《道德與法治(粵教版)》七年級上2.1我愛我家

1、 臺灣著名學者、作家劉墉在一篇臺灣著名學者、作家劉墉在一篇忍著不死忍著不死的文的文章中講述了個母親的故事，將對母愛的尊崇推向了極章中講述了個母親的故事，將對母愛的尊崇推向了極致。致。 之一：講的是在亞美尼亞大地震中，一對被埋在瓦之一：講的是在亞美尼亞大地震中，一對被埋在瓦礫堆下長達天的母女奇跡般地獲救生還，人們感到驚礫堆下長達天的母女奇跡般地獲救生還，人們感到驚奇不解。在陰冷、無水和沒有食物的天中，只有歲奇不解。在陰冷、無水和沒有食物的天中，只有歲的幼女是怎樣活下來的？原來是她的母親咬破手指，讓的幼女是怎樣活下來的？原來是她的母親咬破手指，讓孩子吸吮自己的鮮血得以不死。孩子吸吮自己的鮮血得以不

2、死。 之二：年前發(fā)生在龐貝古城的一個慘烈故事。之二：年前發(fā)生在龐貝古城的一個慘烈故事。當熾熱、令人窒息的火山熔巖向來不及逃掉的居民襲來當熾熱、令人窒息的火山熔巖向來不及逃掉的居民襲來時，一位母親在絕望中，屈下身來，以自己的背、頭及時，一位母親在絕望中，屈下身來，以自己的背、頭及四肢緊緊環(huán)抱腹中的幼子，熊熊燃燒的熔巖在一瞬間將四肢緊緊環(huán)抱腹中的幼子，熊熊燃燒的熔巖在一瞬間將母子相擁的情景化作歷史的永恒。母子相擁的情景化作歷史的永恒。 之三：講的是越南戰(zhàn)爭中，一群平民在槍林彈雨中狂之三：講的是越南戰(zhàn)爭中，一群平民在槍林彈雨中狂奔逃命。拍下這組鏡頭的美國記者問劉墉：你看出這里奔逃命。拍下這組鏡頭的美

3、國記者問劉墉：你看出這里面有什么不同了嗎？劉墉表示沒有發(fā)現(xiàn)有什么異樣的地面有什么不同了嗎？劉墉表示沒有發(fā)現(xiàn)有什么異樣的地方，那位美國記者把錄像重新選用慢鏡頭再放過一遍，方，那位美國記者把錄像重新選用慢鏡頭再放過一遍，劉墉此次注意到在大批被掃射倒地的人群中，有一位婦劉墉此次注意到在大批被掃射倒地的人群中，有一位婦女并沒有像其他人一樣撲倒而死，而是慢慢蹲下側臥著女并沒有像其他人一樣撲倒而死，而是慢慢蹲下側臥著結束了生命。那位美國記者眼中噙滿淚水地對劉墉說：結束了生命。那位美國記者眼中噙滿淚水地對劉墉說：“她是怕壓著肚子里的孩子，才忍著不死，蹲了下她是怕壓著肚子里的孩子，才忍著不死，蹲了下去去” 好

4、一個撼人心魄的好一個撼人心魄的“忍著不死忍著不死”！瓦礫中的母親忍！瓦礫中的母親忍著不死，用自己的鮮血延長著歲幼女的生命；熊熊巖著不死，用自己的鮮血延長著歲幼女的生命；熊熊巖漿下的母親忍著不死，以血肉之軀護衛(wèi)著懷中的幼子；漿下的母親忍著不死，以血肉之軀護衛(wèi)著懷中的幼子；還有那位不肯撲倒而死的年輕準媽媽。還有那位不肯撲倒而死的年輕準媽媽。 相信任何一位享受過母愛恩澤的人都會對這樣的母親相信任何一位享受過母愛恩澤的人都會對這樣的母親肅然起敬。肅然起敬。 有感于母愛，她是人類情感世界中的一個奇跡，一個有感于母愛，她是人類情感世界中的一個奇跡，一個永恒的美神。正是因為她的繁衍生息，才有了愛永恒的美神。

5、正是因為她的繁衍生息，才有了愛這這個世界永恒的主題。個世界永恒的主題。 第一課、我和父母第一課、我和父母主題詞：家庭和諧主題詞：家庭和諧 愛的沖突愛的沖突 家庭變遷家庭變遷自學提綱1、家庭的重要性？、家庭的重要性？2、為什么要孝親敬長？、為什么要孝親敬長？3、在孝親敬長方面我們應該怎樣做？、在孝親敬長方面我們應該怎樣做？4、我國法律如何保護家庭關系？、我國法律如何保護家庭關系？5、為什么會產生、為什么會產生“愛的沖突愛的沖突”？6、“愛的沖突愛的沖突”的危害有哪些？的危害有哪些？7、如何化解、如何化解“愛的沖突愛的沖突”？8、請例舉與父母有效溝通的方法。、請例舉與父母有效溝通的方法。9、作為留

6、守兒童應該怎樣做？、作為留守兒童應該怎樣做？10、特殊家庭中的孩子應該怎樣做？、特殊家庭中的孩子應該怎樣做？11、當身邊同學遭遇家庭變化時，我們應該怎樣做？、當身邊同學遭遇家庭變化時，我們應該怎樣做？ family Father and mother I love you! 家庭的重要性是什么家庭的重要性是什么？ 家是社會的基本細胞家是社會的基本細胞 家是我們的生活場所家是我們的生活場所 家是我們的情感歸宿家是我們的情感歸宿 家是父母教育子女的場所家是父母教育子女的場所請看下面的圖片請看下面的圖片聯(lián)系自己的實際情聯(lián)系自己的實際情況，談談父母從我們出況，談談父母從我們出生到現(xiàn)在給予了我們什生到現(xiàn)

7、在給予了我們什么？么？生日的祝福生日的祝福關懷關懷望子成龍望子成龍為什么要孝親敬長？為什么要孝親敬長？父母不僅賦予我們生命，還含辛茹父母不僅賦予我們生命，還含辛茹苦的養(yǎng)育我們成人?？嗟酿B(yǎng)育我們成人。孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會的基本道德要求。德，也是社會的基本道德要求。 閱讀思考：圖中閱讀思考：圖中“孝子孝子”的言行反的言行反映了什么現(xiàn)象？你對此持什么態(tài)度？映了什么現(xiàn)象？你對此持什么態(tài)度？為什么？日常生活中你是否也有過類為什么？日常生活中你是否也有過類似的行為？如果有，你將如何改進？似的行為？如果有，你將如何改進？ 孝親敬長我們應該怎樣做？孝親敬長我

8、們應該怎樣做？ 對于未成年人而言，孝敬父母對于未成年人而言，孝敬父母主要表現(xiàn)在對父母的體諒、關主要表現(xiàn)在對父母的體諒、關心，盡可能幫助父母，為他們心，盡可能幫助父母，為他們分憂；積極上進，讓父母放心。分憂；積極上進，讓父母放心。 當我們長大成人之后，就要承當我們長大成人之后，就要承擔贍養(yǎng)扶助父母的義務。擔贍養(yǎng)扶助父母的義務。這不這不僅是道德要求，也是法律規(guī)定。僅是道德要求，也是法律規(guī)定。 爺爺奶奶，爺爺奶奶，外公外婆，對孫外公外婆，對孫子女傾注了極大子女傾注了極大的關懷和愛護，的關懷和愛護，甚至較之父母的甚至較之父母的疼愛有加、付出疼愛有加、付出更多；他們對家更多；他們對家庭和社會作出過庭和社

9、會作出過貢獻，在他們年貢獻，在他們年老多病、行動不老多病、行動不便之際，做孫子便之際，做孫子女的更要獻上一女的更要獻上一片愛心。片愛心。隔窗望兒兒喂兒隔窗望兒兒喂兒,想起當年我喂兒想起當年我喂兒,我喂兒來兒餓我我喂兒來兒餓我,擔心你兒餓我兒。擔心你兒餓我兒。我國法律對家庭的保護我國法律對家庭的保護 父母對未成年子女的撫養(yǎng)教育義父母對未成年子女的撫養(yǎng)教育義務務 成年子女對父母的贍養(yǎng)扶助義務成年子女對父母的贍養(yǎng)扶助義務 家庭成員對老人要關心照料家庭成員對老人要關心照料 禁止任何形式的家庭暴力禁止任何形式的家庭暴力(1)(1)自我認為：我們漸漸長大，渴望獨立；希望擁自我認為：我們漸漸長大，渴望獨立；

10、希望擁 有對自己事情的決策權；希望有自己的空間，有對自己事情的決策權；希望有自己的空間， 多點自由多點自由(2)(2)父母眼中的我：不諳世事的孩子，言行不知天父母眼中的我：不諳世事的孩子，言行不知天 高地厚，幼稚可笑，要嚴加管教。高地厚，幼稚可笑，要嚴加管教。(3)(3)沖突起源：我渴望獨立，渴望盡快成熟，因而沖突起源：我渴望獨立，渴望盡快成熟，因而 開始嫌父母的開始嫌父母的啰啰嗦煩瑣，小題大做，干預過嗦煩瑣，小題大做，干預過 分，侵犯隱私分，侵犯隱私“愛的沖突愛的沖突”“愛的沖突愛的沖突” 發(fā)生原因：發(fā)生原因： 當我們從幼稚走向成熟，我們的視當我們從幼稚走向成熟，我們的視野逐漸開闊，能力逐漸

11、增強，獨立野逐漸開闊，能力逐漸增強，獨立性逐漸顯現(xiàn)，對父母慣常的關心、性逐漸顯現(xiàn)，對父母慣常的關心、要求、管教可能越來越不以為然，要求、管教可能越來越不以為然，有時還會產生抵觸情緒，與父母發(fā)有時還會產生抵觸情緒，與父母發(fā)生沖突。生沖突。 危害：危害： “愛的沖突愛的沖突”使父母憂心，使自己煩使父母憂心，使自己煩惱，使家庭氣氛緊張，消極后果顯惱，使家庭氣氛緊張，消極后果顯而易見。而易見。 化解方法：化解方法： 化解化解“愛的沖突愛的沖突”的方法有很多，歸的方法有很多，歸結起來就是雙方的結起來就是雙方的理解理解和和溝通溝通，停，停止對父母的抱怨、責怪，從自己做止對父母的抱怨、責怪，從自己做起。起。

12、 請舉例與父母有效溝通的方法請舉例與父母有效溝通的方法時刻記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時不鬧對立；時刻記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時不鬧對立；經常與父母談心，讓他們了解自己的學校生活和經常與父母談心，讓他們了解自己的學校生活和朋友關系；朋友關系；有事多和父母商量，聽取他們的意見，特別是一有事多和父母商量，聽取他們的意見，特別是一些重要的事，不要自作主張；些重要的事，不要自作主張；對父母作出的承諾要說到做到，在父母面前建對父母作出的承諾要說到做到，在父母面前建 立信用；立信用；做了錯事主動檢討，不逃避責任；做了錯事主動檢討，不逃避責任；了解父母的工作，體諒他們的難處和心情；了解父母的工作，體諒他

13、們的難處和心情；學習父母的良好品德，在生活中幫助父母，在精學習父母的良好品德，在生活中幫助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友；神上支持父母，做父母的朋友；發(fā)現(xiàn)父母言行有誤，敢于指出，耐心說服糾正，發(fā)現(xiàn)父母言行有誤，敢于指出，耐心說服糾正，在家庭生活中也能堅持正確原則。在家庭生活中也能堅持正確原則。當出現(xiàn)下列情況你該怎么做？當出現(xiàn)下列情況你該怎么做？ 1、父母詢問在校學習情況、父母詢問在校學習情況2、提出的要求得不到滿足、提出的要求得不到滿足3、父母生病不能干家務活、父母生病不能干家務活4、父母私自翻看你的日記、父母私自翻看你的日記5、你想到明天是媽媽生日、你想到明天是媽媽生日、你做錯事父母批

14、評你時你做錯事父母批評你時留守兒童該怎么做？留守兒童該怎么做？ 理解父母為家庭承擔的重擔，理解遠在理解父母為家庭承擔的重擔，理解遠在異鄉(xiāng)的父母對子女的牽掛和期待。異鄉(xiāng)的父母對子女的牽掛和期待。 要鞭策自己，學會自立自強，培養(yǎng)樂觀要鞭策自己，學會自立自強，培養(yǎng)樂觀開朗、勇敢面對現(xiàn)實的心態(tài)，在家庭中開朗、勇敢面對現(xiàn)實的心態(tài)，在家庭中幫助長輩分擔家務，在學習中勤奮努力，幫助長輩分擔家務，在學習中勤奮努力，主動與同學老師加強溝通，積極投身校主動與同學老師加強溝通，積極投身校園生活，在集體中感受溫暖。園生活，在集體中感受溫暖。特殊家庭的孩子該怎么做？特殊家庭的孩子該怎么做？ 保持積極樂觀的心態(tài)，努力理解

15、父保持積極樂觀的心態(tài)，努力理解父母，主動與家人建立和諧親密的關母，主動與家人建立和諧親密的關系。系。當身邊的同學遭遇家庭變化時，當身邊的同學遭遇家庭變化時，我們該怎么做？我們該怎么做？ 我們要體諒這些同學的心情和感受，我們要體諒這些同學的心情和感受，了解他們的困難和需要，給予真誠了解他們的困難和需要，給予真誠的情感溫暖和力所能及的具體幫助，的情感溫暖和力所能及的具體幫助，努力使每一個同學都能在集體中生努力使每一個同學都能在集體中生活得更快樂更幸福?；畹酶鞓犯腋?。 誰言寸草心，報得三春暉。誰言寸草心，報得三春暉。 事親以敬，美過三牲。事親以敬，美過三牲。 母親是沒有什么東西可以代替的。母親是沒有什么東西可以代替的。 孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志。孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志。的節(jié)日的節(jié)日 爸爸的生日爸爸的生日媽媽的生日媽媽的生日爸爸媽媽爸爸媽媽最大的希望最大的希望