一年級上語文教學(xué)設(shè)計(jì)一條魚兒水中游_滬教版

1、.一條魚兒水中游教學(xué)目的：1 能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀“條、魚、羊、果四個生字。能在老師的指導(dǎo)下描摹“魚、羊、果。2 正確認(rèn)讀聲母y、w及整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu，借助拼音讀準(zhǔn)字音。3 朗讀兒歌，做到不加字、不漏字，熟讀成誦。在誦讀兒歌的過程中，體會小動物們的快樂。教學(xué)重難點(diǎn)：1能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀“條、魚、羊、果四個生字。2能正確認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片魚兒，小羊，小白兔，大蘿卜，小松鼠，大蘋果。生字卡片條，魚，羊，果。拼音卡片y,w教學(xué)過程：一出示圖片，提醒課題1.出示“魚兒水中游的圖片，說說看到了誰在干什么？2.提醒課題?一條魚兒水中游?，板書，跟讀課題，齊讀

2、。3.這里有一個聲母寶寶很著急的要和我們小朋友打打招呼，它就是“y，一個樹杈yyy。拼一拼“yi“yu二 讀兒歌，學(xué)習(xí)生字。1.聽老師讀課文，仔細(xì)聽聽課文里都有哪些小動物，它們都在做什么？并隨機(jī)出示圖片：一條魚兒水中游，兩只小羊樹下走，三只小白兔拔了四個大蘿卜，五只小松鼠扛了六只大蘋果。清清的小河里，一條小魚自由自在地游著；岸邊，兩只小羊在綠綠的樹陰下走起來；三只得意的小白兔齊心協(xié)力拔啊拔，拔出四個大蘿卜；五只小松鼠扛著六只紅紅的大蘋果從小河邊走過。2.翻開書本，小朋友自由朗讀，注意讀準(zhǔn)生字寶寶的字音，注意生字寶寶的字形。3.同桌互讀，你讀給我聽，我讀給你聽，讀的好的送他掌聲。4.誰來示范讀做

3、小老師讀？ 5.一起讀一讀課文。6.學(xué)習(xí)生字：出示生字：條：？魚：重形頭，身體，水里。羊：重形羊頭，三橫是身體，一豎是尾巴。果： “日加“木。 板書“魚、羊、果。7.學(xué)了生字寶寶，我們再來讀一讀課文。8.小朋友們讀過了課文，也看過了圖片，圖片中的小魚、小羊、小白兔、小松鼠們在一起快樂地生活著，就像我們小朋友一起在學(xué)校里學(xué)習(xí)游戲一樣地快樂。如今請小朋友把自己當(dāng)成是圖片里的小魚、小羊、小白兔或者是小松鼠，再一起來讀一讀課文。三學(xué)習(xí)拼音。讀好了課文，還有一個聲母寶寶也想來和大家交交朋友，你們愿意嗎？一起來看看！1 學(xué)習(xí)聲母w。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，編順口溜。波浪波浪www。2 學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu

4、、yu。1老師范讀，學(xué)生跟讀。2注意音節(jié)“yu，這個老六非常有禮貌，尊敬大y，每次見到這個大y都要脫帽敬禮。（3） 讀yi、wu、yu的四聲。3 同桌合作，互相抽讀拼音卡片。 4 做“猜字的游戲。第二課時一復(fù)習(xí)與延伸1.看圖拼拼讀讀。Yu , ma yi ,wu ya ,yi fu . 2.認(rèn)讀詞語：一條魚、兩只小羊、三只小白兔，四個大蘿卜，五只小松鼠，六只大蘋果。3.連一連。一頭 學(xué)生一條 水牛一只 面包一個 小鳥一片 小魚4.補(bǔ)充兒歌：?婆婆和伯伯?老婆婆，拔蘿卜，拔出三只大蘿卜。老伯伯，變魔術(shù)，變出五條小金魚。二指導(dǎo)寫字。1.師示范寫“魚、“羊、“果。學(xué)生書空。2.學(xué)生描寫。師巡視指導(dǎo)。三把