三年級上語文同步試題7 古詩二首（一）_北京課改版

1、.2019年北京版小學(xué)語文三年級上冊7 古詩二首一 同步試題1給加線字選擇正確的讀音。 樓房lu lo 層次chng cng 尋找xn xn 黃鶯yng yng 恰當(dāng)q qi 跳舞w w2標(biāo)準(zhǔn)書寫詞語。3按查字典的要求填空。 1“蝶字按部首查字法，應(yīng)先查_部，再查_畫，組詞：_。 2“欲字按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_，再查音節(jié)_，本課指_。 3“莫笑農(nóng)家臘酒渾中的“酒字，按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_，再查音節(jié)_；按部首查字法，應(yīng)先查_部，再查_畫，組詞：_。4給加線字選擇正確的解釋。 1白日依山盡。 A按照 B挨，靠。 2更上一層樓。 A更加 B再。 3欲窮千里目。 A想要 B欲望。 4知

2、有兒童挑促織。 A捉 B搶。 5山重水復(fù)疑無路。 A疑問 B疑心。5寫出以下句子的修辭手法。 1千朵萬朵壓枝低。 2流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 3遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 4金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。 6閱讀歡樂島。 一課內(nèi)閱讀。江畔獨(dú)步尋花杜 甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 1在?江畔獨(dú)步尋花?這首詩中，寫路邊繁花競開的景象的字是_，寫枝條下垂的樣子的字是_。 2說一說?江畔獨(dú)步尋花?這首詩表達(dá)了詩人什么樣的心情，給人一種什么樣的感覺?_ 3默寫古詩。登鸛雀樓_，_。_，_。 4詩人在鸛雀樓上看到了什么景象? _ 5用自己的話說說“欲窮

3、千里目，更上一層樓的意思。_ 二課外閱讀。仙人掌 今年春天，姥姥給了我一片仙人掌。當(dāng)時它連根都沒有，扁扁的滿身是刺，我心想它能活嗎? 回到家里，我把仙人掌隨意往花盆的土里一插，澆點(diǎn)水，就不管了。過了一個星期，無意中我發(fā)如今它的頂端鉆出一個嫩芽，它居然活了。 天氣漸漸熱了，太陽火辣辣的，仙人掌在陽光的炙烤下，就是幾天不澆水，也仍然那樣青翠。 秋天，我把一片蟹爪蓮嫁接在仙人掌上。過了些日子，蟹爪蓮活了，枝葉逐漸茂盛起來。 冬天到了，蟹爪蓮佇立在仙人掌上面，長勢很旺。不久，蟹爪蓮開花了。密密層層的綠葉，襯著紫紅色的花朵，充滿了活力。但是，仙人掌由碧綠漸漸變黃，刺兒漸漸少了，它把營養(yǎng)輸送給蟹爪蓮，使蟹

4、爪蓮花繁葉茂。 我想，人們在欣賞美麗的蟹爪蓮的時候，是不應(yīng)該忘記仙人掌的。 1“茂盛的“盛讀音是_，它還有一個讀音是_，組詞_。 2在括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 仙人掌把營養(yǎng)輸送給蟹爪蓮， 它由碧綠漸漸變黃，刺兒也漸漸少了。 3第2、3自然段寫出了仙人掌的什么特點(diǎn)? _ 4本文贊美了仙人掌_的精神。*;參考答案1lu cng xn yng qi w【解析】2欲望 江畔 壓枝 蝴蝶 啼叫 窮人【解析】31蟲 九 蝴蝶 2Y y 想要3J ji 氵 七 酒杯【解析】41B 2B 3A 4A 5B【解析】15夸大 2擬人 3比喻 4夸大【解析】6一1滿 低 2這首詩表達(dá)了詩人的快樂心情，給人輕松愉快的感覺。 3白日依山盡 黃河人海流 欲窮千里目更上一層樓 4一望無際的云海，假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)的山峰。 5想要把千里的風(fēng)光景