2022三年級(jí)德育計(jì)劃第一學(xué)期范文

1、2022三年級(jí)德育(déyù)計(jì)劃第一學(xué)期范文【#工作方案# 導(dǎo)語(yǔ)】方案的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要。不需要華美的詞藻，簡(jiǎn)單、清晰、可操作是工作方案要到達(dá)的根本要求。本篇文章是?作者(zuòzh)為您整理的2022三年級(jí)德育方案第一學(xué)期范文，供大家閱讀。1.2022三年級(jí)德育(déyù)方案第一學(xué)期范文作為三年級(jí)班主任，既要抓好學(xué)生(xué sheng)的學(xué)習(xí)，又要做好學(xué)生的思想工作。教育學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人，是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。一、指導(dǎo)思想：以新課程教育要求為理念，以素養(yǎng)教育為導(dǎo)向，教書育人。不僅要教學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，更要交學(xué)生怎樣做人，即

2、學(xué)會(huì)(xuéhuì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。這是班主任的中心工作。二、具體工作：1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀(jì)律、衛(wèi)生，發(fā)覺(jué)問(wèn)題及時(shí)向?qū)W生說(shuō)明，經(jīng)常在課間時(shí)候深入到班級(jí)，在沒(méi)有特別情況時(shí)爭(zhēng)取節(jié)節(jié)課下到班級(jí)，約束學(xué)生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、作好班級(jí)學(xué)生的思想(sxing)工作，確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談話、談天，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭狀況，思想動(dòng)態(tài)，以及對(duì)班主任教師和學(xué)校的意見(jiàn)與要求，同時(shí)也把老師的想法與要求傳達(dá)給學(xué)生。所以，本學(xué)期爭(zhēng)取每一個(gè)星期與2名-3名學(xué)生進(jìn)行一次談話。同時(shí)，要經(jīng)常

3、與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長(zhǎng)打號(hào)碼，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生沒(méi)有按時(shí)到學(xué)校上課時(shí)，更要及時(shí)給家長(zhǎng)打號(hào)碼，詢問(wèn)清晰，以防萬(wàn)一，減少不必要的麻煩。3、重視平安、法制教育(jiàoyù)，提高學(xué)生的平安意識(shí)，確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身平安。人們常說(shuō)，平安無(wú)小事，平安重于泰山，利用黑板報(bào)，班會(huì)等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳平安用電、平安用火、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法，發(fā)覺(jué)不平安隱患要馬上離開(kāi)并報(bào)告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀 具，假如帶到學(xué)校，將馬上沒(méi)收。4、關(guān)懷體貼單親無(wú)親學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓這個(gè)特別的群體感受到老師、學(xué)校的溫

4、暖。班級(jí)單親無(wú)親學(xué)生占班級(jí)人數(shù)的三分之一，關(guān)懷他們是自己的工作。建立單親無(wú)親檔案，每周與2名-3名學(xué)生進(jìn)行談天、談話(tán huà)，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，家庭情況，身體狀況，父母的相關(guān)情況，讓這些學(xué)生時(shí)刻感受到老師的溫暖與關(guān)愛(ài)(un ài)，使他們不再孤單與冷漠。5、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理，確保班級(jí)秩序的穩(wěn)定與班級(jí)各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊(zuláng)里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。教育學(xué)生保護(hù)班級(jí)、學(xué)校，樹(shù)立以班級(jí)、學(xué)校為家的思想，保護(hù)學(xué)校的一草一木。對(duì)班級(jí)的桌椅實(shí)行實(shí)名制，門、窗、燈等實(shí)行責(zé)任制。作到責(zé)任到位，誰(shuí)出現(xiàn)問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)

5、的制度。6、引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校及各個(gè)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。三月份，參加學(xué)雷鋒的活動(dòng)，主要在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行(jìnxíng)，教育學(xué)生為班級(jí)做一件好事，四月份，參加清明節(jié)祭掃革命烈士墓的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，五月份。利用“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的時(shí)機(jī)，參加美化校園的植樹(shù)、種花勞動(dòng)。7、關(guān)懷學(xué)困生，關(guān)心智優(yōu)生，使他們各有所長(zhǎng)，各有所優(yōu)。對(duì)待學(xué)困生，要耐心細(xì)致，循循善誘，關(guān)心他們樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理，增強(qiáng)他們的信心。對(duì)待智優(yōu)生，為他們制造自我展現(xiàn)的時(shí)機(jī)，制造學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進(jìn)取(jìnq)，樹(shù)立遠(yuǎn)

6、大的奮斗目標(biāo)。8、班主任教師在教育學(xué)生管理班級(jí)的過(guò)程中，還要堅(jiān)持(jinchí)理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理班級(jí)的水平。堅(jiān)持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí)，堅(jiān)持參加市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí)，堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。2.2022三年級(jí)德育(déyù)方案第一學(xué)期范文當(dāng)一名小學(xué)(xioxué)三年級(jí)的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個(gè)老師都能教，但是我認(rèn)為，教學(xué)不是最重要的，教三年級(jí)的小學(xué)生怎樣讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的。所以我依據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作方案：一、指導(dǎo)思想以小學(xué)德育綱要為依據(jù)，以“_代表”精神和教育法規(guī)為指

7、導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為根本資料，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素養(yǎng)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定(diàndìng)堅(jiān)實(shí)的根底。二、工作(gngzuò)要點(diǎn)（一）抓好“三個(gè)結(jié)合(jiéhé)”教育1、聘請(qǐng)(pìnqng)校外輔導(dǎo)員，有針對(duì)性地開(kāi)展專題教育。2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)成(gòuchéng)共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。3、舉辦新生(xnshng)家長(zhǎng)學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加

8、快常規(guī)養(yǎng)成。4、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛。（二）深化愛(ài)國(guó)主義教育1、組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，開(kāi)展好紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)和影評(píng)書評(píng)活動(dòng)。2、愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育十分迫切，我們不僅僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國(guó)，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先要從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起。3、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，變更(biàngng)升旗儀式的國(guó)旗下講話的形式和資料，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開(kāi)展系列演講活動(dòng)，力求做到資料詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。4、圍繞學(xué)生“知識(shí)+潛力+魄力”的

9、育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量(zhìliàng)優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等）適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。（三）加強(qiáng)(jiqiáng)隊(duì)伍建設(shè)1、組織班主任參觀學(xué)習(xí)(xuéxí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。2、組織教師學(xué)習(xí)小學(xué)德育綱要、中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好(liángho)的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、保護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，建立平等、民主的師生關(guān)系。3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每

10、周進(jìn)行一次班主任例會(huì)，有方案、有重點(diǎn)(zhòngdin)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。4、完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核(kohé)，獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名。（四）深化課題(kètí)研究繼續(xù)研究聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實(shí)際，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對(duì)學(xué)生施加用心(yòng xn)的影響，引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中深化禮儀，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。（五）加強(qiáng)(jiqiáng)養(yǎng)成教育1、養(yǎng)成

11、教育是學(xué)校德育工作的根底，要抓好小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)、周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求，開(kāi)創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識(shí)、潛力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動(dòng)。2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)也是一種制造美的過(guò)程，設(shè)想透過(guò)各種學(xué)科(xuék)的教學(xué)和活動(dòng)，使學(xué)生掌握根底知識(shí)，受到美的熏陶，開(kāi)展鑒賞美、制造美的潛力。（1）思想品德課是學(xué)校進(jìn)行(jìnxíng)養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。?qiáng)調(diào)思品課與晨會(huì)課、文體活動(dòng)課等，對(duì)學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo)，

12、給學(xué)生帶給實(shí)踐的時(shí)機(jī)。（2）語(yǔ)文課要學(xué)生打好根底，提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的潛力，感受到用詞造句(zào jù)的語(yǔ)言美、人物塑造的形象美，表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場(chǎng)合的意境美（3）數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握必須的數(shù)學(xué)根底和根本技能，開(kāi)展思維潛力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯美，幾何圖形(jhé tú xíng)的對(duì)稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運(yùn)算的思維美。（4）英語(yǔ)課讓學(xué)生透過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的根本訓(xùn)練，平日樣運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的潛力，感受語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)(ydiào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積存的意志美。3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對(duì)校園

13、衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序(zhìxù)、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性開(kāi)展起到推動(dòng)作用。4、養(yǎng)成教育融于對(duì)活動(dòng)(huó dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。5、重視良好學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身(zhngshn)受益。6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如信息角、爭(zhēng)章園、作品展示角、教師贊美(zànmi)角、榮譽(yù)角等，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展“紅旗”班評(píng)比活動(dòng)。（六）抓好陣地(zhèndì)建設(shè)1、依據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì)課，有方案地組織好每周一次

14、的班會(huì)課和主題隊(duì)會(huì)課。3.2022三年級(jí)德育方案第一學(xué)期范文一、處理問(wèn)題，要尊重學(xué)生，以德育人當(dāng)我接任三年級(jí)班主任時(shí)，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學(xué)生議論紛紛，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。怎么辦?為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了防止這類事情不再發(fā)生，我讓每個(gè)學(xué)生留心觀看，互相監(jiān)督。一天上體育課時(shí)，小青向我報(bào)告說(shuō)，她發(fā)覺(jué)前幾天自己遺失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽(tīng)后大吃一驚，有點(diǎn)疑惑。小飛平常表現(xiàn)不錯(cuò)，怎么會(huì)拿你的鋼筆?為了弄個(gè)清晰，我和小青來(lái)到教室，查明證實(shí)后，我沒(méi)有當(dāng)面批判小飛，而是冷靜思考：怎樣教育他改正錯(cuò)誤呢?在課堂上，我這樣說(shuō)：“前幾天，小青由于不慎遺失了鋼筆，至今她很著急，如有人

15、拾到或借用請(qǐng)還給她，她一定會(huì)感謝你的?！遍_(kāi)學(xué)時(shí)，小飛物歸原主，又主動(dòng)向我坦白地認(rèn)可了錯(cuò)誤。我仍然沒(méi)有批判他，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)他，教育他怎樣做人。從此以后，這個(gè)同學(xué)如同變了一個(gè)人似的，拾到東西主動(dòng)歸還失主。學(xué)習(xí)很刻苦，成績(jī)不斷進(jìn)步。二、教育學(xué)生(xué sheng)保護(hù)公物、關(guān)懷集體學(xué)生犯了錯(cuò)誤，班主任就要想方法關(guān)心學(xué)生改正錯(cuò)誤。我班有個(gè)學(xué)生叫李_，愛(ài)說(shuō)好動(dòng)，脾氣暴躁，常惹事生非。在一次考完數(shù)學(xué)后，因成績(jī)不理想，競(jìng)一氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個(gè)學(xué)生主動(dòng)找我認(rèn)錯(cuò)，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯(cuò)誤，我讓李_親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動(dòng)手安裝。有了如此的“體驗(yàn)”，他對(duì)

16、班里的公物倍加愛(ài)惜(àix)，自己的怪脾氣也改了許多。三、培養(yǎng)學(xué)生良好(liángho)的生活習(xí)慣，樹(shù)立美好的班風(fēng)班里有一些同學(xué)平常愛(ài)吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對(duì)這個(gè)情況，假如抓住狠批不放，不但沒(méi)有效果，而且會(huì)適得其反。于是，我進(jìn)行摸底調(diào)查，找出吃零食的原因后，給學(xué)生講吃零食的危害我告訴同學(xué)們，隨便吃零食，不符合小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，既污染了班級(jí)環(huán)境，影響了班級(jí)衛(wèi)生狀況，又耽擱了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，危害了自己的身體健康，白費(fèi)了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹(shù)為典范，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱難樸素(p sù)的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不

17、做小饞鬼，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。從此，班里再也沒(méi)人吃零食了。個(gè)個(gè)清掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學(xué)生不是他的值周，他都爭(zhēng)著去干活。四、德育必須激發(fā)學(xué)生(xué sheng)的道德情感我非常重視情境教育，給學(xué)生(xué sheng)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像，以及條幅和標(biāo)語(yǔ)，鼓舞學(xué)生勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)。還把校園黑板勾畫一新，讓學(xué)生定期出板報(bào)，辦手抄報(bào)，開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。五、利用課余時(shí)間，組織(zzh)班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)(huó dòng)，能為學(xué)生提供展示自己表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。比方，我組織“我為

18、班級(jí)添光榮”討論會(huì)，“向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心”的主題班會(huì)，以及書畫展覽、歌詠競(jìng)賽、故事演講等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)。培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)集體、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚品質(zhì)?？傊?，班主任要把德育工作放在首位，認(rèn)真做好班級(jí)工作。既教書，又育人，不斷提高學(xué)生(xué sheng)的素養(yǎng)水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面開(kāi)展，成為祖國(guó)的合格人才。4.2022三年級(jí)德育方案第一學(xué)期(xuéq)范文一、全期德育工作目標(biāo)(mùbio)：1、做好晨檢，預(yù)防甲流。師生(sh shn)平安，無(wú)重大事故。2、圍繞_工程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。3、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提

19、高學(xué)生自我管理的能力4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。二、本期班德育工作根本要點(diǎn)：1、確立(quèlì)班級(jí)奮斗目標(biāo)：在實(shí)現(xiàn)(shíxiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。2、在學(xué)生(xué sheng)中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。（1）通過(guò)各種方式，端正學(xué)生(xué sheng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。（2）指導(dǎo)本班(bn bn)學(xué)生的課外閱讀，組織和進(jìn)行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底

20、蘊(yùn)。（3）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。3、催促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜，學(xué)會(huì)清掃教室衛(wèi)生。4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。5、健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的管理(gunl)能力。三、班級(jí)根本(gnbn)情況：本班共有學(xué)生48名，男生21人，女生27人，孩子們都熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)，學(xué)習(xí)積極性高，能聽(tīng)老師(losh)的話。但也有局部孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。四、具體措施：1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行(jìnxíng)思想教育。2、發(fā)揮(fhu)小干部作用，師生共同管理班級(jí)。3

21、、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。4、加強(qiáng)平安教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開(kāi)展平安知識(shí)教育，平常多深入了解，及時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，及時(shí)處理，確保學(xué)生平安。5、抓好兩操的教育。6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)與老師共同教育孩子。五、具體工作安排：九月：民族主義教育1、平安教育，健康教育周;2、成立班委會(huì)。3、交通平安教育班隊(duì)活動(dòng)。4、各班出我上學(xué)了預(yù)防_兩黑板報(bào)。5、收看兩個(gè)節(jié)目(jiémù):開(kāi)學(xué)第一課走進(jìn)_。十月(shí yuè)：香樟文化建設(shè)1、平安教育，交通(jiotng)平安教育講座。2、愛(ài)國(guó)主義教育，綜合實(shí)踐(shíjiàn)

22、活動(dòng)。3、理解香樟文化內(nèi)涵，提煉(tíliàn)班級(jí)文化內(nèi)涵。4、書香班級(jí)文化建設(shè)。5、建立班級(jí)圖書角。十一月：科技在我身邊1、出一期科技板報(bào)。2、參觀校園科普?qǐng)@（植物園）。3、看一期科普節(jié)目。4、講科學(xué)家的故事。5、平安教育。十二月：學(xué)生文明展風(fēng)采1、平安教育，交通平安演講競(jìng)賽。2、蘆淞德育特色資料匯編，年度德育工作考評(píng)。3、評(píng)選優(yōu)秀禮儀生。4、征集_工程成果。5、召開(kāi)樟小“少代會(huì)”。一月：1、班級(jí)工作總結(jié)。2、學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)。3、假期工作(gngzuò)安排、平安教育。5.2022三年級(jí)德育方案(fng àn)第一學(xué)期范文一、學(xué)期(xué

23、q)德育教育的總體目標(biāo)進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的教育精神，實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)工作方案，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)素養(yǎng)教育大環(huán)境為保障(bozhàng)，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，把教育深入到各種活動(dòng)。二、學(xué)生德育(déyù)情況分析（包括學(xué)生組成、思想狀況、知識(shí)水平等）本班共有學(xué)生32人，其中男生16人，女生20人。大局部學(xué)生思維活潑，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)慣，上課思想不夠集中，跟不上全班步伐。由于許多孩子是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮

24、心、盲目自滿的思想。三、對(duì)學(xué)生開(kāi)展德育工作的重點(diǎn)1、抓好學(xué)生常規(guī)教育，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師(losh)賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束(yushù)，自我管理的能力。4、開(kāi)展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給學(xué)生一塊(y kuài)自由開(kāi)展的空間。四、對(duì)學(xué)生(xué sheng)德育教育的具體方法、措施1、抓好學(xué)生的常規(guī)(chánggu)教育。帶著全班同學(xué)學(xué)習(xí)小

25、學(xué)生守則小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)一日常規(guī)等，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開(kāi)學(xué)之初，要深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。在班級(jí)要開(kāi)展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)等活動(dòng)，并用制度標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行。2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體(jít)榮譽(yù)和成績(jī)鼓勵(lì)學(xué)生，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高 潮，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)(ch&#

26、233;ngjì)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃，讓學(xué)生享受到成功的喜悅。4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉(duànliàn)的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開(kāi)展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)(zhdo)，使其收到良好的效果。6、提高自身素養(yǎng)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育(jiàoyù)方面的材料，不斷改良教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，

27、善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。7、衛(wèi)生工作實(shí)施到人，使人人(rénrén)有事做，事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6.2022三年級(jí)德育方案第一學(xué)期(xuéq)范文一、學(xué)生(xué sheng)情況分析本班學(xué)生原有的語(yǔ)文根底參差不齊，兩極分化嚴(yán)峻學(xué)生書寫亂，學(xué)習(xí)慣差。因此新學(xué)期中我要一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，一面著重進(jìn)行閱讀和寫作方法的指導(dǎo)；注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物(shìwù)的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣；讓學(xué)生觀看周圍事物，親身體驗(yàn)，有所感

28、受，有所發(fā)覺(jué)；使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神，全面提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。二、教學(xué)(jio xué)目標(biāo)1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)；了解祖國(guó)壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)自然的思想感情；認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感；學(xué)習(xí)革命首領(lǐng)、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的思想品德教育；在開(kāi)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀看、善于思考的能力。2、認(rèn)識(shí)(rèn shi)200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)20_個(gè)字，會(huì)寫_0個(gè)字。3、會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。開(kāi)始練習(xí)(li

29、ànxí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。4、用一般(ybn)話正確、流利、有感情地朗讀課文。5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文(kèwén)中不理解的地方提出疑問(wèn)。6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積存(jcún)，理解詞句的意思；初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。8、開(kāi)始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。9、積存課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇（段）。練習(xí)復(fù)述課文。10、初步培養(yǎng)(péiyng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字。

30、11、開(kāi)始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見(jiàn)聞、感受和想象。情愿將自己(zìj)的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的歡樂(lè)。12、講述故事(gùshì)努力做到具體生動(dòng)，用語(yǔ)言打動(dòng)他人；講述見(jiàn)聞努力做到清晰明白，能說(shuō)出自己的感受和想法。13、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)(xuéxí)，學(xué)習(xí)觀看大自然、觀看社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀看所得。7.2022三年級(jí)德育(déyù)方案第一學(xué)期范文一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以各級(jí)教育行政及業(yè)務(wù)部門工作要點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)校工作方案為依據(jù)，以師德為保證，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育；注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和

31、應(yīng)用，注重每個(gè)學(xué)生的全員開(kāi)展；把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn)，以全面貫徹新的課程理念為核心，切實(shí)將德育工作放在首位。二、學(xué)生根本情況分析本班現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)47，其中男生30人，女生17人。三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)：積極做事，什么都想聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、干一干，但又缺乏耐心。情愿主動(dòng)(zhdòng)參加集體活動(dòng)，開(kāi)朗活潑。這是求知欲旺盛、身體發(fā)育迅速的表現(xiàn)。與二年級(jí)孩子明顯不同的是，朋友“忽然”多起來(lái)了，互相聯(lián)系，成群結(jié)隊(duì)地玩耍(wánshu)，看上去他們的關(guān)系非常好。由于行為多變好動(dòng)，對(duì)什么都想看個(gè)畢竟，所以去什么地方手足都不穩(wěn)當(dāng)，按鈴、看相冊(cè)、擺弄人家的玩具等等，因此

32、常常受到指責(zé)和批判。但是(dànshì)，在大多數(shù)情況下，這種指責(zé)只起短時(shí)間作用，孩子不生氣，過(guò)一會(huì)兒就故態(tài)復(fù)萌。三年級(jí)學(xué)生開(kāi)始表現(xiàn)(bioxiàn)出趨利弊害的心理特點(diǎn)，對(duì)自己有利的事就做，有利的話就說(shuō)，不利的事就躲避。這是道德觀念形成過(guò)程中一個(gè)重要時(shí)期。與同學(xué)吵架時(shí)，當(dāng)老師詢問(wèn)吵架的理由，雙方只揀對(duì)自己有利的說(shuō)，不利的話則不說(shuō)。這個(gè)階段還不懂得怎樣合理(hél)反駁。這個(gè)特點(diǎn)比二年級(jí)時(shí)有意說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，想出去玩的表現(xiàn)還要不好，因?yàn)槎昙?jí)時(shí)的動(dòng)機(jī)很簡(jiǎn)單，而且不是有預(yù)備的、惡意的，是單一的眼前動(dòng)機(jī)造成說(shuō)假話。三年級(jí)學(xué)生是有意識(shí)地回避對(duì)自己不利的一面。所以，

33、不管是家里人之間發(fā)生爭(zhēng)吵，還是和別人吵架，家長(zhǎng)、老師一定要聽(tīng)雙方的意見(jiàn)，做出自己的推斷。在做完一件事時(shí)，要從失敗的地方開(kāi)始總結(jié)，告訴孩子：不敢認(rèn)可自己的錯(cuò)誤是世界上最不勇敢的人。三年級(jí)學(xué)生的壓力感相當(dāng)明顯，老師的授課量很大，又有許多家庭作業(yè)。指導(dǎo)孩子掌握必要的學(xué)習(xí)方法(fngf)便成為家長(zhǎng)老師共同的義務(wù)和責(zé)任。三年級(jí)學(xué)生有一定觀看(gunkàn)能力，要提示孩子觀看自然生物和地貌、河流等景觀，寫出自己的體會(huì)，提高孩子的綜合觀看思考能力。三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出制造(zhìzào)力傾向，家長(zhǎng)和老師應(yīng)有意識(shí)地注意孩子的制造性活動(dòng)，必要時(shí)可以按照測(cè)量表來(lái)測(cè)試一下制造力情況

34、，以便鼓舞孩子更好地成長(zhǎng)。三、工作(gngzuò)目標(biāo)及工作措施本學(xué)期德育工作的總目標(biāo)是：以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為根底，以師德教育為保證，以生活化、社會(huì)化為根本(gnbn)形式，著力提高學(xué)生的道德素養(yǎng)、個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康開(kāi)展、主動(dòng)開(kāi)展奠定思想道德根底。工作中以活動(dòng)、言傳身教等形式，培養(yǎng)學(xué)生們愛(ài)國(guó)主義精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，使學(xué)生們具有環(huán)境意識(shí)、公民意時(shí)、法制觀念、道德觀念及服務(wù)于人民的意識(shí)；在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法、文明有禮、勤儉節(jié)約、關(guān)懷集體、保護(hù)公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生具有自強(qiáng)不息、自我愛(ài)

35、護(hù)、明辨是非、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作(xiézuò)、抵抗不良影響的能力。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，使他們真正的做到“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”和“熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活”。成為一名具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的、對(duì)社會(huì)有用的人。具體(jùt)工作：1、開(kāi)展好學(xué)生的德育教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用，組織學(xué)生有效參與學(xué)生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查(jinchá)工作，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)：(1)和少先大隊(duì)一起(yq)組織好每周的升旗儀式。(2)增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)境意識(shí)，各個(gè)班級(jí)開(kāi)展實(shí)踐(shíji

36、àn)活動(dòng)：美化(mihuà)校園，應(yīng)該是舉手之勞；(班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容)綠色學(xué)校的一分子(fnz)，從思想上及行動(dòng)上我們應(yīng)該做些什么？(班級(jí)座談內(nèi)容)我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎樣(znyàng)去做？(班級(jí)學(xué)生的座談會(huì))(3)充分利用好班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和交通平安教育。(班級(jí)座談內(nèi)容)(4)班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者、領(lǐng)路人，更要成為學(xué)生生活中的知心朋友，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生，多與他們談心，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)慕忾_(kāi)他們的“心結(jié)”，解決他們的心理健康和青春期健康問(wèn)題。(5)利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育，增強(qiáng)學(xué)生的科普意識(shí)

37、，使他們能夠科學(xué)的、客觀的認(rèn)識(shí)自然，反對(duì)封建迷信。(6)作為畢業(yè)班的學(xué)生(xué sheng)在最后的這個(gè)學(xué)期應(yīng)該為母校作些什么(班級(jí)座談內(nèi)容)2、嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)(chánggu)養(yǎng)成。要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。以家校禮儀常規(guī)、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，采取切實(shí)有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容具體，訓(xùn)練有素，方法靈活，善于指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣；課內(nèi)外行為；間操及課外活動(dòng)；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個(gè)方面。嚴(yán)抓班級(jí)分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持

38、。及時(shí)表彰遵守典型，加大對(duì)違紀(jì)行為的批判(p pàn)處分力度。3、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和技能的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加校內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)，社會(huì)公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)系列勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)(yì shí)、公眾意識(shí)、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教育貫穿于各類實(shí)踐活動(dòng)之中。4、加強(qiáng)法制宣傳教育、心理健康教育、平安教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)常識(shí)性法規(guī)，加強(qiáng)警校共建，減少偶發(fā)事件的發(fā)生。培養(yǎng)(péiyng)學(xué)生高尚的志趣，不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對(duì)少數(shù)學(xué)生存有心理障礙，搞好心理疏導(dǎo)工作，促使學(xué)生身心健康的開(kāi)展。組織學(xué)生學(xué)習(xí)各類平安法規(guī)，對(duì)平安教育要常抓不懈。5、加

39、強(qiáng)學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)的有機(jī)聯(lián)系，將德育教育工作由校內(nèi)擴(kuò)伸到校外，建立(jiànlì)一個(gè)社會(huì)化德育教育體系。把家訪制度落到實(shí)處，更好的利用“家訪記錄”，穩(wěn)固并拓展家長(zhǎng)原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學(xué)的教育方法，理解、支持并配合學(xué)校的工作。8.2022三年級(jí)德育方案第一(dìy)學(xué)期范文一、班級(jí)(bnjí)情況：三年級(jí)現(xiàn)有(xiàn yu)學(xué)生32人，女：15人，男17人。據(jù)了解，班內(nèi)大局部學(xué)生文明守紀(jì)，勤奮上進(jìn)，天資聰穎。但許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差。此外，許多學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差。這些需班級(jí)師生共同努力，推動(dòng)進(jìn)

40、步。二、奮斗目標(biāo)近期：依據(jù)班級(jí)實(shí)際與學(xué)校工作方案。抓好常規(guī)教育，盡快使學(xué)生適應(yīng)三年級(jí)的學(xué)習(xí)，初步(chbù)養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。中期：加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)教育(jiàoyù)，培養(yǎng)小干部能力和責(zé)任心。增強(qiáng)集體觀念與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為形成良好班風(fēng)打好根底。遠(yuǎn)期：通過(guò)一系列教育活動(dòng)，提高學(xué)生全面素養(yǎng)。為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活奠定(diàndìng)扎實(shí)的根底。三、工作(gngzuò)重點(diǎn)1、德育(déyù)(1)通過(guò)各種(è zhn)途徑貫徹執(zhí)行小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)；(2)以豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)鼓舞學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民；(3

41、)力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)；(4)關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作；(5)建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓舞、自我教育，自我管理能力；(6)結(jié)合(jiéhé)“十、一”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育；(7)“創(chuàng)立(chuànglì)文明校園，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。2、智育(zhìyù)(1)繼續(xù)開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞(jiànwén)談”活動(dòng)；(2)成績(jī)及表現(xiàn)(bioxiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓舞，即要肯定成績(jī)，也要不斷催促，使他們不

42、斷取得進(jìn)步；(3)在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；(4)開(kāi)展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)；(5)鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)，開(kāi)展個(gè)性教育；3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育(1)布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報(bào)；(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動(dòng)；(3)認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)；(4)要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課；(5)培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)；(6)開(kāi)展“擁抱自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。四、各月份的工作安排九月份1、做好開(kāi)學(xué)(ki xué)的各項(xiàng)工作。2、“四項(xiàng)”競(jìng)賽(jìngsài)開(kāi)始。3、慶祝(qìngzh

43、49;)“教師節(jié)”。4、初期(chq)家訪。十月份1、“慶十、一”主題(zhtí)班會(huì)。2、愛(ài)國(guó)主義教育。十一月份1、做好家長(zhǎng)會(huì)工作。2、差生結(jié)對(duì)關(guān)心。十二月份1、口算過(guò)關(guān)。2、刊出“節(jié)約資源，我在行動(dòng)”專刊。一月份1、預(yù)備復(fù)習(xí)迎考。2、寫好操行評(píng)語(yǔ)。3、評(píng)選各類優(yōu)生。4、寒假工作安排。9.2022三年級(jí)德育方案第一學(xué)期范文一、根本情況本班有29名學(xué)生,局部學(xué)生由于生活在農(nóng)村,存在如不講衛(wèi)生等陋習(xí)。還有極個(gè)別的學(xué)生因?yàn)樵诩覌缮鷳T養(yǎng),養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí),不尊重他人及他人的勞動(dòng)成果；自我管理能力較差,心理比擬脆弱,性格比擬沖動(dòng)。行為習(xí)慣方面:學(xué)生根本能按照小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做,但由于

44、(yóuyú)年齡太小,因此自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會(huì)有奔馳現(xiàn)象出現(xiàn),需要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況:大局部學(xué)生較聰慧,思維活潑,作業(yè)能認(rèn)真完成,有上進(jìn)心,能夠養(yǎng)成大量閱讀的好習(xí)慣。但也有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)中困難(kùn nn)較多,學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄。品德情況(qíngkuàng):學(xué)生愛(ài)集體,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。二、指導(dǎo)思想從"五愛(ài)"入手,結(jié)合小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合校本德育工作體系,以學(xué)

45、生自我開(kāi)展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)(bnjí)德育工作的實(shí)效性；培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習(xí)典型,樹(shù)立正面的學(xué)習(xí)三、德育工作總目標(biāo)(mùbio)1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、文明(wénmíng)行為等教育,有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者,樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成(wán chéng)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育榮在各科教學(xué)中,溶在教師的一言一行中。3、班內(nèi)通過(guò)細(xì)致(xìzhì)的思想教育和有益的主題教育活

46、動(dòng),形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。4、通過(guò)各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育(déyù)的有效陣地。5、通過(guò)“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動(dòng),使學(xué)生從保護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物做起,人人爭(zhēng)做“文明好兒童”。6、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度,讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對(duì)校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性開(kāi)展(kizhn)起到推動(dòng)作用。四、工作(gngzuò)措施1、認(rèn)真抓好班級(jí)管理(gunl),做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度及學(xué)生操行評(píng)定制度。

47、樹(shù)立正面典型,開(kāi)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良,以優(yōu)帶后；以人促人,以人育人。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。2、有方案、有組織的開(kāi)展好主題班會(huì),及各種有益于學(xué)生身心健康開(kāi)展的文體活動(dòng)。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng),關(guān)心學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)(dào dé pn zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感,以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。3、關(guān)懷和保護(hù)學(xué)生,耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。關(guān)心學(xué)生解決學(xué)習(xí)(xuéxí)、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開(kāi)展互幫互助活動(dòng),使全體學(xué)生特別是留守孩子感

48、受到有如家庭般的溫暖,令其快樂(lè)的學(xué)習(xí),愉快的生活。五、體育(tyù)、衛(wèi)生工作1、上好體鍛課。2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系,抓緊對(duì)體育有困難(kùn nn)的學(xué)生進(jìn)行催促。3、與家長(zhǎng)聯(lián)系,催促孩子(hái zi)每天堅(jiān)持鍛煉。4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己(zìj)的同學(xué)自己幫,共同進(jìn)步。5、抓好“兩操”,注重質(zhì)量,操縱(cozòng)眼睛新發(fā)病率。6、布置好“衛(wèi)生角”“生活角”,定期宣傳衛(wèi)生知識(shí),生活小常識(shí)。六、家長(zhǎng)工作1、做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系。2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“創(chuàng)立讀書型家庭”活動(dòng),努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。3、利用家長(zhǎng)力

49、量和社會(huì)力量,拓展教育陣地。4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)慣,以求雙向了七、教師的自我要求1、為人師表,嚴(yán)格要求自己,做好學(xué)生的典范。2、通過(guò)工作,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué),在實(shí)際(shíjì)工作中要有所呈現(xiàn)。3、多讀書,為自己(zìj)的教育工作打下扎實(shí)的根底。4、教師本人要適當(dāng)接觸(jichù)有關(guān)懷理輔導(dǎo)的書籍,做好札記。10.2022三年級(jí)德育方案第一(dìy)學(xué)期范文一、干部隊(duì)伍的組建(z jiàn)和培養(yǎng)。一個(gè)班的集風(fēng)光貌怎樣，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面&qu

50、ot;和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。入選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小干部樹(shù)立威信;其二，在鼓舞干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體