海淀區(qū)高三第一學(xué)期期中歷史參考答案定稿.docx

1、海淀區(qū)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期中練習(xí)參考答案歷史2021.11第一部分本部分共22小題，每小題2分，共44分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目 要求的一項。1234567891011DCCDBAABADC1213141516171819202122BCADCBDACCA第二部分（非選擇題，共56分）23. （1）模式一：匈奴與秦、漢王朝并立；突厥與唐王朝并立；（2分）模式二：北魏 政權(quán)；前秦政權(quán)；五代沙陀族建立的后唐、后晉和后漢政權(quán)。（任意兩點得2分，其他實例 符合要求亦可）；（2）答案示例：遼、金、元和清政權(quán)由少數(shù)民族建立，其統(tǒng)治區(qū)域兼有內(nèi)地和邊疆地區(qū)，政治、經(jīng)濟(jì) 和文化方面

2、發(fā)展程度較高，與中原王朝差距不大。（2分）這些少數(shù)民族政權(quán)建立后，逐漸擴(kuò)展到中原內(nèi)地，為鞏固統(tǒng)治，這些政權(quán)吸收中原文 化，學(xué)習(xí)中原政治制度；同時又保有其原有的生存和活動的北方草原地區(qū)，保留其本民族 的文化制度因素，對于中原內(nèi)地和邊疆地區(qū)采取不同的制度和政策。（2分）遼推行南北面 官制和四時捺缽制，金沿襲唐宋制度的同時保留猛安謀克制度。（1分）這一模式推動了統(tǒng)治階級處理不同民族事務(wù)的制度探索，促進(jìn)了我國各民族尤其是少 數(shù)民族與漢族間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的交融，加速了少數(shù)民族社會發(fā)展和邊疆地區(qū)的開發(fā), 推動了統(tǒng)一多民族國家的形成。（3分）24. （1）史實：中國的最高統(tǒng)治者為天子；589年隋軍滅陳結(jié)

3、束了南北分裂的局面 （有學(xué)者認(rèn)為北周滅北齊，亦可得分）；中國存在從事育蠶產(chǎn)絲的手工業(yè)生產(chǎn)；溝通中外的絲綢之路貿(mào)易繁榮。（任意兩點得2分）如何看待：這一史料說明了漢魏隋唐時期中西亞地區(qū)通過絲綢之路對中國有所了解， 可用于研究中外交流的歷史。由于路途遙遠(yuǎn)，聯(lián)系不夠充分，傳聞不準(zhǔn)確。若使用此材料, 需進(jìn)行辨析和互證的工作。（2分）（2）答案示例：視角1：阿拉伯帝國促進(jìn)東西方文化交流。數(shù)學(xué)家伊本穆薩將印度數(shù)字和十進(jìn)制寫 入自己的著作并傳入歐洲，推動歐洲數(shù)學(xué)發(fā)展；阿拉伯人將中國的印刷術(shù)傳入歐洲，促進(jìn) 了西歐文化的發(fā)展。（3分）視角2： 略（3分）原因：阿拉伯帝國疆域廣闊，有利于其吸收被征服地區(qū)和毗鄰地區(qū)

4、的文化；阿拉伯人 在亞、非、歐的廣大地區(qū)從事海上和陸上貿(mào)易，古代的商路和貿(mào)易客觀上促進(jìn)文化交流與 傳播。阿拉伯政權(quán)對科學(xué)文化的重視。（任意兩點得2分）25.本題為開放性試題，水平等級評分標(biāo)準(zhǔn)如下:要求水平三9-6分從“衰”和“興”兩個方面，結(jié)合史實，比較全面論述其歷史過 程。史論結(jié)合，表述準(zhǔn)確水平二5-3分沒有區(qū)分興衰兩個方面，只是羅列史實，或論述不夠正確，邏輯 不夠清晰水平一 0-2分?jǐn)⑹霾粔蛘_，史實選取不恰當(dāng)，沒有邏輯，沒有分析論述答案不例:古羅馬城市的衰落：由于奴隸的生產(chǎn)為城市供給了充足商品，西歐城市在羅馬帝國時 期一度繁榮。3世紀(jì)時，奴隸制的衰落導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品對城市供應(yīng)的減少；城市手工業(yè)

5、也因奴 隸制的衰落而遭到破壞。加之日耳曼人對羅馬帝國的沖擊，西歐城市衰落。城市的衰落反 映了西歐奴隸社會的終結(jié)，開始向封建社會過渡。（4分）中世紀(jì)中期城市的復(fù)興：10世紀(jì)時，西歐封建社會穩(wěn)定、封建經(jīng)濟(jì)尤其是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力 的提高為城市興起創(chuàng)造了條件，商品生產(chǎn)的出現(xiàn)和長途貿(mào)易通道被打通所帶來的工商業(yè)繁 榮促進(jìn)城市的復(fù)蘇，國王和封建領(lǐng)主為追求財富也支持興建城市。由此，西歐城市走向復(fù) 興。城市的復(fù)興促進(jìn)了歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加速了封建社會的瓦解，為資本主義發(fā)展創(chuàng) 造了條件。（4分）西歐城市的衰落和復(fù)興歷程反映了西歐社會經(jīng)濟(jì)形態(tài)的發(fā)展和演變。（1分）26.本題為開放性試題，水平等級評分標(biāo)準(zhǔn)如下：等級要求水

6、平三（96分）從三個階段論述，信息提取充分或比較充分，表述準(zhǔn)確、充分，邏 輯清晰水平二（53分）分段不完整或不準(zhǔn)確，信息提取不充分，表述不準(zhǔn)確，邏輯較清晰水平一（20分）僅從某個階段論述，正確闡釋一個特征;羅列或脫離材料作答，不能 正確闡釋信息或時代特征答案示例：日本繪畫發(fā)展反映出日本政治和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程。（1分）隋唐時期，中國文化對周邊國家進(jìn)行輻射和傳播。日本在大化改新后，深受唐文化影 響，也積極地以唐制為藍(lán)本進(jìn)行模仿，體現(xiàn)在繪畫上則是忠實地模仿中國繪畫的“唐繪”。 在中國文化影響下，日本本土文化得到了發(fā)展。日本本土文化的積淀和發(fā)展、源氏物語 等為代表的文學(xué)作品為繪畫提供素材，“大和繪”

7、出現(xiàn)，本土樣式明顯。（3分）9-10世紀(jì)，日本武士集團(tuán)興起，逐漸進(jìn)入幕府統(tǒng)治時期。鐮倉幕府統(tǒng)治時期，日本 繪畫注重英雄體裁，繪畫中多有武士廝殺場面，折射出這一時期武士集團(tuán)重要性日益增強(qiáng) 的社會現(xiàn)實。（2分）17世紀(jì)后，日本國內(nèi)維持了較長時期的和平環(huán)境，商品經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展，市民階層出現(xiàn), 因此反映市民審美和趣味，面向市民生活的“浮世繪”相應(yīng)而生。伴隨西學(xué)傳入日本，浮 世繪在繪畫技法上借鑒西方繪畫技巧，獲得新發(fā)展。（3分）27. （1）原因：封建土地所有制下，地主剝削農(nóng)民；官府征收沉重的賦稅和徭役；帝 國主義列強(qiáng)的侵略掠奪。影響：不能為工業(yè)產(chǎn)品提供市場；不能為工業(yè)生產(chǎn)提供合格的勞 動力；不能為工業(yè)和城市提供足夠的原料和糧食；不能為工業(yè)化積累資金。（6分）（2）答案示例：抗日戰(zhàn)爭時期和解放戰(zhàn)爭時期的土地政策抗日戰(zhàn)爭時期暫時保留了地主土地所有制，減輕農(nóng)民地租。解放戰(zhàn)爭時期廢除了地主 土地所有制和剝削制度，將土地分給農(nóng)民。兩個時期的土地政策均減輕了農(nóng)民經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)， 提高了農(nóng)民生活水平。（2分）全面抗戰(zhàn)時期，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立，需要團(tuán)結(jié)各階層的力量進(jìn)行抗戰(zhàn)。該時期的 土地政策團(tuán)結(jié)了全民族的抗日力量，鞏固了敵后抗日根據(jù)地，維護(hù)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線， 為抗戰(zhàn)的最終勝利奠定基礎(chǔ)。解放戰(zhàn)爭時期，隨著人民解放戰(zhàn)爭全面展開，人民解放軍開始戰(zhàn)略反攻。解放