八年級(jí)政治下冊(cè)《拒絕犯罪》同步練習(xí)1 北師大版

1、第6課 拒絕犯罪 同步練習(xí)時(shí)間：45分鐘 滿分：100分班級(jí) 姓名 題號(hào)一二三四五六總分得分一、判斷正誤辨別下列各觀點(diǎn)的正錯(cuò)，你認(rèn)為正確的在題后的括號(hào)內(nèi)打“”，錯(cuò)誤的打“×”。每小題2分，共20分）1.校園暴力的侵害只會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)。 （ ）2.面對(duì)可能的暴力侵害，我們的防范措施就是積極尋求他人的幫助和社會(huì)、法律的保護(hù)（ ）3.我們應(yīng)增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)保護(hù)自己。 （ ）4.判斷一個(gè)人的行為是否構(gòu)成犯罪，首先要看他的行為是否具有一定的社會(huì)危害性。 （ ）5.犯罪不但觸犯了刑法，而且要受到刑罰的處罰。 （ ）6.青少年犯罪由于年齡小，可以不承擔(dān)響應(yīng)的法律責(zé)任，免予處罰。

2、 （ ）7.遠(yuǎn)離犯罪，在心中筑起法律的堤壩，是指要樹(shù)立法律意識(shí)，知法懂法、了解法律的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照法律辦事，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使我們的權(quán)利，履行我們的義務(wù)。 （ ）8.法律是我們解決生活糾紛、維護(hù)合法權(quán)益的重要手段。 （ ）9.在合法權(quán)益受到侵害或者遇到其他一些特殊情況時(shí)，我們可以求助于律師事物所、公證機(jī)關(guān)和法律服務(wù)所等。 （ ）10.非訴訟的途徑很多，包括投訴、調(diào)解、行政制裁、“民告官”，等等。 （ ）二、單項(xiàng)選擇題（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將你認(rèn)為正確的被選答案的字母代號(hào)，填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。每小題3分，共30分）11.關(guān)于一般違法與犯罪之間的關(guān)系說(shuō)法不正確的是 （ ） A兩者都要承擔(dān)法律

3、責(zé)任，但承擔(dān)的法律責(zé)任不同 B兩者之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，違法必然犯罪 C兩者都具有社會(huì)危害性，本質(zhì)相同 D兩者都是違法行為，都要受到法律的處罰12.犯罪最本質(zhì)的特征是 ( )A犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為 B犯罪是嚴(yán)重違法行為C犯罪是依照法律受刑罰處罰的行為 D犯罪是違犯刑法的行為 13.北京新出臺(tái)的中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范中刪除了“敢于斗爭(zhēng)”，和“見(jiàn)義勇為”，取而代之的是“主動(dòng)報(bào)告”以及“遇到傷害時(shí)善于斗爭(zhēng)”等字眼。作為一名初中生你的認(rèn)識(shí)是 ( ) A注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，學(xué)生要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在敢于斗爭(zhēng)的同時(shí)要善于斗爭(zhēng) B不利于中小學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的形成 C“敢于斗爭(zhēng)”和“見(jiàn)義勇為”

4、這些行為已經(jīng)過(guò)時(shí)了，不需要提倡了 D說(shuō)明同違法犯罪作斗爭(zhēng)是大人的事，中小學(xué)生的任務(wù)就是“主動(dòng)報(bào)告”14.從5月1日起，國(guó)家博物館將對(duì)國(guó)內(nèi)中小學(xué)生實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放政策，凡有組織的中小學(xué)生均可免費(fèi)參觀國(guó)家博物館舉辦的各項(xiàng)展覽。國(guó)家博物館是繼故宮博物院、中國(guó)農(nóng)業(yè)博物館之后第三家向?qū)W生免費(fèi)開(kāi)放的國(guó)家級(jí)博物館。國(guó)家有關(guān)部門的這一舉措 ( ) A表明了未成年人的健康成長(zhǎng)主要靠社會(huì)保護(hù) B說(shuō)明了國(guó)家對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)提供良好的社會(huì)環(huán)境 C說(shuō)明只有國(guó)家級(jí)博物館才有時(shí)中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放的任務(wù) D為未成年人的健康成長(zhǎng)提供社會(huì)保護(hù)只是國(guó)家級(jí)博物館的責(zé)任15題 童言無(wú)忌 16題 警示牌15.漫畫(huà)童言無(wú)忌中家長(zhǎng)的行為 (

5、) A嚴(yán)格教子，有利于配合學(xué)校的工作 B履行了對(duì)子女教育的義務(wù) C雖然家長(zhǎng)的教育方法不得當(dāng)，但并不違法 D屬于家庭暴力行為，違反了未成年人保護(hù)法16.“吸煙有害健康，為了自己和家人的健康，請(qǐng)你戒煙!”同學(xué)小東的父親有十幾年的“煙齡”了，煙癮上來(lái)時(shí)，不管小東在不在家，就在客廳里“噴云吐霧”。作為法制宣傳員的小東的正確做法是 ( ) A和父親慪氣、不理他 B吸煙是父親的愛(ài)好，尊重父親的選擇 C和父親講吸煙對(duì)自身和家人的危害，勸父親戒煙 D自己偷偷地體會(huì)一下香煙的味道，學(xué)學(xué)父親吸煙的樣子，和好友交流吸煙的感受17.2006年12月2日中午，廣州市海珠區(qū)某中學(xué)初一學(xué)生楊某被幾名初三學(xué)生叫到學(xué)校附近，要

6、他交500元的“保護(hù)費(fèi)”，楊某掏空口袋只有300元，最后被打得腦內(nèi)部出血。楊某在其母發(fā)現(xiàn)外傷并一再的追問(wèn)下才吐露真情，他害怕由此會(huì)招來(lái)追打。假如你遇到類似的情況，應(yīng)該（ ）A盼望著這些高年級(jí)的學(xué)生早點(diǎn)畢業(yè)，或想辦法轉(zhuǎn)學(xué) B忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉C主動(dòng)告訴家長(zhǎng)或老師，請(qǐng)求他們的幫助 D啟動(dòng)法律程序、尋求法律的保護(hù)18.據(jù)有關(guān)部門調(diào)查顯示：在校學(xué)生中有50有過(guò)被校內(nèi)、校外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷，卻很少有人主動(dòng)采取正確的方法維護(hù)自己的合法權(quán)益。這在一定程度上說(shuō)明青少年 ( )要增強(qiáng)法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí) 要自覺(jué)守法、依法自律缺乏自我保護(hù)能力，容易受到不法侵害我國(guó)還需要?jiǎng)訂T社

7、會(huì)各方面的力量，加強(qiáng)對(duì)青少年的教育和保護(hù)A. B. C. D.19.上初二的小李經(jīng)常上網(wǎng)，其父母就常查看他的電子郵件內(nèi)容，并將內(nèi)容告訴老師，要老師加強(qiáng)對(duì)小李的管理。小李為此事經(jīng)常和父母吵架。對(duì)此，你的看法是 （ ）A.父母的做法是正確的，因?yàn)樗麄兪俏覀兊姆ǘūO(jiān)護(hù)人B.父母的做法是正確的，因?yàn)樗麄冇眯牧伎?，所做的一切都是為了我們的健康成長(zhǎng)C. 父母的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，有自己的思想和主張，父母無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)D.父母的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)榉杀Ｗo(hù)公民個(gè)人隱私，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的隱私20.遭遇不法分子侵害且沒(méi)有能力將其制服時(shí)，應(yīng)該（ ）聽(tīng)天由命 爭(zhēng)取把損失降到最低，爆竹自己最大的

8、合法權(quán)益 忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉 采取“呼救法”、“周旋發(fā)”、“恐嚇?lè)ā钡燃皶r(shí)脫身 記住犯罪分子的生理特征，事后報(bào)案 A. B. C. D.三、簡(jiǎn)答題(12分)21.某校初二學(xué)生小A期中考試成績(jī)不理想，其父在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，看到班級(jí)“成績(jī)排名榜”上小A的成績(jī)居第40名。父親對(duì)小A的前途失去信心，回家后，父親將小A毒打一頓，然后強(qiáng)迫她輟學(xué)到沿海地區(qū)去打工。深圳某皮鞋廠安排14歲的小A做了學(xué)徒。（1）材料中的現(xiàn)象和行為，違反了未成年人保護(hù)法中對(duì)未成年人的哪幾種保護(hù)?請(qǐng)進(jìn)行分析。(6分)（2）在日常生活中未成年人可能會(huì)遭遇各種意外的侵害，作為未成年人我們應(yīng)如何維護(hù)自身權(quán)益？(6分)四、辨別分析題(8分)22

9、.當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害后。惟的辦法是打官司。五、材料分析題(16分)23.法律援助某校初二學(xué)生小凡，今年14歲，因父母離異，疏于管教，漸漸地同社會(huì)上一些不法分子混在一起，經(jīng)常曠課，打游戲，以致出現(xiàn)偷盜等嚴(yán)重不良行為。一次為了籌錢打游戲，竟然盜竊電線等一些施工工地上的物資去賣，數(shù)額較大，觸犯了刑法。為教育他，公安機(jī)關(guān)公開(kāi)審理了此案，決定依法對(duì)其進(jìn)行判處有期徒刑5年。（1）上述案例中有四處法律方面的錯(cuò)誤，請(qǐng)一一找出來(lái)。(4分)（2）讀完經(jīng)過(guò)自己糾錯(cuò)的這則案例，你的體會(huì)有哪些?(4分)（3）為了防微杜漸，避免悲劇的發(fā)生，作為青少年學(xué)生我們應(yīng)該做些什么?(4分)（4）自覺(jué)抵制不良誘惑，是避免違法犯

10、罪的重要主觀條件，在平日里你采取了哪些有效方法試舉一例，加以說(shuō)明。(4分)六、探究實(shí)踐題（14分）24.某中學(xué)八年級(jí)（1）班同學(xué)在思想品德老師指導(dǎo)下，利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課對(duì)當(dāng)前影響青少年成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境狀況進(jìn)行調(diào)查。以下是他們的部分調(diào)查結(jié)果摘錄：專門提供青少年進(jìn)行文化學(xué)習(xí)活動(dòng)的場(chǎng)所太少，市青年宮也曾連續(xù)6年改為經(jīng)營(yíng)服裝皮具的商場(chǎng)。網(wǎng)吧和電子游戲機(jī)室林立，其中不少充滿淫穢、暴力、賭博、庸俗、迷信的內(nèi)容。某些以色情、暴力為主要題材的“口袋書(shū)”、“臟話賀卡”、“恐怖賀卡”、“恐怖玩具”、“惡心玩具”在校園內(nèi)流傳。繼美國(guó)的“加菲貓”和日本的“蠟筆小新”之后，又有一只有著越獄、騙人、奸詐等種種惡舉的韓國(guó)“流

11、氓兔”，再次受到不少學(xué)生的青睞。某些影視作品和非法出版物，大肆宣揚(yáng)黑社會(huì)的恩仇打斗、畸形情愛(ài)、僵尸鬼怪。八年級(jí)（1）班同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果決定舉行一次“營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境”主題班會(huì)，邀請(qǐng)你作為特約嘉賓與會(huì)并發(fā)表意見(jiàn)。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)過(guò)的思想品德課有關(guān)知識(shí)，結(jié)合上述材料，寫(xiě)一份發(fā)言提綱。圍繞以下兩個(gè)方面展開(kāi)：（1）如何評(píng)論上述調(diào)查材料所反映的社會(huì)文化環(huán)境狀況?（提示：可從原因、影響等方面作出評(píng)論）（7分）（2）提出自己對(duì)創(chuàng)設(shè)有利于青少年健康成長(zhǎng)的學(xué)校文化環(huán)境的建議。（7分）參考答案1.× 2. 3. 4.× 5. 6.× .7 8. 9. 10.×11.B 2.A 3

12、.A 4.B 5.D 6.C 7.C 8.B 9.D 10.D21.答：（1）違反了學(xué)校保護(hù)。分析：沒(méi)有尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；做法：向?qū)W校、老師提出等。違反了家庭保護(hù)。分析：不得虐待未成年人應(yīng)尊重、教育和引導(dǎo)未成年人；做法：主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通等。違反了社會(huì)保護(hù)。分析：任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外；做法：尋求法律援助。（2）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；掌握自我保護(hù)的方法和技巧，通過(guò)合法途徑維護(hù)自身的權(quán)益。22.答：這種觀點(diǎn)不正確。公民的合法權(quán)益受到侵害后，既可以通過(guò)打官司，即訴訟手段解決，也可以通過(guò)非訴訟手段解決。非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的手段。它通過(guò)向政府有關(guān)部

13、門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等各方面反映問(wèn)題。尋求幫助，以解決問(wèn)題；或者通過(guò)調(diào)解、仲裁等方式，解決爭(zhēng)議和糾紛。所以說(shuō)，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害后，可以有多種辦法。23.（1）答：四處錯(cuò)誤為：小凡滿14周歲不滿16周歲，犯盜竊罪不屬于嚴(yán)重的犯罪，是不負(fù)刑事責(zé)任的，所以不能適用刑罰；如果他滿16周歲，那么審理也不是“公安機(jī)關(guān)”而應(yīng)改為“人民法院”；對(duì)于未成年人的案件不能“公開(kāi)審理”應(yīng)改為“不公開(kāi)審理”；對(duì)于未成年人不能“判處有期徒刑5年”應(yīng)改為“教育為主，懲罰為輔”。（2）答：一般違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，勿以惡小而為之，要防微杜漸，有不良行為不改正有可能發(fā)展為違法犯罪。要自覺(jué)抵制

14、不良誘惑，拒絕犯罪，保護(hù)自我，健康成長(zhǎng)。（3）答：知道法律規(guī)定的禁止行為，不做違反法律的事情。防患于未然，自覺(jué)糾正不良行為。熱情幫助有不良行為的同學(xué)。（4）答：如同學(xué)叫你去網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室玩，我想到這樣做可能產(chǎn)生的危害，而且作業(yè)還未完成，自己堅(jiān)決不能去，并勸同學(xué)也不要去。24.答：（1）從原因來(lái)看：第一，有關(guān)部門對(duì)社會(huì)文化環(huán)境的建設(shè)和管理不力；第二，部分青少年沉迷“剌激”，導(dǎo)致低級(jí)趣味、道德水平下降；第三，部分青少年不能依法自律，法制意識(shí)淡薄，自我保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)能力不強(qiáng)。從影響來(lái)看：第一，不良社會(huì)文化影響，會(huì)導(dǎo)致青少年荒廢學(xué)業(yè)；第二，不良社會(huì)文化影響，會(huì)造成青少年是非不分；第三，不良社會(huì)文化影響，也有可能導(dǎo)致學(xué)生走上違法犯罪道路；第四，不良社會(huì)文化影響社會(huì)的秩序和安定團(tuán)結(jié)。（2）我們應(yīng)該