人教版八年級下冊語文第6課_雪(共28張PPT)

1、 雪，以她素潔的靈魂，動人的姿色，雪，以她素潔的靈魂，動人的姿色，神奇的變幻，不知博得多少神奇的變幻，不知博得多少文人騷客的鐘愛，留下了多少千古絕唱。文人騷客的鐘愛，留下了多少千古絕唱?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！痹娙藗冇檬种械墓P寫下了許多美好境界，詩人們用手中的筆寫下了許多美好境界，同學(xué)們，你能描述一下雪嘛？同學(xué)們，你能描述一下雪嘛？作者：魯迅作者：魯迅 1、有感情地朗讀全文，品味優(yōu)美的語言， 理解文章的深刻內(nèi)涵。 2、把握作者的情感傾向，領(lǐng)會作者思想感情 3、感悟魯迅情懷，汲取前進動力。魯迅魯迅魯迅 (18811936

2、)，原名周樹人，字豫才。我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。 1918年，他首次以“魯迅”為筆名，發(fā)表了被譽為“五四新文學(xué)運動第一聲春雷”的白話小說狂人日記。 1902年至1926年夏，他先后在北京大學(xué)與北京師范大學(xué)、北京女子師范大學(xué)兼課。小說集小說集吶喊吶喊 彷徨彷徨 故事新編故事新編散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾散文詩集散文詩集野草野草雜文集雜文集熱風(fēng)熱風(fēng)墳墳等等16種種魯迅的作品魯迅的作品孔乙己孔乙己故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)社戲社戲雪雪從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋藤野先生藤野先生 具有散文抒情特征的詩，兼有具有散文抒情特征的詩，兼有散文散文和和詩詩的特點的一種文學(xué)體裁，是詩歌的的特點的一種文學(xué)體

3、裁，是詩歌的一個部類；用散文的形式表現(xiàn)詩的內(nèi)一個部類；用散文的形式表現(xiàn)詩的內(nèi)容，以容，以抒情抒情為主，多用來表達對社會為主，多用來表達對社會生活的獨特感受；不分行也不壓韻，生活的獨特感受；不分行也不壓韻，不太講究節(jié)奏，寫法很像散文；不太講究節(jié)奏，寫法很像散文；篇幅篇幅很短，具有強烈的感情，豐富的想象，很短，具有強烈的感情，豐富的想象，深刻的寓意和詩的意境。深刻的寓意和詩的意境。 野草野草創(chuàng)作時，正是蔣介石發(fā)動的創(chuàng)作時，正是蔣介石發(fā)動的“四四.一二一二”反革命政反革命政變后，白色恐怖非常嚴(yán)重時期，現(xiàn)實的環(huán)境異常地殘酷。變后，白色恐怖非常嚴(yán)重時期，現(xiàn)實的環(huán)境異常地殘酷。在這部散文集中，在這部散文集

4、中，魯迅表現(xiàn)了他對黑暗勢力的反抗和斗魯迅表現(xiàn)了他對黑暗勢力的反抗和斗爭，也表現(xiàn)了他對美好生活和光明未來的憧憬與追求，爭，也表現(xiàn)了他對美好生活和光明未來的憧憬與追求，熱烈贊頌現(xiàn)實中的叛逆，不屈服的勇士熱烈贊頌現(xiàn)實中的叛逆，不屈服的勇士。野草野草共收共收錄了魯迅的散文詩句錄了魯迅的散文詩句23篇篇,是是1924年年9月至月至1926年年4月在北京所作月在北京所作. 1924年歲暮年歲暮,北方降雪北方降雪,魯迅身處北國魯迅身處北國,眼前眼前“大風(fēng)吹雪大風(fēng)吹雪盈空際盈空際”，作者萌發(fā)了創(chuàng)作沖動，從眼前的飛雪聯(lián)想到江，作者萌發(fā)了創(chuàng)作沖動，從眼前的飛雪聯(lián)想到江江南的雪景，思緒在回憶和現(xiàn)實中不斷變幻和翻騰。

5、江南的雪景，思緒在回憶和現(xiàn)實中不斷變幻和翻騰。北國，是魯迅現(xiàn)在生活的地方，現(xiàn)實嚴(yán)酷的環(huán)境，北國，是魯迅現(xiàn)在生活的地方，現(xiàn)實嚴(yán)酷的環(huán)境，作為戰(zhàn)士，故鄉(xiāng)固然十分美好，讓人眷戀，但現(xiàn)作為戰(zhàn)士，故鄉(xiāng)固然十分美好，讓人眷戀，但現(xiàn)在更需要堅定、勇敢、不屈不撓的抗?fàn)幘?。正在更需要堅定、勇敢、不屈不撓的抗?fàn)幘?。正因為如此，才有因為如此，才有雪雪中描寫的絕妙的江南、中描寫的絕妙的江南、江北雪景圖。江北雪景圖。 江南是作者的故鄉(xiāng)，是魯迅童年生活的地方。江南是作者的故鄉(xiāng)，是魯迅童年生活的地方。在作者記憶中，對故鄉(xiāng)有許許多多回憶。那記憶在作者記憶中，對故鄉(xiāng)有許許多多回憶。那記憶是溫暖的，是美好的。正如江南的雪，雪

6、中美好是溫暖的，是美好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，讓人回味和留念。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是魯迅溫暖的景色，讓人回味和留念。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是魯迅溫暖的家，美好的理想是魯迅永遠(yuǎn)的向往和追求。的家，美好的理想是魯迅永遠(yuǎn)的向往和追求。 磬磬(q(qng)ng)口口 嘻嘻(x)(x)笑笑 褪褪(tu(tu) )盡盡 博博識識(sh(sh) ) 忙忙碌碌(l(l) ) 閃閃爍爍(shu)(shu) 朔朔(shu)(shu)方方 灼灼(zhu(zhu) )灼灼 粘粘(ni(nin)n)結(jié)結(jié) 旋旋(xu(xun)n)風(fēng)風(fēng) 旋旋(xu(xun)n)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 血血(xu(xu) )紅紅 龍眼龍眼核核(h(h) ) 阿阿()()羅漢

7、羅漢 脂脂(zh)(zh)粉粉奩奩(li(lin)n) 胭胭(yn)(yn)脂脂(zhi)(zhi) 凜凜(ln)(ln)冽冽(li(li) ) 文章的題目是文章的題目是雪雪，在文中作者，在文中作者 寫到了哪些地方的雪？分別主要體現(xiàn)寫到了哪些地方的雪？分別主要體現(xiàn) 在文中的哪些段落？在文中的哪些段落？ 文中寫到的這些地方的雪整體上有文中寫到的這些地方的雪整體上有 什么不同？從哪些語句可以看出什么不同？從哪些語句可以看出 ？ 你認(rèn)為作者更喜歡哪你認(rèn)為作者更喜歡哪 一一 種雪景，種雪景， 為什么？為什么？ （1 1、2 2、3 3段）段） （4 4、5 5、6 6段）段） 1.江南的雪哪些特點？從

8、哪些地方可以看出江南的雪哪些特點？從哪些地方可以看出來？來？充滿生機充滿生機與活力與活力易于消逝易于消逝然而很潔白，很明艷，以自身然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上中偷得胭脂來涂在嘴唇上。 還在隱約著的青春的消息，極還在隱約著的青春的消息，極壯健的處子的皮膚壯健的處子的皮膚 我的眼前仿佛看見冬花開在我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。鬧著

9、。 血紅的寶珠山茶，白中隱青的血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草花；雪下面還有冷綠的雜草晴天又來消釋他的皮膚，寒夜晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么樣，而嘴他成為不知道算什么樣，而嘴上的胭脂也褪盡了。上的胭脂也褪盡了。滋潤美艷滋潤美艷2.對于江南的雪作者有沒有遺憾？從文中那對于江南的雪作者有沒有遺憾？從文中那句話可以看出來句話可以看出來?這為什么是遺憾？這為什么是遺憾？ 晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，晴

10、天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。 江南的雪的這種美因為未經(jīng)磨練，不能經(jīng)江南的雪的這種美因為未經(jīng)磨練，不能經(jīng)受時間的考驗，不能持久，不能不說是一受時間的考驗，不能持久，不能不說是一個遺憾個遺憾 。這幅幅是這幅幅是充滿溫情，色彩紛呈，生機勃勃充滿溫情，色彩紛呈，生機勃勃的江南雪景圖。的江南雪景圖。美、富有生機美、富有生機易于消逝易于消逝喜愛、懷念喜愛、懷念表達作者對美好理想的追求表達作者對美好理想的追求遺憾、惋惜遺憾、惋惜表達作者對黑暗

11、現(xiàn)實的抗議表達作者對黑暗現(xiàn)實的抗議齊讀課文最后三段，思考下列問題：齊讀課文最后三段，思考下列問題： 永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連便蓬勃地奮飛，在便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂魂 獨立張揚的個性和斗爭的激情以及獻身的精神獨立張揚的個性和斗爭的激情以及獻身的精神 像一個斗士、一個奔放的挑戰(zhàn)者。像一個

12、斗士、一個奔放的挑戰(zhàn)者。 這一這一幅幅是是昂揚向上、升騰旋轉(zhuǎn)昂揚向上、升騰旋轉(zhuǎn)的的朔方朔方雪景雪景圖圖。形：如粉如沙不粘連形：如粉如沙不粘連景：屋上地上枯草上景：屋上地上枯草上神：旋風(fēng)里蓬勃神：旋風(fēng)里蓬勃奮飛奮飛 曰光里燦燦曰光里燦燦發(fā)光發(fā)光 天宇下旋轉(zhuǎn)天宇下旋轉(zhuǎn)升騰升騰稱稱贊贊像挑戰(zhàn)者、斗士不屈像挑戰(zhàn)者、斗士不屈不撓地斗爭不撓地斗爭用來象征某種特殊意義的具體事物。用來象征某種特殊意義的具體事物。比如：火炬象征光明比如：火炬象征光明江南的雪象征：對美好事物的向往和追求。江南的雪象征：對美好事物的向往和追求。北方的雪象征：一種不甘沉淪，昂揚向上，執(zhí)北方的雪象征：一種不甘沉淪，昂揚向上，執(zhí) 著抗?fàn)?/p>

13、精神。著抗?fàn)幘瘛＝系难┦且环N溫潤、寧靜的美，但還需要北江南的雪是一種溫潤、寧靜的美，但還需要北方的雪在孤獨的境遇下獨自抗?fàn)幍木?。方的雪在孤獨的境遇下獨自抗?fàn)幍木瘛Ρ仁址?記憶中的江南雪景 現(xiàn)實中的北方雪景 滋潤美艷 冰冷堅硬 相互粘結(jié) 如粉如沙 蘊含春溫 抗擊嚴(yán)寒 逐漸消釋 蓬勃奮飛 更喜愛北方的雪更喜愛北方的雪斗爭精神斗爭精神雪雪描寫了江南和北方的雪景，并在對比描寫了江南和北方的雪景，并在對比中體現(xiàn)作者傾向，你認(rèn)為作者的稱贊傾向哪中體現(xiàn)作者傾向，你認(rèn)為作者的稱贊傾向哪方？為什么？方？為什么？ 作者使用了對比的手法作者使用了對比的手法. .而他的傾向似乎兩者而他的傾向似乎兩者兼而有之

14、兼而有之: :江南的雪象征著將要來臨的春天江南的雪象征著將要來臨的春天, ,充滿充滿著生機和美麗著生機和美麗, ,而朔方的雪則是堅強中見個性而朔方的雪則是堅強中見個性. .但但結(jié)合魯迅一貫的性格傾向，他似乎又更為欣賞結(jié)合魯迅一貫的性格傾向，他似乎又更為欣賞“朔方的雪朔方的雪”: :因為江南的雪固然美麗，但在魯迅因為江南的雪固然美麗，但在魯迅的眼里，這種美未經(jīng)磨練，并不能保持長久。魯?shù)难劾铮@種美未經(jīng)磨練，并不能保持長久。魯迅更為看重的是一種獨立與張揚的個性精神，像迅更為看重的是一種獨立與張揚的個性精神，像北方的雪一樣，以孤獨不妥協(xié)的姿態(tài)向世界宣告北方的雪一樣，以孤獨不妥協(xié)的姿態(tài)向世界宣告她的存

15、在，那張揚的個性，像一個奔放的挑戰(zhàn)者她的存在，那張揚的個性，像一個奔放的挑戰(zhàn)者和戰(zhàn)斗者，作者的感情在對北方雪的描寫中得到和戰(zhàn)斗者，作者的感情在對北方雪的描寫中得到深化。深化。 暖國的雨，向來沒有變過暖國的雨，向來沒有變過冰冷的冰冷的堅硬的堅硬的燦爛的燦爛的雪花。雪花。 三個修飾語三個修飾語,從從溫度溫度、硬度硬度和和顏色顏色三個三個不同角度寫出了雪花不同角度寫出了雪花“冷冷” 、 “硬硬”和和“白白”的特點，顯示了雪花不向嚴(yán)的特點，顯示了雪花不向嚴(yán)寒屈服的品格寒屈服的品格.。 “隱約著隱約著”說明在春天沒有到的說明在春天沒有到的季節(jié)里季節(jié)里, ,已經(jīng)聞到了春天的氣已經(jīng)聞到了春天的氣息息; ;“

16、極健壯極健壯”都是最富有生命力都是最富有生命力的狀態(tài)，充滿著活力。的狀態(tài)，充滿著活力。 從色彩上描寫冬花、野從色彩上描寫冬花、野草，突出南方的雪滋潤草，突出南方的雪滋潤美艷。美艷。 。 這句話是對朔方雪的贊美，歌頌了朔方雪這句話是對朔方雪的贊美，歌頌了朔方雪面對嚴(yán)寒而又嚴(yán)酷的環(huán)境表現(xiàn)出的堅強、面對嚴(yán)寒而又嚴(yán)酷的環(huán)境表現(xiàn)出的堅強、不屈不撓的精神。它們不屈不撓的精神。它們“如粉，如沙，決如粉，如沙，決不粘連不粘連”，因此它們是，因此它們是“孤獨的孤獨的”，朔方，朔方的雪又是雨的另一種形式，是的雪又是雨的另一種形式，是“死掉的死掉的雨雨”，但是雨死掉后生命并沒有終結(jié)，而，但是雨死掉后生命并沒有終結(jié)，而是化為是化為“朔方的雪朔方的雪”，完成它生命的升華。，完成它生命的升華。而而朔方的雪完成升華的過程是與死亡聯(lián)系朔方的雪完成升華的過程是與死亡聯(lián)系在一起的，這是完全的獻身，讓它成為了在一起的，這是完全的獻身，讓它成為了雨的精魂雨的精魂凝聚了所有堅強內(nèi)核的靈魂。凝聚了所有堅強內(nèi)核的靈魂。 用用“但是但是”這個轉(zhuǎn)折詞巧妙地由對這個轉(zhuǎn)折詞巧妙地由對南方雪的描寫轉(zhuǎn)到對朔方雪的