九年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 二戰(zhàn)后的世界變化 第16課 冷戰(zhàn)學(xué)案 新人教版-新人教版初中九年級(jí)下冊(cè)歷史學(xué)案

1、第16課冷戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解冷戰(zhàn)政策及其相關(guān)措施。2.了解德國(guó)的分裂、北約和華約對(duì)峙的史實(shí)。3.認(rèn)識(shí)到美國(guó)、蘇聯(lián)兩國(guó)的爭(zhēng)霸,不僅影響了世界和平,而且影響到世界的局勢(shì)。學(xué)習(xí)過(guò)程一、自主預(yù)習(xí)、自我檢測(cè)(一)冷戰(zhàn)的發(fā)生1.冷戰(zhàn)的含義:冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間,以美、蘇為首的兩大集團(tuán)之間既非戰(zhàn)爭(zhēng)又非和平的對(duì)峙與競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。2.開(kāi)始標(biāo)志:1947年3月,的出臺(tái),標(biāo)志著美、蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂,冷戰(zhàn)開(kāi)始。 3.經(jīng)濟(jì)措施:1947年,美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾提出“歐洲復(fù)興計(jì)劃”,即“”。 (二)德國(guó)的分裂1.分區(qū)占領(lǐng)柏林:德國(guó)法西斯政權(quán)垮臺(tái)以后,美、蘇、英、法四國(guó)分區(qū)占領(lǐng)了德國(guó)及其首

2、都柏林。2.“”:1948年6月,蘇聯(lián)切斷西占區(qū)與柏林之間的水陸交通,美、英立即對(duì)蘇占區(qū)實(shí)行反封鎖。 3.聯(lián)邦德國(guó)和民主德國(guó)的成立(1)聯(lián)邦德國(guó)的成立:1949年9月,在美、英、法占領(lǐng)區(qū)成立了,又稱“聯(lián)邦德國(guó)”或“西德”。 (2)民主德國(guó)的成立:1949年10月,在蘇占區(qū)成立了,又稱“民主德國(guó)”或“東德”。 (3)影響:歐洲冷戰(zhàn)對(duì)峙的局面基本形成。(三)北約與華約對(duì)峙1.北約的成立:1949年,美、英、法等12個(gè)國(guó)家的代表在華盛頓成立了“”,簡(jiǎn)稱“北約”。 2.華約的成立:1955年,蘇聯(lián)同7個(gè)東歐社會(huì)主義國(guó)家成立了“”,簡(jiǎn)稱“華約”。 3.影

3、響:美蘇雙方互相敵對(duì),進(jìn)而發(fā)展為兩大集團(tuán)的全面冷戰(zhàn)對(duì)峙,形成。 二、合作探究、交流展示1.如何正確看待冷戰(zhàn)?2.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一第二次世界大戰(zhàn)中,美蘇兩國(guó)結(jié)成了反法西斯同盟,兩國(guó)戰(zhàn)時(shí)關(guān)系的主流是友好合作(但)意識(shí)形態(tài)對(duì)立和國(guó)家利益相悖,使美蘇兩國(guó)在戰(zhàn)后初期國(guó)際環(huán)境中不可避免地產(chǎn)生對(duì)抗,導(dǎo)致冷戰(zhàn)的出現(xiàn)“杜魯門主義”演說(shuō)是冷戰(zhàn)的宣言,緊接著美國(guó)政府又提出馬歇爾計(jì)劃。摘編自張小明冷戰(zhàn)及其遺產(chǎn)材料二如表:北約和華約建立組織成立時(shí)間性質(zhì)北大西洋公約組織1949年為遏制蘇聯(lián),由美國(guó)策劃成立的軍事政治集團(tuán)華沙條約組織1955年由蘇聯(lián)控制,與北約相抗衡的軍事政治集團(tuán)北師大版歷史·

4、教師教學(xué)用書(九下)材料三核武器有巨大的殺傷力,成為美蘇軍備競(jìng)賽中的重中之重到20世紀(jì)70年代初,美蘇戰(zhàn)略核力量大體形成均勢(shì)、競(jìng)賽的結(jié)果,使得雙方都擁有多次毀滅對(duì)方的能力美蘇盡管爭(zhēng)奪激烈,但竭力避免直接碰撞,兩國(guó)之間并沒(méi)有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。摘自岳麓書社20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平(1)根據(jù)材料一,指出美蘇兩國(guó)關(guān)系發(fā)生的變化。(2)根據(jù)材料一和材料二,北約和華約的建立使冷戰(zhàn)在歐洲的對(duì)抗有了什么新發(fā)展?這標(biāo)志著什么的形成?(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出美蘇兩國(guó)“沒(méi)有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)”的原因。長(zhǎng)期的軍備競(jìng)賽給美蘇兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)怎樣的影響?三、課堂練習(xí)1.20世紀(jì)40年代末,美國(guó)政府公開(kāi)宣告其政策是把日本“扶植為非

5、常強(qiáng)大而且具有穩(wěn)定的自立經(jīng)濟(jì)的民主國(guó)家”。其意圖主要是()a.鏟除軍國(guó)主義b.穩(wěn)定日本政局c.鞏固兩極格局d.遏制共產(chǎn)主義2.第二次世界大戰(zhàn)雖然落下了帷幕,但人們所希望的真正和平并未降臨。美國(guó)、蘇聯(lián)這兩個(gè)戰(zhàn)時(shí)的盟友很快就變成了“冷戰(zhàn)”的對(duì)手?！袄鋺?zhàn)”開(kāi)始的標(biāo)志是()a.杜魯門主義的出臺(tái)b.馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施c.北約組織的建立d.蘇聯(lián)的解體3.觀察下圖,對(duì)其中“善意”的實(shí)質(zhì)理解正確的是()控制西歐國(guó)家體現(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn)提升歐元地位遏制蘇聯(lián)力量a.b.c.d.4.第二次世界大戰(zhàn)導(dǎo)致了德國(guó)和歐洲的分裂。對(duì)此描述,最準(zhǔn)確的理解是()a.歐洲被削弱的結(jié)果b.大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治的結(jié)果c.蘇聯(lián)作用的結(jié)果d.美國(guó)作用的結(jié)果

6、5.下列國(guó)際會(huì)議中,由美國(guó)完全主導(dǎo)的是()a.簽訂凡爾賽條約的會(huì)議b.簽署聯(lián)合國(guó)家宣言的會(huì)議c.決定成立聯(lián)合國(guó)的會(huì)議d.簽署北大西洋公約的會(huì)議四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬推出“亞太再平衡戰(zhàn)略”,現(xiàn)任總統(tǒng)特朗普又提出“印太戰(zhàn)略”,其實(shí)質(zhì)都是新形勢(shì)下圍堵、遏制中國(guó)發(fā)展的霸權(quán)主義戰(zhàn)略。七十年前,美國(guó)也曾對(duì)蘇聯(lián)實(shí)行類似的政策,它是()a.門羅主義b.門戶開(kāi)放政策c.綏靖政策d.冷戰(zhàn)政策2.“美國(guó)不會(huì)在歐洲試圖從第二次世界大戰(zhàn)中恢復(fù)、蘇聯(lián)尋求擴(kuò)大其實(shí)力并在世界各地?cái)U(kuò)大影響力時(shí)袖手旁觀、毫無(wú)作為?！睘榇?美國(guó)在經(jīng)濟(jì)方面采取的措施是()a.羅斯福新政b.馬歇爾計(jì)劃c.成立北約d.成立華約3.下圖是195

7、0年蘇聯(lián)漫畫聯(lián)合國(guó)的和聲,圖中拉手風(fēng)琴的“人”喻指的是()a.美國(guó)b.英國(guó)c.日本d.蘇聯(lián)4.下列圖片反映了同一個(gè)主題。對(duì)此概括最恰當(dāng)?shù)氖?)1947年杜魯門主義馬歇爾計(jì)劃北約的成立a.歐洲一體化b.冷戰(zhàn)政策c.世界政治格局的多極化趨勢(shì)d.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)5.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一第二次世界大戰(zhàn)的三個(gè)主要階段階段時(shí)間概況第一階段1939年至1942年末先是德國(guó)人、后是日本人獲得勝利和擴(kuò)張第二階段1942年末至1943年同盟國(guó)開(kāi)始反攻第三階段1944年至1945年同盟國(guó)于1945年取得最后勝利摘編自阿德勒等的世界文明史(下冊(cè))材料二杜魯門宣稱“美國(guó)在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位”“不論在什么地方,

8、不論直接或間接侵略威脅了和平,都與美國(guó)的安全有關(guān)”。冷戰(zhàn)結(jié)束后,沃爾弗斯稱“單極是持久的,也是和平的。最大的危險(xiǎn)是美國(guó)的行動(dòng)太少因?yàn)檫@一系統(tǒng)是圍繞美國(guó)建立起來(lái)的,這就要求美國(guó)進(jìn)行約束和管理”。摘編自威廉·沃爾弗斯穩(wěn)定的單極世界材料三讓不同制度的國(guó)家互相敞開(kāi)大門,以此增進(jìn)彼此間的尊重與了解。彼此相信一種制度會(huì)吸收另一種制度的長(zhǎng)處,在相互的合作與和平中共存。也許我們每個(gè)國(guó)家,在持有適當(dāng)?shù)淖孕l(wèi)能力的同時(shí)能夠與其他國(guó)家簽訂互不侵略與互不顛覆的公約,重建世界秩序,在其中的每個(gè)國(guó)家都會(huì)保持主權(quán)獨(dú)立。摘編自威爾·杜蘭特、阿里爾·杜蘭特歷史的教訓(xùn)(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),指出推

9、動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)由第一階段向第二、三階段轉(zhuǎn)化的原因。(2)根據(jù)材料二,歸納杜魯門和沃爾弗斯的共同主張。此類主張給世界和平帶來(lái)了哪些威脅?(3)據(jù)材料三,作者認(rèn)為不同制度的國(guó)家間應(yīng)該如何相處?參考答案一、自主預(yù)習(xí)、自我檢測(cè)(一)2.杜魯門主義3.馬歇爾計(jì)劃(二)2.柏林危機(jī)3.(1)德意志聯(lián)邦共和國(guó)(2)德意志民主共和國(guó)(三)1.北大西洋公約組織2.華沙條約組織3.兩極格局二、合作探究、交流展示1.冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間,以美、蘇為首的兩大集團(tuán)之間既非戰(zhàn)爭(zhēng)又非和平的對(duì)峙與競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,由于意識(shí)形態(tài)和國(guó)家利益不同,美、蘇從戰(zhàn)時(shí)盟友關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)后的敵對(duì)關(guān)系。美國(guó)經(jīng)過(guò)第二次世界大

10、戰(zhàn),實(shí)力大增,妄圖稱霸世界。杜魯門主義的出臺(tái)、馬歇爾計(jì)劃的提出、北大西洋公約組織的建立,表明以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)成立。以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國(guó)家組成了“經(jīng)互會(huì)”和華沙條約組織,至此,以美、蘇為首的兩極格局最終形成。我們要反對(duì)霸權(quán)主義,維護(hù)世界和平。2.(1)由戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系到戰(zhàn)后敵對(duì)關(guān)系。(2)新發(fā)展:形成資本主義和社會(huì)主義兩大對(duì)立陣營(yíng)。標(biāo)志著兩極格局的形成。(3)因素:戰(zhàn)略核力量的均勢(shì),使任何一方都不敢先挑起戰(zhàn)爭(zhēng);世界人民的反戰(zhàn)等。影響:大規(guī)模的擴(kuò)充軍備,使美國(guó)成為世界上最大的債務(wù)國(guó),使蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)沉重,面臨停滯局面。三、課堂練習(xí)1.d2.a3.a4.b5.d四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.d2.b3.a4.b5.(1)原因:中國(guó)軍民堅(jiān)持抗戰(zhàn);美國(guó)參戰(zhàn)