貴州初中2年級第11單元第11課_夢溪筆談

1、夢溪筆談夢溪筆談二二 則則 恐怖女主播 /html/17/17158/恐怖女主播 /wapbook-17158/男人不能慫 /book/11016/男人不能慫 /info-11016/最強紅包黑巖 /book/13000/最強紅包黑巖 /info-13000/苗疆蠱事2 /html/7/7928/苗疆蠱

2、事2 /wapbook-7928/你知道英國人李約瑟稱贊的你知道英國人李約瑟稱贊的“中國科中國科學史上的里程碑學史上的里程碑”指的是誰嗎指的是誰嗎? ?l沈括沈括(10311095)，北宋科學家、，北宋科學家、政治家。字存中，杭州錢塘人。政治家。字存中，杭州錢塘人。晚年居潤州，筑夢溪園，舉平生晚年居潤州，筑夢溪園，舉平生見聞，撰見聞，撰夢溪筆談夢溪筆談。他博學。他博學多聞，于天文、地理、律歷、音多聞，于天文、地理、律歷、音樂、醫(yī)藥等都有研究。對當時科樂、醫(yī)藥等都有研究。對當時科學發(fā)展和生產(chǎn)技術的情況，如水學發(fā)展和生產(chǎn)技術的情況，如水工高超、木工喻皓、發(fā)明

3、活字印工高超、木工喻皓、發(fā)明活字印刷術，煉鋼、煉銅的方法等，凡刷術，煉鋼、煉銅的方法等，凡有見及，無不詳為記錄。有見及，無不詳為記錄。 關于關于夢溪筆談夢溪筆談 l 北宋沈括撰。二十六卷。又北宋沈括撰。二十六卷。又補筆談補筆談三三卷，卷，續(xù)筆談續(xù)筆談一卷。因?qū)懹跐欀菀痪怼Ｒ驅(qū)懹跐欀?今江蘇鎮(zhèn)江今江蘇鎮(zhèn)江)夢溪園而得名。成書于夢溪園而得名。成書于11世紀末。分故事、辯證、世紀末。分故事、辯證、樂律、象數(shù)、藝文、書畫、技藝、器用、異事等樂律、象數(shù)、藝文、書畫、技藝、器用、異事等類，共類，共609條。內(nèi)容涉及天文、數(shù)學、物理、化條。內(nèi)容涉及天文、數(shù)學、物理、化學、生物、地質(zhì)、地理、氣象、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、

4、工學、生物、地質(zhì)、地理、氣象、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、工程技術、文學、史事、音樂和美術等。其中自然程技術、文學、史事、音樂和美術等。其中自然科學部分，總結了我國古代，特別是北宋時期的科學部分，總結了我國古代，特別是北宋時期的科學成就。它不僅是我國古代的學術寶庫，而且科學成就。它不僅是我國古代的學術寶庫，而且在世界文化史上也有重要的地位。在世界文化史上也有重要的地位。 以蟲治蟲以蟲治蟲學習目標學習目標l1 1、了解課文記述的利用某些農(nóng)作物害蟲的天、了解課文記述的利用某些農(nóng)作物害蟲的天敵消滅蟲害的生動事例。敵消滅蟲害的生動事例。l2 2、掌握課文中重點字字音，如、掌握課文中重點字字音，如“蝎蝎”、“喙喙”、“

5、鉗鉗”、“穰穰”、“傍傍”等。等。l3 3、掌握課文中的常見文言文實詞詞義，如、掌握課文中的常見文言文實詞詞義，如“歲歲”、“穰穰”等。等。l4 4、了解常見文言虛詞的用法，如、了解常見文言虛詞的用法，如“之之”、“以以”等。等。指出下列詞語的正確讀音指出下列詞語的正確讀音l蝎（蝎（ ）l喙（喙（ ）l鉗（鉗（ ）l穰（穰（ ）l傍（傍（ ）（ xi xi ）（ hu hu ）（ qi qin n ）（ r rng ng ）（p png ）自主學習自主學習 合作學習合作學習 重點詞義自檢重點詞義自檢l方：方： l蔽：蔽：l歲：歲：l大穰：大穰：l謂：謂：正當，正在正當，正在遮蓋遮蓋年成年成莊稼

6、大豐收莊稼大豐收 稱，叫稱，叫 重點詞義自檢重點詞義自檢l喙：喙： l皆盡：皆盡：l搏：搏：l悉：悉：l旬日：旬日：l舊：舊： 鳥獸的嘴，此處指蟲子的嘴。鳥獸的嘴，此處指蟲子的嘴。全部消滅全部消滅搏斗搏斗都，全都，全 十天十天過去，先前過去，先前文中虛詞的用法文中虛詞的用法l“為為” 1. 1.方為秋田之害：方為秋田之害： 2. 2.二蟲盡為所吞：二蟲盡為所吞： 3. 3.項為之強：項為之強：l“之之” 1. 1.秋田之害：秋田之害： 2. 2.則以鉗搏之：則以鉗搏之： 3. 3.舊曾有之：舊曾有之： 4. 4.土人謂之土人謂之“傍不肯傍不肯”： l“以以” 1. 1.歲以大穰：歲以大穰： 2

7、. 2.以鉗搏之：以鉗搏之： 成為成為被（表示被動）被（表示被動）因為因為結構助詞，相當于結構助詞，相當于“的的”它，代詞，指子方蟲它，代詞，指子方蟲語氣助詞，無意義語氣助詞，無意義因因 用用它，代詞，指子方蟲它，代詞，指子方蟲的天敵。的天敵。 參考譯文自檢參考譯文自檢l宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)生了子方蟲，宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)生了子方蟲，正要危害秋田里的莊稼。忽然有一種昆蟲正要危害秋田里的莊稼。忽然有一種昆蟲產(chǎn)生了，樣子像泥土里的產(chǎn)生了，樣子像泥土里的 狗蝎狗蝎 ，嘴上長，嘴上長有鉗，成千上萬，遍地都是；它們遇上子有鉗，成千上萬，遍地都是；它們遇上子方蟲，就用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗，子方方蟲

8、，就用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗，子方蟲全都被咬成兩段。十天后，子方蟲全被蟲全都被咬成兩段。十天后，子方蟲全被殺盡，年成因此而獲得大豐收。這種蟲過殺盡，年成因此而獲得大豐收。這種蟲過去曾經(jīng)有過，當?shù)氐娜朔Q它為去曾經(jīng)有過，當?shù)氐娜朔Q它為 傍不肯傍不肯 。 子方蟲子方蟲將本文分層，并概括其大意將本文分層，并概括其大意說明子方蟲災害出現(xiàn)的年代、季節(jié)和范說明子方蟲災害出現(xiàn)的年代、季節(jié)和范 圍。圍。子方蟲的天敵應運而生，消滅了子方蟲，子方蟲的天敵應運而生，消滅了子方蟲，莊稼因此獲得大豐收。莊稼因此獲得大豐收。說明天敵的出現(xiàn)并非偶然，而是說明天敵的出現(xiàn)并非偶然，而是“舊舊曾有之曾有之”。說一說說一說: :作者在

9、這里記錄了一種什么現(xiàn)象作者在這里記錄了一種什么現(xiàn)象? ?試舉生活中這樣的現(xiàn)象的幾個例子。試舉生活中這樣的現(xiàn)象的幾個例子。l 生物治蟲現(xiàn)象生物治蟲現(xiàn)象l青蛙吃害蟲青蛙吃害蟲l金龜子吃蚜蟲金龜子吃蚜蟲l啄木鳥吃害蟲啄木鳥吃害蟲 l貓頭鷹貓頭鷹 吃田鼠吃田鼠l合作學習合作學習 小組討論小組討論l利用生物治蟲有什么好處？利用生物治蟲有什么好處？l學習本文給了我們什么啟示？學習本文給了我們什么啟示？降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促進農(nóng)業(yè)增收、降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促進農(nóng)業(yè)增收、保護生態(tài)環(huán)境保護生態(tài)環(huán)境有效地保護自然資源，積極開展生物防有效地保護自然資源，積極開展生物防治，充分發(fā)揮某些農(nóng)作物害蟲天敵的作治，充分發(fā)揮某些農(nóng)

10、作物害蟲天敵的作用，是降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促進農(nóng)業(yè)增用，是降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、保護生態(tài)環(huán)境的一項重要措施。產(chǎn)、保護生態(tài)環(huán)境的一項重要措施。傍不肯傍不肯設疑設疑l四句話，短短70字，就生動地講述了一件事哦情，你認為這在構思和語言上體現(xiàn)了作者怎樣的寫作特色？l1、善于取舍，詳略得當。 2、字斟句酌，語言凝練。傍不肯傍不肯 你知道嗎你知道嗎? ?l北京東單到秀水北京東單到秀水街一帶馬路邊的街一帶馬路邊的每棵大槐樹上都每棵大槐樹上都有一兩個牛皮紙有一兩個牛皮紙信封，信封朝上信封，信封朝上的口開著，中間的口開著，中間被一顆摁釘摁在被一顆摁釘摁在樹上。你能說說樹上。你能說說這是什么回事嗎這是什么回事嗎? ? 揭開謎底揭開謎底: :l北京市綠化局檢查執(zhí)法處的工作北京市綠化局檢查執(zhí)法處的工作人員解開了謎團：原來信封里面人員解開了謎團：原來信封里面裝的是一種名叫裝的是一種名叫“蒲螨蒲螨”的寄生的寄生性螨蟲。它能寄生在樹木害蟲葉性螨蟲。它能寄生在樹木害蟲葉柄小蛾體內(nèi)，殺滅害蟲。而一般柄小蛾體內(nèi)，殺滅害蟲。而一般的噴藥方法則對葉柄小蛾沒有多的噴藥方法則對葉柄小蛾沒有多大效果。據(jù)悉，這種大效果。據(jù)悉，這種“以蟲治以蟲治蟲蟲”、環(huán)保的消滅樹木害蟲方法，、環(huán)保的消滅樹木害蟲方法，如果試驗成功，有可能在全市推如果試驗成功，有可能在全市