中學地理教師招聘筆試試題教育+地理專業(yè)知識有答案

1、中學地理教師招聘筆試試題教育 +地理專業(yè)知識(有答案)第一部分教育理論與實踐一、判斷題 (每小題 1分,共 5分)1. 地理課程目標屬于學科課程目標。 ( )2. 開放型教學模式的基本特點是，教師圍繞教學內容規(guī)定學習主題、參考資料，并明確 學習范圍及標準 ;教學重點是學生在教師的引導下， 根據(jù)自有經(jīng)驗篩選和分析資料。 ( )3. 中學地理教學原則是對中學地理學科教學的各方面、各要素和各環(huán)節(jié)都有指導和調控 作用的法則。()4. 講解演示法的功能主要是組織學生掌握地理知識。()5. 教學目的并不會自發(fā)地轉化為地理教學活動的動機。()二、簡答題 (5 分)6. 簡述電子教學手段的特點與應用。【參考答

2、案】第一部分教育理論與實踐一、判斷題1. 解析 略2. ×解析 引導型教學模式的基本特點是， 教師圍繞教學內容規(guī)定學習主題、 參考資料， 并明確學習范圍及標準 ;教學重點是學生在教師的引導下，根據(jù)自有經(jīng)驗篩選和分析資 料。3. 解析 略4. 解析 講解演示法的功能主要是組織學生掌握地理知識。5. 解析 略二、簡答題6. 答案要點 (1)利用電教媒體展示真實的地理事物，增加學生的感性認識，形成地理表 象，引起學習興趣，并為進一步學習打下基礎。(2) 利用電教媒體的聲像效應，改進地理教學信息的傳遞方式，幫助學生學習地理概念、 地理原理等理性知識。(3) 利用電教媒體創(chuàng)設問題情景，培養(yǎng)學生

3、的地理思維能力。(4) 利用電教媒體使用上的靈活性， 設計多種學生活動， 使學生更多的參與到學習過程中 來。第二部分地理專業(yè)基礎知識一、填空題 (每空 1 分，共 10分)1000 米，氣溫降低 攝氏度左右1. 山地氣候和植被呈變化，這是因為海拔每升高2. 我國茶樹主要分布在以南廣大的地區(qū)。3. 根據(jù)自然資源性質分類， 水資源、 資源、 資源和生物資源都屬于可更新資源。4. 地球自轉 360°，所需時間為，這叫做一個 日。5. 副熱帶高壓與極地冷高壓在成因上的主要區(qū)別是： 副熱帶高壓主要由 力原因形成， 極地冷高壓主要由 力原因形成。二、單項選擇題 (每小題 1分，共 20 分)某游

4、客日記中寫道：北京時間 2 時 15 分，旭日的霞光就撒滿了烏蘇鎮(zhèn)。在這有我國 “東方第一鎮(zhèn)”之美譽的邊境小鎮(zhèn)的市場上，早已集聚了大量的相鄰國家的境外商人。 據(jù)此回答 68 題：6. 讀圖，我國“東方第鎮(zhèn)”烏蘇鎮(zhèn)位于 ( )。A. 圖中 B. 圖中 C. 圖中 D. 圖中7. 依據(jù)日記內容判斷，此游客旅游時間選擇在 ( )。A. 冬季B. 春季C. 夏季D. 秋季8. 小鎮(zhèn)市場上集聚的境外商人，最可能來自相鄰國家( )。A. 俄羅斯B. 韓國C. 蒙古D. 朝鮮讀下圖， AB 直線距離為 R(R 是地球直徑 )，此時地球公轉處于近日點附近，回答911 題：9. 若此圖是以赤道某點為中心的側視圖

5、， A、B兩點是赤道與以 AB 為直徑的圓的交點， 圖內各點是 12 月 7日，圖外區(qū)域的日期均與之不同，則北京時間為( )。A. 8日 0點B. 8日 8點C. 7日 9點 D. 7日1點10. 此時出現(xiàn)的節(jié)氣是 ( )。A. 小寒B. 冬至C. 大雪D. 大寒11. 若此圖是以北極為中心的投影圖，則 A 所處的緯度是 ()。A. 66°34NB. 23°26NC. 60ND. 0=2下圖是大陸東部、內陸、西部風向和氣候類型分布模式圖。讀圖，回答1214 題：12. 溫帶季風氣候和亞熱帶季風氣候在冬、夏季風向相反的原因是 ( )。A. 洋流的影響 B. 海陸位置的影響 C

6、. 地形的影響 D. 緯度位置的影響13. 有關甲、乙兩地氣候類型和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的敘述正確的是 ()。都是熱帶季風氣候， 主要糧食作物是水稻都是熱帶沙漠氣候，水資源是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的限制性資源甲地是熱帶季風氣候， 乙地是熱帶沙漠氣候高溫多雨是甲地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的 優(yōu)勢，干旱少雨是乙地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的劣勢 (A. B. 14.當圖中處出現(xiàn)低壓中心時A. 羅馬正值高溫干燥C. 悉尼晝長夜短 下圖是我國某城市 題：)C. D. )。B.D.正值到南極洲考察最佳季節(jié)北印度洋海水向西流19792003 年年末從業(yè)人數(shù)及該市生產(chǎn)總值圖。讀圖，回答151715. 下列對該城市的分析，錯誤的是 ()。A. 人口老齡化問題加劇B.

7、2000 年以后技術密集型產(chǎn)業(yè)發(fā)展加快C. 以勞動密集型產(chǎn)業(yè)為主D. 人口遷入是人口增長的主要方式D. 1995 2000 )。D. 地租16. 下列時段中，從業(yè)人員增長率最大的是 ( )。A. 19801985B. 19851990C. 1990199517. 目前該城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展正逐漸喪失的區(qū)位優(yōu)勢是 ( )( A. 市場B. 資金C. 技術讀右圖， a、b、 c 分別表示影響城市區(qū)位的氣候、地形、河流因素，箭頭方向表示條件 越來越好?；卮?1819 題：18. 從自然條件角度考慮，圖中最容易形成城市的地方是 ()。A. AB. BC. CD. D19. 下列各點中，與亞馬遜平原地區(qū)城市興起

8、的自然條件最吻合的是 ()。A. AB. BC. CD. D下圖曲線表示倫敦、莫斯科、華盛頓、烏蘭巴托四個地點的氣壓年變化情況，讀圖，回 答 20 21 題：20. 當圖示曲線處于 a 位置時 (A. 澳大利亞農(nóng)民正忙于收割小麥C. 南非開普敦正值多雨季節(jié)21. 圖中四條曲線，哪一條是烏蘭巴托的A. B. 讀下面等高線示意圖，回答c、d 四點中，B. b 點)。( C. 2224 題： 位于山脊的是 ( C. c 點B. 長江口是一年中鹽度較高的季節(jié)D. 南極地區(qū)臭氧空洞達到一年中的最大值 )D. 22. 圖中 a、 b、 A. a 點 23. 圖中， MN 、 XY 的交點， A. 24.

9、若該地為新建水庫的庫區(qū)，A. a、b、c、d 四個居民點都不必搬遷，改為從事旅游業(yè)和漁業(yè)B. 最高水位時，將出現(xiàn)兩個小島， a、b、c 三地將被水淹沒C. 最高水位時，小部分面積被淹沒，將出現(xiàn)一個半島D. a、b、c、d四個居民點中， d 居民點可以不搬遷“GIS 中，不同類型的地理空間信息儲存在不同的圖層上。疊加不同的圖層可以分析不 同要素間的相互關系” 。回答 25 題：25. 對 1985 年與 2000 年城市土地利用圖層進行分析，能夠 ( )。 A. 預測城市降水變化趨勢B. 計算交通流量的變化C. 預測洪澇災害的發(fā)生D. 了解城市地域結構變化三、綜合題 (每小題 10 分，30分)

10、26. 讀“某月廣州至烏魯木齊一線氣溫變化圖”(1)該圖是月份 (1月、7月)，圖中 A 所在地區(qū)氣溫低的原因是， 重要地位。 (3 分) (2)圖中氣溫最高的地方是有“火洲”之稱的，該地發(fā)展農(nóng)業(yè)主導區(qū)位條件是。西北地區(qū) 荒漠化加劇的后果是。 (3 分) 解決該地區(qū)荒漠化問題， 必須使人口發(fā)展與社會經(jīng)濟發(fā)展保持在和的承載力之內。(3) 我國降水量沿該線變化的趨勢是，造成這一變化的原因是。27. 閱讀我國 110° E 以東地區(qū)的降水分布圖，回答下列問題：(1)如果以 100mm/ 月為標準，我國東部地區(qū)自南向北，雨季逐漸 華南地區(qū) (早、晚 );黃河流域的雨季長約月。 (3 分) (

11、2)我國東部地區(qū)的降水主要形式是雨。 華南地區(qū)以雨水補給為主的河流汛期出現(xiàn)在、 月 間和、月間。 (5 分)(3)黃河 .海河和遼河流域水災嚴重的氣候原因是。 (2 分)28. 讀我國某區(qū)域圖，回答下列問題： (10 分)B. 在剖面圖上對應的點是 C. 最高水位為600 米，D. d 點()。D. 該圖范圍將出現(xiàn)的情況是 ( )，回答下列問題： (10 分)因此該地區(qū)農(nóng)業(yè)中業(yè)占有（2分）(2 分)(10分);其中江南地區(qū)的雨季比（1）2003年北京時間 12時 52分，A 地出現(xiàn)了太陽直射頭頂?shù)默F(xiàn)象，由此可知該地的經(jīng)度 位置是，此時海口市的人影朝向。 （2 分）（2）圖中 B 是新建的鐵路，

12、該鐵路線所經(jīng)過地區(qū)是典型的地貌區(qū)。（2 分 ）（3）C 河是我國正在建設的三大水電基地之一，簡要分析該河水能資源豐富的原因。 。 （2 分）（4）圓圈所示范圍內地勢低洼地區(qū)特有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式是，按農(nóng)業(yè)的地域類型劃分， 這種農(nóng)業(yè)屬于。 （2 分）（5）圖示區(qū)域為什么會成為回歸沙漠帶上的“綠洲” ?（2分 ）四、簡答題 （每小題 5 分，共 10分）29. 簡述板書的類型和作用。30. 簡述材料情景題的編制要領。五、教學評價 （20 分）31. 請設計一份自然地理的課堂實施的評價量表第二部分地理專業(yè)基礎知識一、填空題1. 垂直 62. 秦嶺、淮河丘陵3. 土地氣候4.23時 56 分 4秒恒星5.

13、動熱二、單項選擇題6.D解析 烏蘇鎮(zhèn)在黑龍江與烏蘇里江匯合處的小島上， 地處東經(jīng) 134°40，北緯 48° 15，東臨大江，西依小河。從地球經(jīng)度上看，它是中國疆域的最東端，是國人每天早 晨最早迎來“太陽升起”的地方，故號稱“東方第一鎮(zhèn)” 。7. C解析 每年夏至（6月21日或 6月 22日），北京時間凌晨 2時10分，黎明就降臨在這 “東極小鎮(zhèn)”上了。8. A解析 略9. B解析 圖內各點是 12月 7日，圖外區(qū)域的日期均與之不同，則可推知A、B弧必有一條為國際日期變更線 （180°經(jīng)線 ），假如 B弧為日期變更線， A弧時間為 7日 0點，則 北京時間為 7日

14、 8點;假如 A弧為日期變更線，則 B弧時間為 7日 24點，此時北京時間 為 8 日 8 點。10. C解析 我國分 24節(jié)氣，各歷時 15天，12月 22日為冬至日，依次向前推算，此時 的節(jié)氣為大雪。11. D解析 AB 直線距離為地球直徑， O 點為北極點，可推知 AB 所在的圓為赤道， A 點所處的緯度為 0。12. B解析 冬季時，由于大陸氣溫低于海洋，所以大陸上氣流下沉，形成高壓，海洋相 對形成低壓，風從高壓吹向低壓，也就是從大陸吹向海洋。夏季時，由于大陸氣溫高于 海洋，所以大陸上氣流上升，形成低壓，相應的海洋形成高壓，風從海洋吹向陸地。13. D 解析 由地理位置可推知此大陸為亞

15、歐大陸，大陸東部低緯度地區(qū)主要為熱帶季 風氣候，高溫多雨 ;大陸西岸低緯度地區(qū)為熱帶沙漠氣候，干旱少雨。14. A 解析 處為印度地區(qū)，印度低壓又叫“亞洲低壓” ，是亞洲大陸夏季大氣活動中 心之一，可推知此時太陽直射點在北半球，南半球為冬季，北印度洋海水向東流，羅馬 地區(qū)屬于地中海氣候，夏季炎熱干燥，冬季溫和濕潤。15. A解析 略16. B解析 略17. D解析 隨著經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，吸引了大量的資金和技術以及更多商家來此投資， 必然造成地租逐漸增加，失去了區(qū)位優(yōu)勢。18. B解析 城市應當選擇在氣候、地形和河流因素優(yōu)越的地區(qū)。19. C解析 亞馬遜平原地區(qū)城市興起的自然條件主要是地形和河流

16、因素。20. B解析 當圖示曲線處于 a位置時是北半球的冬季， 長江口鹽度影響因素主要為徑流 量的多少， 長江冬季降雨量少， 鹽度偏高 ;澳大利亞的小麥收割時間在 9月份以后， 大概 在 1112 月份 ;南非開普敦是典型的地中海氣候，夏天炎熱干燥;南極上空的臭氧空洞在冬季和春季最為嚴重。21. A解析 冬季大陸形成高壓 (蒙古-西伯利亞高壓 );夏季大陸上形成低壓，烏蘭巴托處 于大陸內部，氣壓變化符合曲線。22. C解析 略23. A解析 在沿 XY 的剖面圖上， 交點處的海拔低，兩側為山峰，海拔較高，為 ;在沿 MN 的剖面圖上，交點處的海拔高，而兩側的海拔均較低，為。24. D解析 四個

17、居民點中只有 d點的海拔在 600米以上，其他居民點海拔均低于 600米。25. D解析 略三、綜合題26. (1) 7青藏高原海拔高畜牧(2) 吐魯番盆地冰川融水灌溉生態(tài)環(huán)境破壞，人民生活貧困資源環(huán)境(3) 逐漸減少夏季吹東南風，東南風來自海洋，帶來大量水汽，越往西北，降水越少27. (1)縮短早兩個(2) 鋒面 5689(3) 降水集中，年際變化大28. (1)107° E 東南(2)南昆喀斯特(3)流經(jīng)我國地勢二、三級階梯交界處，落差大流域內降水充沛，河流水量豐富(4) 基塘農(nóng)業(yè)混合農(nóng)業(yè)(5) 位于東亞季風區(qū)，受夏季風和臺風的影響，降水充沛四、簡答題29. 答案要點 板書主要有

18、兩種：一種是邊講邊寫的零星板書，另一種是顯示教學提綱 的主板書。零星板書主要用來書寫地名、數(shù)據(jù)、重要的地理概念等，一般隨著教學進程的繼續(xù)，需 要及時擦去。寫零星板書時，對地名、地理術語，教師要提醒學生以后自己寫時不要寫 錯別字 ;對于要求學生記住的地理數(shù)據(jù)，要讓學生在筆記本上記錄下來，或在課本上標 注出來。主板書的種類很多，經(jīng)常采用的主要有綱目式、表解式、圖示式等幾種。它主 要體現(xiàn)教學內容的重點、 難點和關鍵問題等， 使學生能對整節(jié)課的教學結構有一個清晰 的認識，主板書一般保留在教學的全過程中。30. 答案要點 (1)整個試題要構成一個相對完整的中心，通過考生對情景材料的分析， 小步驟地解答若干問題，反映出對某一地理專題知識的掌握程度。(2)選擇的情景性材料要以教學目標為依據(jù)，與確定的測量目標符合。(3)盡可能采用不同形式的情景性材料編制試題， 如地圖、 短文、表格、統(tǒng)計圖、示意圖、 景觀圖、漫畫等。(4) 情景性材料的篇幅長短要與試題的數(shù)量保持適當?shù)谋壤?5) 設問的形式應多樣化，包括填空、選擇、繪圖、填圖、作畫等形式，從多角度考查考 生對情景性材料的理解能力