2019年甘肅省中考生物模擬試卷(1)解析版

1、2019年甘肅省中考生物模擬試卷（1）一、選擇題（本大題共 20小題，共40.0分）1 .下列實(shí)例中，與“葵花向日傾”反映的生命特征不同的是（）A.草履蟲逃避食鹽等有害刺?顆B.小明聽到上課鈴聲快步走進(jìn)教室C.樹根向水肥充足的地方生長D.夏天大雨過后樹樁上長滿了蘑菇2 . 法布爾在昆蟲記中栩栩如生地記錄了昆蟲的本能及習(xí)性，他研究昆蟲的方法主要是（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.模擬法3 .某學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備對淮安地區(qū)不同水域環(huán)境中的魚類生存狀況進(jìn)行探究，他們預(yù)測“污染的水質(zhì)會(huì)影響 魚類的生存”，這屬于科學(xué)探究基本過程中的（）A.提出問題B.作出假設(shè)C.制訂計(jì)劃D.得出結(jié)論4 .農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上需要注

2、意“南橘北枳”這一原則，這和下列哪項(xiàng)生態(tài)因素有關(guān)（）A.溫度B.陽光C.空氣D.肥沃的土壤5 . 對于生活在農(nóng)田中的青蛙來說，它的環(huán)境是指（）A.農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲等B.陽光、空氣、水、土壤等C.上述A和B的總和D.上述A和B的總和加上其他的青蛙6 .在氣候炎熱、干旱缺雨的東非和南非，有一種植物叫光棍樹，葉子完全消失， 枝條碧綠、光滑。如圖所示，光棍樹沒有葉子的現(xiàn)象是（）A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物依賴環(huán)境 C.生物影響環(huán)境 D.環(huán)境影響生物7.在研學(xué)中，一群學(xué)生看到幾只鳥在水面游動(dòng)，還會(huì)潛入水底，生物老師告訴他們這是綠頭鴨。據(jù)此推 測，綠頭鴨的足具備下列哪種形態(tài)特征（）合理之處，下鼠婦數(shù)量

3、光照土壤潮濕度紙盒左半部10只明亮干燥紙盒右半部10只陰暗濕潤8.在探究“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，表中存在有不 列改進(jìn)建議正確的選項(xiàng)是（）A.各放1只鼠婦即可B.均應(yīng)放置濕潤的土壤C.均應(yīng)設(shè)置明亮的條件D.均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件9.如圖是某同學(xué)制作的生態(tài)瓶，要想使它更加完善，還需要補(bǔ)充的成分是（）A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物部分10.下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（）A. 一片森林B. 一個(gè)湖泊中的所有生物C.地球上的所有人類D.長白山森林中的所有樹木11 .下列選項(xiàng)中，全部屬于生產(chǎn)者的是（）A.蘑菇與梧桐B.黃楊與玉蘭C.草與蚱蠕D.玫瑰與蜜蜂12 .生態(tài)系統(tǒng)

4、中的消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間由于吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈，下列能正確表示食物鏈的是（ ）A.水一草一牛B.草籽一麻雀一鷹C.陽光一鼠一蛇D.草一吃草昆蟲一食蟲草13 .如圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，與它相關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.草屬于生產(chǎn)者，其他都屬于消費(fèi)者B.蚱蠕和螳螂都屬于節(jié)肢動(dòng)物C.通常情況下，蜥蜴的數(shù)量最少D.箭頭表示生物之間的進(jìn)化關(guān)系14 .為了保護(hù)南極的環(huán)境，科學(xué)工作者必須把塑料、金屬類廢棄物、人的尿液和糞便等廢物帶離南極。這 是因?yàn)槟蠘O（）A.缺乏土壤B.缺少生產(chǎn)者C.沒有消費(fèi)者D.分解者很少15 . 20世紀(jì)80年代，美國在亞利那州的沙漠中興建了 “生物圈口號(hào)”，模擬與

5、地球“生物圈1號(hào)”相似的生態(tài)環(huán)境，8名科學(xué)家在其中生活了一年多，無獨(dú)有偶，日本在北部沿海也建造了一個(gè)全封閉的人 工生態(tài)環(huán)境“迷你地球”，兩個(gè)科學(xué)家于2005年入住“迷你地球”，開展科學(xué)研究。據(jù)此下列說法中正確的是（）A. “生物圈II號(hào)”中一定有生產(chǎn)者部分 B. “生物圈II號(hào)”和“迷你地球”都不是生態(tài)系統(tǒng) C. “迷你地球”里，兩位科學(xué)家起到了生產(chǎn)者的作用 D. “生物圈II號(hào)”和“迷你地球”中所需的最終能量來源于發(fā)電廠16 .如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，判斷該食物網(wǎng)由幾條食物鏈構(gòu)成（）A. 3條 B. 4條 C. 5條 D. 6條17 .下列幾種生態(tài)系統(tǒng)中，遭破壞后最難恢復(fù)的是（）A.城市生

6、態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)18 .在由“草一田鼠一貓頭鷹”組成的食物鏈中，若消滅了全部的貓頭鷹，則田鼠的數(shù)量將會(huì)（）A.緩慢上升B.仍保持相對穩(wěn)定C.迅速上升D.先迅速上升后急劇下降19.如圖，當(dāng)某種有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物網(wǎng)后，生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的砰電是（）tA.植物B.鼠C.鷹D.蛇第5頁，共6頁20 .下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是()A. “陽光一草一鼠一狐”可構(gòu)成一條完整的食物鏈B.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的C.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無限的D. 一片森林中所有的樹木可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)、簡答題(本大題共5小題，共60.0分)2

7、1 .下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征:(1)小貓長成大貓屬于 ;(2)貓生小貓屬于;(3)貓生貓，鼠生鼠屬于;(4) 一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于 ;(5)鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于 。25. “知了、知了”，這種鳴叫聲會(huì)使人的心情格外平和。但烈日當(dāng)頭，天氣異常炎熱時(shí)，蟬的鳴叫聲異常地密集而響亮，令人心煩。小明想“蟬的鳴叫聲與夏天的高溫炎熱有關(guān)嗎？ "，于是他捉了 10只鳴蟬，按不同的溫度條件把它們分成十組，測得每組蟬發(fā)出的鳴叫聲如圖所示(1)小明探究實(shí)驗(yàn)的變量是 。(2)小明的實(shí)驗(yàn)步驟有兩處明顯不足，請你找出并加以改正：;。(

8、3)據(jù)圖小明得出結(jié)論：蟬的鳴叫聲隨著外界溫度的增加而增加。但這樣的結(jié)論是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，請加以修正：?4)據(jù)材料再提出一個(gè)影響蟬鳴叫的問題： ?22 . “明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！?1)這里提到了哪些生物？ (至少答3個(gè))(2)它們的生存需要哪些非生物條件？ (至少答3個(gè))(3)這里既可以生活在陸地，又可生活在水中的生物是 ,它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演 的角色。23 .荷澤天香公園風(fēng)景優(yōu)美，湖內(nèi)波光粼粼，岸邊楊柳成蔭。春日花 似錦，夏時(shí)涼爽宜人，特別是每年四月份天香公國盛開的牡丹， 堪與荷澤牡丹園里的牡丹媲美，公園內(nèi)鳥啼蟲鳴，人與自然和詣 相處。某校生物興趣小組的同學(xué)對

9、天香公園湖內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了探 究，他們將下面幾種生物？取的食物成分進(jìn)行分析，并繪制成如 下表格。請分析同答有關(guān)問題。生物種類鴨子河蚌小魚水蚤消化道內(nèi)食物河蚌、小魚、水蚤水蚤、小球藻水蚤小球藻(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，表中缺少的成分是 。(2)根據(jù)表中的信息，該生態(tài)系統(tǒng)有 條食物鏈。(3)如圖表示其中含河蚌的一條食物鏈中4種生物所構(gòu)成的能量金塔。則c對應(yīng)的生物是 (4)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)從 固定太陽能開始。(5)荷澤市因棚戶區(qū)改造，許多樹木需要進(jìn)行移栽。如果要把一些名貴樹木移到天香公園，為了提高移栽樹木的成活率，請寫出你的兩條建議 (錯(cuò)一條不得分)。24 .如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶，瓶中裝

10、有水草、小魚、田螺和河水，砂石等，圖二是生態(tài)瓶中不同生物 成分之間的相互關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：(1)這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè) ,瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是 。(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的 。(3)圖二中的C可以分解A、B遺體、遺物中的 ,轉(zhuǎn)化成二氧化碳，水和無機(jī)鹽，所以 C是分 解者。(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著 流動(dòng)的。! jill«12 1S LB 21 24 2S 20 31 34 3T Mjt/'C答案和解析1 .【答案】D【解析】解：“葵花向日傾”體現(xiàn)了生物對外界刺激作出的反應(yīng)這一特性，A、B、C均是生物對外界刺激作出

11、的反應(yīng)；夏天大雨過后樹樁上長滿了蘑菇，體現(xiàn)了生物的生長繁殖現(xiàn)象。故選：D生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢 物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由 細(xì)胞構(gòu)成的。7.生物都能遺傳和變異的特征。理解生物的基本特征。2 .【答案】A【解析】解：觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微 鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測量。科學(xué)的觀察要有明確 的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思 考，及時(shí)記錄；要交流看法

12、、進(jìn)行討論?？茖W(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和 資料分析法等。法布爾研究昆蟲，主要采用了科學(xué)探究的觀察法。法布爾研究昆蟲的行為時(shí)， 沒有改變昆蟲的生活環(huán)境，也沒對昆蟲施加任何影響；因此，法布爾對昆蟲的研究方法是觀 察法。故選：A以法布爾觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成昆蟲記為載體。考查對觀察法的理 解和應(yīng)用。根據(jù)法布爾對昆蟲行為的研究過程，直接做出選擇。3 .【答案】B【解析】解：科學(xué)探究的過程：科學(xué)探究過 程基本要求提出問題從生活、實(shí)踐，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題；表述這些問題；根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)揭 示矛盾作出假設(shè)根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對問題提出假設(shè)；判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性制定計(jì)劃擬定計(jì)劃；根據(jù)擬定

13、的計(jì)劃，列出所需材料和用具；選出控制變量； 設(shè)計(jì)對照組實(shí)施計(jì)劃米用多種途徑實(shí)施計(jì)劃；記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)；評(píng)價(jià)現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性 一得出結(jié)論描述現(xiàn)象；處理數(shù)據(jù)；分析得出結(jié)淪表達(dá)和交流撰寫探究報(bào)告；交流探究過程和結(jié)論并完善某學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備對淮安地區(qū)不同水域環(huán)境中的魚類生存狀況進(jìn)行探究，他們預(yù)測“污染的水 質(zhì)會(huì)影響魚類的生存”，這屬于科學(xué)探究基本過程中的作出假設(shè)。故選：B科學(xué)探究是指為了能積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)。關(guān)鍵是熟記掌握科學(xué)探究各個(gè)環(huán)節(jié)的過程以及作用。4 .【答案】A【解析】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素 包括：

14、光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所 有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，南橘北枳”主要是南北溫度的不同造成的。故選：A“南橘北枳”是南北溫度的不同造成的.環(huán)境條件引起的變異，體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變.橘和枳是性狀不同的染色體相同的同 種植物5 .【答案】D【解析】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素， 分為非生物因素（無機(jī)環(huán)境）和生物因素 非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生 活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，除這只青蛙以外的周圍所有因素即為青蛙 的生存環(huán)境，因此選項(xiàng)D正確。故選：D由我們所學(xué)

15、的知識(shí)可以知道：生物生活的環(huán)境是指影響生物生存的因素，既有生物因素也有 非生物因素，生物因素指的是影響生物生存的其他生物，非生物因素指的是陽光、空氣、溫 度和水分等，據(jù)此可以解答本題.解答此類題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境的含義.6 .【答案】A【解析】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生長在氣候炎熱、干 旱缺雨的東非和南非的光棍樹。原來有葉子，后經(jīng)長期進(jìn)化，葉子越來越小，逐漸消失，可 以降低蒸騰作用，減少水分的散失，以保證體內(nèi)儲(chǔ)有足夠的水，以適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境。 因此光棍樹沒有葉子的現(xiàn)象是生物對環(huán)境的適應(yīng)。故選：A此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對環(huán)境的適應(yīng)。解答時(shí)可以從生物適應(yīng)

16、環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入。解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。7 .【答案】B【解析】解：A、老鷹的足銳利、具有鉤爪，適于捕捉小動(dòng)物， A錯(cuò)誤R綠頭鴨的足趾間有蹊，適于在水中游泳。B正確G C為鴕鳥的足，趾短粗有力，適于奔走； C錯(cuò)誤D丹頂鶴的足三只朝前一只朝后，便于行走，與地面的接觸面積較大，由于沼澤地或淺水灘土地比較濕潤，這樣的足不至于深陷其中；D錯(cuò)誤故選：B本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)，生物對環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性，又有相對性。關(guān)于生物對環(huán)境的適應(yīng)，可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握。8 .【答案】B【解析】解：設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為唯一變量的

17、對照組。探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，變量是光，因此在此題設(shè)計(jì)對照組時(shí)必須遵照光是唯 一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)。而表格中光照不同、土壤潮濕度也不同（干燥、濕潤），有 兩個(gè)變量，不符合對照實(shí)驗(yàn)的要求。因此應(yīng)該為紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤的土壤，只有變 量光不同。故選：B此題是一道探究實(shí)驗(yàn)題，在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，大多為對照實(shí)驗(yàn)，這就要求實(shí)驗(yàn)中探究條件的 變量必須是唯一的，否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理，解答即可。對照實(shí)驗(yàn)組的變量與探究的條件有關(guān)，必須要保持變量的唯一。9 .【答案】A【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。非生物成分包括陽光、空氣、水和 土壤等，他們?yōu)樯锾峁┠芰俊?/p>

18、營養(yǎng)和生存空間。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根 據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖中少了生 產(chǎn)者，要使此生態(tài)系統(tǒng)更加完善，應(yīng)補(bǔ)充的成分是生產(chǎn)者。這樣才能保證碳循環(huán)的進(jìn)行。 故選：Ao生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。明確生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)能量的流動(dòng)情況、生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的能力即能正確 答題。10 .【答案】A【解析】解：A、一片森林，既包括了森林所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng) 的概念，A正確；B、湖泊中所有生物，只包括了生物部分的部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；C、地球上的

19、全部人類，只包括了生物部分的部分部分動(dòng)物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分, 不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),C錯(cuò)誤；D森林中的所有的樹木，只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分， 不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。故選：Ao在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。 生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫 度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)此解答。只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細(xì)分析選項(xiàng)中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正 確答題。11 .【答案】B【解析】解：A、蘑菇是大型的

20、真菌，營腐生生活，屬于分解者； B、黃楊和玉蘭都是綠色植物，都能 夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，都屬于生產(chǎn)者；C、蚱蜻是動(dòng)物，以植物為食物，屬于消費(fèi)者; a蜜蜂是動(dòng)物，以植物的花粉和花蜜為食物，屬于消費(fèi)者。故選：Bo一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等。 他們?yōu)樯锾峁┠芰?、營養(yǎng)和生存空間。而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和 分解者（細(xì)菌、真菌）組成。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消 費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微

21、生物?；卮鸫祟}要明確綠色植物能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者，而腐生的真菌、細(xì) 菌和動(dòng)物都不能制造有機(jī)物，動(dòng)物屬于消費(fèi)者，腐生的真菌和細(xì)菌屬于分解者。12 .【答案】B【解析】解：A、水屬于非生物，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，食物鏈不包括非生物部分，A錯(cuò)誤；B、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者麻雀、鷹它們?nèi)叩年P(guān)系，B正確；C、陽光是非生物部分，既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費(fèi)者，食物鏈的組成未包括非生物部分，C錯(cuò)誤；a食蟲草是植物，不是消費(fèi)者捕食植物的捕食關(guān)系，d錯(cuò)誤。故選：Bo食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法

22、是：生產(chǎn)者-初級(jí)消費(fèi)者-次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生 解答此題的關(guān)鍵有二點(diǎn)，一個(gè)是明確食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間這種吃與被吃的關(guān) 系；另一個(gè)是知道食物鏈的正確寫法。13 .【答案】D【解析】解：A、草是綠色植物屬于生產(chǎn)者，蚱蜻、螳螂、蜥蜴都是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，正確。R蚱蜻、螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物，蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，正確。C蜥蜴是最高的營養(yǎng)級(jí)，數(shù)量最少，正確；D箭頭表示生物之間的捕食關(guān)系而不是進(jìn)化關(guān)系，錯(cuò)誤。故選：B（1） 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫 度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與

23、消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者 和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者-初級(jí)消費(fèi)者-次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、節(jié)肢動(dòng)物和爬行動(dòng)物的特 征。14 .【答案】D【解析】解：由于分解者能把動(dòng)植物的遺體和糞便分解成為無機(jī)物；而南極由于溫度較低，不利于微 生物的生存，所以分解者很少，所以要把廢物帶離南極。故選：B塑料、金屬類廢棄物、人體尿液、糞便等廢物必須要由分解者，將其有機(jī)物分解為無機(jī)物， 再回到無機(jī)環(huán)境參與物質(zhì)循環(huán)。該題考查了分解者的作用，由于南極特殊的環(huán)境特點(diǎn)造成分解者很少。15 .【答案】A【解析】解；A、“生物

24、圈R號(hào)”中一定具有生產(chǎn)者部分，因?yàn)樯a(chǎn)者通過光合作用，吸收二氧化碳， 產(chǎn)生氧氣供給人類呼吸，A正確；R生物圈R號(hào)模擬的地球上的生態(tài)系統(tǒng)，即生物圈， B錯(cuò)誤；C在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和 其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物， 它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)，因此動(dòng)物是 生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者。即生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指植物，消費(fèi)者是指動(dòng)物。細(xì)菌、真菌等屬于 分解者，即“迷你地球”里，兩位科學(xué)家起到了消費(fèi)者的作用，C錯(cuò)誤；D在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能

25、。綠色植物通過葉綠體，利用光 能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的 能量。因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能。 D錯(cuò)誤。故選：Ao生物圈R號(hào)模擬的地球上的生態(tài)系統(tǒng)，即生物圈。生物生存的所需要的基本條件是，營養(yǎng)物 質(zhì)、陽光、空氣和水、還有適宜的溫度和一定的生存空間，解答即可。本題全面考查了生物圈的相關(guān)知識(shí)及全面分析、歸納、總結(jié)問題的能力。16 .【答案】B【解析】解：食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)著與消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)。 圖中食物鏈分別是：草-鼠-貓頭鷹，草-鼠-蛇貓頭鷹，草-昆蟲-蛙-蛇貓頭鷹， 草-昆蟲-食蟲鳥-貓頭鷹，共4

26、條。共6頁故選：B。食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)。所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者-初級(jí)消費(fèi)者-次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈的寫法是解答此題的關(guān)鍵。17 . 【答案】 A【解析】解：A、 城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起著重要的支配作用。植物的種類和數(shù)量少。消費(fèi)者主要是人類，而不是野生動(dòng)物。由于人口密集，排放的污水、廢氣和固體廢棄物多，容易產(chǎn)生環(huán)境污染問題。該生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)，人是影響該生態(tài)系統(tǒng)的主要因素，城市生態(tài)系統(tǒng)對其他生態(tài)系統(tǒng)具有很大的依賴性，也是最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)。A正確；B、草原的生態(tài)分布在比較干

27、旱的地區(qū)，其生物成分以草本植物為主，缺少高大的喬木，動(dòng)物種類比較少，大多是草食肉食性動(dòng)物，鳥類種類比較少，植物大多為草和很少種類的植被，B錯(cuò)誤；C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點(diǎn)是人的作用非常關(guān)鍵，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員，農(nóng)田中的動(dòng)植物種類較少，群落的結(jié)構(gòu)單一，食物鏈單一且不完善，C錯(cuò)誤；D森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，不僅有種類繁多的植被而且還有多式多樣的動(dòng)物，森林生態(tài)系統(tǒng)由于成分繁多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，D 錯(cuò)誤。故選：A。生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就小

28、，據(jù)此解答。解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大。18 . 【答案】D【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，食物鏈中的生物是相互制約、相互依賴的，一種生物數(shù)量的變化會(huì)導(dǎo)致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化?！安萏锸?貓頭鷹”組成的食物鏈中，若消滅了全部的貓頭鷹，田鼠由于缺乏天敵，食物充足就會(huì)大量繁殖，導(dǎo)致田鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)增多；隨著時(shí)間的推移，由于生存空間和食物是有限的，因此鼠的數(shù)量就會(huì)大量減少。故選：D。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)

29、調(diào)節(jié)能力理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力19 . 【答案】C【解析】解：有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累，營養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營養(yǎng)級(jí)最高的是鷹，因此“當(dāng)某種有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物網(wǎng)后”，生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是鷹。故選：C。（ 1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者-初級(jí)消費(fèi)者-次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生 （ 2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成和生物富集的特點(diǎn)。20 . 【答案】B【解析】

30、解：A、陽光是非生物部分，食物鏈不包括非生物部分，因此“陽光草鼠狐”不可構(gòu)成 一條完整的食物鏈，錯(cuò)誤；R生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，正確；C生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的而不是無限的，錯(cuò)誤；D 一片森林中所有的樹木，只有部分生產(chǎn)者，還缺少消費(fèi)者、分解者和非生物部分，因此不可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，錯(cuò)誤。故選：B。（ 1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成（ 2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確

31、寫法是：生產(chǎn)者-初級(jí)消費(fèi)者-次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生（3）物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一股只有10%-20%勺能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)（ 4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)的特點(diǎn)以及生態(tài) 系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力21 . 【答案】生長現(xiàn)象繁殖現(xiàn)象遺傳現(xiàn)象變異現(xiàn)象對外界刺激作出反應(yīng)【解析】解：（1）生物能夠生長。小貓長成大貓屬于生物生長現(xiàn)象；（ 2）生物能夠繁殖。貓生小貓屬于繁殖現(xiàn)象；（ 3）生物具有遺傳的現(xiàn)象。貓生貓，鼠生鼠屬于

32、遺傳現(xiàn)象；（ 4）生物具有變異的現(xiàn)象。一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，屬于變異現(xiàn)象；（ 5）生物能對外界刺激作出一定的反應(yīng)。鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于對外界刺激作出反應(yīng)；故答案為：（1）生長現(xiàn)象（2）繁殖現(xiàn)象（3）遺傳現(xiàn)象（4）變異現(xiàn)象（5）對外界刺激作出反應(yīng)。本題考查對生物的特性的理解和應(yīng)用。靈活應(yīng)用生物學(xué)基本知識(shí)分析和解決有關(guān)問題。22 . 【答案】鵲、蟬、稻、蛙等陽光、空氣、水分蛙 消費(fèi)者【解析】23 （ 1） 詞中的植物有樹、稻，動(dòng)物有鵲、蟬、蛙。 植物具有細(xì)胞壁，因而樹和稻有細(xì)胞壁。24 2）生物生活在一定的環(huán)境中，因?yàn)榄h(huán)境為生物提供了生命活動(dòng)所需的：陽光、空氣、水、適宜的溫度、

33、營養(yǎng)物質(zhì)和一定的生存空間。25 3）蛙是兩棲動(dòng)物，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演消費(fèi)者的角色。26 案為：（1）鵲、蟬、稻、蛙等；27 2）陽光、空氣、水分；28 3）蛙；消費(fèi)者。29 1）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體和葉綠體；動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。兩者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 細(xì)胞核和線粒體，不同的是植物細(xì)胞具有液泡、細(xì)胞壁和葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞沒有。（ 2） 生物生活所需的條件是：陽光、 空氣、 水、 適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)、和一定的生存空間。回答此題的關(guān)鍵是

34、要明確動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別，生物生活所需的條件以及青蛙的生活環(huán)境。23. 【答案】分解者和非生物部分4 水蚤小球藻帶土移栽；摘除部分葉片等【解析】第 5 頁，共 # 頁解：(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。 非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、 土壤(泥沙)等；生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真 菌)。此天香公園湖內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是小球藻，河蚌、小魚、水蚤均是直接或間接以 小球藻為食，為消費(fèi)者；因此作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，表中缺少的成分是分解者和非生物 部分。(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分 解者。食物鏈

35、的正確寫法是：生產(chǎn)者一初級(jí)消費(fèi)者一次級(jí)消費(fèi)者，每條食物鏈必需從生產(chǎn) 者開始，直到?jīng)]有其他消費(fèi)者可以吃它為止。根據(jù)表中的信息，該天香公園湖內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中 食物鏈有4條：小球藻一水蚤一河蚌一鴨子，小球藻一水蚤一鴨子；小球藻一水蚤一小魚一 鴨子；小球藻一河蚌一鴨子。(3)能量流動(dòng)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的，具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，如圖表示其 中含河蚌的一條食物鏈，則構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵篸-c-b-a.根據(jù)(2)可知含河蚌的一條食物鏈中4種生物所構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵盒∏蛟逡凰橐缓影鲆圾喿?，故則c對應(yīng)的生物是水蚤。(4)生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于生產(chǎn)者小球藻通過光合作用固定的太陽能。(5)植物吸收水和無機(jī)鹽的

36、主要器官是根。根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛， 大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì) 胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。因此根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛。移栽植物 時(shí)，往往會(huì)造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎焉或死亡。所 以移栽時(shí)，需要帶大的土坨，并適量的澆水，目的是減少幼根與根毛的損傷，保護(hù)根毛和幼 根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。植物蒸騰作用的主要器官是葉。移栽植物時(shí)去掉部分葉片移栽，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，提高植物的保水能力避免出 現(xiàn)萎焉現(xiàn)象。葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，光照強(qiáng)度影響

37、氣孔的開閉，陰雨天光照不強(qiáng)， 不利于氣孔的開啟，影響水蒸氣的外出，降低了蒸騰作用，使植物不會(huì)因大量失水而出現(xiàn)萎 篇現(xiàn)象，提高了移栽植物的成活率。故答案為：(1)分解者和非生物部分；(2) 4;(3)水蚤；(4)小球藻；(5)帶土移栽；摘除部分葉片等(合理即給分)。(1) 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫 度等，生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者 和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者一初級(jí)消費(fèi)者一次級(jí)消費(fèi)者一注意起始點(diǎn)是生(3)能量流動(dòng)是沿著食物鏈和食