九年級期末語文模擬試卷帶答案

1、九年級期末語文模擬試卷帶答案九年級期末語文模擬試卷一、語文基礎(chǔ)知識(12分)1. 下列詞語中加點字的讀音正確的一項是(2分)A.沮喪(j) 挑釁(xìng) 情郁于中(yù)B.解剖(p) 虐待(nüè) 風(fēng)雨如晦(huì)C.沉浸(jìn) 噴香(pèn) 藏污納垢(hòu)D.蘊含(yùn) 贍養(yǎng)(shàn)渾身解數(shù)(xiè)2. 下列詞語字形正確的一項是(2分)A.煩躁 分歧 眼花繚亂 黃粱美夢B.籌劃 松馳 見異思遷 變幻莫測C.就緒 膚淺 目不瑕接 通宵達旦D.締造 凌駕 精

2、兵簡政 鋒芒必露3.下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)A.環(huán)境可測，生產(chǎn)可控，質(zhì)量可溯 一種新型智能化農(nóng)業(yè)模式嶄露頭角。B.有的人不知感念恩情，反而把接受捐助當(dāng)成習(xí)慣，把別人的幫助看作孤陋寡聞。C.許多學(xué)生循規(guī)蹈矩有余，獨立思考不足，更別說具備質(zhì)疑權(quán)威、挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣。D.先秦楚國的絲織品，通過西南水路，途經(jīng)云貴輸往緬甸、印度一帶，這一條古絲綢之路，更鮮為人知。4.下列句子沒有語病的一項是(2分)A.班級圖書角的書籍資源能否共享，是班級圖書角良好運作的關(guān)鍵。B.“感動中國”展示的是一個國家的精神脊梁，彰顯的是一個民族。C.在“相約油菜花節(jié)，分享成長之美”活動期間，家長和學(xué)生匯聚一堂，共

3、同參加了學(xué)校組織的開放周啟動儀式。D.國家以立法形式把9月3日確立為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，樹立了“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”的堅定意志。5.下列對文學(xué)常識表述正確的一項是(2分)A.過零丁洋和己亥雜詩不屬于同一朝代的作品。B.行路難和渡荊門送別不屬于同一詩人的作品。C.漁家傲·秋思和天凈沙·秋思屬于同一文體的作品。D.次北固山下和白雪歌送武判官歸京屬于邊塞詩類型的作品。6.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項是(2分)A.滿井游記通過描繪晚春美景，表露了作者寄情山水的興趣。B.曹劌論戰(zhàn)通過描寫人物對話，表現(xiàn)了曹劌卓越的軍事才能。C.赤壁借周瑜和曹操的故事，抒發(fā)了

4、詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。D.山坡羊·潼關(guān)懷古借憑吊潼關(guān)古跡，表達了作者同情人民苦難的思想感情。二、古代詩文閱讀與積累(20分)(一)文言文閱讀(10分)韓康伯?dāng)?shù)歲，家酷貧，至大寒，止得襦，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗。謂康伯曰：“且著襦，尋作復(fù)T?！眱涸疲骸耙炎悖豁殢?fù)T也。”母問其故，乃答曰：“火在熨斗中而柄熱，今既著襦，下亦當(dāng)暖，故不須耳。”母甚異之，知為國器。(選自世說新語·夙惠，略改)【注釋】韓康伯名伯，東晉大官，玄學(xué)思想家。襦(rú)短襖。復(fù)T(k n)夾褲。T，褲子。下下身。國器治國之才，國家的棟梁之材。7.下列句中加點的實詞解釋有誤的一項是

5、(2分)A.止得襦(同“只”) 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)(大腿)B.母殷夫人自成之(縫制) 胡不見我于王(看見)C.尋作復(fù)T(不久) 便扶向路(原先，從前的)D.母甚異之(對感到驚異) 每至晴初霜旦(下霜，降霜)8.下列句中加點的虛詞意義和用法相同的一項是(2分)A.母殷夫人自成之 當(dāng)余之從師也B.母問其故 其如土石何C.乃答曰 乃重修岳陽樓D.火在熨斗中而柄熱 潭西南而望9.下列各項理解不當(dāng)?shù)囊豁検?2分)A.文中的殷夫人是一位關(guān)愛孩子，并且善于洞察孩子心理的母親。B.“母甚異之，知為國器”側(cè)面表現(xiàn)出韓康伯從小就身體強健，超過常人。C.這個故事若作為事實論據(jù)則可論證這樣的論點：窮人的孩子早當(dāng)家。D.從本文選

6、自世說新語·夙惠可以看出，“夙惠”有“早年聰慧”的意思。10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)自是指物作詩立就。(傷仲永)(2分)(2)今既著襦，下亦當(dāng)暖，故不須耳。(2分)(二)古詩賞析(3分)望 岳杜 甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。【注釋】曾通“層”。11.(1)全詩是圍繞著“”字來寫的。(1分)(2)“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表明了詩人什么決心?(2分)(三)古詩文默寫(7分)12.(1)蒹葭采采，。(詩經(jīng)·蒹葭)(2)水何澹澹， 。(曹操觀滄海)(3)，不亦君子乎?(論語十則)(4)飛來山上千

7、尋塔，。(王安石登飛來峰)(5)何處望神州? 。(辛棄疾南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷)(6)登斯樓也，則有 ， ，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。(范仲淹岳陽樓記)三、現(xiàn)代文閱讀(25分)(一)說明文閱讀(10分)智能快遞郭宇靖中國郵政日前宣布開放全國5000個自提網(wǎng)點，任何一家快遞公司發(fā)貨，均可享受此服務(wù)。自提網(wǎng)點包括現(xiàn)有郵政自有網(wǎng)點和“無人值守”的智能快遞柜?？此坪唵蔚淖蕴嵯到y(tǒng)開放，背后卻是智能快遞的大市場。企業(yè)、專家、主管部門等負(fù)責(zé)人均認(rèn)為，智能快遞已成為當(dāng)前政府驅(qū)動快遞滿足消費和商業(yè)需求的重要手段。快遞員將快遞包裹送到置于小區(qū)的智能快遞柜中，給收件人發(fā)送取件短信。收件人經(jīng)過手機查詢輸入密

8、碼開門取件三個步驟，便可將一個快遞包裹從智能快遞柜中取出，抱回家去。這種方式越來越受到居民和快遞員歡迎。中國快遞協(xié)會常務(wù)副會長李惠德說，目前出現(xiàn)的一些智能快遞柜，代表著未來中國快遞業(yè)的發(fā)展方向智能快遞，即通過引入信息化、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代化手段，融合預(yù)測等方式，以更加便捷的智能設(shè)施(如智能快遞柜)和手段滿足高密度、高成本、高人力的現(xiàn)代快遞工作，通過建設(shè)社區(qū)的“智能快遞站”為消費者服務(wù)。智能快遞站模式可以24小時為居民提供服務(wù)，減少交通擁堵，未來還可以變成獨立的智能賬戶，市民在家中就可以完成各種郵政業(yè)務(wù)及其他社區(qū)服務(wù)的操作。專家認(rèn)為，相比傳統(tǒng)模式，快遞柜有多個優(yōu)勢。首先是標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品，可以連接各個快遞公

9、司;其次是做到24小時服務(wù);第三是加入攝像頭減少糾紛;第四是價格低廉。智能快遞可消化我國高速增長的巨量快遞。未來我國快遞業(yè)務(wù)量猛增，而人工投遞成本不斷增加，繼續(xù)滿足居民和電子商務(wù)快遞需求，快遞柜成為有效解決問題的方法。智能快遞柜還具有很強的擴展性，成為高價值的社區(qū)入口。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，以京東為例，可以增加冷藏冷凍功能，只需要1000元成本就可以加一個附柜。此外，可以利用這一空間進行銷售，以小區(qū)的大數(shù)據(jù)積累為基礎(chǔ)，電商可以掌握小區(qū)購買米、油等生活用品情況并提前配送儲藏，提升了物流和快遞柜的效率和價值。有預(yù)測顯示，智能快遞將伴隨快遞需求和服務(wù)的提升而高速發(fā)展，根據(jù)全國快遞柜潛在需求和可建設(shè)總數(shù)，在未

10、來5年左右可產(chǎn)生百億級的市場。(選自半月談2015年第8期，有刪改)【注釋】京東JD.COM，專業(yè)的綜合網(wǎng)上購物商城，銷售超數(shù)萬品牌，是中國最大的自營式電商企業(yè)，已進入全球互聯(lián)網(wǎng)公司十強。13.選文對智能快遞作了詮釋，請你寫出詮釋部分的起止語句。(2分)14.若你校或你家建有智能快遞柜，按照選文介紹的辦法，你該怎樣從柜中取出定購的快件?(2分)15.選文最后一段中“有預(yù)測顯示”能否刪除?為什么?(3分)16.智能快遞能成為當(dāng)前政府驅(qū)動快遞滿足消費和商業(yè)需求重要手段的原因有哪些?請聯(lián)系全文分條羅列(至少答出3條)。(3分)(二)記敘文閱讀(15分)守候一株水仙朱鐘洋那年春天，我把母親從鄉(xiāng)下接進城

11、來同住。一進門，母親便看到了窗臺上的花，滿心歡喜。窗臺上，蔥蘭、蘆薈、吊蘭、茉莉在暖暖的春風(fēng)里，長得郁郁蔥蔥，嬌艷欲滴的葉子沐浴在陽光里。忽然，母親看著窗臺一角的花說：“這盆花都蔫了，真可惜。”母親久居鄉(xiāng)下，不識得那盆花。那是年前妻在縣城一家花店，特意買的水仙，就因它能趕在過年前開花，能給我們的新年增添一抹淡香，讓我們感受到生活的富貴和燦爛。如今，已經(jīng)是陽春三月了，水仙花期早過，它的枝葉散了，耷拉著，漸漸腐朽、干枯。水仙已經(jīng)走過了生命里最美的時光，賴以生存的根須已被掏空了養(yǎng)分。我安慰母親說：“這是水仙，花開花謝之后就變成這樣了。因為我們這里的氣候土壤不適合水仙生長，它以后再也不會開花了。您看到

12、的那些開花的水仙都是從外地買過來的?！闭f完，我用手輕輕一提，水仙便從沙土里提出來了，一粒粒細(xì)沙稀稀落落地粘在水仙的根須上。我剛要把水仙扔掉，母親慌忙制止我：“好歹也是生命，怎能隨手扔掉呢?”母親搶過水仙，像寶貝似的把它種在一個閑置的大花盆里，還用黑泥把它的根須蓋好，壓實?？粗赣H執(zhí)著的樣子，我沒有再說什么，只能任由母親去折騰。母親把水仙擺在窗臺最靠近陽光的地方，日復(fù)一日地澆水、施肥、松土、除草。可盡管母親費盡心思，它還是漸漸蔫下去，直到落盡最后一片葉子。我以為，只要水仙落盡了葉子，母親便會不再搭理它，可母親仍舊日復(fù)一日地呵護它。在母親心里，只要水仙一息尚存，就還有希望。夏天過去了，秋天也接近了

13、尾聲，母親告訴我說：“你知道嗎，水仙又冒出綠芽了。”我點點頭，看著母親高興的樣子，笑了。我知道，即便水仙長出了綠葉，也是一株野草，不會再開花了。果然，一切如我所料，一年又一年過去了，水仙只管冬日里長出茂密的葉子，然后春日里悄然落盡。盡管水仙從未放棄過生命，但它絲毫也沒有開花的跡象。又是一年春草綠，當(dāng)我忙完了一天的工作回到家的時候，母親驚喜地告訴我：“水仙開花了!”我走近窗臺，凝望著那株水仙，我驚呆了就在一叢水仙葉子的中間，單單一朵水仙花恣意地綻放著，如從天而降的仙女，超凡脫俗。在我們這里種植的水仙不是不能開花嗎?這株水仙是怎么開花的?我驚訝得張大了嘴巴，連呼吸都屏住了。我的眼睛一眨也不敢眨地看

14、著水仙花，生怕轉(zhuǎn)眼之間這位落入凡間的仙女就要離我而去。一株被帶離故土的水仙，花開花謝之后，在快成一株干草的時候，被一位疼愛它的人拾起，小心澆灌，倍加憐惜。想不到，身處他鄉(xiāng)的水仙，在主人日復(fù)一日年復(fù)一年的守候中竟然也能綻放出最美的花朵，以獨有的姿態(tài)展現(xiàn)自己的價值。守候一株水仙，它是不會讓人失望的;守候一株水仙，就是守候一個頑強的生命，就是守候一顆執(zhí)著開花的心。我們的身邊是不是也有一個疼愛自己的人在守候?我們的生命是不是也能像一株水仙?少一些抱怨，多一些坦然;少一些嫉恨，多一些珍愛;少一些冷漠，多一些感動;珍惜生命里所有的好，讓生命極致綻放，一次，又一次，再一次(選自思維與智慧2015年第9期)1

15、7. 選文作者將三個對象交織著寫構(gòu)建了全篇。請感知全文，從所給詞語中選用最合適的三個填空。(3分)放棄 驚嘆 折騰 隨便 呵護 不懈母 親： 執(zhí)著守候()生命水 仙： ()生長 綻放生命“我”： 難信事實()生命18. 選文運用對比，更加鮮明地表現(xiàn)了文章主題。請問全文作了哪些對比(至少列出兩條)?(4分)19. 選文語言清新質(zhì)樸，含義豐富。請結(jié)合語境按要求品味下列語句。(4分)(1)就在一叢水仙葉子的中間，單單一朵水仙花恣意地綻放著，如從天而降的仙女，超凡脫俗。(品味修辭手法的表達效果)(2)在主人日復(fù)一日年復(fù)一年的守候中竟然也能綻放出最美的花朵，以獨有的姿態(tài)展現(xiàn)自己的價值。(品味加點詞語的表

16、達作用)20. 選文最后由物及人，談到了怎樣對待生命和人生。其中最能引起你共鳴的是哪個觀點?為什么?(4分)四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)(10分)21.名著閱讀(5分)你看那些道童害怕，丟了皮鞭，報道：“師父啊，為頭打的是大唐和尚，這一會打的都是柳樹之根!”大仙聞言，呵呵冷笑，夸不盡道：“孫行者，真是一個好猴王!曾聞他大鬧天宮，布地網(wǎng)天羅，拿他不住，果有此理。你走了便也罷，卻怎么綁些柳樹在此，冒名頂替?決莫饒他，趕去來!”那大仙說聲趕，縱起云頭，往西一望，只見那和尚挑包策馬，正然走路。(1)西游記中的孫悟空善變。選文中他成功將四棵柳樹變成了師徒四人冒名頂替，而在小說第六回將自己變成土地廟時，卻遇上

17、了“尾巴不好收拾”的麻煩，他是怎樣處理的?(1分)(2)大仙道：“曾聞他大鬧天宮，”請概括孫悟空大鬧天宮故事中的典型情節(jié)(至少寫出兩個)，并指出大鬧天宮的故事反映了他的什么性格。(4分)22.綜合性學(xué)習(xí)(5分)2015年是農(nóng)歷羊年，老師要求學(xué)生在寒假期間完成主題為“喜迎羊年到來，感受傳統(tǒng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動。(1)作迎春對聯(lián)。大年三十那天，請用下列所有詞語組成一副對聯(lián)，用紅紙書寫后貼在你家大門上(不添字、不減字;上、下聯(lián)不顛倒)。(2分)歲月 似剪 輝煌 羊筆 裁成 江山 如花 寫就 春風(fēng) 錦繡上聯(lián)： 下聯(lián)： 橫批：三陽開泰(2)送祝福話語。全家人吃團年飯時，請你以茶(飲料)代酒，向辛勞一年

18、的父母(長輩)敬酒，說一句祝福的話?；蛟诔χ褂檬謾C給你喜愛的老師發(fā)一條祝福短信。(祝福語中要含有“羊”字或與“羊”同音、諧音的字;不超過30字。)(2分)(3)品羊字書法。春節(jié)慶祝活動期間，書法家創(chuàng)作了一組“羊”字書法(如右)，你最喜歡哪一幅?請說出理由。(1分)五、書寫與寫作(53分)23.書寫(3分)24. 寫作(50分)乘車經(jīng)過縣市之間交界處時，人們常會看到“××(縣市名稱)歡迎您”這樣帶地標(biāo)性的標(biāo)語，讓人倍感親切的同時，也產(chǎn)生一種欲了解該地的心理。請你以“ 歡迎您”為題寫一篇作文，展示本市(縣、央企)特色，如風(fēng)土人情、特色歷史、特色文化、特色經(jīng)濟、特色產(chǎn)品、特色

19、風(fēng)景、特色人物等，讓想了解的人印象深刻，難以忘懷。要求：先補充題目，只能填寫你所處或你曾生活過的縣市、央企名稱，如：潛江、天門、仙桃、江漢油田、洪湖等。文體不限;不少于600字(若寫詩歌，不少于20行);不得暴露考生真實姓名和校名(可用化名代替);不得抄襲。九年級期末語文模擬試卷參考答案一、(共12分,每小題2分)1. D 2. A 3. B 4. C 5.A 6.A二、(共20分)7.B(2分) 8.C(2分) 9.B(2分)10.(1)示例：從此，(大人)指定物品讓他作詩，(他能)立即寫好(或：立刻完成)。 從此，(大人)指著東西讓他作詩，他立刻(或：立即)就能完成(或：寫好)。(2分。表

20、達不順暢扣1分，一個關(guān)鍵詞未譯對扣1分，扣完2分為止。)(2)示例：現(xiàn)在已經(jīng)穿上短襖，下身也會暖和的，所以不需要(或：不須要)再做夾褲哇。 現(xiàn)在已經(jīng)穿上短襖，下身也應(yīng)當(dāng)暖和的，所以不須要(或：不需要)了。(2分。表達不順暢扣1分，一個關(guān)鍵詞未譯對扣1分，扣完2分為止。)11.(1)望(或：看、觀、岳、山)(1分)(2)示例：表明了詩人要攀登泰山極頂，也要攀登人生頂峰的決心。 表明了詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的決心。(2分。意對即可。)12.(1)白露未已 (2)山島竦峙 (3)人不知而不慍 (4)聞?wù)f雞鳴見日升(5)滿眼風(fēng)光北固樓 (6)心曠神怡 寵辱偕忘 (7分。每空1分,見錯則該空無

21、分。)三、(共25分)(一)說明文閱讀(10分)13.通過引入信息化通過建設(shè)社區(qū)的“智能快遞站”為消費者服務(wù)。(2分)14. 手機查詢輸入密碼開門取件。(2分。抓住要點，意對即可;環(huán)節(jié)顛倒則無分。)15.不能。(1分)示例：加點文字表明本段內(nèi)容是根據(jù)預(yù)先推測得來的，刪除后就無依據(jù)來源了，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。(2分。言之有理即可。)16.示例：可24小時為居民服務(wù)，減少交通擁堵。 未來可變成獨立的智能賬戶，在家便可完成業(yè)務(wù)操作。 加入攝像頭，能減少糾紛?？上覈咚僭鲩L的巨量快遞，提升物流效率。 具有很強的擴展性，成為高價值社區(qū)入口。 可全天候服務(wù)，存取方便快捷。 價格低廉實惠，人力成本

22、降低。 潛在需求大，市場前景好(市場前景廣闊)。(3分。答出三條，意近即可。)(二)記敘文閱讀(15分)17. 呵護 不懈 驚嘆(3分)18. 示例：“我”與母親對待水仙的態(tài)度、言行形成對比。 “我”對水仙前后不同的認(rèn)識、理解形成對比。 春天時節(jié)打蔫的水仙與窗臺上其它郁郁蔥蔥的盆花形成對比。 水仙春天時節(jié)打蔫與最終綻放出美麗之花形成對比。 水仙最終開出美麗之花與“我”所料結(jié)果形成對比。 “我”的養(yǎng)護和母親呵護所致水仙不同命運形成對比。(4分。答出兩條，每條2分，言之有理即可。)19.(1)示例：運用比喻，生動形象地突出了水仙花出人意料地綻放及其超凡脫俗之美，同時表達出“我”的驚嘆贊美之情。運用

23、擬人，用“恣意”一詞生動形象地寫出了水仙花任意、任性的特點，表現(xiàn)了它要展現(xiàn)自我價值的姿態(tài)和愿望，表達了作者驚嘆贊美之情。(2分。答出其中一種手法1分，講明效果1分，意近即可。)(2)示例：表明時間之長久。 表現(xiàn)主人之執(zhí)著。 表明水仙花得以綻放來之不易。 反映了水仙在母親呵護下的不懈努力。(2分。答出兩條，言之有理即可。)20. 示例：“少一些抱怨，多一些坦然;少一些嫉恨，多一些珍愛;少一些冷漠，多一些感動” 這一觀點引起了我的共鳴。因為我覺得現(xiàn)實生活中有不少人就因缺乏這“三少三多”而導(dǎo)致愛心的缺失。 “珍惜生命里所有的好，讓生命極致綻放，一次，又一次，再一次” 這一觀點引起了我的共鳴。因為只有

24、珍惜生命中“所有的好”，才能讓自己內(nèi)心更陽光，精神更健康，懂得珍惜，懂得感恩。 “我們的身邊是不是也有一個疼愛自己的人在守候?”讀到此句，我不由得想到，在家有細(xì)心照料的父母，在校有精心培育的老師，他們時刻呵護著我們，讓我們茁壯成長，我們永遠(yuǎn)感謝他們。(4分。抓其它觀點也可，原句長短不限。引出觀點1分，闡明理由3分，言之有理即可。)四、(共10分)21.(1)將尾巴變作一根旗桿，豎在土地廟后面。(1分。意對即可。)(2)情節(jié)示例：得知“弼馬溫”就是個養(yǎng)馬的官位，打出天門去了 偷吃蟠桃 定住七衣仙女 哄騙赤腳大仙 偷吃仙宮玉液瓊漿 吃光太上老君金丹 煉成火眼金睛，蹬倒八卦爐 摔倒太上老君 偷走仙酒

25、和八珍百味 勇斗神兵天將等(2分。答出兩個，意對即可。)性格示例：嫉惡如仇，叛逆反抗，桀驁不訓(xùn)，敢作敢當(dāng)，勇敢無畏(2分。答出兩條，意對即可。)22.(1)(2分。只考慮每聯(lián)最后一個字的平仄，其它平仄可放寬限制。添字、減字無分;組合不恰當(dāng)，上下聯(lián)結(jié)構(gòu)、詞性不對稱無分;上、下聯(lián)顛倒無分。)示例如下(其它合理答案也可)：羊筆如花寫就輝煌歲月 春風(fēng)似剪裁成錦繡江山如花羊筆寫就輝煌歲月 似剪春風(fēng)裁成錦繡江山春風(fēng)似剪裁成江山錦繡 羊筆如花寫就歲月輝煌似剪春風(fēng)裁成江山錦繡 如花羊筆寫就歲月輝煌輝煌歲月如花羊筆寫就 錦繡江山似剪春風(fēng)裁成歲月輝煌如花羊筆寫就 江山錦繡似剪春風(fēng)裁成(2)示例：對父母(長輩)：您又辛苦了一年!祝您羊年天天喜洋洋，牙好胃好身體好!(祝您羊年吉祥，福如東海，壽比南山!) 對老師：金馬辭舊歲，銀羊賀新春。祝老師合家歡樂，羊年鴻發(fā)，陽光健康!(2分。符合特定場合和對象;含有“羊”字或與“羊”同音、諧音的字;不超過30字。)(3)示例：我喜歡A，這是一個變體、象形的“羊”字，猶如一只真實的羊站立面前，形象生動，富有創(chuàng)意。 我喜歡B，這是草書的“羊”字，運筆流暢，灑脫奔放，富有動感。 我喜歡C，這是正楷的“羊”字，工整端莊，方正穩(wěn)重，美觀易認(rèn)。(1分。言之有理即可。只答“我喜歡×”不給分。)五、(共53分)23.書寫(