冀教版一年級班主任工作計劃

1、冀教版一年級班主任工作計劃冀教版一年級班主任工作計劃1 為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)有理想有道德有文化有紀律的一代新人，做一名合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些預備工作，特制定班主任工作計劃： 一、班級根本情況 本班共有56名學生，男生46人，女生10人。 二、工作目標： 1、本學期我班的根本目標是：培養(yǎng)一個活潑、健康，文明和諧的班級體，形成一種積極向上的學習風氣，樹立良好的的道德意識，建設一支有進取心，能力較強的班干部隊伍。 2、確立班集體的奮斗目標，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任，應該結合本班

2、學生思想、學習、生活實際，來制定本班的奮斗目標。 3、培養(yǎng)學生良好的學習慣和學習態(tài)度時，關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證，指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 三、具體措施 1、利用主題班會和各項活動對學生進行思想教育。 一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律松散。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課，講文明，講禮貌的好習慣。 2、嚴抓安全工作，安全工作是學校工作的重中之重，班主任利用黑板報、主題班會等及時開展，組

3、織多種安全知識活動，提高學生的安全意識。 3、引導學生養(yǎng)成的學習慣和生活習慣，使學生逐步形成良好的道德品質。 4、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力和集體榮譽感。 5、培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部。 總之，我會在實踐中去探究行之有效的工作方法。我會細心觀看、因材施教，用愛心、耐心和寬容心關心學生度過每一天，使班級管理工作更上新臺階。 冀教版一年級班主任工作計劃2 一、指導思想 本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。 二、工作目標和要求 1、培養(yǎng)、形成良好的班風。 2、引導學生養(yǎng)成良好的生

4、活習慣、學習慣、自護的意識與能力。 3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長緊密配合，關懷保護每一位學生。 三、工作重點 本學期班級工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。 四、采取的主要措施 (一)常規(guī)教育方面： 1、充分利用班隊會的時間學習一日常規(guī)，小學生守則和小學生日常行為標準，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展評星活動，以催促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。

5、2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。(游戲內容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。) 3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。 4、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 5、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們保護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查催促工

6、作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。 (二)學會學習方面： 1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習慣。 2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有鼓勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格實施，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。 (三)班級環(huán)境方面： 1、依據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氣氛。在教室布置方

7、面，可以設立“童年書吧(圖書角)”、 “攀登之星”、“童年讀書墻(把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上)”。 2、班級環(huán)境除了教室布置外，內在的氣氛也很重要。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的.好習慣。 五、具體工作安排 1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。 緊緊圍繞潔凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條實施。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要

8、求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。 充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不同意打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。依據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干局部工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進行總結。教師依據(jù)總結完成每周的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。 利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流淌紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日進行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展

9、綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。 (1)課堂紀律 嚴格遵守課堂常規(guī)，假如有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著整潔，桌屜潔凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。 (2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動 ”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行保護環(huán)境和花草的教育。 3、

10、重視班干部的培養(yǎng)。 班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 4、家校結合，分類施教。 (1)經(jīng)常主動找學生談話，點出缺乏，提出盼望，明確開展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住

11、問題時。 (2)對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同關心提高學習興趣。 (3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當小組長。 (4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。 冀教版一年級班主任工作計劃3 轉眼間，新的一學期又來臨了，本學期我擔任一(1)班班主任工作。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中，我一直積極

12、思考怎樣做好班主任工作，盼望自己能在實踐中成為一名優(yōu)秀的班主任。 一、班級根本情況： 我班共有學生35人。其中男生20人，女生15人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活，提高他們學習的興趣，特制定了如下工作計劃。 二、根本工作內容： (一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。 1、教導小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。 2、教導學生怎樣集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。 3、利用課間帶學生學習跳繩，踢毽子，教他們做

13、眼保健操，保證人人動起來，并且做好。 4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的清掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。 5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮干部的榜樣作用。 (二)對學生進行思想品德教育。 1、每周一升旗的時間，指導學生盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。 2、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。教育學生要老實守信，熱愛班集體，主動關懷關心他人。 (三)教育學生努力學習。 1、緊密與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生

14、的學習興趣。 2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。 3、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性。 (四)關懷學生身心健康。 1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。 2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。 3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習慣。 4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛，配合科任老師，形成一股積極向上的班風。緊密注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。 (五)加強與家長的合作 1、建立學校家庭號碼互訪制度。班主任留有每位學生家長的號碼號碼，生每有進步或特別情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊

15、”的感覺。 2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式緊密與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。 冀教版一年級班主任工作計劃4 當一名小學一年級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個教師都能教，可是我認為，教學不是最重要的，教一年級的小學生怎樣讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生時第一年上學，思想和行為意識都沒有到達最好，僅有教師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。所以我依據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃： 一、班級情景分析： 本班學生有37人，其中男生20人，女生17人。學生中大局部人思想較好，同學有困難能互相幫助，拾到東西歸還失主或交給教師，但也

16、有個別學生很自私，只顧自我，斤斤計較，有2、3個同學脾氣倔強，不太聽話，男同學中有20%的學生活潑好動，行為上不容易約束自我的行為，要提高班級各方面的整體水平，需付出更多的心血和汗水。 二、指導思想 本班隊工作將以_教育理論和_“_代表”重要思想為指導，深入實施公民道德建設實施綱要，以愛國主義教育為主旋律，以“加強小公民道德建設，爭做五小小公民”為行動目標，不斷深化“雛鷹行動”推進素養(yǎng)育。 三、奮斗目標 1、加強思想政治教育，強化行為標準養(yǎng)成，使學生成為“五小”小公民。 2、面向全體學生，培優(yōu)轉后，充分挖掘、培養(yǎng)學生的潛能，使學生在德、智、體、美、勞方面全面開展。 3、抓好班級建設、建立進取向

17、上班風。 4、以“心育”為主題，培養(yǎng)學生健康的心理素養(yǎng)，使學生身心健康協(xié)調開展。 5、以社會實踐活動為資料，培養(yǎng)學生社會職責感和適應社會的本領。 6、重視個別教育，構成教育合力 四、主要班隊工作： 1、以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高學生的道德素養(yǎng)，幫助他們樹立老實守信、熱愛祖國、熱愛團體、熱愛他人的良好品質。 2、圍繞“誠信、明理、惜時、節(jié)儉”，開展形式多樣的體驗活動，使學生的身心得到健康成長。 3、利用集會課、班會的時間，利用黑板報等宣傳陣地，貫徹小學生日常行為標準學生在校一日常規(guī)要求，抓好學生的行為養(yǎng)成教育。 4、加強班級組織的建設和健全，培養(yǎng)一批本領強、學

18、風正的班干部。 五、具體措施： (一)常規(guī)教育方面 剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入主角，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。所以，依據(jù)我們學校的相關常規(guī)要求及本班實際，我決定從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會及早讀的時間學習小學生守則和小學生日常行為標準，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，比方學習

19、眼保健操、形體訓練(好好走路)，經(jīng)過監(jiān)督崗的匯報，評出，給予加分加星的鼓勵。 對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育，做好學生常規(guī)教育，讓學生早日進入正常學習生活軌道。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，開展禮儀教育、評選“每周之星”，對學生進行尊敬教師，尊敬父母的教育，使學生懂禮貌懂禮貌，并懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有團體。比方：能夠利用學校播送站

20、、流淌紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內的板報的教育作用，采納靈活多樣的欄目進一步標準學生的行為習慣。對于學生的書寫、讀書的姿勢，我將采納“閃閃星我最亮”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。 (二)加強班風建設 1、營造向上氣氛 依據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。 (1)制定班級公約、班風，給自我班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。 (2)布置教室環(huán)境。如設立袖珍圖書角、衛(wèi)生角、金色童年、我們在那里成長等文化背景。 (3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織本領和職責心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，供應顯示學生

21、才華的時機，在潛移默化中逐漸構成自理自治本領，呈現(xiàn)學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。 2、培養(yǎng)小干部 班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓舞小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、本領上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批判與自我批判，構成團體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 (三)針對特別學生，開展特別教育 1、期初排出特別學生名單(貧窮家庭學生、智力障礙學生、

22、自控力差學生)，建立特別學生檔案。 2、經(jīng)過多種途徑，采取多種方法，對特別學生開展教育。 經(jīng)過觀看與學生談心聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特別學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。異常要充分調動家長的進取性，取得共識，配合學校教育好孩子。 3、針對行為習慣差、自控力差的學生，進行思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。 4、開展幫困助困活動。經(jīng)過結對助困等活動，從生活、學習等方應對貧窮學生進行關懷幫助。 (四)深化愛國主義教育 1、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分

23、迫切，我們不僅僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛教師、愛同學、愛學校、愛家鄉(xiāng)做起。 2、結合重大節(jié)日、紀念日(教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。 (五)加強養(yǎng)成教育 1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的根底，要抓好小學生日常行為標準，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生知識、本領、魄力的培養(yǎng)目標，實施有夢想、有道德、有文化、有紀律的育人工程，逐步貫徹五小行動，具體實施十個道德好習慣： (1)今日的事情今日完成，簡便迎接每一天。 (2)出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領巾、鞋子等，干潔凈凈迎接每一天。 (3)主動招呼別人，微笑

24、禮貌待人。 (4)用過的東西放回原處，處處想著別人。 (5)中午、放學不吃零食，每一天節(jié)儉幾元錢或幾毛錢。 (6)每周至少了解幾條國內外新聞，并搶先在同學間交流。 (7)每周向家長講解幾個學校里發(fā)生的趣事，和家長多交流。 (8)每周學講一個故事，從中自我觀賞。 (9)每月至少為家人做一件自我力所能及的事。如清掃衛(wèi)生、整理房間等。 (10)每月至少為教師做一件好事，讓教師了解你。 經(jīng)過具體十個好習慣的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從要我這樣做轉變?yōu)槲覒斶@樣做，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。 2、課間紀律 課間是學生簡便休息的時間，良好的課間紀律將

25、會給整個學校帶來活潑而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參與的方式，開展“下棋、猜謎語、做游戲”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 3、養(yǎng)成教育融于班級活動中，結合班會課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動。 4、重視良好學習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。 5、加強班級文化建設，如衛(wèi)生角、學習園地、圖書角、榮譽角等，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展五星組評比活動。 (六)抓好陣地建設 1、增強育人意識，把課堂

26、教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。 2、充分利用宣傳欄、黑板報宣傳學校禮貌佳事，樹立榜樣。及時采集學生間的好人好事，加大宣傳力度。 3、依據(jù)每月教育重點和班級實際，有計劃地組織好每周一次的班會課和品德教育課。 (七)加強學生心理健康教育工作 1、實施學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格。要廣泛開展心理健康知識的宣傳活動，普及心理健康知識，讓學生人人懂點心理健康知識，使心理健康教育成為全員參加的大合唱。 2、要進一步加強心理健康教育。 (1)多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。 (2)經(jīng)常性經(jīng)過黑板報、班會等形式進行心理健康教育。 (3)結合后進生的

27、幫教轉化工作，把心理健康教育與后進生轉化工作有機結合，提高轉化率。 (八)抓好三個結合教育 1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，構成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作 2、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。 3、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。 另外，我還重視安全教育，把安全教育貫穿始終，除了每節(jié)課5分鐘安全教育外，每周周一都將對局部學生進行談話，從中了解動態(tài)，對有危險性的活動進行引導，糾正，讓其意識到危險性；周五進行周末安全教育從而加強學生防火，防盜，防中毒等意識，同時組織學生學習小學生安全守則從此來提高學生自救，自護本領。 班主任的工作是鎖碎和細致的，我想工作計劃只是一個設想而已，關鍵在于付諸行動并有所收獲，有所提高。在今