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2、的歷史事件,歷史人物, 歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。 培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運用相關(guān)的歷 史學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括 等認(rèn)知活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,以及與他人合作和參與社會實踐活動 的能力。增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感,XX世界各民族的優(yōu)秀文化。完成XX歷史八年級下冊的歷史教學(xué)任務(wù),爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過 XX平均水平。三、情況分析(一)學(xué)生情況分析初二學(xué)生正處于感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過渡階段,掌握了一定的歷史基礎(chǔ) 知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力,能積極

3、主動地參與教學(xué)過程與實踐活 動;但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不 扎實,。學(xué)生對歷史較感興趣,但學(xué)習(xí)的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差但也有部分學(xué)生對所學(xué)知識模糊不清,理解能力差,應(yīng)用能力差,學(xué)習(xí)態(tài)度消 極,厭學(xué)情緒濃。成為制約成績提高的主要因素。(二)教材分析在婁A基70輛機匣軀*本學(xué)期所授的內(nèi)容是XX歷史現(xiàn)代史部分。教科書由單元和課組成。每一個 單元為一個學(xué)習(xí)主題,每一個學(xué)習(xí)主題下分若干課。本冊共七個單元,共二十 一課。由文化課和活動課兩種課型組成,以課為單位。每課課文由提示、正文、 閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí),活

4、動建議等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求,可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基 本任務(wù)。其余內(nèi)容,可根據(jù)學(xué)生具體情況,提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。(三)教學(xué)重難點分析:重點:XX、抗美援朝、XX 土地改革法、一五計劃、三大改造、*八大、* 十一屆三中全會、對內(nèi)改革對外開放、*、民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、港澳的 回歸、和平統(tǒng)一和一國兩制、現(xiàn)代化??哲姷慕?、和平共處五項原則、外交 事業(yè)的發(fā)展、科技成就、教育事業(yè)、文學(xué)藝術(shù)和體育的發(fā)展、社會生活的變 化。四、具體措施1.以辯證唯物主義和歷史唯物主義理論為指導(dǎo),客觀地分析歷史人物、歷史 事件和歷史現(xiàn)象,正確闡釋人類社會發(fā)展的歷史 ;堅持史論結(jié)合的原則,力求科 學(xué)

5、性、思想性和生動性的2. 以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,注重學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的過程和方法,使 學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生通過 XX和交流合作學(xué)習(xí)歷史,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解 決歷史問題的能力,養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3. 根據(jù)"內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)"對知識與能力的不同層次要求組織教學(xué)。4. 注意歷史知識多層次、多方位的聯(lián)系。特別要注意歷史發(fā)展的縱向聯(lián)系;同一歷史時期的橫向聯(lián)系;歷史發(fā)展的因果聯(lián)系;歷史現(xiàn)象與現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系; 歷史知識與其他相關(guān)學(xué)科知識的聯(lián)系和滲透等。在婁A基70輛機dgt *5. 積極探索多種教學(xué)途徑,組織豐富多彩的教學(xué)活動,充分開發(fā)和利用課程 教育資源。6.注意教學(xué)方法、教

6、學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用教學(xué)掛圖、幻燈、 投影、錄音、錄像、影片、模型等,進(jìn)行形象直觀的教學(xué) ;努力創(chuàng)造條件,利用 多媒體、網(wǎng)絡(luò)組織教學(xué),開發(fā)和制作歷史課件,開展歷史學(xué)科的計算機輔助教 學(xué)。7.注重XX歷史課程的情感教育功能,在進(jìn)行知識傳授和能力培養(yǎng)的同時, 充分發(fā)掘課程內(nèi)容的思想情感教育內(nèi)涵,潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度與價 值觀方面的熏陶。五、教學(xué)進(jìn)度安排課題課時第一單元XX的成立和鞏固3課時+2課時作業(yè)第二單元社會主義道路的探索 4課時+2課時作業(yè)第三單元建設(shè)有XX特色的社會主義2課時+ 1課時作業(yè)期中復(fù)習(xí)考試2課時第四單元民族團結(jié)與國家統(tǒng)一 4課時+2課時作業(yè)第五單元國防建設(shè)與

7、外交成就 3課時+2課時作業(yè)第六單元科技教育與文化4課時+2課時作業(yè)第七單元社會生活1課時期末復(fù)習(xí)考試3課時初中八年級班主任工作計劃第一學(xué)期例文1、第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設(shè)計劃, 使班委工作正式運作。2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位, 扶。使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合,均衡力量,建立幫3、及時調(diào)整清潔衛(wèi)生安排表,加強勞動委員職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,XX、勞動等”作為本班的班4、及時進(jìn)行XX校紀(jì)的教育,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。重點強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)、休息、 方面的自學(xué)性。將 自覺學(xué)習(xí)、自覺鍛煉、自覺休息、自覺勞動 訓(xùn)。5、開展禮

8、儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良 好的習(xí)慣,同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。6、繼續(xù)做好XX工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí) 自覺性。要促成互助小組,或搞好一幫一活動。在八年級上期,盡量不讓學(xué)生在學(xué) 習(xí)上掉隊,限度地防止兩極分化。7、做好住宿生的管理。教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛護(hù)公物, 要求學(xué)生加強個人衛(wèi)生習(xí)慣,防止傳染病的發(fā)生。&以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動, 開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。9、安排宣傳委員組織人員充分利用課余時間辦好黑板報。0、召集班委會,制定適合班級實際情況的各項管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué) 們的思想行為。1、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行中學(xué)生一日常規(guī)活動,培養(yǎng)競爭 意識,開發(fā)創(chuàng)造力。2、加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防 止各類事故的發(fā)生。3、充分利用測試的杠桿作用,每次測試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出測試的得 與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次測試的目標(biāo)。4、開展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同

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