一年級上語文教學實錄13平平搭積木_新課標

1、.一年級上語文教學實錄-13平平搭積木人教版新課標 師：同學們，你們平時喜歡玩積木嗎？生:喜歡師：那你們都搭那些東西？生:小花，小草，房子，飛機師:有些小朋友真是很厲害，小花小草都能搭，我小時候一般就只能搭個木屋這樣最簡單的東西?？矗覀兡苡梅e木搭這么多種多樣，奇形怪狀的東西，多好啊。有一個小朋友，和你們一樣也喜歡搭積木，想認識他嗎？生：平平！師：看來大家都已經(jīng)提早預習過了，知道平平這個人了。假如要和他交朋友，就要先把他的名字叫對了，來，你們試試看，和他打個招呼。生：平平！師：前鼻音還是后鼻音？生：后鼻音師：對了，后鼻音要讀清楚，不然平平可不知道你叫誰。生:平平師：平平搭積木，會搭什么?。课覀?/p>

2、用2分鐘時間，把課文通讀至少一遍，注意用自己的標記來劃出生字新詞。帶著三個問題：1、平平搭了什么？2、平平搭了幾間房？3、這些房分別給誰?。坑涀×藛?？好，開場！學生自由讀。師：如今，找到我要的答案了嗎？生:找到了！師：小徐藝！生：平平搭了房子，4間。師：嗯，不僅僅答復了第一個問題，把第二題的答案也說了出來。好吧，誰來回打的三個問題？生吳宣：平平的第一間房給爺爺和他的書住，第二間師：要打斷一下，我們得學會分享，不能一口氣把別人想說的也說完了，來，你先請坐。請燦美來接著說。生：第二年間給乃你啊和平平住。師：第三間？生美惠：第三間給爸爸和媽媽住。師：還有一間呢？生年?。哼€有一間給沒有房子的人??！師：

3、看啊，平平不僅要造房子給家人住，還要遭難么多的房子給全世界的人住，平平偉大嗎？來，讓我們?yōu)槠狡降脑┩鞴墓恼?，我相信，我們所有的小朋友也會向平平學習，長大以后早很多很多的房子，給需要的人住是嗎？生:是！師：為平平，也為我們所有愛自己，愛別人的人，鼓鼓掌吧！:掌聲響起。師：你們幫老師解決了一個問題，還有好多問題等著你們幫助?？?，老師今天帶來好多小伙伴，這些小伙伴不說話，只有你們叫得出他們的名字，他們才會搭理你。拿出詞語卡片，學生看詞語卡片讀。個別讀，小組帶讀，大組帶讀，男生女生分開讀。師：剛剛我們把這些詞語的讀音都解決了，我們已經(jīng)回叫他們的名字了。如今我們一起來學習他們是怎么寫的。小手拿出來。還有

4、一位小朋友，好了，如今全部的小手都舉起來了。何老師一起邊說邊寫。嘴巴里要念口訣，然后我們的小手在空中書寫，和老師一起。這個字，我們經(jīng)常用到，每天都會做。是什么呢？生：業(yè)。師：有幾筆呢？生：5筆。師：跟我說一筆豎，2筆還是豎，三筆點，點在左邊還是右邊？生：右邊，左邊師：第一個點，是點在哪里？生：左邊，師：對了，左邊的橫中線上。第二個點在哪里？生：在右邊的橫中線上。師：最后一筆是生：橫。師：給這個“業(yè)找個伙伴。生：作業(yè)生：工業(yè)師板書“作業(yè)、“工業(yè)在寫著“業(yè)字的田子框邊上。師：這一橫一定要長而且穩(wěn)一點。寫完作業(yè)，我們再來看一看書。：“書我們可以讀得很準確，是不是可以寫的一樣好？試試就知道了。一筆橫折，二筆橫折鉤，三筆豎，最后一筆，點在哪兒？師：右上角！好的，我寫完了，你們可以給這個字找一找伙伴。生：書本生：讀書師：還有很多很多的字寶寶可以和“書組合，課外我們可以把這些寫在詞語卡片上。多積累我們就會變成大學問家，而且積累了以后要經(jīng)常看它，讀它，寫它。好了，下面請同學們自己在課本上，110業(yè)“我會寫部分的“業(yè)、“書先描紅，再把空出來的格子寫滿。注意，坐姿：頭擺正，身子坐直，腳放平。三個一！表揚逸飛，從上課開場，一飛就一直像個小解放軍，大家要向他學習，朱奇，你也能做到的是嗎？面向坐姿不太雅觀的朱奇，寫字的時候，心一定要靜。鈴聲響師：好，下課，還沒有