第一學期期中杭州地區(qū)七校聯(lián)考

1、 第一學期期中杭州地區(qū)七校聯(lián)考高三年級語文學科試題考生須知：1本卷總分值150分，考試時間150分鐘；3所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效；4考試結束后，只需上交答題卷。一、語言文字應用共24分，其中選擇題每題3分1.以下詞語中，各對加點字的讀音都不相同的一項為哪項 a. 桑梓渣滓 綺麗頎長 雇傭用舍行藏b. 萎靡逶迤 船舷弓弦 標識拾級而上c. 阜盛馥郁 漸染間斷 旋風鉤玄提要 d. 羈絆稽首 媲美麻痹 磊落碩果累累 2.以下各項中，沒有錯別字的一組是 a除了豐富的景觀資源，溫州也不乏深厚的人文底蘊，“山水詩發(fā)詳?shù)?、“南戲故土美譽在前，細紋刻紙、木活字印刷等眾多“非物質文化遺產珠玉迭出

2、。 b張志軍表示，中國歷來主張通過對話談判和平解決國際爭端。中國不會主動惹事，但也不怕事。我們是有原那么、有底線的，在涉及國家領土主權的問題上絕不會退讓。c作品的偉大與否，和作品究竟寫了些什么并不會有必然的關聯(lián)。但是，任何一個時代都必定要呼喚自己的主弦律作品。它是時代和歷史前進的天賦使命。d壟斷行業(yè)的收入分配問題一直牽動著社會各界的神經，由于這些部門多數(shù)靠控制國家資源和公共效勞獲利，其背后有著深厚的政府背景和公共資源，他們獲得遠高于社會平均收入水平的待遇而倍受詬病。 3以下各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫?a冬天老年人要增加營養(yǎng)，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好

3、選在黃昏，還要注意保暖，防止著涼。b為了這區(qū)區(qū)小事，你們竟然在大庭廣眾之下互相廝打，實在是太不像話了。c我們是怎么過除夕的？那是相當?shù)挠形?，全家圍坐在餐桌旁，一邊享受著美味佳肴，一邊欣賞著中央臺主辦的聯(lián)歡晚會，我們和全國人民一起守候著新年的來臨。壽終正寢，將被符合歐排放標準的新機型替代。 4以下各句中，沒有語病的一項為哪項 a. 歐盟23日發(fā)表聲明稱，美國與歐盟當天就中國限制出口稀有金屬向世界貿易組織提起訴訟。b. 莫言在他的小說中構造了獨特的主觀感覺世界、天馬行空般的表達、陌生化的處理，塑造出神秘的對象世界，帶有明顯的“先鋒色彩。c.像中國好聲音這類“零門檻的節(jié)目，讓擁有音樂夢想的任何一個普

4、通人，都可以一展歌喉享受舞臺，也讓我們懂得，平凡人成就自我的關鍵在于是否相信夢想勇于追求，敢于創(chuàng)造奇跡。 d.現(xiàn)代漢語詞典第六版收錄了當下最流行的詞匯，“潮味十足，加之電視網絡宣傳造勢猛烈，剛一上架就有不少市民慕名而來。5依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊痪涫?3分 思維教學的目標是提高學生的思維能力，同時也應該包括一些思維心理學根本知識的傳授。_。在這個意義上，適當知識的準確掌握其實就是能力提高的一個重要組成局部。有助于將混沌的內隱能力轉化為明晰的外顯能力，從而提高學習效率。但是，思維教學的目標不全是而且不主要是掌握關于思維的知識。在我們看來，適量而準確的知識有助于將無意識的習

5、得轉化為有意識的學得。否那么就使它蛻變?yōu)樗季S心理學的一門通俗課程，失去作為語文選修課的價值。a b. c. d. 6根據(jù)下面這段文字提供的信息，用一句話概括新聞要點。不超過20字4分人民網杭州2月28日電：眼下，在網絡圖書館看電子書、查文獻資料早已不稀奇，但你是否嘗試過上網絡圖書館觀看影視節(jié)目？現(xiàn)在，登陸浙江網絡圖書館 :/ zjelib /就可以。今天下午，浙江圖書館正式宣布開通浙江網絡圖書館影視頻道，8000多部集6000多小時的視頻節(jié)目。 “開通影視頻道，是開辟了一塊公益的、純粹的，會聚文化、會聚經典及地方特色的影視文化空間。浙江圖書館副館長劉曉清說。這是自5月底浙江網絡圖書館開通以來，

6、浙江圖書館面向基層群眾，推出的又一免費公共文化效勞工程。7閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。5分世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩 。近日，青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯，飯桌上老人屢次想和孫子孫女說說話，但面前的孩子們卻個個抱著 玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盤子離席。請就這那么新聞寫一段評論。70字左右二、現(xiàn)代文閱讀共29分，其中選擇題每題3分一閱讀下面的文字，完成8-10題。9分保存“時間記憶的腦部細胞數(shù)十年來，神經學科的科學家在理論上推測人類的大腦中有一局部細胞可以在大腦中為我們日常發(fā)生的事件打上“時間標簽，這樣我們就可以及時回想起過去的事情的發(fā)生時間。但是，在

7、科學界一直沒有找到可以讓人信服的證據(jù)證明這局部幫助我們記憶事件發(fā)生的時間的腦細胞的存在。最近，麻省理工大學的安格雷布耶爾教授和他的研究小組發(fā)現(xiàn)，在靈長類動物的大腦中有一類神經元細胞可以將時間信息精確地編譯儲存。安格雷布耶爾說：“我們的大腦給所有事情都加上了時間的標簽，這樣就使得我們回憶事情顯得非常簡單。我們回憶事情的時候首先通過過濾這些時間標簽，然后通過時間標簽將相關的事情從記憶中提取出來。這種準確的時間記憶對于開車或彈鋼琴等日?；顒右约皩τ谖覀兓貞浲聵O為重要。這個發(fā)現(xiàn)發(fā)表在美國科學進程雜志上。這項研究成果可用于帕金森綜合癥等導致記憶力喪失的疾病的治療上。這些儲存時間記憶的神經元細胞位于腦部

8、前額葉皮層和紋狀體區(qū)域這些區(qū)域同時也是人類大腦掌控學習、運動和思維的重要區(qū)域。安格雷布耶爾表示，盡管這次實驗主要是研究獼猴腦部前額葉皮層和紋狀體區(qū)域，但是腦部的其他區(qū)域肯定也存在這些可以儲存時間記憶的神經元細胞。對于這次研究結果的應用，安格雷布耶爾表示，這次研究的結果可以幫助帕金森綜合癥患者康復。帕金森綜合癥患者正是由于腦部時間記憶功能受損，在尋找和傳輸時間記憶時總是比正常人要慢。因此帕金森綜合癥患者不能像正常人一樣按照正確的時間規(guī)律來完成日常行動。根據(jù)這次實驗的結果，在為帕金森綜合癥患者治療時，可以通過輕輕拍打等外部刺激幫助患者腦部加速尋找關于時間的記憶，這樣患者講話時會顯得更加清楚一些。另

9、外，醫(yī)生還可以通過神經元修復裝置或者神經元修復藥物(這些藥物中含有神經元細胞所需的多巴胺和羥色胺等)來幫助帕金森綜合癥患者恢復。下一步，安格雷布耶爾將集中研究腦部是怎樣制造這些含有“時間記憶標簽的神經元細胞的，并研究這些時間記憶細胞是如何控制人們的行為和學習活動的。為什么腦部在不同環(huán)境下對時間的感受會不相同？安格雷布耶爾說：“我們有時候會感覺時間過得很快，有時候卻感覺時間過得很慢，所有這些都將可以用帶有時間記憶的神經元細胞來解釋說明原因所在。美國匹茲堡大學的神經生物學教授彼得施特瑞克對這次實驗結果給予高度評價，施特瑞克認為這次實驗結果是對腦部如何記錄和表述時間概念的一次全新闡釋。施特瑞克說：“

10、對于光線、聲音、觸覺、冷熱感知、嗅覺等，我們人體有特定的感覺接受器，但是對于時間我們并沒有特定的感覺接受器，對于時間的感知和儲存是由大腦自己形成并運行的。8.對安格雷布耶爾教授和他的研究小組的“研究，說法不正確的一項為哪項 a.為以往的人類大腦中存在時間記憶細胞的推測找到了令人信服的證據(jù)。b.發(fā)現(xiàn)了靈長類動物的大腦中存在可以儲存時間記憶的神經元細胞。c.研究了時間記憶細胞的形成及它們控制人們行為和學習活動的機制。d.借助實驗研究成果，找到了一些幫助帕金森綜合癥患者改善記憶的方法。9.以下表述與原文意思相符的一項為哪項 a.人體儲存時間記憶的神經元細胞全部集中在腦部前額葉皮層和紋狀體區(qū)域。b.有

11、了可以制造“時間記憶標簽的神經元細胞，人們的記憶活動就變得非常簡單了。c.腦部時間記憶功能受損，尋找和傳輸時間記憶就慢，也就不能完成正常的日常行動。d.安格雷布耶爾的研究實驗被有關專家視為是對腦部時間記憶機理的全新闡釋。10.結合文本，請概括腦部細胞是如何運作“時間記憶的。25字以內3分 二閱讀下文，完成11-15題。20分古 渡 朱以撒 這個古渡，已經不知道有多少年頭了。在我曾經過往的日子里，它總是充滿生機和喧嘩，如同古渡的流水一樣。 那些日子，這條河上沒有一座橋，靠一只木船來回渡河，終年無絕。古渡腳下的卵石，總是被那些肩頭沉沉負重的農家人的草鞋磨得光亮。當船還未過來時，他們就坐在卵石上，抽

12、著旱煙，聊著桑麻，或者說些七葷八素的話題，激起陣陣笑聲。古渡是這些勞作者短暫的棲泊處，在這里他們可以坦然地放下重負，等待著對岸木船犁開漣漪，槳聲欸乃緩緩而來。撐船的壯實漢子無疑是最有人緣的，候船的人遠遠叫著他的小名，催他撐得快些。尤其是趕墟那天，大姑娘小媳婦多，滿滿地坐上一船，紅紅綠綠，總會讓他心緒舒暢，撐得又快又穩(wěn)，贏得陣陣驚嘆和好評。這個時候，會讓人感到生活的平和與燦爛，所有的勞累和苦澀，都似流水一般遠去了。可是，有幾次洪峰下來的時候，濁浪滾滾漫過堤壩，河面上飄浮著枯枝敗葉，打著旋兒推搡向前，這時的古渡和渡船就難免出現(xiàn)驚險、慌亂的情景，尤其是暮歸時分。 古渡蒼老，河水悠悠，連同過去的生活悄

13、悄流逝。 許多年以后途經這里，古渡猶在，人跡杳無，往日那些聲響都已沉入歲月深處。肆無忌憚的葛藤遮蓋了光滑的卵石，離這不遠有一座彩虹般的水泥橋飛架。漲水時節(jié)，有不少閑人站在橋上，看著洪波涌起驚濤拍岸。那指指點點的沉著神情，全然是欣賞的樣子。最后的一只渡船，靜靜地泊在那里，船底已浸滿了水，有一只長嘴巴的翠鳥立在船頭，紋絲不動。一切都說明，一茬一茬的船工，結束了撐船歲月，已漸漸老去。古渡對于寬敞平坦的水泥橋來說，除了新舊之別和材料迥異以外，承載了不同的生存觀念、生活理想。生活在日日向前，是以辭別過去的方式、情調、趣味作為標志的。有許多過去極為普通的日用品，已經成為民俗博物館的藏品。人們要使懷舊有個引

14、子，只好到這些地方去。可是，對于沒有以往那些生活經歷的人而言，這些東西并沒有什么精神價值，只是物質屬性，看也罷，不看也罷，沒有什么兩樣。 過去的一切在我的心目中是很帶有樸素化韻味的。時代的進展，使我們所見到的都變得比以前漂亮和精細。殘垣斷壁的古宅換成了高樓大廈，長衫對襟也剪裁成了時髦短裝，再如家居用具，葫蘆瓢、蓑衣、木桶，無不換成了鋁合金或塑料制品。變化最多的當屬人的形相、人的神情。前不久我特地坐下來，再看一遍黑白影片雞毛信。我并不注重海娃送信的艱辛過程，而是沉浸在那土得掉渣的陜北背景里那滿是溝壑的黃土高坡、愣頭愣腦的群羊，還有黑不溜秋的老棉襖。那時節(jié)，人的舉止、表情，都是那么的樸素實在，拙得

15、有味，土得深厚。這些情景，總是讓人想起真實無華的泥土，沒有一丁點兒文飾。后來，我又看了幾部重拍片，黑白換成了彩色，演員隊伍也換了另一撥，主要角色漂亮多了，動作也表演似的，眉宇間巧多于拙，那種能表現(xiàn)苦難、風霜的背景如風飄散。在我看來，拍出一些沒有時代特征的片子來，讓人眼睛看著，情感卻無從附著。 向前的生活，必定以向前的狀態(tài)展開，使人面向電腦，面向新奇繁雜的信息。可是，閑散下來，還是會感到傳統(tǒng)的人格心理在變與不變、新與舊之間，有回味不變和陳舊的成分。那歷史的神髓、底蘊亦如天地蒼冥中來去的飛鴻，究竟難以付之提挈和把捉了，只是常常泛起，成為一種最親近和深沉的感懷。即便是很尋常的鄉(xiāng)間古渡，也概莫能外。

16、本文有刪改11根據(jù)文章第二段內容，概括農家人生活的特點。不超過10字2分 12第三段在文中有何作用？3分 13賞析第四段中的畫線句。3分 14本文標題是“古渡，可第五段卻有較多關于影片雞毛信的描寫，作者為何這樣寫？6分 15本文借“古渡和“水泥橋表達了怎樣的思考？請分點闡述6分 三、古代詩文閱讀共37分，其中選擇題每題3分一閱讀下面的文言文，完成1620題。柳敬亭傳 明末清初·黃宗羲余讀東京夢華錄武林舊事記聞。乃近年共稱柳敬亭之說書。 柳敬亭者，揚之泰州人，本姓曹。年十五，獷悍無賴，犯法當死，變姓柳，之盱眙市中為人說書，已能傾動其市人。久之，過江，云間有儒生莫后光見之，曰：“此子機變

17、，可使以其技鳴。于是謂之曰：“說書雖小技，然必句性情，習方俗，如優(yōu)孟搖頭而歌，而后可以得志。敬亭退而凝神定氣，簡練揣摩，期月而詣莫生。生曰：“子之說，能使人歡咍嗢噱矣。又期月，生曰：“子之說，能使人慷慨涕泣矣。又期月，生喟然曰：“子言未發(fā)而哀樂具乎其前，使人之性情不能自主，蓋進乎技矣。由是之揚，之杭，之金陵，名達于縉紳間。華堂旅會，閑亭獨坐，爭延之使奏其技，無不當于心稱善也。 寧南南下，皖帥欲結歡寧南，致敬亭于幕府。寧南以為相見之晚，使參機密。軍中亦不敢以說書目敬亭。寧南不知書，所有文檄，幕下儒生設意修詞，援古證今，竭力為之，寧南皆不悅。而敬亭耳剽口熟，從委巷活套中來者，無不與寧南意合。嘗奉命

18、至金陵，是時朝中皆畏寧南，聞其使人來，莫不傾動加禮，宰執(zhí)以下俱使之南面上坐，稱柳將軍，敬亭亦無所不安也。其市井小人昔與敬亭爾汝者，從道旁私語：“此故吾儕同說書者也，今富貴假設此！亡何國變，寧南死。敬亭喪失其資略盡，貧困如故時，始復上街頭理其故業(yè)。敬亭既在軍中久，其豪猾大俠、殺人亡命、流離遇合、破家失國之事，無不身親見之，且五方土音，鄉(xiāng)俗好尚，習見習聞，每發(fā)一聲，使人聞之或如刀劍鐵騎颯然浮空或如風號雨泣鳥悲獸駭亡國之恨頓生檀板之聲無色有非莫生之言可盡者矣。注：東京夢華錄武林舊事記：兩部宋人筆記。優(yōu)孟：楚國的老歌舞藝人，善于諷諫。16對以下句子中加點詞語的解釋，不正確的一項為哪項( )聞聞：聞名。

19、 b然必句性情句：勾畫。c已能傾動其市人傾：使折服。d可使以其技鳴鳴：知名。17以下各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )a之盱眙市中為人說書 仰觀宇宙之大 b無不當于心稱善也 近自托于無能之辭c而敬亭耳剽口熟 摶扶搖而上d軍中亦不敢以說書目敬亭 以資政殿學士行18以下對原文有關內容的賞析，不正確的一項為哪項( )a柳敬亭機智靈活，后來又在莫后光的指導下，說書技藝經過三重境界的提升，到達了精妙的程度。b柳敬亭說書技藝到達精妙程度后，先后到了盱眙、揚州、杭州、金陵等地，名聲顯揚于達官貴人之中。c寧南侯結識柳敬亭后，感覺相見恨晚，并且讓他在府中擔要職，因此軍中官員也不敢輕視柳敬亭。d寧南

20、死后，柳敬亭上街頭重操舊業(yè)，他結合在軍中的見聞，使得說書造詣超過了莫后光所說的那種境界。19用“/給文中畫波浪線的局部斷句。3分使人聞之或如刀劍鐵騎颯然浮空或如風號雨泣鳥悲獸駭亡國之恨頓生檀板之聲無色有非莫生之言可盡者矣。20把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。7分1子言未發(fā)而哀樂具乎其前，使人之性情不能自主，蓋進乎技矣。3分_ 2其市井小人昔與敬亭爾汝者，從道旁私語：“此故吾儕同說書者也，今富貴假設此！4分_ 二閱讀下面這首詩，完成21、22題。共7分.病后登快哉亭賀鑄經雨清蟬得意鳴，征塵斷處見歸程。病來把酒不知厭，夢后倚樓無限情。鴉帶斜陽投古剎，草將野色入荒城。故園又負黃華約，但覺秋風發(fā)上生。【

21、注】快哉亭，位于今徐州東南。本詩是詩人被貶職徐州病后所作。黃華，菊花。21.同是多病之身，杜甫登高中是“潦倒新停濁酒杯，而賀鑄卻“把酒不知厭，結合所學知識，試簡要分析二者的異同。3分_ 22.請從景與情的角度簡析頸聯(lián)“鴉帶斜陽投古剎，草將野色入荒城。4分) 三)閱讀下面的文字，完成23、24題。5分 齊景公問政于孔于?？鬃訉υ唬骸熬汲?，父父，子子。公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，雖有粟，吾得而食諸？ 論語·顏淵 孟子告齊宣王曰：“君之視臣如手足，那么臣視君如腹心；君之視臣如犬馬，那么臣視君如國人；君之視臣如土芥，那么臣視君如寇仇。 孟子·離婁篇下23

22、相較后世“三綱五常的思想，孔子和孟子的共同主張是什么？2分 。24對于君臣關系，孟子的主張比起孔子來有什么開展？3分 。 四古詩文默寫。6分 25補寫出以下名篇名句的空缺局部。只選3小題 (1) 弟子，入那么孝，出那么弟， ， 。論語 (2) ， ，成一家之言。司馬遷報任安書 (3) 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 ， 。李商隱錦瑟(4) 曲終收撥留神畫，四弦一聲如裂帛。 ， 。白居易琵琶行 (5) 舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。 ， ，人道寄奴曾住。辛棄疾永遇樂四、作文60分26閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。60分有人問過蘇格拉底：“你是天下最有學問的人，那么你說天與地之間的高度是多少？

23、蘇格拉底毫不遲疑地說：“三尺！那人不以為然：“我們每個人都五尺高，天與地之間只有三尺，那不是戳破蒼穹？蘇格拉底笑著說：“所以，但凡高度超過三尺的人，要長立于天地之間，就要懂得低頭。根據(jù)上述材料，自擬標題，自選角度，自定立意，寫一篇文章。你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。要求：除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明；不少于800字。 第一學期期中杭州地區(qū)七校聯(lián)考高三年級語文學科參考答案一、語言文字應用共24分，其中選擇題每題3分1. d ( 羈絆j稽首q，媲美pì麻痹bì，磊落li碩果累累léi；a項桑梓渣滓z；綺麗q頎長qí雇傭yng用舍行藏y

24、4;ng b項萎靡wi逶迤wi 船舷弓弦xián 標識zhì拾級而上shè；c項阜盛馥郁fù 漸染jin間斷jiàn 旋風xuàn鉤玄xuán提要)2b (a中的“詳應為“祥；c中的“弦應為“旋，d中的“倍應為“備)3da. “量入為出這個成語的意思是“根據(jù)收入的多少來定開支的限度，“入和“出是指“收入和“支出，不是“在家和“出門。b廝打：互相扭打，與前面重復；c一起：表同一處所；一齊，表同一時間。應用“一齊。d壽終正寢：舊時指年老病死在家中，比喻事物的消亡。4da成分殘缺，就問題；b動賓搭配不當，應該是“采取天馬行空般的表

25、達和陌生化的處理； c“成就自我的關鍵在于是否相信夢想，兩面對一面，搭配不當5a6浙江圖書館打造免費“網絡圖書館影視頻道。或：浙江圖書館開通免費“網絡影視頻道。7祖孫相聚，孫子孫女卻只玩 、冷落了老人,這說明 、網絡給我們帶來便利，但也疏遠了親情。別讓網絡中的虛擬社交，冷淡了我們生活中的真實情感。評分標準：新聞內容概括1分，網絡的雙面影響2分，該怎么辦2分二、現(xiàn)代文閱讀共29分，其中選擇題每題3分8. c解析：這些是科學家們下一步要研究的內容，并非已經出現(xiàn)的事實。9.d解析：a項，原文后面還說“腦部的其他區(qū)域肯定也存在這些可以儲存時間記憶的神經元細胞。b項，不是神經元細胞能制造“時間記憶標簽，

26、而是這些細胞含有“時間記憶標簽。c項，原文說的是“不能像正常人一樣按照正確的時間規(guī)律來完成日常行動。10. 加上時間標簽，過濾時間標簽，提取相關事情。11辛勞、平和或“純樸、快樂“辛勞1分，“平和“快樂1分12結構上承上啟下，1分承接上文對農家人生活場景的描寫，引出下文對多年以后的生活的描寫、議論1分；表達了對過去生活的留戀之情。或“對過去生活流逝的悵惘之情1分。13最后一只渡船“靜靜地泊在那里和翠鳥的“紋絲不動，表現(xiàn)了古渡的寂靜，1分與文章開頭處渡口的“喧嘩與生機形成比照。1分表達了對過去的事物、生活消逝的悵惘之情。1分141豐富了文章的內容：黑白影片雞毛信和“古渡同屬過去的一切，彩色影片那

27、么和“水泥橋共屬新事物。2豐富了文章的主旨，引發(fā)讀者思考：在時代進展中，“變化最多的當屬人的形相、人的神情，“樸素實在變成了“巧多于拙等內容，豐富了主旨，引發(fā)讀者的思考。3表達了時代進展中人的“情感卻無從附著的苦惱和悵惘。每點2分，共6分151“水泥橋代替“古渡，說明“生活在日日向前，這是歷史開展的必然。2在時代開展過程中，像“水泥橋這樣的新事物再漂亮、精細，也不能替代舊事物所具有的情調和趣味。3新事物雖漂亮、精細，但我們的情感卻無從附著，舊事物那么常常能帶給我們內心的慰藉，帶來“最親近和深沉的感懷。每點2分三、古代詩文閱讀共37分，其中選擇題每題3分16a 使知道17d a動詞，到，往/助詞

28、，定語后置的標志。 b介詞，在/介詞，表示動作對象。 c連詞，表轉折/連詞，表修飾。d憑借拿身份18b 盱眙是其說書開始的地方，還沒有接受莫后光的指點，說書技藝未達精妙程度。193分使人聞之/或如刀劍鐵騎/颯然浮空/或如風號雨泣/鳥悲獸駭/亡國之恨頓生/檀板之聲無色/有非莫生之言可盡者矣。錯兩處扣1分207分3分你說書，還沒有開口，哀傷、歡樂的感情就先表現(xiàn)出來了，使聽眾不能控制自己的感情，你說書的技藝到達了精妙的程度。意思對1分，狀語后置、“具各1分4分那些街市上往日和柳敬亭很親近互稱你我的市民，在路邊私下說：“這人是過去和我們一起說書的，如今他竟這樣飛黃騰達了！意思對1分，判斷句、“爾汝“吾

29、儕各1分21不同：登高中，久客他鄉(xiāng)、艱難窮困、愁苦衰老，使詩人心灰意冷，本想借酒澆愁，卻偏偏因病不能喝酒，這反而更增添了愁煩。1分本詩中，詩人因為貶謫之意太濃，鄉(xiāng)愁太深、太重，揮之不去，即使病后初愈，仍不得不借助酒力排遣。1分相同：都表達了詩人內心抑郁又無處傾訴的矛盾和痛苦之情。1分既要答不同之處，又要答相同之處22.詩人采用寓情于景的手法1分，暮靄之中，夕照飛鴉，鴉歸古剎，草入荒城渲染了一片蕭瑟、凄冷的意境，寄托了作者落拓不遇的身世之感，抒發(fā)了懷鄉(xiāng)思歸之情(“手法1分，“意境分析1分，“抒發(fā)的情感“2分23孔孟主張對君臣雙方應都有要求，強調君臣各有自己的責任和義務。2分24孔子只是籠統(tǒng)地提出

30、君臣應各守禮義，1分而孟子談得相當具體，他站在勞動人民的立場上，對君主的要求更加嚴明，其愛憎情感更加鮮明，其主張更有人民性。2分256分 (1) 弟子，入那么孝，出那么弟，謹而信，泛愛眾而親仁。論語 (2) 亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。司馬遷報任安書 (3) 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。李商隱錦瑟(4) 曲終收撥留神畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。白居易琵琶行 (5) 舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。辛棄疾永遇樂26按高考作文要求批改。附：文言譯文。柳敬亭是揚州府泰州人，原姓曹。十五歲時，因為蠻橫兇悍，刁鉆不講道理，觸犯刑法，應當處死刑，因此他改姓柳，逃到盱眙城里，給