2015年春季湘教版音樂三年級下冊教學(xué)計(jì)劃

1、三年級音樂下冊教學(xué)計(jì)劃一、班級情況分析：三年級學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)地掌握了一些最基本的音樂基礎(chǔ)知識，例如：他們已 經(jīng)基本認(rèn)識了音的高低、長短、強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)了很多內(nèi)容健康、優(yōu)美、動(dòng)聽的兒 童歌曲，感受了音樂的美，具備了一定的編創(chuàng)能力，但還需要進(jìn)一步系統(tǒng)地學(xué) 習(xí)，來獲得更多的音樂知識，加深對音樂的了解。二、教材分析：教材從教育理念上，強(qiáng)調(diào)了 “以學(xué)生發(fā)展為本”，音樂教育面對全體學(xué)生， 也應(yīng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。教材編寫以審美為中心，以音樂文化為主線，以（音 樂）學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的 興趣貫穿于始終。三、教學(xué)目的要求：1 、會用優(yōu)美、歡快的情緒演唱歌曲，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)歌

2、曲中的情緒。感受速 度在音樂表現(xiàn)中的作用，聽辨音的高低并會模唱。2 、初步了解民族歌（樂）曲的特點(diǎn)，能通過欣賞，演唱，發(fā)揮想象力表演。3、通過演唱體現(xiàn)好伙伴之間的合作意識和集體主義精神，學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞。4 、了解豐富多彩的民族音樂音調(diào)，激發(fā)對祖國民族音樂的熱愛。5 、愛祖國、愛人民、愛長輩，從演唱作品中體現(xiàn)。了解女聲、童聲的演唱 形式。學(xué)習(xí)休止符，并學(xué)會區(qū)別。6 、感受并體驗(yàn)不同歌（樂）曲的不同表現(xiàn)風(fēng)格，嘗試自己用打擊樂器為歌 曲伴奏。7 、基本認(rèn)識西洋樂器、民族樂器中的部分樂器。8 、通過演唱，增強(qiáng)環(huán)保意識，增進(jìn)自然常識，提高審美情趣，發(fā)展聯(lián)想。四、改進(jìn)教學(xué)的措施1 、認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此

3、基礎(chǔ)上按課時(shí)，并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式， 認(rèn)真寫好教學(xué)詳案。2 、認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握 35-40分鐘的課堂時(shí)間，向35-40分鐘要 效率。3、充分作好課前準(zhǔn)備。4 、認(rèn)真按照教案上課，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會。5 、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6 、根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā) 學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。五、課時(shí)計(jì)劃及安排：（見表）單元及主題教學(xué)內(nèi)容課時(shí)周次時(shí)間備注第一課小黃帽2一2.232.26中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌、三輪車2二2.293.4第二課頑皮的小杜鵑、杜鵑圓舞曲1三3.7-3.11春來了1三3.143.18第

4、三課米蓮船、喜事2四3.21 3.25采山、草原上2五3.28-4.1第四課小駱駝、小小駝鈴響叮當(dāng)2六4.44.8嘎達(dá)梅林、打起手鼓唱起歌2七4.10-4.16第五課拾豆豆鐵匠波爾卡 窮人的孩子早當(dāng)家32八、九4.174.234.244.30第六課兩只小山羊2十5.1-5.72.5.8-5.14第七課游子吟25.15-5.21小背簍唱給媽媽的搖籃曲215.225.28第八課我是小音樂家 維也納的音樂鐘2十四5.29-6.4我們大家跳起來2十五6.5-6.11第九課蟬蟲歌、牧童短笛2十六6.11-6.18小黃鵬鳥、晚'霞中的農(nóng)家小院2十七6.19-6.25第十課冼星海和風(fēng) 只怕不抵抗2十八6.26-7.2酸棗刺、下山虎、音樂家小檔案第課夢幻曲、月亮月光光、夢之船1十九7.3-7.