(寒假作業(yè))高三年級(jí)古詩文默寫二

1、.o.o.o.o.外.o.o.o.裝.o.o.o.訂.o.o. o.線.o.o. o . o. o.學(xué)校：_ 姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_.o.o.o.內(nèi).o.o. o.裝.o.o. o.訂.o.o. o.線.o.o. o. o. o. o.絕密啟用前高三年級(jí)寒假作業(yè)二古詩文默寫學(xué)校：             姓名：             班級(jí)： &

2、#160;           考號(hào)：             _評(píng)卷人得分一、默寫1. 2015·大連育明高中高三二模，10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌中,用“,。”兩句寫出了茅草亂飛,高的茅草懸掛在高高的樹梢上,飛得低的飄飄灑灑沉落到水塘里。【答案】高者掛罥長(zhǎng)林梢下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳(2)岑參的白雪歌送武判官歸京寫的是軍幕中的和平生活

3、。一開始寫塞外八月飛雪的奇景,用“,。”兩句出人意表地用春風(fēng)來,梨花開做比喻,就給人蓬勃濃郁的無邊春意的感覺?！敬鸢浮亢鋈缫灰勾猴L(fēng)來千樹萬樹梨花開(3)白居易在琵琶行的開篇,用互文的手法寫到“我和客人下馬在船上餞別設(shè)宴,舉起酒杯要飲卻無助興的音樂”的兩句是“,?！薄敬鸢浮恐魅讼埋R客在船舉酒欲飲無管弦2. 2015·遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東北師大附中、哈爾濱師大附中高三一模，10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)白居易琵琶行中描寫琵琶女出場(chǎng)時(shí)猶豫不決的詩句是“,?！薄敬鸢浮壳Ш羧f喚始出來猶抱琵琶半遮面(2)孔子曾對(duì)“學(xué)”與“思”二者的關(guān)系做過辯證地論述,他說“,?！薄敬鸢浮繉W(xué)而不思則罔思而不

4、學(xué)則殆(3)韓愈師說中“,”的觀點(diǎn)與荀子·勸學(xué)篇指出的“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)”是相近的?！敬鸢浮?是故)弟子不必不如師師不必賢于弟子3. 2015·長(zhǎng)春市高三一調(diào)，10補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)白居易琵琶行中,在琵琶聲低沉徘徊、近似停頓之后,猛然爆發(fā)出一陣雄壯鏗鏘、激越昂揚(yáng)的強(qiáng)音,將全曲推向高潮的句子是:“,?！薄敬鸢浮裤y瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴(2)范仲淹岳陽樓記中“,”兩句寫月光與水波一起蕩漾,閃爍著金光,月亮的倒影沉浸在水底,宛如一塊美玉?！敬鸢浮扛」廛S金靜影沉璧(3)杜甫在登高中把眼前秋景和心中重重悲情緊密聯(lián)系在一起的名句是:“,?！薄敬鸢浮?/p>

5、萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)。4. 2015·大連市高三雙基測(cè)試，10補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)<論語>十則中,孔子用“,”兩句表明了“學(xué)”與“思”的關(guān)系。【答案】學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆(2)念奴嬌·赤壁懷古中,蘇軾面對(duì)千古常新的江山,想起在這個(gè)歷史舞臺(tái)上曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的許多歷史人物,不禁感慨:“,?！薄敬鸢浮拷饺绠嬕粫r(shí)多少豪杰(3)荀子·勸學(xué)篇指出:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)?！边@與韓愈師說中“,”的觀點(diǎn)是相同的?！敬鸢浮?是故)弟子不必不如師師不必賢于弟子5. 2015·鄭州市高三預(yù)測(cè)(二)，10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺

6、部分。(6分)(1)杜牧在阿房宮賦中對(duì)秦國(guó)貪婪掠奪而又肆意揮霍財(cái)富的行為提出批評(píng)的句子是:“,?”【答案】奈何取之盡錙銖用之如泥沙(2)杜甫在登高中感嘆自己白發(fā)日多、因病戒酒的名句是:“,?！薄敬鸢浮科D難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯(3)李賀在雁門太守行中用“,”兩句從聽覺和視覺兩方面渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)悲壯、殘酷的氣氛?！敬鸢浮拷锹暆M天秋色里塞上燕脂凝夜紫?！窘馕觥棵看鸪鲆豢战o1分,有錯(cuò)別字則該空不給分。6. 2014·高考全國(guó)大綱卷，13補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按第一小題計(jì)分)(5分)(1)荀子·勸學(xué)以蚯蚓為例，論證了為學(xué)必須鍥而不舍，堅(jiān)持不懈

7、；同篇中與之相反的例證是：“_，_，_?！?#160;陸游游山西村中的名句“_，_”，既是描寫實(shí)景實(shí)感，也可形容由困窘步入佳境的一種境界?！敬鸢浮啃妨蚨巧喵X之穴無可寄托者用心躁也 山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村(2)韓愈在師說中說：從師與年紀(jì)無關(guān)，比自己年紀(jì)大的人，聞道在自己之先，要以之為師；而“_，_，_”。 過零丁洋一詩中，表現(xiàn)文天祥民族氣節(jié)以及舍生取義生死觀的千古名句是：“_？_?！薄敬鸢浮可跷岷笃渎劦酪惨嘞群跷嵛釓亩鴰熤?#160;人生自古誰無死留取丹心照汗青【解析】默寫名篇名句，要注意寫得準(zhǔn)，考生失分往往不是因?yàn)闆]記住，而是因?yàn)闆]寫好。(1)句中“蟹”“螯

8、”“蛇鱔”“躁”容易寫錯(cuò)。(2)句中“乎”易錯(cuò)寫為“于”，“丹”易誤寫為“舟”7. 2015·遼寧省實(shí)驗(yàn)高三四模，10補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) 酒,在古典詩詞中往往與憂愁相伴。白居易的琵琶行中“,”之句,刻畫了送別之際,賓主舉杯,將離別之情與杯中之酒一飲而盡的場(chǎng)景;蘇軾在念奴嬌·赤壁懷古中低吟著“,”,將自己的苦悶與釋然都融在這一杯酒里。當(dāng)然,也不乏借酒助興的作品;陶淵明在醉翁亭記中用“,”表達(dá)醉翁之意雖在山水之間也仍需酒來寄寓之意。 【答案】主人下馬客在船舉酒欲飲無管弦 人生如夢(mèng)一尊還酹江月山水之樂得之心而寓之酒也8. 201

9、4·北京東城高三期末，12在橫線處寫出詩文原句。(限選其中4道題)(8分)()(1)陶淵明身在宦海心系田園，因此他在歸園田居中運(yùn)用比喻、對(duì)偶手法，寫出了“_，_”的詩句?！敬鸢浮苛b鳥戀舊林池魚思故淵(2)身臨天闊水遠(yuǎn)、野鴨高飛、秋霞絢麗的優(yōu)美環(huán)境，我們自然會(huì)聯(lián)想到初唐詩人王勃滕王閣序中的名句“_，_”?！敬鸢浮柯湎寂c孤鶩齊飛秋水共長(zhǎng)天一色(3)浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在夢(mèng)游天姥吟留別中，描寫云中仙人出場(chǎng)時(shí)的穿著與出行工具的詩句“_”和“_”令人嘆為觀止?！敬鸢浮磕逓橐沦怙L(fēng)為馬虎鼓瑟兮鸞回車(4)杜甫在登高中發(fā)出“_，_”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含

10、著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木??！敬鸢浮咳f里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)(5)當(dāng)經(jīng)歷了艱辛萬苦，終于看到了奇景異觀時(shí)，我們會(huì)想到王安石的游褒禪山記中“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，_”的慨嘆，感佩王荊公“_”“然力不足者，亦不能至也”和“至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也”的獨(dú)到見解?！敬鸢浮砍Ｔ谟陔U(xiǎn)遠(yuǎn)故非有志者不能至也9. 2015·高考山東卷，15補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)論語記載的孔子言論中,用星辰作比喻,形象地表述“為政以德”社會(huì)效果的句子是“,”?！敬鸢浮科┤绫背?#160;居其所而眾星共(拱)之(2)陶淵明歸去來兮辭描寫歸鄉(xiāng)途中輕舟快風(fēng)的兩句“,”,表達(dá)了作者棄官

11、歸鄉(xiāng)的暢快心情?！敬鸢浮恐圻b遙以輕飏風(fēng)飄飄而吹衣(3)杜甫五律旅夜書懷的頷聯(lián)“,”,描繪的景象雄渾闊大,反襯了作者孤苦漂泊的悲愴心情?！敬鸢浮啃谴蛊揭伴熢掠看蠼鳌窘馕觥勘绢}考查默寫常見的名句名篇的能力,能力層級(jí)為A級(jí)。這幾句中,“譬”“飏”“垂”“涌”等字容易寫錯(cuò)。平時(shí)背誦名句名篇時(shí)要注意領(lǐng)悟其含意,結(jié)合具體語境記憶,同時(shí)還要注意生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞,留意語句順序等。一句1分,錯(cuò)字、漏字、添字皆不得分。10. 2015·東北師大附中高三三模，10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)醉翁亭記中,點(diǎn)明作者將仕途坎坷、政治失意的抑郁苦悶之情寄托于山水之間的詩句是:,?！敬鸢浮?/p>

12、醉翁之意不在酒在乎山水之間也(2)琵琶行中描寫詩人辜負(fù)湓江美麗的風(fēng)景和時(shí)節(jié),自飲自酌以排遣潦倒孤獨(dú)之感的詩句是:,?！敬鸢浮看航ǔ镌乱雇【七€獨(dú)傾(3)阿房宮賦中寫出秦人極盡搜刮之能事,掠取百姓又極度揮霍的語句是:,?【答案】奈何取之盡錙銖用之如泥沙11. 2014·北京豐臺(tái)高三一模，14在橫線處寫出詩文原句或相關(guān)文學(xué)常識(shí)(限選其中5道題)。(10分)(1)氓中“桑之未落，_”“桑之落矣，其黃而隕”等句以桑葉來比喻女主人公當(dāng)時(shí)的境況，從而引出后文的情感抒發(fā)。這里運(yùn)用了詩經(jīng)中常用的_的表現(xiàn)手法?！敬鸢浮科淙~沃若比興(2)“明月”是古詩詞中常用的意象。如李煜虞美人中“小樓昨夜又東風(fēng)

13、，_”，白居易琵琶行中“去來江水守空船，_”等詞句，都借明月寄寓了情感，營(yíng)造出獨(dú)特的詩歌意境?！敬鸢浮抗蕠?guó)不堪回首月明中繞船月明江水寒(3)朋友遠(yuǎn)行，我們常會(huì)引用王勃送杜少府之任蜀州中“_，_”兩句來勸慰對(duì)方，只要兩心相知，相隔千里也不用傷感?！敬鸢浮亢?nèi)存知己天涯若比鄰(4)詩人杜牧痛感晚唐統(tǒng)治階層的腐敗奢靡，撰寫了許多詩文，其中“_，用之如泥沙”(阿房宮賦)，“_，隔江猶唱后庭花”(泊秦淮)等文句都抒發(fā)了作者內(nèi)心的憂慮和憤慨，體現(xiàn)了其憂國(guó)情懷?！敬鸢浮磕魏稳≈M錙銖商女不知亡國(guó)恨(5)面對(duì)宦海浮沉、人生變故，很多文人都有其超凡脫俗之處。如李白在夢(mèng)游天姥吟留別中用“_，使我不得開心顏”，吶喊

14、出蔑視權(quán)貴、追求個(gè)性自由的心聲；蘇軾在定風(fēng)波中道出了“回首向來蕭瑟處，歸去，_”，達(dá)到了一種寵辱偕忘、超然物外的人生境界。【答案】安能摧眉折腰事權(quán)貴也無風(fēng)雨也無晴(6)北宋許多文學(xué)家堪稱寫景圣手。如歐陽修在醉翁亭記中用“日出而林霏開，_”兩句形象描繪出對(duì)比鮮明的山間朝暮景象，范仲淹在岳陽樓記中則用“_，靜影沉璧”兩句細(xì)致描摹出洞庭湖有風(fēng)時(shí)月光浮動(dòng)、無風(fēng)時(shí)月光倒映水中的美好畫面?！敬鸢浮吭茪w而巖穴暝浮光躍金【解析】(每句1分，句中有錯(cuò)字、多字、漏字該句均不得分。回答超出5小題者，只判前5小題。)12. 2015·原創(chuàng)信息卷補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)行路難中表達(dá)相信總

15、有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)理想、施展抱負(fù)的名句是“_，_”?！敬鸢浮块L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海(2)師說中強(qiáng)調(diào)老師的作用的名句是“_，_”?！敬鸢浮繋熣?#160; 所以傳道受業(yè)解惑也(3)琵琶行中通過寫琵琶女生活的不幸，結(jié)合自己在宦途所受到的打擊，唱出了自己的心聲的名句是“_，_”?！敬鸢浮客翘煅臏S落人  相逢何必曾相識(shí)【解析】本題考查默寫常見的名篇名句的能力，能力層級(jí)為A。 在理解所寫詩句含義的基礎(chǔ)上注意“滄”“受”“涯”等字的寫法。13. 2015·松原實(shí)驗(yàn)高中、白城一中高三期末聯(lián)考，10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)曹劌論戰(zhàn)一文中,曹

16、劌在對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的論述中解釋自己判斷出已發(fā)現(xiàn)追擊敵兵時(shí)機(jī)的句子是:“,?！薄敬鸢浮课嵋暺滢H亂望其旗靡(2)“,”是白居易在琵琶行中借助設(shè)問突出自己被貶之地的偏僻荒寒以寄寓苦情的詩句?！敬鸢浮科溟g旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴(3)韓愈在師說中用對(duì)比手法揭示了古代圣人和時(shí)下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人在自身已很優(yōu)秀的前提下還不斷為自己“充電”,而時(shí)下一般人“,?！?#160;【答案】其下圣人也亦遠(yuǎn)矣而恥學(xué)于師14. 2015·遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東北師大附中、哈爾濱師大附中高三二模，10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)使至塞上中描寫壯麗奇特的塞外風(fēng)光,畫面開闊,意境雄渾,被王國(guó)維稱為“千古壯觀

17、”的名句是“,”?！敬鸢浮看竽聼熤遍L(zhǎng)河落日?qǐng)A(2)離騷中與成語“方鑿圓枘”意思相似,表達(dá)“道不同不相為謀”之感的兩句是“,”?！敬鸢浮亢畏洁髦苤苜夥蚴氘惖蓝喟?3)赤壁賦中通過側(cè)面描寫表現(xiàn)洞簫聲的凄切婉轉(zhuǎn)的兩句是“,”?！敬鸢浮课栌嫩种疂擈云轮壑藡D15. 2015·原創(chuàng)信息卷補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李商隱錦瑟中的“_”和白居易琵琶行中的“_”都是借用“杜鵑”意象來抒發(fā)感情?！敬鸢浮客鄞盒耐卸霹N杜鵑啼血猿哀鳴(2)岑參白雪歌送武判官歸京一詩中“_，_”兩句一動(dòng)一靜，一白一紅，相互映襯，描繪了一幅色彩鮮明的畫面?！敬鸢浮考娂娔貉┫罗@門  

18、風(fēng)掣紅旗凍不翻(3)在阿房宮賦中，杜牧用“_，_”兩句，勾勒出阿房宮占地廣闊、高大壯觀的宏偉氣勢(shì)。【答案】覆壓三百余里  隔離天日【解析】(每句1分，句子中如有錯(cuò)別字，則該句不得分) 本題考查默寫常見的名篇名句的能力，能力層級(jí)為A。 (1)從“杜鵑”意象聯(lián)想，不要誤解為“子規(guī)”。(2)從“一動(dòng)一靜，一白一紅”入手，聯(lián)想到“暮雪”“紅旗”，進(jìn)而得出答案。(3)從“占地廣闊、高大壯觀”入手進(jìn)行聯(lián)想，進(jìn)而得出答案。16. 2015·高考全國(guó)新課標(biāo)卷，10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)莊子·逍遙游指出,“,”,就像倒在堂前洼地的一

19、杯水,無法浮起一個(gè)杯子一樣。 【答案】(且夫)水之積也不厚則其負(fù)大舟也無力(2)白居易琵琶行中“,”兩句,寫的是演奏正式開始之前的準(zhǔn)備過程。 【答案】轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲未成曲調(diào)先有情(3)杜牧赤壁中“,”兩句,設(shè)想了赤壁之戰(zhàn)雙方勝敗易位后將導(dǎo)致的結(jié)局。 【答案】東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬【解析】(每答出一空給1分,有錯(cuò)別字則該空不給分。) 本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力,能力層級(jí)為A。本題考查兩詩一文,所考篇章在規(guī)定的64篇作品之內(nèi),從學(xué)生掌握的實(shí)際來看,逍遙游還是有一定難度。結(jié)合語境,準(zhǔn)確定位文句、詩句是解題關(guān)鍵。17. 2014·北京西

20、城高三一模，12在橫線處寫出詩文原句(限選其中4道題)。(共8分)(1)古詩詞中，多有寫“愁”的妙句，李煜在虞美人·春花秋月何時(shí)了中用春水比喻愁之深重的兩句是：“_，_?！薄敬鸢浮繂柧苡袔锥喑钋∷埔唤核驏|流(2)杜甫在春夜喜雨中用“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。_，_”盛贊春雨的體貼人意，知曉時(shí)節(jié)，無意討好，唯求奉獻(xiàn)的特點(diǎn)?！敬鸢浮侩S風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲(3)杜牧在阿房宮賦中用“秦人不暇自哀，而后人哀之；_，_”諷勸統(tǒng)治者不要重蹈秦人的覆轍?！敬鸢浮亢笕税е昏b之亦使后人而復(fù)哀后人也(4)竇娥冤滾繡球中直接指責(zé)和痛斥統(tǒng)治者的語句是：“地也，_。天也，_！”【答案】你不分好歹何為地你錯(cuò)勘賢愚枉做天(5)毛澤東在沁園春·長(zhǎng)沙中用“曾記否，_，_”對(duì)“誰主沉浮”做了巧妙回答，鼓勵(lì)年輕人要擔(dān)負(fù)起主宰國(guó)家命運(yùn)的大任?！敬鸢浮康街辛鲹羲硕麸w舟【解析】(每空1分，多字、丟字、錯(cuò)字一律不給分。若文字涉及版本區(qū)別，酌情處理)18. 2015