政治八年級下人民版2.6青春相冊同步教案

1、第六課 青春相冊情境導入：2010年2月，李某應聘到某公司上班，雙方按照勞動合同法的規(guī)定簽訂了勞動合同，合同期限為5年。2010年5月，李某到醫(yī)院做身體檢查時得知自己懷孕。李某懷孕的事情很快在公司同事之間傳開，公司領導也得知了這一消息。2010年8月，公司人事部向李某發(fā)出通知，傳達了公司領導對與李某解除勞動合同的決定。上述材料說明什么？本課目標：1、情感 態(tài)度 價值觀 ：引導學生認識到男女生之間進行健康、正常的交往的重要；引導學生形成男女平等、自尊自強的意識。教育學生懂得男女生正常交往的要求和規(guī)則。 2、能力：讓學生正確認識到男女生之間差異的存在，并且能夠歸納出這些差異。探究向偏見開

2、戰(zhàn)的方法，學習概括男女生交往的益處的方法；學習遇到別人的閑言碎語時的應對能力。3、 知識：通過對比男女生在各方面表現(xiàn)的不同，讓學生正確認識到男女生之間差異的存在，并且能夠歸納出這些差異；認識性別偏見的存在，認識男女生交往的益處和閑言碎語的害處，初步學習用法律保護自己的名譽權的知識。提示欄溫故知新 知識儲備思維啟動男生幽默勇敢，女生膽怯害羞男女有別某單位拒絕招收女性人員性別偏見某班由于提倡男女生合作學習，成績斐然男女交往共同進步探寶路知識線索 男女有別表現(xiàn)在哪里？ 性別偏見的原因是什么？青春相冊你了解多少？ 怎樣向偏見開戰(zhàn)？ 性別偏見的表現(xiàn)是什么？ 怎樣消除性別偏見？ 男女交往的好處是

3、什么？我們的交往很正常嗎？ 怎樣面對別人的閑言碎語？ 男女怎樣正確交往？一、男女有別表現(xiàn)在：男生有男生的優(yōu)勢，女生有女生的特長，差別是不容否認的。（1）男生和女生在個性上也各具特點。（2）男生和女生看問題的角度也有一定差異。（3）男生和女生，在自己眼里和對方眼里，形象可是不太一樣的。（4）男女生都有自己的長處，又有各自的不足。女教授人數(shù)很少。近幾年來，在科學和工程學領域獲得博士頭銜的女性人數(shù)比例已有些微增加。據(jù)美國國家科學基金會（以下簡稱“NSF”）報道，2009年在科學領域獲得博士頭銜的女性人數(shù)比例占40%，在工程學領域占9%。但是，相對而言，極少數(shù)女性得以繼續(xù)留在教學高層任職。據(jù)NSF統(tǒng)計

4、，1972年在科學和工程學領域成為教授的女性僅占全體人數(shù)的3%，到2009年這個人數(shù)比例僅提高到15%。在中國，女性企業(yè)家的數(shù)量同樣已經(jīng)達到了20%以上，一個已經(jīng)過時的數(shù)據(jù)顯示，到2009年底，女企業(yè)家的數(shù)字就已經(jīng)達到了6000萬人；在男性曾經(jīng)獨領風騷的高科技和技術型領域，女性也開始展現(xiàn)她們的領導才能教學反思：通過對比男女生在各方面表現(xiàn)的不同，讓學生正確認識到男女生之間差異的存在，并且能夠歸納出這些差異。多數(shù)同學都能說。二、向偏見開戰(zhàn)1對性別存在偏見的原因：由于長期受男尊女卑封建思想的影響，不少人總認為女性在智力、能力等各方面都比不上男性，因而對女性存有偏見甚至持歧視的態(tài)度。這種觀點是錯誤的。

5、性別偏見阻礙女性管理者晉升數(shù)字顯示，上個世紀80年代，女性企業(yè)家在全球企業(yè)家中的比例僅為10%，而今天，這個數(shù)字已經(jīng)上升到約為20%。2010年3月7日，全國婦聯(lián)副主席宋秀巖為全國兩會的代表委員帶來的女大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況調查顯示：九成以上女大學生感到用人單位有性別偏見，567%的女大學生在求職過程中感到“女生機會更少”。相關鏈接： 性別比是什么？性別比指某一人口中男性對女性的比例，通常以每100個女性對應的男性數(shù)來表示。在大多數(shù)國家，出生性別比約為每100個女嬰對應105或106個男嬰。隨著年齡的增長，性別比會因男女性別死亡和遷移模式的不同而發(fā)生變化。性別比的正常范圍：人類生男生女并非比的幾率

6、，由于及精蟲移動速度、重量不同，所以精蟲比較容易勝出，從而讓卵子受孕，所以人口學家認為新生兒正常的人口比約為105，在人口統(tǒng)計學上，一般正常范圍則在102至107之間，高于或低于這個數(shù)字，背后則可能隱藏了環(huán)境、社會、醫(yī)療等因素。但由于女嬰存活率較高，且女性比男人長壽，加上男人比較容易因為工作、衛(wèi)生習慣、生活習慣等因素死亡，所以整體人口的性別比多在100以下，越高齡、生活環(huán)境愈好的國家，因為高齡女性人口愈來愈多，所以性別比也愈低，例如日本在2002年只有。知識鏈接 歧視女孩現(xiàn)象的原因 經(jīng)濟因素：因貧困而失學是造成農(nóng)村女孩輟學的主要原因。一部分失學女童的父母沒有固定的經(jīng)濟收入，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)

7、展緩慢，生活艱難，維持本身基本的生活尚成問題。有些女孩的父母身體殘疾，有些女孩生活在單親家庭中，有些靠領取政府發(fā)放的生活困難補助保障金維持生活。家庭的貧窮，使家長交不起學費，無力供子女讀書，而女孩則是他們首先選擇放棄的對象。  環(huán)境因素：隨著社會發(fā)展，農(nóng)民把主要精力放在賺錢上，對錢的渴求愈加強烈，認為孩子的教育投入成本高而風險大，劃不來，不如讓孩子外出打工，早點賺錢補貼家用，孩子自覺不自覺的就變成了家長致富的幫手。有一部分女孩失學并非是因為貧困而離校輟學，而是因為對升入重點大學無望，又對就讀一般大中專不抱希望。     性別因素：在農(nóng)村，第一個

8、孩子是女孩的，按照政策可以生育第二胎。在有兩個及兩個以上子女的家庭，家長無法支付或不愿支付所有孩子的入學費用，通常的情況正如小靜父親的選擇一樣，往往會做出讓男孩上學，女孩退學的取舍。生產(chǎn)力結構因素: 在農(nóng)村，每家每戶都有幾十畝的農(nóng)田要耕作，由于生產(chǎn)力水平低下，農(nóng)活大都依靠人力來完成，而男勞動力則成了家戶最重要的勞力，男孩子也就因此受到家庭甚至是社會的優(yōu)待。女孩子由于生理條件的限制，只能被視為是家庭和社會中的弱勢力量，權利和利益得不到起碼的重視，甚至被歧視。 固有的思想因素：重男輕女的思想在農(nóng)村還是比較嚴重，“女子無才便是德”、“讀得好不如嫁得好”這些陳腐觀念依然存在。這樣明顯不利于農(nóng)

9、村女孩接受文化教育，提高女孩自身的文化修養(yǎng)，久而久之就會形成惡性循環(huán)。2日常生活中對性別偏見的表現(xiàn)：受教育方面有性別偏見；學校里有性別偏見；我們內心也有性別偏見。相關鏈接 ：現(xiàn)在，雖然絕大多數(shù)父母已克服了男尊女卑的封建思想，認識到男女都一樣的道理，但在對子女的教育過程中，卻自覺或不自覺地對女孩進行種種限制，把男、女孩的活動范圍視為兩個相對立的“禁區(qū)”，不讓女孩向男孩的“區(qū)域”越一步。男孩似乎生來就占有了整個世界，而女孩則為也不行，那也不行，尤其是在購買玩具和組織游戲時，對女孩的偏見更為明顯。如有的女孩喜歡玩小沖鋒槍、小火車、建筑模型等，可父母總是一口禁止，并說“這些是男孩們玩的”，而把布娃娃、

10、餐具等視為女孩的“專利品”。在組織幼兒游戲時，一些家長和幼兒園的教師，又總是把“洗菜燒飯”、“售票員”之類的角色派給女孩，而把主動扮演這些角色的男孩視為“沒出息”。這種偏見和做法，嚴重地影響并損害了女孩自信心和獨立人格的發(fā)展。女孩活動天地過早地“女性化”，不但阻礙了女孩智力的發(fā)展，而且使女孩形成柔順軟弱、不敢想不敢做不敢創(chuàng)造的自卑性格、養(yǎng)成依賴別人的惰情。她長大后面臨學習、工作和生活難題時，往往也會采取退縮態(tài)度。閱讀感悟 她被保送了大學 我先來回憶一個發(fā)生在我身上的故事。我上高中的時候參加計算機奧林匹克競賽。由于我所在的高中長期在這個競賽中名列前茅，因此基本每年省隊（參加最終的全國大賽）的人選

11、都在我們學校里面決定。省隊的安排是這樣的，一般3人，兩名男生，一名女生。也就是說，最終不管成績，女生必須有一個人代表省隊參加全國大賽?；赝?-7年，那個時候，計算機（我們現(xiàn)在愛稱“電腦”）的普及遠不及今天，更別說是計算機奧林匹克競賽的普及。參加這項比賽的學校本來就不會很多，女生選手就更少。因此，對于我所在的省來說，每年的女生選手基本都出自我們學校。好了，我自己在當時的情況差不多就是排在第三或者第四的位置。然而，對于我而言，基本沒有任何努力的動力，因為前兩位男生同學能力相對很強，我一時半會兒沒法達到，而第三個名額肯定是一個女生，因此無論如何也不可能是我。問題的關鍵還不在這里，而在于，我們當時高中

12、有且僅有一個女生在搞這個競賽，雖然我說的有一點過激，但是實際上就是她的存在就是為了那個名額。于是，她無論水平如何，都不重要了，重要的是，她知道，她肯定能夠參加省隊，從而參加全國比賽。進一步說，基本上參加全國比賽的每一個選手的底線就是“全國三等獎”，這個是無論如何都可以確保的。一旦有一個全國三等獎的獎狀，就有了保送大學的資格。實際上，這位女同學從一開始參加競賽，無論成績，就已經(jīng)確保了自己具備保送大學的資格。最終，她也是因此保送了北京理工大學。形象影響著女生就業(yè)，圖為銀行類專場招聘會上一女生利用排隊等待面試的間隙補妝。3消除性別偏見：（1）消除性別偏見和歧視，需要每個社會成員及時糾正自己的錯誤觀點

13、，客觀地看問題。（2）消除性別偏見和歧視，也要靠法律的監(jiān)督和約束；（3）消除性別偏見和歧視，更離不開受歧視女性自身的自尊自愛、自強不息。與保護女性相關的法律有中華人民共和國婦女權益保護法、中華人民共和國勞動法、中華人民共和國教育法。知識鏈接 家庭財產(chǎn)繼承與婦女權益。中國婦女財產(chǎn)繼承權在法律、法規(guī)中的具體規(guī)定。第一，婚姻法第二十四條規(guī)定，夫妻有相互繼承遺產(chǎn)的權利，丈夫死亡后，妻子有權繼承丈夫的遺產(chǎn)。第二，女兒有權繼承父母的遺產(chǎn)，這里的女兒包括出嫁和未出嫁的女兒，包括婚生的、非婚生的女兒，也包括被收養(yǎng)的女兒和形成扶養(yǎng)關系的繼女兒。第三，母親有權繼承子女的遺產(chǎn)，這里的母親包括親生母親養(yǎng)母和有扶養(yǎng)關系

14、的繼母。以上二、三條規(guī)定體現(xiàn)在繼承法第十條中。第四，繼承法第十二條規(guī)定，喪偶兒媳對公婆盡了主要贍養(yǎng)義務的，比如說，為公婆的生活提供主要經(jīng)濟來源，或在勞務等方面給予了主要扶助的，可作為第一順序繼承人繼承公婆的遺產(chǎn)。山東省計劃生育條例，生育一個子女后，采取節(jié)育措施不再生育的，經(jīng)夫妻雙方申請，所在單位核實，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或者街道辦事處批準，發(fā)給獨生子女父母光榮證。從申請當月起至子女十四周歲止，由所在單位每月發(fā)給不少于十元的獎勵金。獎勵金由雙方所在單位各分擔一半，農(nóng)民的獎勵金則由當?shù)刎斦袚?。對于城市無業(yè)居民的獎勵金，按規(guī)定由其所在街道辦事處從計劃生育費中開支。但由于財政困難，有些街道辦事處存在發(fā)放

15、困難的情況。目前，我市正著手研究解決這個問題。 婚育新風大家唱 生男生女一樣好開展婚育新風進萬家活動。“關愛女孩行動”，綜合治理出生人口性別比失調新聞鏈接 湖南規(guī)定婦女參政比例 女性人大代表占30以上湖南省人大常委會日前新修訂通過的湖南省實施中華人民共和國婦女權益保障法辦法，規(guī)定了兩個“百分之三十以上”剛性指標，明確了參政婦女的比例和名額，推進維護婦女參政權。這個辦法規(guī)定，“在各級人民代表大會換屆中，應當做好婦女代表候選人的推薦、宣傳工作，代表候選人中婦女的比例一般應當占百分之三十以上”“村民代表會議、居民代表會議中婦女代表的比例應當占百分之三十以上”。湖南省婦聯(lián)副主席肖百靈表示，兩項剛性指標

16、的規(guī)定，尤其是對于各級人大代表候選人中的女性比例的規(guī)定，“將有助于提高婦女對決策的影響力，以便更好地反映婦女的利益和呼聲，保證法律的公平、公正”。 女性參政女性科學家成功的奧秘：對于在面對如此多的困難和障礙，為什么女性科學家仍然能夠克服并脫穎而出，以下是總結出來的部分奧秘。首先她們都熱愛科學。在科學中她們度過美妙的生活。科學使她們興奮，因為她們正為20世紀科學最重要的突破貢獻自己的力量，她們開啟了現(xiàn)代科學的新的領域。其次，父母的贊成和家庭成員的支持有特殊影響。她們的父親有建筑師、工程師、律師、牙醫(yī)以及大學教授。例如霍奇金夫人和富蘭克林得到了母親和嬸嬸的經(jīng)濟支持；居里夫人和她的妹妹達成了互相支持

17、通過大學的協(xié)議，居里夫人后來又支持自己的女兒依瑞妮·約里奧·居里。第三，很多成功女人的后面站著一個男人。一半以上的女性科學家結婚生子，丈夫都會支持妻子的科學研究，有時做出了相當大的犧牲。居里先生和科里先生為了支持妻子而拒絕了一流研究機構提供的聲望更高的職位。第四，對女性科學家在制度上予以支持顯著地展現(xiàn)出一個不平常的事實。美國獲得諾貝爾獎的六位女性中，四位科學家與紐約的漢特學院或者圣路易斯的華盛頓大學有關。教學反思：通過本框教學同學們認識了性別偏見的存在。消除性別偏見和歧視，需要每個社會成員及時糾正自己的錯誤觀點，客觀地看問題。三、我們的交往很正常1男女交往益處多：有利于在智

18、力上取長補短；有利于激勵自己奮發(fā)向上；有利于個性的完善和豐富；能讓我們獲得更加豐富的有益；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；消除兩性之間的神秘感，培養(yǎng)健康心理。相關鏈接：臨沂市在中學開展“青春期教育”已經(jīng)10年。日前，新華中學最新的一項調查顯示，387%的學生表示希望青春期教育課程男女生分開上，36%的同學希望全班一起上，這表明相當一部分學生對此仍然充滿神秘感。最近由市計劃生育科學研究所與市區(qū)學校教師合辦的青春期網(wǎng)站，點擊者多數(shù)為中學生。有專家指出，“青春期教育”的“羞答答”還需要從更寬更廣的高度“脫敏”。同學們觀看校宣傳欄的青春期健康教育。 男女交往 合作學習 共同進步莒南縣新華中學充分利用學

19、校資源，特別是對宣傳欄中的男女生正常交往的作用、早戀的影響、女生要勇于說“不”、過早發(fā)生性行為的影響、以及如何防止沉迷于網(wǎng)絡等問題，2正確面對異性同學正常交往間的閑言碎語。面對別人的閑言碎語，我們要有坦蕩的胸襟；檢點一下自己和異性同學的交往是否有不妥之處；主動與議論自己的人多接觸、多溝通；我們要從自身做起，不當閑言碎語的制造者和傳播者；我國的法律規(guī)定，公民享有名譽權，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽。誤區(qū)警示高三男生吃女生一蘋果 2人被指談戀愛遭開除河南省夏邑縣第一高級中學分校一名高三男生吃了女同學的一個蘋果，然后聊了幾句。不久，學校政教處就以“發(fā)生男女不正常交往”開除了這兩名學生。某些自

20、以為是的教育者，熱衷于出臺管理“新舉措”，用粗暴的手段去“管制”學生。為了維護學?！靶蜗蟆保械睦蠋熒踔列ｎI導親自拿著大剪刀在校門口剪學生的頭發(fā)；為了控制學生用手機，干脆在學生宿舍裝上屏蔽器難道，這些教育者除了強制性的“暴力”手段，就沒有別的更有效的教育方法3男女同學之間要進行正常、健康的交往。異性之間集體交往，盡量避免單獨會面；父母老師是否支持我們與異性交往，和我們與他們溝通的多少也有關；交往的異性在品德、修養(yǎng)、談吐上的表現(xiàn)，也決定著父母、老師對你與他交往的接受程度；男女同學之間的交往，既要相互尊重，又要自尊自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間；男女同

21、學之間的情感需要慎重對待、理智選擇。中學時代正常異性交往可以幫助我們更好的成長。但愿我們每個人都能珍惜這份美好的感情，在交往中成為更出色的男生或女生。知識鏈接 ： 該如何與異性正常交往呢? 首先，要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意識，淡化對對方性別的意識。思無邪，交往時自然就會落落大方。其次，要廣泛交往，避免個別接觸，交往程度宜淺不宜深。廣泛接觸，利于我們認識、了解更多的異性，對異性有一個基本的總體把握，并學會辨別異性。有的人外表像個迷人的小帥哥，但交往中會發(fā)現(xiàn)他華而不實，有的人學習成績頂呱呱，卻恃才傲物、頤指氣使。如果只進行有限的小范圍個別交往，難免會“只見樹木，不見森林“，對異性的了解不但有限，

22、可能還失之偏頗。再次，交往關系要疏而不遠，若即若離，把握兩人交往的心理距離，排斥讓彼此感到過于親密和引起心緒波動的接觸。如果我們在交往中發(fā)現(xiàn)對方的苗頭不對，要調整自己的態(tài)度，使交往回復到波瀾不驚、心靜如水的狀態(tài)。這樣更有利于我們的成長。閱讀感悟 幫助學生正視男女同學之間的交往我們班級的女生劉*和九年級的一名男生石*互有好感，經(jīng)常在私底下偷偷摸摸地來往。一直以來，這兩個孩子都受到眾人的矚目，女生劉*被同學們稱為“?；ā保猩?被大家公認為“校草”，所以，在同學之間總是議論著他倆如何如何，弄的他倆也不好意思公開來往，有事情總是偷偷摸摸地說。正好趕上學校要開聯(lián)歡會，各個班級都在積極地排練節(jié)目，我們

23、班也不例外，在兩個班長的帶動下，幾名同學聯(lián)合上演歌舞劇白雪公主，其中劉*正好出演白雪公主的角色，可是一直苦于沒有合適的人選試演英俊瀟灑的白馬王子。這時，我想到了九年級的石*，他一直是個很優(yōu)秀的學生，相信他一定能夠勝任。在做這個決定之前，我也進行了強烈的思想斗爭：“會不會引起同學們的議論呢？”但是我又想，我的目的不就是想讓他們正視自己的交往不是錯誤嗎？我不就是想讓他們光明正大地來往嗎？于是，我最終決定這樣做周三這天中午，我們又要排練了，我對同學們說：“同學們，你們都知道我們這次的演出很重要，要有很多客人來觀賞，所以，我們的演出只準成功，不準失敗，可是大家也都知道，我們班一直沒有合適的人選來演白馬

24、王子，所以老師不得不求助外援了，我想請九年級的石*同學來演這個角色，你們有意見嗎？”同學們都一直表示同意，只有劉*表現(xiàn)出很不情愿的樣子，其實她的內心是羞澀的，我是可以看的出的。于是，我對劉*說，“劉*，你是白雪公主的扮演者，現(xiàn)在就請你去把石*請來吧?！庇谑牵驮谖业难埾?，石*來到了我們班，和劉*共同出演了歌舞劇白雪公主，起初他們兩個還不好意思一起表演，妞妞捏捏的樣子，可是，我不停地告訴他們：“這次表演很重要，我們要嚴肅對待，希望你們兩個不要辜負大家的希望。”漸漸地，他們不再害羞，大大方方地表演起來，現(xiàn)在他們再說話，也不再偷偷摸摸了，也沒有過多的同學們起哄了，我很高興。教學反思：本框討論熱烈。

25、通過討論后我引導同學們要認識到男女生之間進行健康、正常的交往的重要；要形成男女平等、自尊自強的意識。教會他們懂得男女生正常交往的要求和規(guī)則。探究示例【例1】一般來說，男生比較開朗、勇敢、動手能力強，女生比較溫柔、細心周到、尊重他人，這說明（ A ）A男女同學互有優(yōu)勢，通過交往可以促進個性的發(fā)展   B男女同學交往沒有必要  C男女同學交往會阻礙個性的發(fā)展      D男女同學交往會遇到很多麻煩題眼直擊：此題考查了男生女生的特點對交往的影響，男女生各有所長、優(yōu)勢互補，互為映襯。解題流程：審題男女有別此題考查了男生女生

26、的特點對交往的影響，男女生各有所長、優(yōu)勢互補，互為映襯。組織答案男生女生的特點通過交往可以表現(xiàn)出來，選項A符合題意。方法技巧：此題可用直選法，直接選出符合題意的選項A，加深對男女生特點知識的再認?！纠?】2010年以來，嘉興全市共辦理涉及婦女的法律援助案件968件（其中刑事案件19件，民事案件949件），為婦女提供各類咨詢5810人次，實際受益婦女近9000人，辦理了一些產(chǎn)生良好社會影響的婦女維權案件。這說明消除性別偏見和歧視，需要每個社會成員及時糾正自己的錯誤觀點，客觀地看問題消除性別偏見和歧視要靠法律的監(jiān)督和約束；消除性別偏見和歧視更離不開受歧視女性自身的自尊自愛、自強不息。消除性別偏見和

27、歧視只有通過法律途徑解決（ B ）A B C D題眼直擊：此題以辦理婦女維權案為載體，旨在考查對消除偏見和歧視的理解。解題流程：審題組織答案此題以辦理婦女維權案為載體，旨在考查對消除偏見和歧視的理解。消除性別偏見消除性別偏見和歧視，需要每個社會成員及時糾正自己的錯誤觀點，也要靠法律的監(jiān)督和約束，更離不開受歧視女性自身的自尊自愛。選項說法絕對，應排除。解題方法：解答此類題首先要理解材料涉及的性別偏見問題，通過對消除性別偏見和歧視的理解，排除含有的所有選項。故答案為B。【例3】小琳在班里人緣很好。因為她學習好，體育好，愛幫助人。班里不分男生女生，誰有困難都找她幫忙。男生外出騎車郊游也少不了叫上她。

28、對此理解正確的是女生不應與男生交往，容易變壞男女生正常交往能增進對異性的了解，促進身心健康發(fā)展男生女生正常交往能擴大交往范圍，鍛煉交往能力男生女生正常交往能學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識 ( D ) A B C D題眼直擊：此題考查了對男女生交往的認識。小琳的例子體現(xiàn)了男女生交往能促進身心健康，適應將來社會的要求，只要注意方式方法，能使自己更健康地成長。此題考查了對男女生交往的認識。小琳的例子體現(xiàn)了男女生交往能促進身心健康，適應將來社會的要求，只要注意方式方法，能使自己更健康地成長。 審題解題流程：正常交往交往組織答案選項不符合男女正常交往的好處，選項符合題意，故答案選D

29、。解題方法：解答此類題要認真分析題干，此題主要考查了對男女生交往的認識。再逐一分析題肢，選項不符合男女正常交往的好處，選項符合題意，故答案選D。警示牌易錯剖析 易錯點：不能正確認識男女交往剖析：男女交往有利于在智力上取長補短；有利于激勵自己奮發(fā)向上；有利于個性的完善和豐富；異性之間集體交往，盡量避免單獨會面；男女同學之間的交往，既要相互尊重，又要自尊自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間；男女同學之間的情感需要慎重對待、理智選擇?！纠}】她是一個極普通的女孩，然而轉學不到一個月，她三次要求調換同桌。第一次的理由是同桌的男生愛說話，影響她學習；第二次說同桌的

30、男生身上有股味，熏得她受不了。為了讓她盡快適應環(huán)境，安心學習，班主任把品學兼優(yōu)的班長調成她的同桌。沒想到不出10天，她又提出無論如何不愿與男生同桌。這引起了我們深深的思考 這些男生有問題男女同學間要學會正常交往班主任老師應該給她安排女生同桌在學會悅納自己的同時，還要學會悅納他人（ ） A B C D錯解：ABC正解：D點撥：從這位女孩的表現(xiàn)來看，她沒有學會人與人之間正常的交往，很重要的一點是他不懂得悅納自己，更不懂得悅納他人。每個人都有優(yōu)點也有缺點，悅納自己就要愉快地接受自己，包括接受自己的缺點，一個悅納自己的人才能悅納他人，學會與別人相處。如果這位女孩不能從自身做起，學會悅納自己和他人，給她

31、安排什么樣的同桌，她也不會友好相處。故排除錯誤選項。一、 雙基達標1一般來說，男生比較開朗勇敢動手能力強，女生比較溫柔細心周到尊重他人這說明（ ）A男女同學互有優(yōu)勢，通過交往可以促進個性的發(fā)展      B男女同學交往沒有必要  C男女同學交往會阻礙個性的發(fā)展      D男女同學交往會遇到很多麻煩2中學生小月回憶說，自從弟弟出生后，全家人都圍著他轉，早已忽略了她這個女兒了。等她弟弟懂事后，父母和奶奶對他更是寵愛有加，什么都要小月讓著他。小月對這種重男輕女現(xiàn)象十分厭惡。對此你有何看法？

32、性別偏見確實存在性別偏見存在于社會生活的各個方面女性天生不如男性消除性別偏見，需要社會共同努力（ ）A B C D3小海和小晶的家離得很近，他們上學放學經(jīng)常一起走，路上談談讀書感受學習體會，說說笑笑，非常高興，對彼此的學習也有很大促進。對小海和小晶的交往認識正確的是他們一起交流學習體會，取長補短，共同進步  他們這種交往不會對學習產(chǎn)生任何影響，但會在班里產(chǎn)生不良影響他們這種交往可以使雙方優(yōu)勢互補，促進個性全面發(fā)展 他們這種交往會浪費時間，影響學習（ ）A BC D4小梅和小亮的家離得很近，他們上學放學經(jīng)常一起走，路上談讀書感受學習體會，說說笑笑，非常高興，對彼此的學習也有很

33、大促進。對小梅和小亮的交往認識正確的是他們一起交流學習體會，取長補短共同進步他們這種交往會在班里產(chǎn)生不良影響他們這種交往可以使雙方優(yōu)勢互補，促進個性全面發(fā)展他們這種交往會浪費時間，影響學習A B C D5初一某班的男同學小誠和同年級的女同學小菲家住一幢樓。他倆常常一起上學和回家，做數(shù)學時小菲也常來問小誠。但不久小菲發(fā)現(xiàn)，班里一些同學看她的眼神發(fā)生了變化，還經(jīng)常避著小菲竊竊私語，什么“青梅竹馬”等流言蜚語也在班里傳開了?；卮?2題：（1）對小誠和小菲的關系，正確的態(tài)度應該是（ ）A男女有別，盡量少接觸、少交流   B當著同學的面少接觸，私下里還是要多接觸，相互幫助 C正常交往

34、，坦誠相處，相互幫助和關心    D 斷絕來往，讓流言蜚語慢慢消失（2）對于班里出現(xiàn)的流言蜚語，正確的態(tài)度是（ ）A反對。支持男女同學間的正常交往，營造班級和諧溫馨、合作團結的氛圍B贊成。“無風不起浪”，流言蜚語一定程度上可以扼制男女同學間關系的發(fā)展C不管這些，只要自己的學習成績好就行了     D直接向兩位同學提出不要往來6有一天，王娟正好聽到好朋友李梅在背后說她小氣，從此，王娟不再與李梅交往。下列看法正確的是A王娟是正確的，朋友之間應該坦誠相待B王娟是正確的，這種朋友不交也罷C王娟是錯誤的，她應該反思自己的行為，學會寬容

35、D王娟是錯誤的，她應當立即上前同李梅理論7小琳在班里人緣很好因為她學習好，體育好，愛幫助人班里不分男生女生，誰有困難都找她幫忙男生外出騎車郊游也少不了叫上她對此理解正確的是女生不應與男生交往，容易變壞男女生正常交往能增進對異性的了解，促進身心健康發(fā)展男生女生正常交往能擴大交往范圍，鍛煉交往能力男生女生正常交往能學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識( )A B C D8（2009中考題 濟寧）她是一個極普通的女孩，然而轉學不到一個月，她三次要求調換同桌第一次的理由是同桌的男生愛說話，影響她學習；第二次說同桌的男生身上有股味，熏得她受不了為了讓她盡快適應環(huán)境，安心學習，班主任把品學兼優(yōu)的班長調成她的同桌沒想到不出10天，她又提出無論如何不愿與男生同桌這引起了我們深深的思考這些男生有問題男女同學間要學會正常交往班主任老師應該給她安排女生同桌在學會悅納自己的同時，還要學會悅納他人（ ）A B C D9小琳在班里人緣很好因為她學習好，體育好，