中學(xué)新冠疫情期間高三年級(jí)學(xué)生返校工作方案.

1、潛中學(xué)辦 2020 11 號(hào)潛水中學(xué)高三年級(jí)學(xué)生返校工作方案為切實(shí)做好我校高三年級(jí)學(xué)生2020 年春季學(xué)期返校工作，根據(jù)*省教育廳*省衛(wèi)生健康委員會(huì)關(guān)于印發(fā)V*省學(xué) 校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引的通知（* 教秘（ 2020）96 號(hào)）、* 省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)V *省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作指南（四）的通知（教秘（2020） 99號(hào)）、*市教育體育局高三初三年級(jí)學(xué)生2020 年春季學(xué)期返校工作方案和潛水縣教育局高三年級(jí)初三年級(jí)學(xué)生2020 年春季學(xué)期返校工作方案等文件要求，結(jié)合我校疫情防控工作實(shí)際情況，制定該工作方案。一、健全組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立高三年級(jí)學(xué)生

2、返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下:組 長(zhǎng)： * * 副組長(zhǎng)：*I_*1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1*曰.*KKK KKK KKK KKK員 :*領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室組成人員如下:主 任 .*員: 高三年 三年 級(jí)班主任聯(lián)絡(luò)員： *二、高三年級(jí)返校時(shí)間高三年級(jí)4 月 7 日返校上課。三、全面做好返校前準(zhǔn)備工作1、科學(xué)制定返校工作方案。責(zé)任部門：辦公室教務(wù)處分管責(zé)任人：* *具體職責(zé)：認(rèn)真對(duì)照* 省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作指南（四），結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定高三年級(jí)學(xué)生返校工作方案，建立健全學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)校新冠肺

3、炎疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨午（晚）檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、宣傳和健康教育制度、心理咨詢與干預(yù)制度、外來(lái)人員入校管理制度、校園清潔與學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所消毒制度，各項(xiàng)制度明確操作流程、崗位職責(zé), 落實(shí)責(zé)任人，并報(bào)送縣新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核驗(yàn)收。2、精準(zhǔn)摸排師生員工健康狀況。責(zé)任部門：辦公室教務(wù)處高三年級(jí)組分管責(zé)任人：* * * *具體職責(zé)：對(duì)所有教職員工和學(xué)生近14 天以來(lái)的身體狀況、活動(dòng)軌跡等信息進(jìn)行摸排，精準(zhǔn)掌握每個(gè)人的詳細(xì)情況，逐人建立健康檔案，師生員工使用“安康碼 進(jìn)入校園。按照 * 省學(xué)生和教職員工新冠肺炎風(fēng)險(xiǎn)人群判定標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確確定正常返校人員。做好暫時(shí)不能

4、返校學(xué)生的疏導(dǎo)工作及線上學(xué)習(xí)的幫扶指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)配不能正常按時(shí)到崗的教職員工。3、 充分儲(chǔ)備疫情防控物資。責(zé)任部門：總務(wù)處分管責(zé)任人：* *具體職責(zé)：根據(jù)* 省教育廳學(xué)校基本防護(hù)防疫建議清單，加大統(tǒng)籌保障力度，準(zhǔn)確測(cè)算儲(chǔ)備物資需求，通過(guò)多種渠道，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測(cè)設(shè)備等疫情防控物資儲(chǔ)備，返校前一周至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。制定防控物資管理制度, 完善工作制度和流程，做到科學(xué)使用、專物專用。按照疫情防控相關(guān)規(guī)定要求，保障教職員工和學(xué)生返校后佩戴口罩，每人每天 2 個(gè)。設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)隔離室，與教學(xué)場(chǎng)所、宿舍、食堂等人員密集場(chǎng)所保持安全距離

5、。設(shè)置完善洗手設(shè)施，確保師生流動(dòng)水洗手需求。4、 周密部署防控措施。責(zé)任部門：辦公室教務(wù)處政教處高三年級(jí)組分管責(zé)任人：* * * * *具體職責(zé)：全面做好疫情防控培訓(xùn)演練和防控知識(shí)普及教育。通過(guò)分期分批、線上線下多種形式，在學(xué)生返校前組織教職員工開(kāi)展疫情防控專題培訓(xùn)，進(jìn)行應(yīng)急處置演練，確保教職員工掌握疫情防控基本知識(shí)、應(yīng)急處置方法、程序、報(bào)告內(nèi)容等。通過(guò)微信、QQ等線上方式召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展返校前新冠肺炎防控知識(shí)的普及教育。主動(dòng)聯(lián)系衛(wèi)生防疫、市場(chǎng)監(jiān)管、交通、公安等部門，建立并完善學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作機(jī)制，協(xié)調(diào)專業(yè)醫(yī)務(wù)人員、防疫人員定期到校巡診巡查，確保一有情

6、況能夠得到及時(shí)科學(xué)有效處置。5、 全 面完成校園消毒清潔。責(zé)任部門：總務(wù)處教務(wù)處 高三年級(jí)組分管責(zé)任人：* *具體職責(zé)：在學(xué)生返校前全面完成校園衛(wèi)生清掃、環(huán)境整治和安全排查，對(duì)教室、辦公室、公共教育教學(xué)館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手等重點(diǎn)場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生開(kāi)展全覆蓋消毒。檢查校園供水設(shè)施設(shè)備，高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備。嚴(yán)格做好危險(xiǎn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)品的管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂及其工作人員的全面檢查，確保采購(gòu)食材渠道來(lái)源可追溯，索證規(guī)范、齊全，從業(yè) 人員健康。6、 科學(xué)做好教育教學(xué)準(zhǔn)備。責(zé)任部門：教務(wù)處高三年級(jí)組分管責(zé)任人：* * *具體職責(zé)：有序開(kāi)展返校前線上教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行逐

7、一摸底和診斷評(píng)估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，研制返校后教育教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)好線上線下教學(xué)銜接。對(duì)暫時(shí)不能返校上課的學(xué)生落實(shí)“一人一案 ，專人負(fù)責(zé)，制定輔導(dǎo)幫扶方案。疫情防控期間授課教師不變，按照不超過(guò)40 人組建 臨時(shí)授課班，一人一桌，保持合理間距。以班級(jí)為單元，做到學(xué)習(xí)生活活動(dòng)空間相對(duì)固定，接觸人員清楚。4、 全 面安排返校當(dāng)天工作責(zé)任部門：辦公室教務(wù)處 高三年級(jí)組分管責(zé)任人：* * * *具體職責(zé)：經(jīng)確定可正常返校的師生員工按學(xué)校工作方案有序返校返崗。對(duì)返校返崗教職員工納入學(xué)校防控日常管理，要求教職員工采用合理的方式返校并做好個(gè)人防護(hù)。學(xué)生返校前，通過(guò)校園網(wǎng)、公眾號(hào)、微信、短信、電話等渠道向?qū)W生和家

8、長(zhǎng)發(fā)布返校通知、返校途中防護(hù)及入校防護(hù)措施，確保每一位學(xué)生和家長(zhǎng)知曉學(xué)校相關(guān)工作安排及防護(hù)要求。學(xué)生返校時(shí)確認(rèn)身份、測(cè)量體溫。符合健康條件的學(xué)生經(jīng)過(guò)消毒池后，保持合理間距，有序進(jìn)入校園。班級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)主題統(tǒng)一確定為疫情防控知識(shí)培訓(xùn)。所有返校的師生員工向?qū)W校承諾其假期健康報(bào)告、活動(dòng)軌跡的真實(shí)性，并提交* 市中小學(xué)教職員工和學(xué)生健康及流向個(gè)人信息表及承諾書。5、 全 面強(qiáng)化返校后管理工作1、加強(qiáng)封閉管理。責(zé)任部門：保衛(wèi)科分管責(zé)任人：*具體職責(zé)：嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理，所有人員進(jìn)入校園時(shí)，一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫，家長(zhǎng)及一切與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保障無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開(kāi)校園。校園內(nèi)

9、所有人員必須佩戴口罩，人與人之間接觸保持安全距離，互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。2、 加強(qiáng)衛(wèi)生管理。責(zé)任部門：辦公室總務(wù)處高三年級(jí)組分管責(zé)任人：* * * *具體職責(zé)：逐人建立教職員工和學(xué)生健康檔案，落實(shí)晨、午、晚體溫檢測(cè)制度。通知家長(zhǎng)上學(xué)前測(cè)量學(xué)生的體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學(xué)，并要及時(shí)告知班主任。每日定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面，并做好記錄。保持教室、宿舍、食堂等各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所通風(fēng)換氣。保障洗手設(shè)施運(yùn)行正常、物資齊全。加強(qiáng)垃圾分類管理，及時(shí)收集清運(yùn)和清潔垃圾盛裝容器。妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷。3、 加 強(qiáng)食宿監(jiān)管。責(zé)任部門：總務(wù)處分管責(zé)任

10、人：* *具體職責(zé)：嚴(yán)格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度。餐前要對(duì)餐（飲）具清潔消毒，餐（飲）具必須一人一具、一用一消毒。根據(jù)實(shí)際情況，西校區(qū)錯(cuò)峰分散就餐，就餐保持安全距離，不面對(duì)面就餐，東校區(qū)定點(diǎn)供餐。學(xué)生住宿按照便于管理、相對(duì)分散的原則進(jìn)行安排，學(xué)生一人一床，避免頭部相對(duì)就寢。西校區(qū)男生住在男生公寓，女生住在女生公寓，東校區(qū)男生住在男生公寓5樓，女生住在女生公寓1 樓。學(xué)生進(jìn)入宿舍需實(shí)名認(rèn)證、體溫檢測(cè)，不得相互串宿舍，洗漱、洗澡應(yīng)分散進(jìn)行。配齊配足宿舍在崗值守人員，執(zhí)行24 小時(shí)值班制度，不定時(shí)巡查宿舍內(nèi)學(xué)生活動(dòng)、就寢等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正問(wèn)題。4、 加強(qiáng)路途防控。責(zé)任部門：辦公室高三年級(jí)組

11、分管責(zé)任人：* * *具體職責(zé)：鼓勵(lì)有條件的家長(zhǎng)用私家車接送。逐人摸排教職員工和學(xué)生往返家校交通方式，精準(zhǔn)掌握步行、乘坐自行車和私家車的人員底數(shù)。教育引導(dǎo)學(xué)生不乘坐違法違規(guī)運(yùn)營(yíng)車輛, 確保學(xué)生上下學(xué)乘車安全。返校學(xué)習(xí)后，教職員工及家庭成員、學(xué)生及家長(zhǎng)不聚會(huì)，凡接觸境外來(lái)* （回 * ）人員、重點(diǎn)疫區(qū)人員的教職員工及學(xué)生，須第一時(shí)間分別如實(shí)報(bào)告學(xué)校和班主任，同時(shí)居家隔離14 天，無(wú)異常后方可返校。5、 加強(qiáng)教育教學(xué)管理。責(zé)任部門：教務(wù)處團(tuán)委政教處高三年級(jí)組分管責(zé)任人：* * * *具體職責(zé)：做好線上線下教學(xué)街接，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)課堂教學(xué)。合理安排作息時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。認(rèn)真上好 ，認(rèn)真組

12、織開(kāi)展春季傳染病防控教育、戰(zhàn) “疫”專題教育、生命教育、心理健康教育、愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生家國(guó)情懷、民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，有針對(duì)性地做好教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生以健康向上的心態(tài)、以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到正常學(xué)習(xí)生活。對(duì)無(wú)故不到校上課的，及時(shí)跟蹤了解情況。6、加強(qiáng)請(qǐng)示報(bào)告。責(zé)任部門：辦公室教務(wù)處 高三年級(jí)組分管責(zé)任人：* * * *具體職責(zé)：落實(shí)“日?qǐng)?bào)告 “零報(bào)告 制度。報(bào)告實(shí)行內(nèi)部報(bào)告和外部報(bào)告。內(nèi)部報(bào)告是學(xué)生向所在班級(jí)班主任報(bào)告，班主任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，年級(jí)組長(zhǎng)向?qū)W校報(bào)告。外部報(bào)告是學(xué)校報(bào)告人分別向教育主管部門和衛(wèi)生健康部門報(bào)告。有新冠肺炎病例、疑似病例以及無(wú)癥

13、狀感染者等新冠肺炎疫情時(shí)，需2 小時(shí)內(nèi)報(bào)告。六、全面落實(shí)工作責(zé)任1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)返校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立工作專班，壓實(shí)責(zé)任，確保學(xué)生安全返校和疫情防控工作落地落實(shí)。2、 切實(shí)履行主體責(zé)任。學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)防控的第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)防控的第一責(zé)任人，建立完善學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)防控工作體系，抓好校園管理、人員管控、物資儲(chǔ)備、教育教學(xué)生活安排，抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。3、 切實(shí)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。加強(qiáng)對(duì)部門和年級(jí)疫情防控工作的指導(dǎo)，加大督查督辦力度，強(qiáng)化跟蹤問(wèn)效，確保各項(xiàng)工作措施和工作要求落實(shí)落地落細(xì)。4、

14、切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)。通過(guò)多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識(shí)，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳，營(yíng)造良好的防控氛圍。加強(qiáng)家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)履行疫情防控義務(wù)，落實(shí)疫情防控措施。附件： 1、潛水中學(xué)突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案2、 潛水中學(xué)新冠肺炎疫情報(bào)告制度3、 潛水中學(xué)師生晨午（晚）檢制度4、 潛水中學(xué)因病缺課缺勤登記與追蹤制度5、 潛水中學(xué)復(fù)課證明查驗(yàn)制度6、 潛水中學(xué)疫情宣傳和健康教育制度7、 潛水中學(xué)心理咨詢與干預(yù)制度8、 潛水中學(xué)外來(lái)人員入校管理制度9、 潛水中學(xué)校園清潔與學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所消毒制度潛水中學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組2020 年 3 月 29 日附件 1潛水中學(xué)

15、突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，有效防止新冠肺炎在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延，依據(jù)* 省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引和* 省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作指南（四）有關(guān)規(guī)定，制定本預(yù)案。1、 工作目標(biāo)通過(guò)構(gòu)建統(tǒng)一、規(guī)范、科學(xué)、高效的突發(fā)疫情事件應(yīng)對(duì)和處置工作機(jī)制，妥善處置學(xué)校突發(fā)疫情事件，最大限度減少學(xué)校突發(fā)疫情事件及其造成的影響，保障全校教職員工、學(xué)生的生命安全和身體健康，維護(hù)學(xué)校的安全和穩(wěn)定。2、 工作原則全行工務(wù), 防與應(yīng) 突發(fā)疫情,建監(jiān)快速員 效措的 情應(yīng)（1） 統(tǒng)一指揮，分級(jí)負(fù)責(zé)。在學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健 統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)的突發(fā)疫

16、情事件應(yīng)急管理體制，切實(shí)履 作職責(zé)，做好突發(fā)疫情事件的應(yīng)對(duì)與處置工作。（2） 以人為本，積極預(yù)防。把保障教職員工、學(xué)生的生命安全和身體健康作為首要任 盡最大努力和可能減少突發(fā)疫情事件造成的損害。堅(jiān)持預(yù) 急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，切實(shí)做好應(yīng)對(duì)和處置 事件的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（3） 密切配合，聯(lián)防聯(lián)控。與教育部門、疾控部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等密切溝通、協(xié)調(diào)配合 立健全應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情事件的聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，確保預(yù)防、 測(cè)、預(yù)警、發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置、救援等環(huán)節(jié)緊密銜接 做出反應(yīng)，及時(shí)正確應(yīng)對(duì)。（4） 規(guī)范處置，迅速恢復(fù)。依據(jù)相關(guān)規(guī)定，按照工作流程，妥善予以處置，維護(hù)教職 工、學(xué)生的生命安全和身體健康。處置完

17、畢后，立即采取有 施，盡快恢復(fù)學(xué)校正常的教育教學(xué)和生活秩序。三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立突發(fā)疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)突發(fā)疫情事件 應(yīng)對(duì)和處置工作。一旦發(fā)生突發(fā)疫情事件，立即啟動(dòng)突發(fā)疫 急處置預(yù)案，全力做好應(yīng)急處置工作。組 k * *副組：長(zhǎng)：成員*:*領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室組成人員如下 任成:員 * * 高三年級(jí)班主任聯(lián)絡(luò) *四、應(yīng)繚處置流程和措施（1） 全面監(jiān)測(cè)，及時(shí)報(bào)告。通過(guò)全面精準(zhǔn)排查、教職員工和學(xué)生的自我報(bào)告及反映報(bào)告、日常體溫檢測(cè)、追蹤近期因病請(qǐng)假的教職員工和學(xué)生身體健康情況等多種方式，對(duì)教職員工和學(xué)生的健康狀況進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)教職員工和學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，第一時(shí)

18、間將相關(guān)情況向教育部門、衛(wèi)生健康部門報(bào)告。（2） 先期處置，嚴(yán)防擴(kuò)散。在做好突發(fā)疫情事件信息報(bào)告、等待衛(wèi)生健康部門人員到達(dá)的同時(shí)，立即隔離可疑癥狀人員，暫停其所在班級(jí)和所在宿舍人員等參加學(xué)校聚集性活動(dòng)，進(jìn)行前期的應(yīng)急處置，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。（3） 主動(dòng)配合，分類治療。對(duì)于疑似或確診病例，積極配合衛(wèi)生健康部門進(jìn)行治療，最大限度減少其在校園里的停留時(shí)間，降低疫情傳播幾率。（4） 精準(zhǔn)排查，妥善處置。配合衛(wèi)生健康部門開(kāi)展病例流行病學(xué)調(diào)查工作，嚴(yán)防疫情在校園擴(kuò)散和蔓延。加強(qiáng)疫點(diǎn)消毒工作，精準(zhǔn)掌握疑似或確診病例近 48 小時(shí)內(nèi)到過(guò)的教學(xué)樓、餐廳、宿舍、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、體育館和辦公室、會(huì)議室及樓梯、電梯間、衛(wèi)

19、生間、洗手池等公共場(chǎng)所，及時(shí)做好清潔、通風(fēng)和消毒工作，確保正常使用。（5） 科學(xué)研判，嚴(yán)格防控。突發(fā)疫情事件發(fā)生后，聯(lián)合教育、衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)和專家，對(duì)疫情形勢(shì)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估和研判，根據(jù)疫情嚴(yán)重程度，按照“內(nèi)防 擴(kuò)散、 外防輸出 的防控策略，決定是否實(shí)施更為嚴(yán)格的疫情防控措施。五、善后與恢復(fù)（一）妥善做好善后處置工作。因疫情而被治療的教職員工和學(xué)生，必須在恢復(fù)健康、經(jīng)有關(guān)部門出具有效的病愈證明并符合相關(guān)規(guī)定后，方可上班、復(fù)學(xué)。對(duì)隔離觀察人員，隔離期間有癥狀的，轉(zhuǎn)至專業(yè)醫(yī)院進(jìn)行治療；隔離期滿無(wú)癥狀的，經(jīng)疾控、醫(yī)療機(jī)構(gòu)復(fù)查后，方可上班、復(fù)學(xué)。對(duì)因隔離或治療而造成課程延誤的學(xué)生，采取集中授課或?qū)ｎ}輔導(dǎo)等方式，

20、為其補(bǔ)授隔離或治療期間落下的課程。同時(shí)，采取網(wǎng)上教學(xué)方式，對(duì)正在接受隔離或治療的學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上授課，保證其跟上正常教學(xué)進(jìn)度。（二）盡快恢復(fù)正常秩序。應(yīng)急事件處置完成后，工作重點(diǎn)馬上轉(zhuǎn)向恢復(fù)工作，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常教育教學(xué)和生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。附件2潛水中學(xué)新冠肺炎疫情報(bào)告制度為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，有效防止新冠肺炎在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延，依據(jù)*省學(xué)校新冠肺炎疫情防 控系列 標(biāo)準(zhǔn)與指引和*省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控 開(kāi)學(xué)工作指 南(四)有關(guān)規(guī)定，制定本制度。一、學(xué)校報(bào)告人學(xué)校報(bào)告人：*聯(lián)系方式：二、報(bào)告程序1、內(nèi)部報(bào)告(1)教職員工向辦公室負(fù)責(zé)人報(bào)告；(2)學(xué)生向所

21、在班級(jí)班主任報(bào)告，班主任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告；(3)部門和年級(jí)匯總后向?qū)W校報(bào)告人報(bào)告，學(xué)校報(bào)告人向?qū)W校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)報(bào)告。2、外部報(bào)告學(xué)校報(bào)告人分別向教育主管部門和衛(wèi)生健康部門報(bào)告，實(shí)施“日?qǐng)?bào)告” “零報(bào)告”制度，報(bào)告內(nèi)容如下：*省校園每日健康匯總表學(xué)校名稱統(tǒng)計(jì)到的學(xué)生人數(shù)1未統(tǒng)計(jì)到的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)到的教職員工人數(shù)未統(tǒng)計(jì)到的教職員工人數(shù)外包、臨聘人員數(shù)報(bào)告有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀人數(shù)診斷為新冠肺炎人數(shù)診斷為疑似病例人數(shù)診斷為無(wú)癥狀感染者的人數(shù)中報(bào)日期年月日3、有新冠肺炎病例、疑似病例以及無(wú)癥狀感染者等新冠肺炎疫情時(shí)，需2小時(shí)內(nèi)報(bào)告附件 3潛水中學(xué)師生晨午（晚）檢制度為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情

22、防控工作，有效防止新冠肺炎在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延，依據(jù)* 省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引和* 省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作指 南（四）有關(guān)規(guī)定，制定本制度。 一、晨午（晚）檢管理學(xué)校實(shí)行晨午（晚）檢制度和“日?qǐng)?bào)告零報(bào)告”制度 制度 和實(shí)行晨午晚檢制度。年級(jí)組負(fù)責(zé)所在年級(jí)教師和學(xué)生的檢測(cè)上報(bào)工作，辦公室負(fù)責(zé)行政和后勤人員的檢測(cè)上報(bào)工作。學(xué)校每日定時(shí)匯總，弁向教育主管部門報(bào)告；有疑似傳染病疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，向衛(wèi)生健康部門報(bào)告。1、晨午（晚）檢的主要內(nèi)容*省中小學(xué)晨午（晚）檢登記表檢查日期：一月一日檢查人員簽名：姓名性別年級(jí)、班級(jí)年級(jí)：班級(jí)一學(xué)號(hào)/工號(hào)師生類別學(xué)生；口

23、教職員工；外來(lái)人員聯(lián)系電話檢測(cè)體溫C有無(wú)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀口有：口無(wú)有無(wú)嘔吐、腹瀉等消化道癥狀口有；口無(wú)后無(wú)其他身體不適癥狀口有；口無(wú)2、晨檢學(xué)生、教職員工每天早晨入?；蛘哌M(jìn)入教學(xué)區(qū)上第一節(jié)課或者進(jìn)入各自辦公地點(diǎn)之前，專人進(jìn)行體溫檢測(cè)。班主任等對(duì) 學(xué)生 健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)與觀察，年級(jí)負(fù)責(zé)人對(duì)年級(jí)教師健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)與觀察。（1）新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱（額頭溫度N36.8C或腋 下溫度A37.3 C,后者更為準(zhǔn)確）、乏力、干咳、鼻塞、流涕、 咽痛、畏寒、胸悶、氣促、腹瀉等。（ 2） 其他傳染病相關(guān)癥狀：發(fā)熱、皮疹或皰疹（眼結(jié)膜、皮膚、口腔粘膜）、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢） 、

24、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。2、 午檢學(xué)生、教職員工每天下午第一節(jié)課課前入?；蛘哌M(jìn)入各自辦公地點(diǎn)之前，專人進(jìn)行體溫檢測(cè)；班主任對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)與觀察，年級(jí)負(fù)責(zé)人對(duì)年級(jí)教師健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)與觀察。詢問(wèn)與觀察的要點(diǎn)同晨檢。3、 晚檢學(xué)生每天晚上晚自習(xí)前，由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)。詢問(wèn)與觀察的要點(diǎn)同晨檢。4、 出現(xiàn)發(fā)熱病例的應(yīng)對(duì)措施晨午（晚）檢中或者在校園其他地方發(fā)現(xiàn)學(xué)生、教職員工出現(xiàn)各種與新冠肺炎疫情相關(guān)的感染癥狀如發(fā)熱、咳嗽時(shí)，應(yīng)立即將其轉(zhuǎn)至隔離觀察室等待，并向?qū)W校疫情報(bào)告人報(bào)告，通知學(xué)生家長(zhǎng)或教職員工家屬，做好記錄。學(xué)

25、校報(bào)告人向教育主管部門報(bào)告。附件 4潛水中學(xué)因病缺課缺勤登記與追蹤制度為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，有效防止新冠肺炎在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延，依據(jù)* 省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引和* 省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作指南（四）有關(guān)規(guī)定，制定本制度。1、 班主任老師負(fù)責(zé)每日登記缺課、早退的學(xué)生，追蹤缺課、早退原因，并做好記錄；2、 辦公室每日登記缺勤的教職員工，追蹤缺勤原因，并做好記錄；3、 學(xué)校疫情報(bào)告人每天核實(shí)學(xué)生和教職員工因病缺課、缺勤信息，于當(dāng)日定時(shí)上報(bào)教育行政部門，有疑似新冠肺炎疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，向衛(wèi)生健康部門報(bào)告;4、 若當(dāng)日無(wú)人因病缺課、缺勤，需進(jìn)

26、行零報(bào)告。5、 學(xué)生（教職工）因病缺勤（課）時(shí)要事先向班主任和學(xué)校負(fù)責(zé)人請(qǐng)假并說(shuō)明病因。附件 5潛水中學(xué)復(fù)課證明查驗(yàn)制度為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，有效防止新冠肺炎在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延，依據(jù)* 省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引和* 省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作指南（四）有關(guān)規(guī)定，制定本制度。1、 組 織機(jī)構(gòu)在學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處審核學(xué)生病愈復(fù)課相關(guān)證明材料，報(bào)送校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。2、 基 本要求1、所有病愈后復(fù)課學(xué)生必須按本制度提供完整的證明材料，否則不得復(fù)課。2、 所有學(xué)生的復(fù)課申請(qǐng)必須由校長(zhǎng)室同意后，方可復(fù)課。3、 對(duì)于學(xué)生能否復(fù)課學(xué)校有存疑，上報(bào)縣教育

27、局和縣衛(wèi)健委請(qǐng)示。3、 基 本內(nèi)容（1） 非傳染性非發(fā)熱癥狀常見(jiàn)疾病的學(xué)生康復(fù)后，在班主任陪同下前往醫(yī)務(wù)室進(jìn)行身體檢查，符合復(fù)課條件的上報(bào)年級(jí)部分管主任批準(zhǔn)。（2） 非傳染性發(fā)熱癥狀疾病的學(xué)生1、 康復(fù)后，必須持有醫(yī)院非傳染性疾病的診斷證明及醫(yī)院開(kāi)具的病愈證明，到教務(wù)處申請(qǐng)復(fù)課。2、 教務(wù)處會(huì)同校醫(yī)務(wù)室查驗(yàn)醫(yī)院證明，并進(jìn)行必要的身體檢查，手續(xù)完備并符合復(fù)課條件的，準(zhǔn)予復(fù)課。（3） 經(jīng)醫(yī)院診斷為非新冠肺炎的傳染性疾病的學(xué)生1、 患病學(xué)生痊愈后，提前一天向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)課。2、 學(xué)校研究同意后，告知學(xué)生到校提交復(fù)課申請(qǐng)的具體時(shí)間。3、 必 須持有傳染性疾病?？频脑\斷證明及醫(yī)院開(kāi)具的病愈證明，到教務(wù)處申

28、請(qǐng)復(fù)課。4、 教 務(wù)處會(huì)同校醫(yī)務(wù)室查驗(yàn)醫(yī)院證明，并進(jìn)行必要的身體檢查，手續(xù)完備符合復(fù)課條件的，上報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。5、 校 長(zhǎng)室批準(zhǔn)同意后，教務(wù)處告知班主任學(xué)生可以復(fù)課, 并記錄其復(fù)課時(shí)間。（四）經(jīng)醫(yī)院診斷為新冠肺炎疾病的學(xué)生1、 患 病學(xué)生痊愈后，提前兩天向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)課。2、 學(xué) 校上報(bào)縣教育局、縣衛(wèi)健委同意后，告知學(xué)生到校提交復(fù)課申請(qǐng)的具體時(shí)間。3、 學(xué) 生持新冠肺炎定點(diǎn)診治醫(yī)院開(kāi)具的病愈證明（或解除隔離告知書），到教務(wù)處申請(qǐng)復(fù)課。4、 教 務(wù)處會(huì)同校醫(yī)務(wù)室查驗(yàn)醫(yī)院證明，并進(jìn)行必要的健康狀況詢問(wèn)及身體檢查，手續(xù)完備符合復(fù)課條件的，上報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。5、 校 長(zhǎng)室批準(zhǔn)同意后，教務(wù)處告知班主任學(xué)生可

29、以復(fù)課, 并記錄其復(fù)課時(shí)間。潛水中學(xué)疫情宣傳和健康教育制度為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，有效防止新冠肺炎在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延，依據(jù)* 省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引和* 省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作指南（四）有關(guān)規(guī)定，制定本制度。1、 高度重視學(xué)生健康工作。把學(xué)生新冠肺炎防治宣傳教育工作擺上重要議事日程，形成“校長(zhǎng)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體 抓、師生員工一齊抓 的良好氛圍，落實(shí)學(xué)校新冠肺炎防控宣傳教育工作。2、 規(guī)范開(kāi)展學(xué)生健康教育。鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，合理使用電子產(chǎn)品，保護(hù)視力，保證正常作息，增強(qiáng)身體素質(zhì)。上好“返校第一課”，認(rèn)真組織開(kāi)展春季傳染病防控教育、戰(zhàn) “疫”專題教育

30、、生命教育、心理健康教育、愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。三、拓展學(xué)校健康教育路徑。學(xué)校要充分利用黑板報(bào)、講座、廣播、視頻、校園電子屏幕、校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等途徑開(kāi)展豐富多樣的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生了解新冠肺炎的有關(guān)知識(shí), 增強(qiáng)防控意識(shí)，掌握基本的衛(wèi)生防控知識(shí)和防護(hù)技能。4、 做好校園通風(fēng)消毒工作。按照* 省中小學(xué)新冠肺炎疫情防控工作指引要求，落實(shí)學(xué)校日常通風(fēng)消毒工作。5、 嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防控制措施。晨午（晚） 檢中或者在校園其他地方發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)各種與新冠肺炎疫情相關(guān)的感染癥狀如發(fā)熱、咳嗽時(shí)，應(yīng)立即將其轉(zhuǎn)至隔離觀察室等待，并向?qū)W校疫情報(bào)告人和校醫(yī)報(bào)告，通知學(xué)生家長(zhǎng)，做好記錄。6

31、、 做好心理健康教育工作。尊重學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，做好新冠肺炎疫情發(fā)生期間的心理疏導(dǎo)工作。七、 養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。采取合理有效措施，幫助學(xué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，糾正不良飲食習(xí)慣，謹(jǐn)防病從口入。八、 落實(shí)疫情信息報(bào)告制度。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)疫情，要按省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作指南（四）要求，及時(shí)上報(bào)教育主管部門和屬地疾控機(jī)構(gòu)。如知情不報(bào)或隱瞞事情真相，將按照有關(guān)法規(guī)嚴(yán)肅處理。附件 7潛水中學(xué)心理咨詢與干預(yù)制度為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，有效防止新冠肺炎在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延，依據(jù)* 省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引和* 省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作指南（四）有關(guān)規(guī)定，制

32、定本制度。1、 具 體目的1. 通過(guò)心理危機(jī)教育和宣傳，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)危機(jī)的了解與認(rèn)知，提高學(xué)生承受挫折的能力，為應(yīng)對(duì)危機(jī)做好準(zhǔn)備。2. 通過(guò)心理咨詢等支持性干預(yù)，協(xié)助處于危機(jī)中的學(xué)生把握現(xiàn)狀，重新認(rèn)識(shí)危機(jī)事件，盡快恢復(fù)心理平衡，順利度過(guò)危機(jī)，并掌握有效的危機(jī)應(yīng)對(duì)策略。3. 通過(guò)提供適時(shí)的介入幫助防止自傷、自殺或攻擊行為等過(guò)激行為。4. 通過(guò)構(gòu)建心理危機(jī)干預(yù)體系，做到心理困擾早期預(yù)防、早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期應(yīng)對(duì)，減少和盡量避免危機(jī)對(duì)學(xué)校正常工作的影響。5. 通過(guò)積極創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造健康氛圍，努力提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化心理品質(zhì)。2、 心 理危機(jī)與心理危機(jī)干預(yù)心理危機(jī)是指?jìng)€(gè)體

33、運(yùn)用尋常方式不能應(yīng)對(duì)或處理目前所遇到的內(nèi)外部應(yīng)激而陷入極度的焦慮、抑郁、甚至失去控制、不能自拔的狀態(tài)。確定對(duì)象存在心理危機(jī)一般指對(duì)象存在具有重大影響的生活事件或剛剛經(jīng)歷重大突發(fā)事件，情緒劇烈波動(dòng)或認(rèn)知、軀體、行為方面有較大改變，且用平常解決問(wèn)題的方法暫時(shí)不能應(yīng)對(duì)或無(wú)法應(yīng)對(duì)眼前的危機(jī)。心理危機(jī)干預(yù)是指對(duì)處在心理危機(jī)下的個(gè)人及與其有密切關(guān)系的人，采取有效的措施，使之能安全度過(guò)危機(jī)，盡快恢復(fù)社會(huì)功能?，F(xiàn)實(shí)生活中災(zāi)難、暴力、事故、意外等創(chuàng)傷性事件時(shí)有發(fā)生。在學(xué)校，學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、親子關(guān)系、環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系等諸多問(wèn)題。因此，心理危機(jī)干預(yù)迫切而重要。針對(duì)高危人群的心理干預(yù)能夠防止或減輕創(chuàng)傷后的不良心理

34、反應(yīng)，避免心理痛苦的長(zhǎng)期化和復(fù)雜化乃至極端化，促進(jìn)創(chuàng)傷性事件的適應(yīng)和心理康復(fù)。3、 心 理危機(jī)干預(yù)的目標(biāo)處理突發(fā)心理危機(jī)事件，避免造成的更大的傷害；解決心理危機(jī)過(guò)程中的具體問(wèn)題，群體或個(gè)體危機(jī)消除，恢復(fù)常態(tài)。4、 心 理危機(jī)干預(yù)的對(duì)象對(duì)存在下列因素之一的學(xué)生，應(yīng)作為心理危機(jī)干預(yù)的高危個(gè)體予以特別關(guān)注：1. . 情緒低落抑郁者（超過(guò)半個(gè)月）；2. 過(guò)去有過(guò)自殺的企圖或行為者；3. 存在諸如人際沖突明顯、學(xué)業(yè)嚴(yán)重受挫、軀體疾病、家庭變故，或突遭重挫者；4. 家庭親友中有自殺史或自殺傾向者；5. 性格有明顯缺陷者，如孤僻內(nèi)向、與別人缺乏正常的情感交流者；6. 有強(qiáng)烈的罪惡感、缺陷感或不安全感者；7.

35、 感到社會(huì)支持系統(tǒng)長(zhǎng)期缺乏或喪失者；如父母離異、家庭破裂、親子關(guān)系惡化等;8. 有明顯的精神障礙者；9. 存在明顯的攻擊性行為或暴力傾向，或其它可能對(duì)自身、他人、社會(huì)造成危害者；10. 有新冠肺炎某些初期表征，或因過(guò)度擔(dān)心而造成的心理恐慌者。五、心理危機(jī)干預(yù)的程序（1） 問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)各班要建立起通暢的學(xué)生心理危機(jī)信息反饋機(jī)制，做到在第一時(shí)間內(nèi)掌握學(xué)生心理危機(jī)動(dòng)態(tài)，對(duì)有心理障礙的同學(xué)，周圍同學(xué)應(yīng)予以理解、關(guān)心和幫助，并及時(shí)向班主任反饋情況。對(duì)有行為異?；蚪谇榫w、行為變化較大的學(xué)生，學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心應(yīng)給予及時(shí)的心理指導(dǎo)，并做好咨詢記錄，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生實(shí)行轉(zhuǎn)介。（2） 訊息報(bào)告學(xué)生發(fā)現(xiàn)危機(jī)

36、情況，周圍同學(xué)應(yīng)立即向班主任報(bào)告。班主任在采取必要措施并迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)的同時(shí)向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告, 值班領(lǐng)導(dǎo)立即向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，主管領(lǐng)導(dǎo)視危機(jī)嚴(yán)重程度酌情向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)，通知心理老師、校醫(yī)、保安等相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。（3） 即時(shí)監(jiān)護(hù)學(xué)校有關(guān)職能部門立即派專人對(duì)危機(jī)學(xué)生進(jìn)行24 小時(shí)監(jiān) 護(hù)，保護(hù)學(xué)生的生命安全。（4） 通知家長(zhǎng)在實(shí)施監(jiān)護(hù)的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)以最快的速度通知家長(zhǎng)來(lái)校，如果家長(zhǎng)確實(shí)無(wú)法盡快趕到學(xué)校。在緊急情況下，可采取直接送至專業(yè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療等相應(yīng)處理措施。對(duì)沒(méi)有監(jiān)護(hù)能力或不配合學(xué)校的家長(zhǎng)，學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生強(qiáng)制采取治療措施或派人將學(xué)生遣送回家，并視情況為其辦理休學(xué)或退學(xué)手續(xù)。（5） 進(jìn)行

37、阻控對(duì)于有可能造成危機(jī)擴(kuò)大或激化的人、物、情境等，進(jìn)行必要的消除或隔絕。對(duì)于學(xué)?？烧{(diào)控的可能引發(fā)其他學(xué)生心理危機(jī)的刺激物，有關(guān)部門應(yīng)及時(shí)阻斷。（6） 實(shí)施治療需住院治療的，必須將學(xué)生送至專業(yè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)治療；對(duì)可以在校堅(jiān)持學(xué)習(xí)但需輔以藥物治療的學(xué)生，政教處應(yīng)與其家長(zhǎng)商定監(jiān)護(hù)措施；對(duì)不能堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)的，按照學(xué)校學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，由家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)并離校治療。（7） 應(yīng)急救助得知學(xué)生有自傷或傷害他人傾向時(shí)，相關(guān)人員應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)采取救助措施，緊急情況下應(yīng)先撥打110、 120 等緊急電話求助。（8） 事故處理當(dāng)學(xué)生自傷或傷害他人事故發(fā)生后，政教處負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的指揮協(xié)調(diào)；保衛(wèi)科負(fù)責(zé)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合有關(guān)單位

38、對(duì)當(dāng)事人實(shí)施生命救護(hù)，協(xié)助有關(guān)部門對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查取證，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全監(jiān)護(hù)；負(fù)責(zé)對(duì)當(dāng)事人實(shí)施緊急救治，或配合相關(guān)人員護(hù)送至就近醫(yī)院救治；心理咨詢室負(fù)責(zé)制定心理救助方案，實(shí)施心理救助，穩(wěn)定當(dāng)事人情緒。（九）成因分析事故處理結(jié)束后，心理咨詢室負(fù)責(zé)事件的成因分析，對(duì)事前征兆、事發(fā)狀態(tài)、事中干預(yù)、事后疏導(dǎo)等情況認(rèn)真梳理，尤其對(duì)那些行之有效、操作性強(qiáng)的手段和措施認(rèn)真總結(jié)，以備今后參考。8潛水中學(xué)外來(lái)人員入校管理制度為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，有效防止新冠肺炎在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延，依據(jù)* 省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引和* 省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作指南（四）有關(guān)規(guī)定，制定本制度。1. 在疫情結(jié)束之前，校園實(shí)行封閉管理；如有特殊情況須經(jīng)校防控辦批準(zhǔn)并報(bào)保衛(wèi)處備案。校外無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。2. 門