高三主題班會教案匯總

1、1高三之：邁向大學(xué)，放飛夢想主題班會方案【班會主題】 邁向大學(xué)，放飛夢想【活動意義】 高三年級的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三年級的學(xué)生體會大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態(tài)度，堅定追求理想的信心?！净顒訙?zhǔn)備】 收集大學(xué)活動的精彩圖片，制備PPT【活動過程】1、導(dǎo)入：讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)設(shè)問： 1）大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)？（引發(fā)思考）總結(jié)：進入高三后確立目標(biāo)和堅定目標(biāo)的重要性。2）你們

2、理想中的大學(xué)是怎樣的呢？學(xué)生探討，了解學(xué)生對大學(xué)的理解。2、體驗大學(xué)的精彩生活1)通過圖片欣賞，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活；讓學(xué)生體會到大學(xué)精彩，對大學(xué)產(chǎn)生憧憬。2)正確認(rèn)識“大學(xué)”的意義。大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中，認(rèn)為經(jīng)過高考之后，進入大學(xué)，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無限制。通過大學(xué)管理模式班級自主管理，讓學(xué)生認(rèn)識到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”，避免陷入“迷途”。3）大學(xué)“理財經(jīng)”由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生，上大學(xué)對于他們來說，是一份沉重的經(jīng)濟負擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟方面產(chǎn)生的沉重壓

3、力，能夠以更好的心態(tài)去面對高考，所以，讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟方面的情況。兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟負擔(dān)，同時也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會經(jīng)驗，可謂一箭雙雕。獎學(xué)金，獎學(xué)金的評定條件主要是針對學(xué)習(xí)和學(xué)生工作，有助于促進學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟問題。3、品味一起奮斗的滋味1）分享高三的經(jīng)歷與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。2）學(xué)會體會高三的“辛酸”和“甘甜”總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。為學(xué)生加油、鼓勁，提高學(xué)習(xí)動力。【活動效果】通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深刻、真實地了解大學(xué)生活，對大學(xué)生活更加向往，產(chǎn)生的強的動力。同時，進一步思

4、考高三的學(xué)習(xí)生活。【活動反思】需進一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考，以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計。2花開不敗在高三1、活動主題：花開不敗在高三此次主題班會以“花開不敗在高三”為主題，流程包括“花”的殿堂，“花”的爛漫，花開不敗，含苞帶惑，心花綻放，悉心澆灌六個部分，前三個部分主要是從花的輝煌燦爛為引子，后三個部分主要從“花”的綻放歷程為主線，為學(xué)生展示了花開不敗的精神，從而達到鼓勵、激勵的作用。2、活動對象分析：“一模”考試作為高考前第一次重要的“大練兵”，被老師學(xué)生看得很重。所以，一模的成績往往會導(dǎo)致學(xué)生情緒的極大波動。有的學(xué)生

5、會因為好成績而精神大振，而也有不少的學(xué)生會精神萎靡，甚至?xí)躺砸傻哪铑^。在這個時候，激勵取得好成績的學(xué)生再接再厲，鼓勵成績不好的學(xué)生們堅信自己的夢想，為夢想而努力極為必要。因此，我設(shè)計了主題為“花開不敗在高三”的班會。3、活動目的和預(yù)期效果：通過此次主題班會，讓此時正處于迷惘的高三學(xué)生了解到我國的一些“傳說”中的理想大學(xué)，并讓他們看到一些大學(xué)的精彩，從而產(chǎn)生憧憬和向往，再而用“花開不敗”的例子來激勵著每一個有夢的學(xué)生，讓他們有自己的勇氣去追求夢想。從思想上感染他們，從而轉(zhuǎn)化為實際學(xué)習(xí)的動力。以花開不敗為主題，讓學(xué)生用這一經(jīng)典例子來時刻鼓勵自己，達到激勵奮發(fā)向上的良好效果。4、活動設(shè)計理念：此

6、次主題班會本著新課標(biāo)的要求，做到課堂的設(shè)計以“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的原則，也體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，具體體現(xiàn)在以下理念：（一）引導(dǎo)學(xué)生自主思考，形成理想觀：學(xué)生在觀看各大理想大學(xué)的介紹及一些大學(xué)精彩活動視頻的過程中，思考自己現(xiàn)有的情況及水平，給自己做初步的定位，并從中發(fā)現(xiàn)自己與理想高校仍然有一定的差距，從而形成屬于自己特定的理想觀，有了理想目標(biāo)，便有前進的動力。（二）學(xué)會傾聽和尊重：“含苞帶惑”部分，組織同學(xué)進行討論，教會同學(xué)們要學(xué)會傾聽同伴的想法，尊重他人。（三）培養(yǎng)創(chuàng)新理念：讓學(xué)生自己設(shè)計自己的學(xué)習(xí)計劃表，并通過討論的方式，讓每個人都有發(fā)言權(quán)，每個人都可以把自己創(chuàng)新的想法說出來，激發(fā)學(xué)生

7、無限的智慧與主觀能動性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（四）寓教于樂，踐行師生互動理念：開始用圖片的方式來展示理想大學(xué)，還有老師講解大學(xué)精彩生活與寄語，這具有強烈的視覺聽覺效果，使整個課堂氣氛輕松愉快，并體現(xiàn)出老師的別有用心和對班會的充分準(zhǔn)備。在課堂中老師扮演的是一個倡導(dǎo)者，一個能傾聽心事的朋友的角色，讓學(xué)生感覺沒有距離感，形成融洽的師生關(guān)系，更有利于教學(xué)的開展。5、活動的理論依據(jù)：  （一）根據(jù)高三學(xué)生的心理特點設(shè)計了此次班會   1、高三時期是一個特別的歲月，在這個時段每個人心里都有一個屬于自己的大學(xué)夢想，即使他們沒有說出口，可是他們也在悄悄地為自己的夢想而奮斗。他們充滿著激

8、情，可是偶爾的失敗又使他們對自己的未來頓生茫然，對自己的夢想萌生懷疑，此時此刻，他們需要鼓勵和支持。   2、明確的目標(biāo)是成功的前提，堅定的追求是夢想實現(xiàn)的基準(zhǔn)。一模之后，也許有的學(xué)生因為成績不好而失去了原有設(shè)定的目標(biāo)，有的學(xué)生也許從來都沒有明確的追求，我希望通過此次班會，讓學(xué)生明確他們各自的目標(biāo)，對自己的未來和夢想堅定不移。   3、通過次堂主題班會，我能夠了解到學(xué)生們的需求以及他們的心理特點，能夠使我更清晰地引導(dǎo)他們在以后學(xué)習(xí)道路上走得更好。 （二）根據(jù)客觀意義設(shè)計了此次主題班會   1、引導(dǎo)輿論營造積極向上班集體高考在

9、即，不管是學(xué)生、老師、還是家長，都處在一個高度緊張的狀態(tài)之下。來自各方面的壓力使得學(xué)生容易失去方向，容易松懈。為了營造一個積極向上，不斷進取的班集體，我主要通過此次主題班向同學(xué)們宣揚一種精神上的動力因素。   2、實踐體現(xiàn)用手繪制夢想我們的活動中有一個制定目標(biāo)，夢想宣誓的環(huán)節(jié)，我希望我的學(xué)生通過自己的雙手將自己的夢想定格下來，然后做成精致的學(xué)習(xí)計劃表，愿望樹，將其懸掛在黑板旁邊，這樣子學(xué)生每天都可以看到，以起到一個激勵的作用。6、課前準(zhǔn)備：（一）在班會搜索各大高校排名。（二）在班會前一周收集好各大名校的圖片（約30張），并準(zhǔn)備好對應(yīng)的解說稿。（三）班會前下載好“花開不敗”原

10、文電子版，并著手做PPT。（四）班會前買好要用的材料。（五）班會前兩天結(jié)合PPT，進行一次演練，演練后進行總結(jié)，再合理分配時間。（七）班會前一天，打印好班會教案?！?奔跑的高三”主題班會活動方案一、教學(xué)目標(biāo)： 1.引起高三學(xué)生對大學(xué)生活的憧憬，堅定考大學(xué)的目標(biāo)；2.提出要求，激勵高三學(xué)生堅持努力；3.解決學(xué)生心中的各種疑惑。二、教學(xué)方式：1.講述大學(xué)精彩紛呈的生活；2.講述自己的高三經(jīng)歷；3.自由發(fā)問。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（自我介紹導(dǎo)入）  我的名字叫···，我來自華南師范大學(xué)數(shù)科院，今天的目的是跟大家分享自己的大學(xué)生活。2.第一部分：你的“夢想”大學(xué)是

11、什么？  1）校園圖片欣賞     以校園的美麗來吸引學(xué)生由于是重點班級，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片，重點介紹我所熟悉的華師。2）華師生活專輯  （1）校園風(fēng)光       正門、校道、孔子像、圖書館、食堂等4主題：承載夢想，破風(fēng)起航班會目的：介紹感受大學(xué)生活，帶動學(xué)生早做目標(biāo)，一鼓作氣，增加斗志。主要內(nèi)容：1.自我介紹，來自華南師范大學(xué)，大學(xué)生活是每一位學(xué)生向往的。對此，很多人還抱著一個懷疑的態(tài)度。在這里，向大家展示一下真正的大學(xué)是什么樣子的。打開大學(xué)pp

12、t，同時播放音樂journal。向?qū)W生展示一些關(guān)于大學(xué)生活的圖片，同時講解。圖片分為三個部分，第一部分為廣東各所名校的大門以及校訓(xùn)，第二部分為大學(xué)，如華南師范大學(xué)里的學(xué)習(xí)場所，如圖書館等。第三部分為學(xué)校里的文娛活動照片。并逐一講解這些活動。2.向?qū)W生們講解大學(xué)里的大概情況，包括課程安排，娛樂活動，考試安排等等。3.投影顯示問題：你希望進入這樣的學(xué)校嗎？你的夢想是什么？實現(xiàn)夢想的阻力是什么？4.請同學(xué)自由上臺回答問題。應(yīng)該主要回答夢想是大學(xué)，或者以大學(xué)為基礎(chǔ)。夢想的阻力是現(xiàn)實與理想的差距。1.      保持鍛煉保證好的身體。身體是革命的本錢，身

13、體就是人生的1，財富，事業(yè)，愛情，等等都是1后面的0，如果沒有了1，后面再多的東西也是白費。所以同學(xué)們平時要注意身體的鍛煉，不要考試的時候跑醫(yī)務(wù)室，會影響到學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。要保證每個禮拜至少鍛煉兩次。2.      多學(xué)多問，有針對性的學(xué)習(xí) 我們現(xiàn)在已經(jīng)處于高三這個關(guān)鍵的時刻，已經(jīng)剩下不多的時間，所以同學(xué)們復(fù)習(xí)的時候應(yīng)該具有很強的針對性，最好是根據(jù)高考大綱進行復(fù)習(xí)。每一個必考點，要吃透拿穩(wěn)，我們不求超長發(fā)揮，只求穩(wěn)定拿到不應(yīng)該丟掉的分?jǐn)?shù)。3.      保持課余興趣   生活就像

14、一盤菜，興趣愛好就是生活的調(diào)味劑，稍微加一些，整盤菜就會變得好吃很多了。不過不用放太多，放多了就咸了，不好吃了。所以，我們在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，也要抽空一些興趣愛好，在學(xué)習(xí)累了的時候，他是我們的心理寄托，把它當(dāng)成為我們放松的一種有效途徑。4.      保持良好的人際關(guān)系 在內(nèi)靠家人，出外靠朋友，良好的人際關(guān)系，雖然不能馬上體現(xiàn)出作用來，但是，在你們最需要幫助的時候，能夠站出來為你出頭的往往都是朋友，而且朋友也是一個傾述的好對象，有些事，不好跟家人說，不好跟老師說，怎么辦，跟自己信任的好朋友說吧。5.    &

15、#160; 學(xué)會發(fā)泄 提問：同學(xué)們平時有沒有辦法發(fā)泄心理的煩悶與委屈呢？ 5主題班會課教案班會主題知識改變?nèi)松⌒⌒膽B(tài)改變未來課時1班會教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)認(rèn)識知識對人生發(fā)展的重要性，認(rèn)清當(dāng)今職業(yè)對知識與技能的追求；引導(dǎo)把握現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機會，糾正自己的不良學(xué)習(xí)心態(tài)，同時鼓動學(xué)生為自己的理想而堅持不懈的奮斗，激勵他們積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，并防止考試過后開始松散的現(xiàn)象等。2.過程與方法目標(biāo)講述當(dāng)今的就業(yè)形勢（招聘市場的視屏或圖片），分析高等院校的招生要求（往年的招生信息表）；闡述自己的奮斗史（高中和大學(xué)時期），并講述不良學(xué)習(xí)心態(tài)所導(dǎo)致失敗的案例（個人案例），讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)中小小心態(tài)與

16、未來的聯(lián)系。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)讓學(xué)生在班會課上分析、理解、判斷、甄別的過程中，體會到艱苦奮斗對步入理想的必要性，認(rèn)清自己的不足與無知，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，刻苦的求學(xué)，為實現(xiàn)目標(biāo)，積累更多的知識“財富”。班會教學(xué)重點就業(yè)形勢的視頻或圖片和高校招生數(shù)據(jù)展示以及自身高中經(jīng)歷闡述，讓學(xué)生了解知識的重要性以及當(dāng)今社會職業(yè)對知識技能的要求和就業(yè)的嚴(yán)峻程度。班會教學(xué)難點通過案例述說心態(tài)與未來的聯(lián)系，讓學(xué)生糾正不良的學(xué)習(xí)心態(tài)和做人心態(tài)，鼓動他們要有積極向上的刻苦求學(xué)的心態(tài)和精神。教學(xué)方法信息展示和例舉，分析、引導(dǎo)、講授、討論交流教具準(zhǔn)備課件課型主題班會（展示與講授課）班會教學(xué)過程（引入、展示、講述、交流，板

17、書設(shè)計與歸納小結(jié)）一、啟發(fā)導(dǎo)入  1、檢查學(xué)生考勤，穩(wěn)定學(xué)生情緒，組織上課。2、通過屏幕投影展示。細述自己的高中生活，體現(xiàn)自己的艱苦奮斗和不卑不亢的學(xué)習(xí)心態(tài),并以此與學(xué)生現(xiàn)狀作對比，促發(fā)學(xué)生自我認(rèn)識，明白自己有沒有堅持不懈的努力學(xué)習(xí)，有沒有真正的付出過，同時激發(fā)學(xué)生為圓自己的夢而堅持刻苦的求學(xué)；接著講述自己在大學(xué)的自由、美好而又充滿挑戰(zhàn)和機遇的生活，讓學(xué)生有個美好的向往，激發(fā)學(xué)生為自己有一個輝煌的大學(xué)生活而努力的打下良好的基礎(chǔ)，而不要只為考大學(xué)而被迫性的學(xué)習(xí)，而是為自己今后有一個美好的發(fā)展而奮斗。二、進入主題，闡述觀點，激發(fā)積極求學(xué)心態(tài)，弘揚艱苦奮斗的精神1、放映“招聘市場的視屏或圖

18、片”和展示“高等院校的招生信息與要求”。 （師問）看了這個視屏或這些圖片和這些高校信息與要求，你有什么想要說的？（師總結(jié)講述）這告訴了我們，就業(yè)對當(dāng)代大學(xué)生來說已經(jīng)成為一到嚴(yán)峻的門檻，入大學(xué)已經(jīng)成為了一種殘酷的“戰(zhàn)爭”。對于中國當(dāng)前的這種情況，我們唯一能做的就是不斷地滿足社會的要求，不斷地提高自身綜合素質(zhì)，不斷地豐富自我各方面的知識和技能；而這一切就迫使我們要不斷地學(xué)習(xí)，向更高的階段去學(xué)習(xí)。然而，對于現(xiàn)在的你們，當(dāng)前最為重要的是，在這場猶如“戰(zhàn)爭”的高考中站駐自己的陣地，只有這樣你才能有機會獲勝。而這就要求你們不但要有良好的知識基礎(chǔ)，還要學(xué)會對知識點進行分類，并要靈活的運用它們。要清楚，成功往

19、往是留給有準(zhǔn)備的人，而做好這些準(zhǔn)備，就要你有毅力，堅持不懈的學(xué)習(xí)心態(tài)，時刻都不能松懈，甚至?xí)r刻都精神飽滿的對待學(xué)習(xí)，并且細心地對待每一課，每一個知識點，每一道題。當(dāng)然，這過程是艱辛的，是很難預(yù)知成果的，甚至遭受許多挫折，但是這只是你成長中的一道門檻，你要繼續(xù)堅持，學(xué)會反思，而不是放棄或者散漫；如果你不愿堅持，放飛自己，甚至抱著上不上無所謂的心態(tài)，那你以后肯定會后悔，你會發(fā)現(xiàn)自己的這種心態(tài)害的是誰？不怕告訴你，是你自己，是愛你的人。（注：插入一小段視頻，贏在中國的片頭話）    2、闡述個人案例，突顯小小心態(tài)可以改變自身未來。（注：是否簡要敘述，依據(jù)時間而定）

20、60;  （師述）講述自身高中時期或在大學(xué)期間錯誤心態(tài)的案例。內(nèi)容：略（案例個數(shù)依據(jù)時間而定）（問）在座的學(xué)生有類似情況的請舉舉手？【或者說一說（看時間而定）】（學(xué)生）略。（師述）希望以后同學(xué)們多做反思，養(yǎng)成積極向上的心態(tài)，別錯過了才懂得去珍惜，尤其是這時候的你們，要清楚自己的角色，認(rèn)識自己，明白自己的追求；千萬別放縱自己，別猶豫不定，別遇到失敗就失去信息，而是懂得改進，懂得反思，讓自己走出陷阱，回到大道，勇往直前，到達自己想要的高度。記?。盒⌒⌒膽B(tài)能改變你自己的一生，現(xiàn)在的艱辛、現(xiàn)在的約束，將會得到更多的幸?？鞓泛妥杂?。三、結(jié)束班會，留下祝福   （師述）要說的

21、我也說了，不需強調(diào)的我也強調(diào)了，我只希望你們有個美好的未來，有個不后悔的高中生活，愿你們高考成功。   （最后）重放視屏贏在中國的片頭話。 6高三，跨越高山主題班會方案活動目的： 1.通過感受豐富多彩的大學(xué)生活驅(qū)使學(xué)生向往大學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力，邁向夢想的大學(xué)；2.引導(dǎo)學(xué)生樹立在高三復(fù)習(xí)時期的良好學(xué)習(xí)心態(tài)；3.通過交流學(xué)習(xí)心得與方法，使學(xué)生能從中改進自身學(xué)習(xí)方法?；顒舆^程：一、教師致詞：高三，也如高山，用一年的時間攀登一座精神的高山，回頭看時就會發(fā)現(xiàn)并非高不可攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的認(rèn)識轉(zhuǎn)折點的山，你們的人生還沒走完，

22、又如何知道高考是最高的那座山呢？在高三面前，有人膽怯了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要達到高山就要有一個好的開始做準(zhǔn)備，調(diào)節(jié)好心理狀態(tài)，風(fēng)景總在高處！二、展望風(fēng)景播放大學(xué)近三年的精選相片視頻（題材包括大一軍訓(xùn)、徒步前往黃埔軍校、校運會、大學(xué)中秋晚會、比賽、春秋游、廬山內(nèi)蒙古實習(xí)、上海海南的寒假經(jīng)歷、三下鄉(xiāng)等）教師:大學(xué)不光是獲得專業(yè)學(xué)科知識，職業(yè)技能的場所，更是人生豐富多彩的經(jīng)歷的一道亮麗風(fēng)景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家歡喜幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候，我和所有高三學(xué)子一樣懷著忐忑不安的心情，為自己的小小未來擔(dān)心著。時光如梭，大學(xué)生活已經(jīng)讓我們適

23、應(yīng)下來了。經(jīng)常也會回憶起高中時的種種。那時的天，那時的地，那時的生活你們步入高三，有沒有無限的希冀和美好的藍圖，有沒有準(zhǔn)備好了在高三征程中的追逐？ 學(xué)生發(fā)表感受三、登高望遠講述個人認(rèn)為高三復(fù)習(xí)必須具備的良好心態(tài)及如何調(diào)整目前的不良情緒，把理論結(jié)合個人經(jīng)歷和他人真實經(jīng)歷來講述四、互動交流與學(xué)生交流個人的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗，希望學(xué)生從中受到啟發(fā)。五、結(jié)束：希望同學(xué)們始終以堅定的斗志，旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復(fù)習(xí)，我一直認(rèn)為，高三是踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好！7燃燒高三激情，彩繪大學(xué)夢想一、活動目標(biāo)1、  通過展示大學(xué)校園優(yōu)美環(huán)境的圖片以及簡介大學(xué)生活的點點滴滴，激發(fā)學(xué)生對美好大學(xué)生活的向往，從

24、而更加發(fā)憤圖強，向自己心目中的大學(xué)奮進。2、  以一位過來者的身份向?qū)W生講述自己的高三歷程，讓學(xué)生體會到其實高三并不可怕，以一顆平常心去對待就行。3、  與學(xué)生分享一下自己在高三時的一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，希望能帶給他們一些學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。五、活動過程1、  美麗的大學(xué)校園圖片展示（ppt演示），并解說一下里面的一些美麗景點，借此吸引學(xué)生的注意力。2、  大學(xué)生活簡介，簡介的內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)生活、社團活動、兼職生活等。（注：介紹學(xué)習(xí)生活以及社團活動，主要是引導(dǎo)學(xué)生對大學(xué)生活的無限向往；介紹兼職生活，主要是讓一些家庭經(jīng)濟狀況不太好的學(xué)生了解到，在大學(xué)中，完全可

25、以自立自強，現(xiàn)階段沒有必要擔(dān)心考上了大學(xué)后沒錢交學(xué)費或生活費的問題，目前只需要全身心投入到學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真?zhèn)淇肌＃?、  講述自身的高三歷程。（注：分別從心態(tài)和學(xué)習(xí)方法兩方面進行介紹.（1）、心態(tài)方面：高三不是懸崖也不是火海，只是進入大學(xué)的一個必經(jīng)之道，不需要畏懼，更不需要逃避，只要擺正心態(tài)，腳踏實地，一步一個腳印地去走完這條高三路就行。（2）、學(xué)習(xí)方法方面：每個星期都會抽出一個晚上的時間靜靜地回顧一周的所學(xué)，然后在一張白紙上默出各個知識點，如果在哪個地方卡住了，就證明自己對這個知識點的掌握還不夠，課后回去有針對性地復(fù)習(xí)。收集錯題，對于做錯了的題目，一定要弄明白錯在哪里，為什么會錯，究

26、竟是自己粗心還是知識點掌握不熟，然后在針對自己的不足進行改正?？记爸攸c回歸基礎(chǔ)知識，在基礎(chǔ)牢固的基礎(chǔ)上才能飛躍。）                     8風(fēng)雨彩虹高三路，勇往直前人生夢一、    活動目的1增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。通過介紹大學(xué)生活的點點滴滴來激發(fā)學(xué)生對美好大學(xué)生活的向往，從而不斷向自己目標(biāo)前進。2交流學(xué)習(xí)方法，給予學(xué)生一定的啟示。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，與

27、學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和感受，給予學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。3調(diào)整心態(tài)，積極面對高三的學(xué)習(xí)生活。面臨越來越頻繁的考試，高三部分學(xué)生出現(xiàn)了焦慮情緒，如何調(diào)整好心態(tài)，積極面對挫折和挑戰(zhàn)？希望本次班會活動能幫助學(xué)習(xí)調(diào)整好情緒。 二、    活動概括根據(jù)班主任反映的班級具體情況，本次活動有針對性地分為三部分內(nèi)容：1夢想飛過的地方展示大學(xué)生活，凸顯大學(xué)教育的意義（1）展示大學(xué)團支部和班級建設(shè)的情況。本環(huán)節(jié)主要分為兩個環(huán)節(jié)：第一部分主要是用視頻的方式，從學(xué)風(fēng)建設(shè)，體育建設(shè)，特色活動等方面來展示出大學(xué)生活的真實面貌。第二部分主要是通過照片介紹廣州各大學(xué)的風(fēng)景，激發(fā)學(xué)生對

28、大學(xué)生活的向往之情。（2）大學(xué)是我成長的土壤    我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)呢？大學(xué)教育有什么意義呢？為什么我們要義無反顧地走大學(xué)這條路呢？通過分享自己的經(jīng)驗和感悟來堅定同學(xué)們追求理想大學(xué)的信念。    大學(xué)使我成為一個立體的人，一個人格高尚，個性凸顯的人。通過高三生活與大學(xué)生活的對比，展示出大學(xué)生活的豐富多彩；通過“放棄高考走入社會”和“選擇大學(xué)教育”這兩條道路之間的對比，突出大學(xué)教育對個人全面發(fā)展的影響。    大學(xué)為我尋找自己的方向提供了一個嘗試的空間。走入社會，你要去尋找自己，要去選擇，你要付出更多的成

29、本。大學(xué)給與我們一個去嘗試，去改正的機會，提供了一個安全的空間讓我們?nèi)ふ易约旱姆较?，它成為了我們在學(xué)校與社會的緩沖地帶。我們選擇大學(xué)，因為我們要尋找自己。大學(xué)的教育為我施展才華提供一個準(zhǔn)入的機會。    通過展示我國就業(yè)情況和各地的招聘要求，表明在職場的競爭中，學(xué)歷是一個準(zhǔn)入的標(biāo)準(zhǔn)。如果你無法跨國這個坎，何談施展才華？所以，我們希望能通過自己的努力，去接受重點高等院校的培養(yǎng)，成為一個有競爭力的大學(xué)生，回報自己的父母。2借我東風(fēng)，展翅飛翔高中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗我的理念是“絕處要逢生”。  遇到困難，有的人會選擇抱怨，選擇放棄，但是也有人選擇崛起，尋找出路。通過講

30、述自己在高中生活中遇到困難時候，如何去解決問題的經(jīng)歷，告訴同學(xué)們要去尋找出路，去嘗試，去改正，去思考！反思的力量是巨大的，它是我們自己生成的東西，反思后總結(jié)出來的規(guī)律是最牢固，最適合我們。    我的想法是你要知道你自己在做什么。為什么我們會感到迷茫，因為我們在沒有坐標(biāo)的茫茫的大海上，缺乏安全感。在學(xué)習(xí)的海洋中，你知道你自己漂流到哪里了嗎？只有找到自己的坐標(biāo)，知道自己在哪里，將要去哪里，才不會感到無助。那么，怎么去找到自己的坐標(biāo)呢.?通過人與驢的故事告訴學(xué)生不要被學(xué)習(xí)拽著走，要拽著學(xué)習(xí)去走？怎么拽著學(xué)習(xí)去走呢？我覺得要制定自己每天的計劃，知道自己要做什么，明天我將

31、要做生命，到什么階段我要完成什么任務(wù)？清醒看待自己的學(xué)習(xí)，會真正有進步。放下包袱，停止打轉(zhuǎn)，大步前進。 9 “我的大學(xué)”主題班會課一、教育主題：我的大學(xué)二、教學(xué)時間：一課時（40分鐘）三、教育目的：作為一間重點中學(xué)的新升入高三的學(xué)生，面對環(huán)境的轉(zhuǎn)化、壓力的驟升，部分欠缺良好心理素質(zhì)的學(xué)生，在對學(xué)習(xí)上的挫折會顯得不知所措，易受環(huán)境干擾，意志不堅定。另外，部份學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，動力不足。針對這些情況，主要以“大學(xué)生”和“過來人”的雙重身份及親身經(jīng)歷，向同學(xué)們講述自己的大學(xué)生活，暢談自己的大學(xué)感悟，并延伸到高三的奮斗經(jīng)歷，希望借此機會為高三學(xué)生堅定求知進取之心，幫助其找準(zhǔn)目標(biāo)，調(diào)整心態(tài)，為理想而奮

32、斗。四、教學(xué)設(shè)計：1、指點江山，展大學(xué)風(fēng)光首先詢問同學(xué)們的目標(biāo)大學(xué)以及他們想象中的大學(xué)生活。圖片展示大學(xué)城內(nèi)主要十所高校的校門，以及華南師范大學(xué)的校園風(fēng)光，包括教學(xué)樓、體育館、學(xué)院樓、實驗室、圖書館等建筑，以及各種配套的硬件設(shè)施，展現(xiàn)一般大學(xué)的校園環(huán)境，構(gòu)造一個立體的具象的大學(xué)畫面，吸引大家的注意力和興趣。2、風(fēng)華正荗，述大學(xué)生活有別于高中，在學(xué)習(xí)、生活、工作、娛樂等各個方面，大學(xué)無疑比高中更加精彩，有更完善的硬件設(shè)施，有更豐富的學(xué)習(xí)資源，有更廣闊的展示舞臺，有更自由的交流天地。圖片展示各方面的豐富多彩，穿插大學(xué)里的奇聞趣事，勾起學(xué)生們心中的向往，堅定上大學(xué)的信念。3、書生意氣，論大學(xué)感悟論及

33、自己在大學(xué)里的所遇所學(xué)，為什么要讀大學(xué)？讀大學(xué)有什么用？以自己的親身經(jīng)歷或者故事，說明大學(xué)的意義所在，升華自己的思想境界，塑造獨特的人格魅力，提高自身的工作能力，擴大所在的交際圈子，說明大學(xué)環(huán)境是一種包容的環(huán)境，允許大學(xué)犯錯，允許大家在不同領(lǐng)域從不同角度去嘗試去提升，而這是社會所缺乏的，同樣的經(jīng)驗教訓(xùn)，需要更多的社會成本，甚至這些成本是我們自身很難去承擔(dān)的，從而引發(fā)學(xué)生的思考和反省。4、直面人生，談社會現(xiàn)實從近年來廣東省內(nèi)高校錄取分?jǐn)?shù)的變化情況，從不同層次的高校環(huán)境，從不同高校畢業(yè)生的待遇，說明知識儲備的重要性。通過“螃蟹”的故事（水產(chǎn)店里標(biāo)價每斤20的螃蟹，拼命爬到隔壁標(biāo)價每斤50的水箱里去

34、），清楚由于外界社會的要求和自身發(fā)展的需求，需要我們自身努力地去提升和證明自己的社會價值，讓學(xué)生明白堅定積極上進之心。5、苦中作樂，憶高三奮斗結(jié)合羅中的實際情況，回憶自己的高三生活，傳達一種苦中作樂的生活態(tài)度，一種永不放棄的精神理念，學(xué)會忍受通往成功道路上的痛苦，學(xué)會調(diào)整心態(tài)面對挫折，教會他們用一些小方法減壓放松，激勵學(xué)生有計劃地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)6、總結(jié)，并以合唱班歌為結(jié)束。                  

35、60;                                                 

36、60;      10“奔跑的夢想”一、課題：奔跑的夢想二、時間:三、地    點：課室四、參加人數(shù): 五、教學(xué)目標(biāo)： 1.引起高三學(xué)生對大學(xué)生活的憧憬，堅定考大學(xué)的目標(biāo)；2.提出要求，激勵高三學(xué)生堅持努力；3.解決學(xué)生心中的各種疑惑。六、教學(xué)方式：1.講述大學(xué)精彩紛呈的生活；2.講述自己的高三經(jīng)歷；3.自由發(fā)問。七、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（自我介紹導(dǎo)入）  我的名字叫···，涵蓋在三個成語當(dāng)中“鐘鳴鼎食，亭亭玉立，瑕不掩瑜”。我來自華南師范大學(xué)文學(xué)院，今天的目的是跟大家

37、分享自己的大學(xué)生活。2.第一部分  1）校園圖片欣賞     以校園的美麗來吸引學(xué)生由于是重點班級，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片，最后重點介紹我所熟悉的華師。2）華師生活專輯  （1）校園風(fēng)光       正門、校道、孔子像、圖書館、食堂等  （2）校園生活      介紹大學(xué)的社團活動，邊看照片邊講解其中的有趣之處。      介紹大學(xué)的班級活動，包

38、括宿舍的簡介以及各大節(jié)日的慶祝。如：女生節(jié)。出示全班女生收到禮物時快樂情景的照片，包括化妝舞會和舞蹈擂臺pk賽照片，講述當(dāng)時所發(fā)生的一些有趣事情。       介紹大學(xué)的競賽活動，如：驛路尋夢話劇大賽，講述整個參賽過程以及的將情況，還有此次比賽的重大意義。  （3）校園娛樂       展示“春游秋游”照片，表達整個過程中所嘗到的“自己動手豐衣足食”的樂趣，體現(xiàn)大學(xué)生活自由快樂的一面。11、12主題班會2018屆高三學(xué)生的學(xué)習(xí)即將進入最后10天的沖刺階段，此時每個高

39、三的學(xué)生都會感到巨大的壓力，這是必然的。要知道在考前10天，每個考生的知識儲備、考試能力已經(jīng)定型，一般無論怎么用功，水平也不會有顯著地提高，此時，考生只要做好回歸知識的查缺補漏，在高考前將自己遺忘或掌握不牢的知識再復(fù)習(xí)好，以便高考時容易提?。灰龊脤荚嚪椒ǖ囊?guī)劃，以便高考時采取良好的抓分策略；要做好對考試、生活細節(jié)的規(guī)劃，防止高考前手忙腳亂，以便平穩(wěn)心態(tài)，調(diào)節(jié)考生的身心健康，這樣考生就會保持考前適度的緊張和壓力，不會造成過度地焦慮和慌亂，高考時就會達到良好的效果。為了打好高考這一仗，現(xiàn)對考前10天作以下規(guī)劃：一、5月26日5月31日的規(guī)劃1、各科挑選510份有代表性的做過的模擬試卷，根據(jù)自己

40、的實際情況有針對性地回歸典型題目，找出命題規(guī)律，總結(jié)答題的方法技巧；回歸錯題，反思出錯的原因；在回歸的基礎(chǔ)上，結(jié)合復(fù)習(xí)筆記、對試題的感悟、注意事項和考試技巧。2、考試前，人的精神往往高度集中，理解力和記憶力在短期內(nèi)急劇提高，因此在這個時段內(nèi)應(yīng)該加強記憶方面的知識，如語文的默寫、英語的詞匯、數(shù)學(xué)的公式、物理化學(xué)等的選修部分等的記憶內(nèi)容，但切不可過度緊張。3、調(diào)節(jié)高考時興奮點。調(diào)整好作息時間，建議：早晨6：40起身，12：4013：30午休，23：00休息；考前10天一直到高考結(jié)束，控制飲水，調(diào)整好上廁所的時間，以防高考時帶來不必要的麻煩，影響答題時間。4、備全考試的物質(zhì)準(zhǔn)備，如文具、身份證等（用

41、透明袋子裝好）?？荚囉霉P應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)簽字筆（最好是平時作業(yè)時寫過一部分，筆頭已經(jīng)圓滑的簽字筆），每門考試時最好準(zhǔn)備23支；文具準(zhǔn)備得越全越好，最好可以備一些可以畫出橢圓之類圖形的工具。二、6月1日6月3日的規(guī)劃6月1日6月2日進行適應(yīng)性測試，考完后學(xué)生自己核對答案。6月3日（周日）照常上課。三、6月4日6月5日的規(guī)劃1、回歸課本、返璞歸真?？梢圆捎没貞浭降膹?fù)習(xí)方法，即合上課本或只看目錄：依據(jù)知識脈絡(luò)、體系或者根據(jù)考試說明：依據(jù)高考必考內(nèi)容，在腦海中像過電影一樣回憶有關(guān)內(nèi)容，對拿不準(zhǔn)的再翻書確認(rèn)。2、強化高考時興奮點。根據(jù)各科考試的時間段，適當(dāng)做一點對應(yīng)學(xué)科的“熱身題”，“熱身題”一般不宜太難太多

42、，題源的選擇是自己經(jīng)常出錯的地方或“專項限時突破”，以便練手或?qū)ふ铱荚嚨母杏X，切記不要進行整卷訓(xùn)練。3、規(guī)劃高考：(1) 根據(jù)試卷的特點規(guī)劃好各科的解題順序：一般建議：可循序答題。每一題中遇到“難的空、解題程序繁瑣的空”一定要先“繞道走”。 對于自己一看就沒把握的題目，或一看就別扭的題目就先跳過去，即使跳了45條或空也別怕，這樣相當(dāng)于調(diào)整了做題順序，跳過去的題目也不一定不會，只要做出“順”的感覺，就行。不能因為一兩條題目破壞自己考試的節(jié)奏。當(dāng)然，也可以按根據(jù)題目的難易順序調(diào)整做題順序，比如化學(xué)就可以先做選擇題，再做最后一題物質(zhì)結(jié)構(gòu)題，接下來再按順序或拿手的題號做題。無論哪一種做題方式，都要有先“舍”的覺悟，后“得”的結(jié)果，總之一個原則：將能拿的分?jǐn)?shù)拿到手就是高考的成功。(2) 規(guī)劃好各科考題的時間分配。這樣對于取得應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)是有積極作用的，每一部分最大量有多少題、多少時間，有了這種準(zhǔn)備，做題的時候該出手就出手，過了這段時間，該放棄的就放棄。如果沒有超出規(guī)定范圍的時間限制，遇到難題就可以多想一會兒。4、調(diào)節(jié)飲食，科學(xué)用餐。這時的飲食習(xí)慣應(yīng)該一直保持的高考結(jié)束，早晨7：007:15之前、中午12