中國的農(nóng)業(yè)教案教學(xué)設(shè)計講優(yōu)質(zhì)課用

1、八年級上冊地理第四章中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展第二節(jié)農(nóng)業(yè)第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容八年級上冊第四章中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展第二節(jié)農(nóng)業(yè)（第二課時）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、運(yùn)用實例說明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性，明確如何才能因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。2、運(yùn)用案例說明科學(xué)技術(shù)在發(fā)展農(nóng)業(yè)中的重要性。能力目標(biāo)能根據(jù)自然條件和社會條件合理安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。情感、態(tài)度、價值觀尊重客觀規(guī)律,樹立正確的人地觀。教學(xué)重點(diǎn)如何才能因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教學(xué)難點(diǎn)影響我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的因素教具準(zhǔn)備投影儀、多媒體教學(xué)過程個性補(bǔ)教一、引入新課（導(dǎo)入）視頻展示歌曲在希望的田野上。在我們偉大祖國富饒、遼闊的土地上，不同的地區(qū)分布著不同的農(nóng)業(yè)類型，（投影展示種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、

2、漁業(yè)圖片）同學(xué)們，你知道為什么會有這樣的差別嗎？（學(xué)生回答）（教師補(bǔ)充）正是因為我國的自然環(huán)境存在很大的差異，所以在發(fā)展農(nóng)業(yè)時我們必須堅持因地制宜。（板書）發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜二、自主學(xué)習(xí)（出示自學(xué)指導(dǎo)）請同學(xué)們快速閱讀教材P95-99頁的內(nèi)容，完成本節(jié)課的自學(xué)指導(dǎo)。不動筆墨不讀書，請同學(xué)們在自學(xué)的過第1頁共6頁程中對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行勾回，時間3分鐘。1、怎樣因地制宜的安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：地形陡峭，水土容易流失，發(fā)展可以保持水土，這叫。地形平坦，土壤肥沃，水源豐富，利于,這叫。牧草生長良好，適宜發(fā)展。河湖較多，適宜發(fā)展。2、科技在農(nóng)業(yè)中的作用：農(nóng)業(yè)增長方式正從廣種薄收轉(zhuǎn)向,不斷涌現(xiàn)；化和化水平、生產(chǎn)效率不

3、斷提高；農(nóng)田建設(shè)取得長足進(jìn)步，能力明顯增強(qiáng)；、農(nóng)業(yè)不斷推廣。3、我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向：必須依靠的優(yōu)勢，大力發(fā)展、農(nóng)業(yè)，加快我國從農(nóng)業(yè)向農(nóng)業(yè)邁進(jìn)的步伐。（教師巡視、指導(dǎo)）（組內(nèi)交流）請各位同學(xué)組內(nèi)交流自學(xué)成果。（教師補(bǔ)充）：經(jīng)過剛才的交流，對自學(xué)內(nèi)容仍啟疑問的同學(xué)請舉手！祝賀各位同學(xué)順利完成自學(xué)任務(wù)！三、活動探究（活動）知識要學(xué)以致用，假如你是一名農(nóng)業(yè)“規(guī)劃師”，請你運(yùn)用所學(xué)知識解決這兩個問題，請各位同學(xué)認(rèn)真思考之后，由組長帶領(lǐng)，小組內(nèi)部討論，交流答案。（展示評價）學(xué)生分小組展示討論結(jié)果，其它小組進(jìn)行評價、補(bǔ)充。為積極發(fā)言的小組進(jìn)行加分獎勵。（教師補(bǔ)充）看來我們在進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局和安排時，是要考

4、慮多種因素的，那么哪些內(nèi)容才是我們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要考慮的主要因素呢？請同學(xué)們結(jié)合剛才的問題繼續(xù)深入探討、交流。（學(xué)生討論）教師巡視、指導(dǎo)（展示評價）學(xué)生分小組展示討論結(jié)果，其它小組進(jìn)行評價、第2頁共6頁補(bǔ)充。為積極發(fā)言的小組進(jìn)行加分獎勵。（總結(jié)）梳理總結(jié)影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的因素r熱量、光照自然因素地形、土壤I水源農(nóng)民的技術(shù)水平r交通運(yùn)輸社會經(jīng)濟(jì)條件吊定曲笛、國豕政策市場需求（教師）以上這些因素是如何影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的呢？請同學(xué)們結(jié)合具體的案例再次進(jìn)行深入的了解。（出示）分別投影出示影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然因素和社會經(jīng)濟(jì)因素。（教師）通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)除了受自然因素的影響，也會受到社會經(jīng)濟(jì)條件的影

5、響，特別是作為第一生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貢獻(xiàn)率正在穩(wěn)步提高！四、科技強(qiáng)農(nóng)（視頻展示）視頻展示農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率超過56%。（圖片展示）無土栽培、生物技術(shù)應(yīng)用、溫室大棚、噴灌滴灌等有關(guān)農(nóng)業(yè)科技圖片。（視頻展示）農(nóng)業(yè)科技：農(nóng)業(yè)機(jī)械化（教師總結(jié)）從這些圖片、視頻中我們了解科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)發(fā)展中起著越來越重要的作用。但我國農(nóng)業(yè)科技與發(fā)達(dá)國家相比差距還很大。所以我們必須依靠科技的優(yōu)勢，加快我國從農(nóng)業(yè)大國向農(nóng)業(yè)強(qiáng)國邁進(jìn)的步伐。第3頁共6頁（教師）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們都收獲滿滿，接下來進(jìn)入“闖關(guān)時刻”，請同學(xué)們擦亮雙眼，做好搶答準(zhǔn)備！五、闖關(guān)時刻1、卜列后關(guān)我國科技對農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用，小止確是（

6、）A.我國已經(jīng)由農(nóng)業(yè)大國走向了農(nóng)業(yè)強(qiáng)國B.我國雖然科技發(fā)展很快，但向發(fā)達(dá)國家仍存在著很大的差距C.依靠科學(xué)技術(shù)，使農(nóng)業(yè)增長方式正從廣種薄收轉(zhuǎn)向優(yōu)質(zhì)局產(chǎn)D.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使機(jī)械化和專業(yè)化水平不斷提高2、根據(jù)因地制宜的原則，地形陡峭、水土容易流失的地區(qū)，應(yīng)發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門（）A、種植業(yè)B、林業(yè)C、畜牧業(yè)D、漁業(yè)3、珠江三角洲1,閩南地區(qū)把糧田騰出來改種花卉，蔬菜和發(fā)展塘魚的主要原因是（）A、自然條件B、氣候條件C、國家的政策措施D、市場的需求4、近幾年由于糧食價格下跌，農(nóng)民收入減少，許多農(nóng)民棄田外出打工，這說明（）A、農(nóng)民的文化技術(shù)水平對農(nóng)業(yè)的影響很大B、離城市遠(yuǎn)近對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響很大C、農(nóng)業(yè)技術(shù)裝

7、備對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響很大D、市場需求量的變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響很大5、近兩年來，隨著“蒜你狠”“豆你玩”“姜你軍”等詞語的流行，部分地區(qū)農(nóng)民盲目跟風(fēng)擴(kuò)大種植面積，導(dǎo)致產(chǎn)品積壓，收入減少，這說明在發(fā)展農(nóng)業(yè)時要充分考慮（）A.人們飲食習(xí)慣B.市場需求量C.當(dāng)?shù)刈匀粭l件D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平（展示評價）學(xué)生搶答，為先進(jìn)個人及小組加分。第4頁共6頁六、拓展作業(yè)6、閱讀卜列材料，回答問題。盛產(chǎn)于焦作地區(qū)的懷地黃、懷山藥、懷牛膝、懷菊花統(tǒng)稱“四大懷約”。焦作地區(qū)特殊的土壤、氣候條件以及藥農(nóng)傳統(tǒng)栽培技術(shù)等因素，造就了“四大懷藥”比其它地區(qū)的同類物產(chǎn)更為道地的品質(zhì)，其獨(dú)特的藥效和滋補(bǔ)作用蜚聲海內(nèi)外。2005年國家質(zhì)監(jiān)總

8、局第125號公告中，我市有64種移產(chǎn)品被列為國家地理標(biāo)志產(chǎn)品。2006年，“四大K藥標(biāo)準(zhǔn)”經(jīng)中國標(biāo)準(zhǔn)化委員會批準(zhǔn)并正式公布實施。中央電視臺、農(nóng)民日報、中國財經(jīng)報、大公報等一大批主流新聞媒體競相對焦作四大懷約的開發(fā)進(jìn)行報道。原國家和省領(lǐng)導(dǎo)胡錦濤總書記、李成玉省長、劉新民副省長等先后視察和指導(dǎo)我市四大K藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。請你在課下查閱資料、調(diào)查走訪，并結(jié)合今天所學(xué)知識，分析影響焦作“四大懷藥”產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？并為K藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展建日獻(xiàn)策！七、課堂小結(jié)（教師強(qiáng)調(diào)）接下來，請同學(xué)們認(rèn)真回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，可以從知識、情感、能力三個方面進(jìn)行總結(jié)。（展示評價）學(xué)生舉手發(fā)言，暢談收獲?。▽W(xué)科班長總結(jié)）請學(xué)科班長為我們公布本節(jié)課的最佳小組和最佳個人，大家掌聲有請?。ɡ蠋熂恼Z）作為有著9億農(nóng)民、20億畝耕地的農(nóng)業(yè)大國，我們有連綿起伏、雄偉高聳的山脈；有廣袤無垠、充滿生機(jī)的草原；有一望無際、寬廣遼闊的平原；有數(shù)以萬計、奔騰不息的河流！科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人才是