復(fù)習(xí)操的教案

1、課 題復(fù)習(xí)武術(shù)操 教者 劉小艷授課年級 年級 第 周 課時節(jié) 數(shù) 教學(xué)目標1、通過武術(shù)操的學(xué)習(xí)掌握操的動作部位，使學(xué)生形成良好的身體姿勢，并能在學(xué)練中相互交流，形成和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使之提高人際交往和合作的能力。2、復(fù)習(xí)武術(shù)操，努力改正不正確的身體姿勢，并能在學(xué)習(xí)中相互交流和同伴建立和諧的人際關(guān)系。教學(xué)準備 “小蜜蜂”一臺重、難點動作標準；眼隨手動；教學(xué)過程（主要環(huán)節(jié)） 一、準備階段：1、 激發(fā)興趣，教師整隊；（組織：體操隊形）2、 宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容；（任務(wù)、要求）3、 復(fù)習(xí)隊形隊列4、 教法：教師講解動作并示范動作 ，學(xué)生模仿練習(xí)二、學(xué)習(xí)階段：（一）復(fù)習(xí)習(xí)武術(shù)操 1、 教師示范、講解武術(shù)操的動

2、作方法，并讓學(xué)生記住操名。2、 學(xué)生模仿動作；3、 跟著老師反復(fù)練習(xí)分解動作，并讓學(xué)生說出每節(jié)操中主要動作部位。如“兩手臂斜上舉、弓步等）4、 自由結(jié)伴學(xué)練，比一比哪一小組最先完成操的連貫動作。5、 以推薦的形式展示學(xué)練成果，老師給予評價。集體隨著老師的口令練習(xí)23次。 （二）自娛自樂（自選游戲）1、方式：自結(jié)伙伴、自選游戲、自選場地、自我評價；2、提示學(xué)生做有益、安全、衛(wèi)生并有創(chuàng)意的游戲，3、根據(jù)活動內(nèi)容選擇適宜的場地，如遇到場地沖突能主動謙讓他組。4、要讓每位同學(xué)先對自己在活動中的表現(xiàn)給予公正的評價。三、結(jié)束階段：1、 快快集合；2、 教師小結(jié)本課的學(xué)習(xí)情況；3、 下課。場地設(shè)計教學(xué)反思偶

3、發(fā)處理課 題復(fù)習(xí)廣播操七彩陽光 教者 授課年級 年級 第 周 課時節(jié) 數(shù) 教學(xué)目標1、在愉快活動“廣播操”的學(xué)習(xí)中充分給學(xué)生自娛自樂的空間，做自己最喜歡做的事情，并通過自我評價培養(yǎng)學(xué)生自我控制、自我約束的能力。2、通過廣播操的學(xué)習(xí)，掌握操的動作部位，使學(xué)生形成良好的身體姿勢，并能在學(xué)練中相互交流，形成和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使之提高人際交流和合作的能力。教學(xué)準備 “小蜜蜂”一臺重、難點動作整齊、流暢；左右方向明確。教學(xué)過程（主要環(huán)節(jié)） 一、準備階段：1、 教師整隊，師生問好；2、 宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；（體操隊形排列，培養(yǎng)學(xué)生做好上課準備的良好習(xí)慣，對課前準備的情況進行評價。）3、 小游戲：斗角要求：學(xué)

4、生自找同伴練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生與同伴建立和諧的人際關(guān)系。二、學(xué)習(xí)階段（一） 復(fù)習(xí)廣播操七彩陽光（二） 教師領(lǐng)做，集體在教師的指導(dǎo)下練習(xí)；1、教師示范、講解操的動作方法；并讓學(xué)生記住操名。2、學(xué)生模仿練習(xí)；3、跟著老師反復(fù)練習(xí)分解動作，并讓學(xué)生說出操中主要動作部位（如體側(cè)、體轉(zhuǎn) 4、 自由結(jié)伴學(xué)練，比一比哪一學(xué)練小組最先完成操的連貫動作。5、 以自薦的形式展示學(xué)練成果，老師給予評價；6、 集體隨著老師的口令練習(xí)。（三）游戲：老鷹捉小雞1、教師提示游戲方法和要求；2、把學(xué)生分為68人一組開始游戲；3、游戲時要適當掌握和調(diào)整運動量，適時換老鷹和小雞。4、教師對學(xué)生的游戲情況進行小結(jié)。三、結(jié)束部分：1、 放

5、松活動；2、 小結(jié)本課的優(yōu)缺點，提出需改進的地方；3、 下課。場地設(shè)計教學(xué)反思偶發(fā)處理課 題復(fù)習(xí)國學(xué)操 教者 授課年級 年級 第 周 課時節(jié) 數(shù) 教學(xué)目標1、通過國學(xué)操學(xué)習(xí)，可以發(fā)展多種體能，使學(xué)生形成良好的身體姿勢和集體觀念2、學(xué)習(xí)國學(xué)操，努力改正不正確的身體姿勢，并能在學(xué)習(xí)中相互交流和同伴建立和諧的人際關(guān)系。使學(xué)生形成良好的身體姿勢和集體觀念。教學(xué)準備 接力棒4根、汽水瓶4個重、難點動作協(xié)調(diào)優(yōu)美；踏步出腳的順序。教學(xué)過程（主要環(huán)節(jié)） 一、準備階段：1、 激發(fā)興趣，教師整隊；（組織：體操隊形，教師對學(xué)生集合的情況進行評價）2、 宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容；（任務(wù)、要求）3、小游戲：“拍大腿”教師提示動

6、作方法、要求及安全事項，學(xué)生自找同伴。4、隊列練習(xí)；在教師的口令下指揮進行。二、學(xué)習(xí)階段：（一）復(fù)習(xí)國學(xué)操1、復(fù)習(xí)整套操的動作；教師指導(dǎo)、領(lǐng)做；2、糾正動作，再練習(xí)；3、教師示范、講解動作方法，并讓學(xué)生記住操名。4、學(xué)生模仿動作；5、跟著老師反復(fù)練習(xí)分解動作，并讓學(xué)生說出每節(jié)操中主要動作部位。如“俯背、半蹲、全蹲”等）6、自由結(jié)伴學(xué)練，比一比哪一小組最先完成操的連貫動作。7、以推薦的形式展示學(xué)練成果，老師給予評價。8、集體隨著老師的口令練習(xí)23次。（二）游戲：換物賽跑1、方法：將學(xué)生分為4個小組；2、教師講解、示范游戲方法規(guī)則；3、先組織學(xué)生嘗試練習(xí)一次游戲；4、組織各小組比賽，教師評判；5、

7、讓每位同學(xué)先對自己在活動中的表現(xiàn)給予評價。三、結(jié)束階段：1、 快快集合；2、 教師小結(jié)本課的學(xué)習(xí)情況；3、 下課。場地設(shè)計教學(xué)反思偶發(fā)處理課 題復(fù)習(xí)廣播操初升的太陽 教者 授課年級 年級 第 周 課時節(jié) 數(shù) 教學(xué)目標1、 復(fù)習(xí)廣播操的動作，能在老師的帶領(lǐng)下連貫的完成動作。2、 通過廣播操，培養(yǎng)正確的身體姿勢，并能在學(xué)練中相互交流，和同伴建立和諧的人際關(guān)系。3、 由分解到連貫，由模仿到獨立完成，再配上音樂進行完整動作練習(xí)，提高了學(xué)生練習(xí)的積極性，培養(yǎng)了他們的韻律節(jié)奏感和形體姿態(tài)。教學(xué)準備 實心球4個、小皮球4個重、難點動作協(xié)調(diào)大方；自己記住動作。教學(xué)過程（主要環(huán)節(jié)） 一、準備階段：1、教師整隊，

8、師生問好；2、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；（體操隊形排列，培養(yǎng)學(xué)生做好上課準備的良好習(xí)慣，對課前準備的情況進行評價。）4、 小游戲：拍大腿要求：學(xué)生自找同伴練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生與同伴建立和諧的人際關(guān)系。二、學(xué)習(xí)階段（一）復(fù)習(xí)廣播操 教師領(lǐng)做，集體在教師的指導(dǎo)下練習(xí)； 1、教師示范、講解操的動作方法；并讓學(xué)生記住操名。2、學(xué)生模仿練習(xí)；3、跟著老師反復(fù)練習(xí)分解動作，并讓學(xué)生說出操中主要動作部位（如踏步轉(zhuǎn)體等，了解操中主要舞步：跑跳步、開合跳等。4、自由結(jié)伴學(xué)練，比一比哪一學(xué)練小組最先完成操的連貫動作。 5、再比比哪一學(xué)練小組最先完成整套操的連貫動作。6、以自薦的形式展示學(xué)練成果，老師給予評價；7、 集體隨著老師的口令成套動作練習(xí)。8、 在老師帶領(lǐng)下，隨音樂節(jié)拍完成整套動作。9、 布置家庭作業(yè)，將廣播操做給爸爸、媽媽看，請家長評價。（二）游戲：換物賽跑1、方法：將學(xué)生分為4個