浙江五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料

1、五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料第一單元沉和浮一、填空1、物體在水中 有沉有浮，不同的物體在水中（沉?。┎煌?，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、（同種材料）構(gòu)成的物體，改變它的（ 重量和體積），沉浮狀況不改變。物體的沉浮與自身的（ 重 量）和（體積）都有關(guān)。3、（不同材料）構(gòu)成的物體，如果（體積）相同，（重）的物體容易沉；如果（ 重量）相同，（體積 ?。┑奈矬w容易沉。（潛水艇）應(yīng)用了物體在水中的（ 沉浮原理），它可以用改變自身的 重量來改變沉浮。4、我們把物體在水中 排開水的體積 叫做排開的水量。改變物體（排開的水量），物體在水中的（沉浮） 可能發(fā)生改變。鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它（排開的水量很

2、大）。5、相同重量的橡皮泥，（浸入水中的體積） 越大越容易浮，它的（裝載量）也隨之增大。6、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個(gè)（向上）的力，這個(gè)力我們稱它為（水的浮力）。7、（上浮物體）和（下沉的物體）在水中都受到（浮力）的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以 用（彈簧測力計(jì)）測出浮力的大小。8、物體在水中都受到浮力的作用，物體（浸入水中的體積）越大，受到的（浮力）也越大。9、當(dāng)物體在水中受到的（ 浮力大于重力）時(shí)就（上?。划?dāng)物體在水中受到的（ 浮力小于重力）時(shí)就 （下沉）；浮力（等于）重力，物體就浮在水面上。10、當(dāng)液體中溶解了（足夠量）的其它物質(zhì)時(shí)，如鹽、糖

3、、味精等，有可能會使馬鈴薯浮起來。死海淹 不死人就是因?yàn)楹Ｋ锶芙饬舜罅康模}）。（不同液體）對物體的浮力作用大小不同。11、比（同體積）的水（重）的物體，在水中（下沉），比同體積的水（輕）的物體，在水中（上?。?； 比同體積的液體（重）的物體，在液體中（下沉），比同體積的液體（輕）的物體，在液體中（上?。?2、一塊木頭重5N,小明用了 3N的力把木頭壓入了水中，這時(shí)木頭受到的浮力是8No13、橡皮、小石塊、木塊、泡沫、回形針等物體，在水中沉的物體有橡皮、小石塊、回形針，在水中浮的物體有 木塊、泡沫。14、科學(xué)和技術(shù)緊密相連,它們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。15、一個(gè)物體重50g,用彈簧秤測

4、出它受到的浮力是60g,這個(gè)物體會上浮。一個(gè)物體重100g,用彈簧秤測出它受到的浮力是 80g,這個(gè)物體會下沉。16、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的 材料和液體的性質(zhì) 有關(guān)。17、液體的性質(zhì) 可以改變物體的沉浮。 一定濃度 的液體才能改變物體的沉浮。18、測量比較液體密度的儀器叫 比重計(jì)。19、科學(xué)探究要經(jīng)歷 觀篡、發(fā)現(xiàn)、推測、驗(yàn)證的過程。20、物體的沉浮現(xiàn)象是有 妙吐的，規(guī)律是可以被我們認(rèn)識的。二、連線淹不死人的湖改變物體的體積鋼鐵造的輪船改變物體的重量潛水艇 一改變液體的密度三、實(shí)驗(yàn)題把兩個(gè)重量相等的馬鈴薯分別放入甲乙兩個(gè)水槽中，在甲水槽中馬鈴薯下沉，在乙水槽中馬鈴薯上浮， 這可能是什么原因

5、答：兩個(gè)水槽中的水不一樣，一個(gè)是清水，一個(gè)是濃鹽水。你有什么辦法讓甲水槽中的馬鈴薯浮起來答：加食鹽。你有什么辦法讓乙水槽中的馬鈴薯沉下去答：加清水。四、簡答1、如何測量泡沫塑料塊在水中浮力的大小答：未放入水前先測量泡沫塑料塊受到的重力，再用線拉住泡沫塑料塊，使它進(jìn)入水中一定的位置，然后讀出彈簧測力計(jì)上拉力的數(shù)值。把拉力加上泡沫塑料塊受到的重力，就是泡沫塑料塊在水中受到的浮力大小。第二單元熱一、填空1、我們可以通過 運(yùn)邊、多穿衣服、曬太陽、吃熱的食物 等方法來保暖。加穿衣服會使人體感覺到熱， 但并不是（衣服）給人體（增加了熱量）。2、水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的（ 體積）的這種變

6、化叫做（熱脹冷縮）。3、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發(fā)生（ 體積）的變化，這可以通過我們的（ 感官）感覺到或通 過（一定的裝置和實(shí)驗(yàn)）被觀察到。4、許多固生、液體和氣體都有（熱脹冷縮）的性質(zhì)。有些固體和液體在一定條件下是（熱縮冷脹）的,例如（睇）和（州）這兩種金屬就是熱縮冷脹的。5、熱是一種（能量）的形式，熱能夠從物體（ 溫度較高）的一端向（溫度較低）的一端傳遞，從溫度 高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。6、熱傳遞主要通過（熱傳導(dǎo)）、（熱對流）和（熱輻射）三種方式來實(shí)現(xiàn)。7、通過（直接接觸），將（熱）從一個(gè)物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的 傳熱方法叫（熱傳

7、導(dǎo)）。8、（不同材料）制成的物體，（導(dǎo)熱性能）是不一樣的。像（金屬）這樣（導(dǎo)熱性能好）的物體稱為 （熱的良導(dǎo)體）；而像（塑料）、（木頭）這樣（導(dǎo)熱性能差）的物體稱為（熱的不良導(dǎo)體）。熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱（慢），散熱（慢），可以（減慢）物體熱量的散失。熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱（快），散熱（快）。9、同體積的冷水比熱水重。10、溫度計(jì)是根據(jù) 液體熱脹冷縮 的原理制成的。11、水在4 c以下是 熱縮冷脹 的。12、鋼條、木塊、空氣中，傳熱性能最好的是鋼條,傳熱性能最差的是空氣?？諝馐且环N（熱的不良導(dǎo)體）。13、有的物體需要散熱，這時(shí)要盡可能加快熱傳遞,有的物體需要保溫，這時(shí)要盡可能減慢熱傳遞。、連線燒開水熱輻

8、射烤火,熱傳導(dǎo)用熱水袋取暖熱對流曬衣服.燒開水 一火爐上的鍋會燙手熱對流 熱傳導(dǎo) 熱輻射三、實(shí)驗(yàn)題（一）按實(shí)驗(yàn)步驟分析把一個(gè)內(nèi)徑比銅球直徑稍大的帶柄環(huán)固定好，使銅球放在銅圈上時(shí)，銅球能順利穿過銅圈。移出銅球，用酒精燈給銅球加熱。再將銅球放在銅環(huán)上，銅球不能穿過銅環(huán)。把銅球浸入冷水中后，再將其放在銅環(huán)上，銅球能穿過銅環(huán)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明固體也有熱脹冷縮的性質(zhì) 。（二）一塊橡皮泥放入水中是下沉的，有什么辦法讓它浮起來嗎方法1 :把橡皮泥做成船形。方法2:在水中加鹽。四、簡答1、衣服會給我們帶來熱量嗎如果不會，為什么我們穿衣服會感覺到暖和呢答：衣服不會給我們帶來熱量。人們感覺到熱是因?yàn)闊崃渴侨梭w自己產(chǎn)生

9、的，衣服只是有保溫的作用， 使溫度不會散失，所以我們感覺到穿衣服會暖和。2、兩根電線桿之間的電線，為什么夏季繃得比較松，冬季比較緊答：電線桿之間的電線，夏季由于熱脹變長較松， 冬季由于冷縮變短較緊。 電線也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。3、怎樣把擰得太緊的瓶蓋擰開答：可以用熱水沖瓶蓋，因?yàn)槠可w受熱，體積變大，就變松了。4、物體熱脹冷縮是怎樣引起的答：常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇诓粩嗟剡\(yùn)動著。物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動有關(guān)。當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加快了運(yùn)動，微粒之間的距離增大， 物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷后，微粒的運(yùn)動減慢, 微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。第三單元時(shí)間一、填空1、（時(shí)間）有時(shí)是

10、指（某一時(shí)刻），有時(shí)則表示一個(gè)（時(shí)間間隔）即（時(shí)長）。鐘表以（時(shí)）、（分）、 （秒）計(jì)量時(shí)間，鐘面上的（秒針）每轉(zhuǎn)動（一格），表示時(shí)間流逝了（ 1秒鐘），秒針轉(zhuǎn)動（一圈）則表 示時(shí)間流逝了（ 1分鐘）。2、時(shí)間可以通過對（太陽運(yùn)動周期的觀察）和（投射形成的影子）來測量，一些（有規(guī)律運(yùn)動的裝置） 也曾被用來計(jì)量時(shí)間。3、在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類用天上的（ 太陽）來計(jì)時(shí)。日出而作，日落而息，（晝夜交替）自然而然成了人類最早使用的時(shí)間單位（ 天）。我們古時(shí)把一天（一晝夜）分成（十二）個(gè)時(shí)辰，每一個(gè)時(shí)辰為現(xiàn)在（ 兩小 時(shí)），古埃及根據(jù)一年內(nèi)（36）個(gè)星座在天空的橫穿情況將一天劃分為（24）個(gè)小時(shí)，白天（12）

11、個(gè)，晚上（12）個(gè)。4、陽光下物體影子的（方向）和（長短）會慢慢地發(fā)生變化。（日思）和（圭表）就是根據(jù)這種原理 制成的（計(jì)時(shí)器）。5、通過一定的裝置，流水能夠用來（計(jì)時(shí)），因?yàn)椋ǖ温┠軌虮３炙谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)以（穩(wěn)定的速度）往下流，人類根據(jù)這一特點(diǎn)制作（ 水鐘）用來計(jì)時(shí)，為使水金中計(jì)時(shí)更加準(zhǔn)確，我們可以控制滴漏速度。6、古代的水鐘有（受水型）水金中和（泄水型）水金中。影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確的因素和（盛水容器的形狀是否規(guī)則）、（滴水的速度是否均勻）有關(guān)。7、雖然像（日思）、（水鐘）以及（燃油鐘）、（沙漏）等一些簡易的時(shí)鐘，已經(jīng)可以讓我們知道大 概的時(shí)間，但是人們總希望有更精確的時(shí)鐘。（ 擺鐘）的出現(xiàn)大

12、大提高了時(shí)鐘的（ 精確度）。8、同一個(gè)單擺每擺動一次所需的時(shí)間是相同的。根據(jù)（單擺的等時(shí)性），人們制成了（擺鐘），使時(shí)間的計(jì)量誤差更小。9、擺的擺動快慢與（擺長）有關(guān)，與（擺錘重量）和（擺幅）無關(guān)。10、伽利略第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了 擺的等時(shí)性.惠更斯造出了 擺金中。11、同一個(gè)擺，擺長越長，擺動越慢，（擺長越短），擺動越（快）。12、擺繩的長度不等于 擺線的長度，（擺長）是指從（支架）到（擺錘重心）的距離。13、（機(jī)械擺鐘）是（擺錘）與（齒輪操縱器）聯(lián)合工作的。14、借助自然界有規(guī)律運(yùn)動的事物或現(xiàn)象，我們可以估計(jì)時(shí)間。15、古代的人常用 光影一來計(jì)時(shí)。16、隨著時(shí)間不斷變化，物體影子的長短變化是上午：

13、由長變短；下午：由短變長 .方向變化是 由西向東移動。17、水金中計(jì)時(shí)的原理是：容器內(nèi)的水面隨水的流電而下降，從而測出過去了多少時(shí)間。二、下面是經(jīng)歷一個(gè)科學(xué)探究的過程，按步驟將下面的各個(gè)環(huán)節(jié)排序。1、檢驗(yàn)成果2、尋找原因3、制定計(jì)劃4、改進(jìn)成果5、實(shí)施方案6、思考方案635 1 24五、簡答擺的快慢與哪些因素有關(guān)答：擺的快慢與擺繩的長度有關(guān)。同一個(gè)擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。第四單元地球的運(yùn)動一、填空1、（晝夜交替現(xiàn)象）與（地球）和（太陽）的相對圓周運(yùn)動有關(guān)。2、（ “日心說”）和（“地心說”）中有關(guān)地球及其運(yùn)動的觀點(diǎn)都可以解釋（晝夜交替現(xiàn)象）。3、擺具有（保持?jǐn)[動方向不變）的特點(diǎn)

14、。4、（傅科擺）是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。5、（天體的東升西落）是因（地球自轉(zhuǎn)）而發(fā)生的現(xiàn)象。6、地球自轉(zhuǎn)的方向與天體的東升西落（相反），即（逆時(shí)針）或（自西向東）。7、（地球的自轉(zhuǎn)方向）決定了不同地區(qū)迎來黎明的時(shí)間不同，（ 東邊早）西邊晚。8、人們以（地球經(jīng)線）為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為（24個(gè)時(shí)區(qū)）。將通過（英國倫敦格林尼治天文臺 ）的經(jīng) 線，定為（。度經(jīng)線）。從。度經(jīng)線向東180度屬東經(jīng)，向西180度屬西經(jīng)。經(jīng)線每隔（15度）為（一個(gè) 時(shí)區(qū)），相鄰兩個(gè)時(shí)區(qū)的時(shí)間就相差（1小時(shí)）。9、天空中星星圍繞（北極星）（順時(shí)針）旋轉(zhuǎn)，北極星相對“不動”，是（地球自轉(zhuǎn)）產(chǎn)生的現(xiàn)象。10、從（北極星）在

15、天空中的位置可推測出（ 地軸是傾斜的）。11、在圍繞某一物體（公轉(zhuǎn)）時(shí)，在（公轉(zhuǎn)軌道的不同位置）會觀察到遠(yuǎn)近不同的物體存在（ 視覺位 置差異）一這種現(xiàn)象就是（恒星的周年視差），它證明地球圍繞太陽（ 公轉(zhuǎn)）。公轉(zhuǎn)的周期是（一年）。12、（四季的形成）與（地球的公轉(zhuǎn)）、（地軸的傾斜）有關(guān)。陽光的 直射和斜射造成了地球上不同 地區(qū)（氣溫）的不同，南北兩半球的季節(jié)正好相反。13、（極晝和極夜現(xiàn)象）與（地球公轉(zhuǎn)）、（自轉(zhuǎn)）和（地軸傾斜）有關(guān)。14、（地軸傾斜角度的大?。┛梢杂绊懀O晝極夜）發(fā)生的地區(qū)范圍。15、地球自轉(zhuǎn)周期為（24小時(shí)），地球圍繞（地軸）自轉(zhuǎn)，地軸是（傾斜）的。16、（恒星周年視差）是歷

16、史上證明地球 公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。公轉(zhuǎn)過程中，地軸傾斜方向保持不變，因 此形成了（四季）和（極晝極夜現(xiàn)象）。17、地球在自傳的同時(shí)還繞著太陽轉(zhuǎn)動，稱為地球的公轉(zhuǎn)。18、最先證明地球在自傳的天文學(xué)家是傅科。19、最初觀察到恒星周年視差的科學(xué)家是貝塞爾。20、太陽的東升西落、地球的晝夜交替，是因?yàn)榈厍虻淖赞D(zhuǎn)。古人觀測到不同季節(jié)影子有長短變化，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是地球的公轉(zhuǎn)。二、填表題1、地球自轉(zhuǎn)的特點(diǎn)臺圍繞地軸自轉(zhuǎn)地地軸是否傾斜地地軸傾斜方向是否變化是是小艾2、地球及其運(yùn)動的特點(diǎn)地球的形狀自轉(zhuǎn)的證據(jù)自轉(zhuǎn)方向自轉(zhuǎn)周期球形傅科擺自西向東r3、根據(jù)地球的運(yùn)動完成下表。地球的運(yùn)動也球的運(yùn)動主要有兩種形式自轉(zhuǎn)

17、公轉(zhuǎn)地球兩種運(yùn)動形式的描述：（為式、方向、周期、特點(diǎn)）地繞地軸轉(zhuǎn)動繞小方向：自西向東方周期：24小時(shí)一皿 地軸傾斜繞太陽轉(zhuǎn)動方1可：自西向東周期：一年地軸傾斜方向不艾、角度大小小艾傅判斷地球運(yùn)動的依據(jù)衛(wèi)傅科擺恒天體東升四落星衛(wèi)星觀測衛(wèi)恒星周年視差 星座季節(jié)交替 衛(wèi)星觀測地球運(yùn)動產(chǎn)生的自然現(xiàn)象 晝晝夜四四季、極晝極夜三、簡答題1、人類認(rèn)識地球及其運(yùn)動的觀點(diǎn)和學(xué)說主要有哪些答：地心說：古希臘天文學(xué)家托勒密提出。觀點(diǎn):地球是球體；地球處于宇宙中心靜止不動；所 有的日月星辰都繞著地球旋轉(zhuǎn)。日心說：波蘭天文學(xué)家哥白尼提出。觀點(diǎn):地球是球形的；地球是運(yùn)動的，每24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周;太陽是不動的，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。2、四季是怎樣形成的答：地球在公轉(zhuǎn)過程中， 由于地軸的傾斜，導(dǎo)致陽光有規(guī)律地直射或斜射某一地區(qū)，因此氣溫也有規(guī)律 地變化，形成四季。3、為什么紐約是白天時(shí)，北京是夜晚答：因?yàn)榈厍蚴莻€(gè)不透明的球體，太陽只能照亮地球的一半。被