人教版六年級語文下冊第6單元試卷及參考答案

1、人教版六年級語文下冊第6單元試卷及參考答案 人教版六年級語文下冊第六單元測試卷 一、積累與運(yùn)用。（30分）1、選擇加點字的正確讀音畫“”。（3分）崇奉（cngchng）赫然（hoh）信箋（qinjin）采納（ln）相處（chch）心血（xuxu）2、結(jié)合句子，讀拼音，寫詞語。（4分）jngi（）的老師，是您教會我們做人的道理，為我們kiq（）智慧的門窗。您的by（）深情，將永遠(yuǎn)mngk（）在我們心中。3、找出每組詞語中的錯別字畫上橫線，并改正在括號里。（4分）（1）感激起蒙艱難殘忍（）（2）敬佩懲誡嗅覺羞愧（）（3）難勘浮現(xiàn)遐想崇奉（）（4）吹煙河畔恭敬撇嘴（）4、將下列句子中畫橫線的部分用詞

2、語代替。（6分）（1 ）有了書，同學(xué)就像有了一座取之不完、用之不完的知識寶庫。（）（）（2 ）在宇宙中的一切事物都在恢復(fù)生機(jī)的季節(jié)，你帶我們?nèi)ソ纪馊フ掖禾臁＃ǎ? ）我聽得入迷，恍如親自到了那個地方，田老師突然停止。（）（）（4 ）我很興奮，即刻就想去看看，卻不愿在同學(xué)面前顯示出我急迫得不能等待。（）5、按要求填空。（7分） 小學(xué)六年的生活一晃而過，真是_,_(寫兩個表示時間易逝的成語)。我們即將升入中學(xué)了，我想以“_” （填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等）來告誡自己，使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué)_！祝愿我的老師_！祝愿我的母校_（每天橫線上填寫一個

3、表示祝福的四字詞語，不能重復(fù)）！6、按要求寫句子。（6分）（1）學(xué)好語文一定要加強(qiáng)課外閱讀。（改為雙重否定句）_（2）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。（修改病句）_（3）他的聲音真大。（改為夸張句）_二、課文回顧。（12分）1. 從難忘的啟蒙新來的王老師和老師領(lǐng)進(jìn)門中感受到老師對我們付出的太多，當(dāng)我看到他們雙鬢上的銀發(fā)時，不由得想起一句贊美的詩句：“_,_”。2、在學(xué)習(xí)中，語文老師常用杜甫的一句“_，下筆如有神”，勉勵我們要博覽群書；數(shù)學(xué)老師經(jīng)常以“_,_”，告誡我們不能驕傲。是??！老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們，我們怎么報答得了老師的恩情呢？我不禁感嘆道：“誰言寸草心，_”。難忘的笑聲讓我感

4、受到同學(xué)之間的情誼多么深厚呀！這真是“_,天涯若比鄰”。眼看六年的光陰匆匆而去，不由得讓我想起“_”，“_”等詞語。三、在“難忘小學(xué)生活”的綜合性學(xué)習(xí)中，你一定有很多收獲，請把自己對某位老師、某同學(xué)的畢業(yè)贈言寫在下面的橫線上。對老師的贈言：_對同學(xué)的贈言：_四、閱讀與理解。（20分）（一）閱讀課文片段，回答問題。（6分）那時候的語文叫國文，田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事；一、二、三、四年級的課文，都是如此。我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入地。從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力。在這方面田老師培育了我，給我開了竅。1把寫田老師講課方法的句子找出來畫上橫線。（2分）2“

5、我”在田老師門下受業(yè)四年，聽了 個故事，播下了 。（2分）3文中把 比作 ，表達(dá)了老師“潤物細(xì)無聲”的教學(xué)藝術(shù)在自己心里產(chǎn)生的影響。（2分）（二）課外閱讀。（14分）_蘇格拉底帶著他的學(xué)生漫游天南海北，增長自己的見識。通過游歷，學(xué)生們看到了很多自己以往未曾見識到的東西，增廣了見聞，現(xiàn)在他們各個都是滿腹經(jīng)綸。一天，蘇格拉底他們到了一片曠野，大家在草地坐了下來，蘇格拉底對弟子們說：“現(xiàn)在你們已經(jīng)學(xué)到了很多東西了，而且你們都已是飽學(xué)之士。馬上你們就可以從我這里畢業(yè)了，作為你們的最后一次考試，我問你們一個問題?！碧K格拉底問他們：“現(xiàn)在我們坐的是什么地方？”學(xué)生們回答道：“曠野。”蘇格拉底又問：“這里長

6、了什么？”學(xué)生們答曰：“草。”蘇格拉底說：“是的，這里長滿了草，那我要問你們一個問題，讓你們想辦法，你們會如何除掉這些雜草？”學(xué)生們對于這個問題很詫異，因為他們學(xué)的是哲學(xué)，而這個問題應(yīng)該是那些農(nóng)民就可以解決的吧，這個問題實在是大大出于他們的意料，一直探討人生奧秘的老師最后一次的考試竟如此簡單。一名學(xué)生搶先開口：“這個問題很好解決，只要用手拔掉即可。”另一個學(xué)生答道：“用鐮刀割掉，那樣會省力些?！钡谌齻€學(xué)生回答得更為干脆：“用火燒更徹底。”蘇格拉底站了起來，說：“那好，現(xiàn)在你們就按各人自己的方法除一片雜草。我們明年再來這里，看看誰的答案更好?！?一年后，但個學(xué)生都來了，在他們除草的地方已不再是雜

7、草叢生，不過還是參差不齊的長著一些小草在風(fēng)中搖擺，而另有一塊地方，不是他們除草的區(qū)域，那里沒有雜草，反而旺盛地長著綠油油的麥苗，在那塊區(qū)域的正前方擺放著厚厚的一摞書，他們湊上去看，那是他們老師的著作，在這摞書的上面還壓著一張紙條，上面寫著：“要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼?！逼鋵崳覀兊纳钜惨粯?。要除掉你心靈的雜草，就讓愛占滿你的靈魂。1、給這篇文章取個合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2、三個學(xué)生除掉雜草的方法分別是什么？蘇格拉底的方法是什么？（4分）_3、你覺得文中哪句話寫得好，用“”畫出來，說一說為什么？（3分）_4、你的心靈有過什么雜草嗎？假如有，你想怎

8、么去做呢？（5分）新 -課 -標(biāo)- 第-一-網(wǎng)_五、習(xí)作與表達(dá)。（30分）回顧這六年的校園生活，你經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到了許多人，他們或親切，或嚴(yán)厲，或熟悉，或陌生在這個過程中，你有了哪些進(jìn)步？請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以“我不再_”為題目，寫一篇400字的作文。要求：補(bǔ)全題目，詳略得當(dāng)，有真情實感，書寫工整，不得出現(xiàn)真實的人名、校名（用“”代替）參考答案：一、1、chnghjinnchxu2、敬愛開啟哺育銘刻3、（1）啟（2）戒（3）堪（4）炊4、（1）取之不盡用之不竭（2）萬物復(fù)蘇（3）身臨其境戛然而止（4）迫不及待5、光陰似箭，日月如梭一寸光陰一寸金寸金難買寸光

9、陰前程似錦心想事成蒸蒸日上6、（1）學(xué)好語文不能不加強(qiáng)課外閱讀。（2）多讀好書，可以豐富我們的知識。（3）他的聲音震得大樓都搖晃起來。二、1、春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干2、讀書破萬卷虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后報得三春暉海內(nèi)存知己光陰似箭，日月如梭 三、對老師的贈言：春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。對同學(xué)的贈言：你給我最珍貴的禮物-真誠的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。四、（一）1、那時候的語文叫國文，田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事；（2）上千文學(xué)的種子上千個故事春雨點點（二）1、除去心靈的雜草2、三個學(xué)生除雜草的方法是：用手拔

10、、用鐮刀割、用火燒。蘇格拉底的方法是：在上面種莊稼。3、我們的生活也一樣。要除掉你心靈的雜草，就讓愛占滿你的靈魂。因為這句話告訴了我們一個哲理，要讓愛占滿我們的靈魂。4、示例：有。要多做好事，讓善良的品質(zhì)占據(jù)我的心靈。五、習(xí)作篇一： 我不再粗心 我有一個不好的毛病，就是粗心。特別在數(shù)學(xué)考試中粗心了，會把考試分?jǐn)?shù)考的十分低，有一次把原來考試題目中的寬為直徑的圓，竟當(dāng)成考試題目中長為直徑的圓，更讓我后悔的是，我還在當(dāng)時檢查了幾遍，就是檢查不出來，我心里的那種滋味真難受。還有一次媽媽允許我出去玩，因為她有事，中午吃飯時媽再三吩咐，讓我出去玩時，一定要把門關(guān)好，隨后給了我一把 鑰匙和一個手機(jī)，說有事時

11、會打電話給我。有那么好的事我會不答應(yīng)嗎？我連忙答應(yīng)了。我于是度過了一個開心的下午，到了晚上，媽媽突然問我：“你下午出去時有沒有關(guān)門？”我這才悄然大悟，我沒有關(guān)好門，我只能小聲地說：“沒關(guān)”。話音剛落，一大堆的批評的話就沖著我來，最后一句話，說“到過年，你別再想玩，每天寫作業(yè)”。唉，就一個沒關(guān)門，讓我這幾天玩都沒有玩。從此，我決心不再粗心，要改正這個缺點。之后我每次考試是時檢查會加培認(rèn)真，一般會檢查三四遍，所以我覺得剩下幾次的考試都比較好，也沒有錯不該錯的地方。粗心是一個許許多多人的毛病，曾經(jīng)讓我吃過少苦，也鬧過不少笑話，但使我懂得了一個道理。粗心，使我懂得了細(xì)心，也使我懂得了做一件事要用心去做

12、，不要分心，才能做得更好。粗心真不好，細(xì)心很重要。篇二：我不再傷心淅淅瀝瀝落起了小雨，天空很陰霾，地面很渾濁。路上的行人來來往往匆忙的腳步，村托著我這個像迷失方向的小孩，停滯在這落魄般的場景中。淋雨，這樣會讓我生病。但是心里有種說不出的暢快，早想這樣淋一場。讓上天的洗禮洗去我大腦的疲憊不堪?；丶?，換了套干凈的衣服。坐在書桌前，無端的點燃一根蠟燭。燭火不停的閃動著，仿佛它的生命充滿了激情和活力。但可惜的是它點燃在一個光線很是充足的環(huán)境下。那流下的燭水不是它喜悅的歡笑，應(yīng)該是它生命的淚水吧，它自己卻不知道。自己迷失，找不到正確的方向，何處在是我應(yīng)該到達(dá)的地方。前段時間說好了要放棄，所以每天都放縱自己，故意曠課，有意犯錯。玩的不亦樂乎。直到今天的晚自習(xí)。與同桌閑談起了小事，不知怎么扯到了家庭條件上去了。在說完我的家境后，同桌突然嚴(yán)肅的說：“如果我是你，我就一定會好好讀書，你太可恥了?！蓖赖脑捵屛腋械襟@訝，話后