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2、物的間產物的強氧化性強氧化性，在氧化還原反應的過，在氧化還原反應的過程中起到程中起到漂白漂白、消毒、殺菌的作用。、消毒、殺菌的作用。探究活動二：過氧化鈉與水的反應探究活動二：過氧化鈉與水的反應實質實質藥品：藥品：用品：用品：木條、火柴、酒精燈木條、火柴、酒精燈 取取 提前準備好驗證產物的用品提前準備好驗證產物的用品 溫馨提示溫馨提示: :探究活動三：過氧化鈉與探究活動三：過氧化鈉與CO2的反應的反應藥品：藥品：NaNa2 2O O2 2粉末粉末用品：用品：脫脂棉、玻璃導管脫脂棉、玻璃導管 、石棉網、鑷子、石棉網、鑷子過氧化鈉的用途及保存方法過氧化鈉的用途及保存方法學學 以以 致致 用用 NaH

3、CO3 Na2CO3探究活動四探究活動四 Na2CO3 與與NaHCO3 的差異性的差異性 課本課本P56的的“科學探究科學探究”Na2CO3 與與NaHCO3 的用途的用途學學 以以 致致 用用 廚房中去油污，建議使用碳酸鈉還是碳廚房中去油污，建議使用碳酸鈉還是碳酸氫鈉？酸氫鈉？ 探究五：探究五：Na2CO3 與與NaHCO3 的熱穩(wěn)定性的熱穩(wěn)定性Na2CO3 NaHCO3探究五：探究五：Na2CO3 與與NaHCO3 的熱穩(wěn)定性的熱穩(wěn)定性 Na2O2 的化學性質及用途的化學性質及用途 Na2CO3 與與NaHCO3 的性質差異的性質差異我的收獲我的收獲知識小結知識小結來自生活中的啟迪來自生活中的啟迪生活中，人們做饅頭時常加入生活中，人們做饅頭時常加入蘇打，蘇打，做面包做面包等食品時常加入等食品時常加入小蘇打。小蘇打。實驗再探究課題實驗再探究課題課后作業(yè)課后作業(yè)愛因斯坦：愛因斯坦：“提出一個問題往往提出一個問題往往比解決一個問題更重要。比解決一個問題更重要?！?” 1.查閱資料了解制作饅頭或面包時加查閱資料了解制作饅頭或面包時加入入蘇打和小蘇打的原理及

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