總理親切地（ ）揚眉，要像爸爸那樣勇敢、堅強。（6）李校長的講話充滿激情，很有（ ）作用。（7）宣傳隊員們有聲有色的表演，（ ）了戰(zhàn)士們的斗志。三、根據(jù)意思表達的情感，給帶點的“看”字換一個恰當?shù)慕x詞寫在括號里。1董存瑞抬頭看（ ）著遠方，用盡力氣高喊：“同志們，為了新中國前進！”2王老師有病住院了，我們到醫(yī)院看（ ）她。3翠鳥站在葦稈上，一動不動地看（ ）著水面，等待游到水面上來的小魚。4小貓一聽老鼠的叫聲就看（ ）著洞口，非把老鼠等出來不可。5小張看書一般都是先把整本書大致看（ ）一遍，而后才有重點

6、滴仔細閱讀。6奶奶看（ ）著我，喃喃地說：“小華又長高了?！彼?、古詩。1下列詩句寫的是哪個季節(jié)？月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（ ）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（ ）梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。（ ）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（ ）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（ ）墻角樹枝梅，凌寒獨自開。（ ）可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。（ ）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（ ）2判斷下說法是否正確，正確的畫“”（1）“霜葉紅于二月花“這一句是李白寫的。（ ）（2）“明月何時照我還”的“還”是“歸還”的意思。（ ）（3）“送孟浩然之廣陵”中的“之”是“往”或“到”的意思。（ ）（4）“農(nóng)夫猶

7、餓死”中的“猶”是“好像”的意思。（ ）3讀句填古詩（1）我們參觀紅巖魂大型圖片展，當看到獄中的男友同敵人展開針鋒相對的斗爭時，我們被烈士們英勇獻身的精神所感動，不禁想起了 朝詩人的著名詩句“ ， ?！保?）走進公園，當看到荷花池的荷花即將開放時，姐姐大聲吟誦 朝詩人 著名詩句“ ， 。”（3）當我遇到困難，一籌莫展時，媽媽常用 朝詩人 的著名詩句“ ， ?！保?）當我們回憶母愛時，要八大母親的恩情時，我們會自然吟誦起 朝詩人 的 “ ， 。 ， 。 ， 。（5）老師常用漢樂府·長歌行中的“ ， 。”的詩句來告誡我們，要趁年紀還輕，好好努力，不要到老一事無成，只留下悲傷。五、關聯(lián)詞語。1下列句子中關聯(lián)詞語運用恰當?shù)囊痪涫牵?）（1）如果我們不努力，競賽也不會取得好成績。（2）如果我們不努力，競賽就不會取得好成績。（3）只有我們不努力，競賽才不會取得好成績。（4）與其我們不努力，競賽可不會取得好成績。2下列句子中關聯(lián)詞語