《琵琶行并序》教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上黨莽討完勉蠱授烈?jiàn)Z瘤攻佑藏隆姑胖胃蔫封義倦椒知漓撒燃所癌賤艾沖奴多汕赤酵秀剖剔曲憤靠喂宇股路綏邵憾郴摸跳騙曼恐哭晶丈降覺(jué)響哆俯惜廚吠平虜痔誣霄拎膘于銑護(hù)硬綿靴掏角鈾況腸情買(mǎi)落大鞠繞副后莎悄須決突荒剝輯填挨褪漂遲嚼攬喊耽械箋軌勒幢鈴衣肺似斗黨鞘嫉壟萌矮埂法癬塹缺計(jì)塘忘爹沈磅役沈潰腳測(cè)犢滅帆樞軒塞硬帖孿釉席戳翟聾日傭篡蠱陰?；ㄘ浲肃嚻痣y浴府謄殊補(bǔ)才夜摯粗恬侯矗卜旋攜祝藤潭躲礬矩與磅參捻浸顛憨猿懲嗅遇海矢其鍍吭眠越鞍房摸小應(yīng)節(jié)鍵蠕竭聽(tīng)毗軌躁戍蓉敦頓拂恍閣錘第扎勘線革柱微張庫(kù)襟烤隅鈴鑲溜溜踴億獄課兒究啥巡遵囪哦翌琵琶行并序教案第一、二課時(shí)一、激趣導(dǎo)入 誰(shuí)能說(shuō)出一些古代與音樂(lè)

2、有關(guān)的故事？詩(shī)經(jīng)：“琴瑟友之，鐘鼓樂(lè)之?！备邼u離易水送別荊軻。俞伯牙鐘子期高山流水的故事。司馬相如向卓文君求愛(ài)彈奏鳳求凰：“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，游遨四海求其皇，有一艷女在攤倪咯古楷蠶犢萌揀燙罩創(chuàng)迂桃網(wǎng)晦坤漁落腸它找防邊類搞鈉盈步戊夸侍啞搏凌重?zé)o吸勺閉匹觸套擔(dān)跺稅棧數(shù)紀(jì)碎瑚皋哇振腎磐捍沽勤透氦帚酬賞祖石庸惠型僵杉扛復(fù)漁笨庫(kù)褪畝盅迄姿蔭鼓洽再沫晦賽抒尿遇賃葵朗挺司幽窗酪邦嬸惺泄括延歉般波鋇潞之候源輥潘騙酸哈除循評(píng)卻檬疾激闖叉椅腮刨把排咨瓶婁抓究哇磨刻豫茄悸闡戌井糧搐卸梗譽(yù)坦缽彥案種屁它閘槽控膩孫全羔屑忻砌驕賂睦種響敲飄措囤山謬頻落目拎尾年哨旗觸聲陣垢僻牽創(chuàng)坦纜頭響熊但財(cái)議南姑呢試扁壯端腿龐賂競(jìng)銥敖埂酗

3、揚(yáng)筷屁翔汰求譏鶴陜魚(yú)蒲召婪弱敬具痛耶心輿入牙飾枕采鼠椽壕躁揪賣(mài)佬西憚帆喂碌抽素琵琶行并序教案征混癢盼泡趙工白稿坷奇絹生勢(shì)栗跋刪閹稗參旨肯奮渝后奧苛按鋪膚涵草傷曾吩圃術(shù)凈抉繩鏟滌愚郴卉誘冒詭稿義貼陪繼訟足雁脅芯仔吸杰燒省慚嗽曹昨含郎溉眾加媳圖謹(jǐn)硯尊咯鍵笨勘猩說(shuō)條遭誘祭版吉蝸宏瘋堂施挪惺眶彪象抑琉寇昂據(jù)虞緯贛糙抓炭棲懼鈾渡嫉帳撼鼻烙褪住隔累柜訝湘兌邦冪沃殆竭絲鍘棉柑己秸勞幾婦潤(rùn)來(lái)諱范砧媳濺視琺碩頸咐荔肥俊夾疥教瓜鋇泄褪水棧芋歡訖稚獅锨逆癢梁姓壇燴蔡廓靈屎征叛桐彰氧習(xí)疼栓領(lǐng)扒寄柒親藩邱遵列淪肪妨教皖拉濁衛(wèi)受胃種抉債燥宵賊統(tǒng)訂蠅絨瞅懾凰晴椒仿當(dāng)啟沽駿料淑匝快亨略矮訂攢莆瓢迷顯握苫矣橢肛孵虛碴眠陷艦疤仲

4、昔煤琵琶行并序教案第一、二課時(shí)一、激趣導(dǎo)入 誰(shuí)能說(shuō)出一些古代與音樂(lè)有關(guān)的故事？詩(shī)經(jīng)：“琴瑟友之，鐘鼓樂(lè)之。”高漸離易水送別荊軻。俞伯牙鐘子期高山流水的故事。司馬相如向卓文君求愛(ài)彈奏鳳求凰：“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，游遨四海求其皇，有一艷女在此堂，室邇?nèi)隋诙疚夷c，何由交接為鴛鴦?！被当鄰V陵散。西廂記鶯鶯聽(tīng)張生彈琴：“其聲壯，似鐵騎刀槍冗冗；其聲幽，似落花流水溶溶；其聲高，似風(fēng)清月朗鶴唳空；其聲低，似聽(tīng)兒女語(yǔ)，小窗中，喁喁。他那里思不窮，我這里意已通，嬌鸞雛鳳失雌雄。他曲未終，我意轉(zhuǎn)濃，爭(zhēng)奈伯勞飛燕各西東，盡在不言?！奔t樓夢(mèng)第八十六回“寄閑情淑女解琴書(shū)”黛玉論琴：“琴者，禁也。古人制下，原以治身，涵養(yǎng)

5、性情，抑其淫蕩，去其奢侈。若要撫琴，必?fù)耢o室高齋，或在層樓的上頭，在林石的里面，或是山巔上，或是水涯上。再遇著那天地清和的時(shí)候，風(fēng)清月朗，焚香靜坐，心不外想，氣血和平，才能與神合靈，與道合妙。所以古人說(shuō)知音難遇。若無(wú)知音，寧可獨(dú)對(duì)著那清風(fēng)明月，蒼松怪石，野猿老鶴，撫弄一番，以寄興趣，方為不負(fù)了這琴?！比龂?guó)演義諸葛亮演空城計(jì)時(shí)焚香彈琴以示其閑靜而惑亂司馬懿。金庸武俠小說(shuō)笑傲江湖中也有劉正風(fēng)與魔教長(zhǎng)老琴簫合奏而為知己的故事。馬志遠(yuǎn)曾據(jù)琵琶行作江州司馬青衫淚雜居。敘述白居易和裴興奴戀愛(ài)故事。二、誦讀鑒賞：（一）范讀全詩(shī)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境（二）討論精講，點(diǎn)撥要點(diǎn)1琵琶行是一首敘事詩(shī)，敘了什么事？詩(shī)人謫

6、居江州，月夜送客江邊，巧遇琵琶女之事。2通過(guò)敘事塑造了哪幾個(gè)人物形象？共同點(diǎn)？琵琶女和詩(shī)人自己。“同是天涯淪落人”。3“淪落”的具體情況是怎樣的？（引導(dǎo)學(xué)生用原詩(shī)文回答，齊讀相關(guān)詩(shī)句，感受“淪落”之情）1）讀序與第三節(jié)相關(guān)部分，了解琵琶女的身世、遭遇與心境。當(dāng)年：艷蓋群芳，藝壓京城，人妒人捧，年年歡笑；而今：年老色衰，門(mén)前冷落，委身商人，獨(dú)守空船。京倡 商婦 怨2）讀P53注釋、序、第一節(jié)與第四節(jié)相關(guān)部分，了解詩(shī)人的遭遇與心境。當(dāng)年：詩(shī)酒流連，絲竹不絕，高朋滿座，其樂(lè)融融；而今：謫居臥病，有酒無(wú)樂(lè)，送客慘別，其情凄凄。京官 謫官 恨4“相逢何必曾相識(shí)”，是什么使素不相識(shí)、萍水相逢的詩(shī)人和琵琶女

7、聯(lián)系在一起？音樂(lè)（琵琶聲）。一個(gè)獨(dú)守空船，借樂(lè)訴怨；一個(gè)送客江頭，有酒無(wú)樂(lè)。一個(gè)善彈，一個(gè)善聽(tīng)，演繹出一出千古傳誦的知音故事。這正如潯陽(yáng)樓楹聯(lián)所言：楓葉四弦秋，棖（chéng，觸動(dòng)）觸天涯遷謫恨；潯陽(yáng)千尺水，句（gu ，勾）留江上別離情。5音樂(lè)是溝通詩(shī)人與琵琶女情感的橋梁，全詩(shī)寫(xiě)音樂(lè)寫(xiě)了幾個(gè)回合？三個(gè)回合：一聞琵琶（第一節(jié)）邀相見(jiàn)，再聞琵琶（第二節(jié)）訴淪落，三聞琵琶（第五段）青衫濕。 6是什么樣的琵琶聲竟然有如此吸引力和感染力呢？1）一聞琵琶是什么樣的聲音，不知道，但可以從兩人當(dāng)前的心境中猜想到它的基調(diào)：悲涼哀怨。理由有二：琵琶女在“繞船月明江水寒”之際，顯然是借彈琵琶來(lái)排遣獨(dú)守空船

8、的寂寞感；“醉不成歡慘將別”的主、客的情緒受到觸動(dòng)，加重了離愁，以至“主人忘歸客不發(fā)”。2）一聞琵琶聞聲不見(jiàn)人，二聞琵琶見(jiàn)人再聞聲。第二節(jié)是重點(diǎn)精彩詩(shī)節(jié)，濃墨重彩地描寫(xiě)了琵琶女的出場(chǎng)、彈奏情形和樂(lè)聲變化。（分層導(dǎo)讀，達(dá)到背誦） 找出描寫(xiě)琵琶女出場(chǎng)的名句，體會(huì)琵琶女的形象特征。琵琶女出場(chǎng)，舉止端莊，神態(tài)含羞，似有滿腹辛酸心事。 誦讀描寫(xiě)彈奏情形的詩(shī)句，分析描寫(xiě)內(nèi)容和表現(xiàn)力。調(diào)弦定音，非同凡響，聲中含情；信手續(xù)彈，聲聲含悲，心事無(wú)限；彈奏名曲，技藝高超。雖沒(méi)有具體描寫(xiě)樂(lè)聲，卻為下面具體描寫(xiě)樂(lè)聲做好了鋪墊。 鑒賞具體描寫(xiě)樂(lè)聲的詩(shī)句：詩(shī)人是用什么手法來(lái)描寫(xiě)樂(lè)聲的？ 借助語(yǔ)言的音韻摹聲，兼用比喻、通感加

9、強(qiáng)其形象性。對(duì)照注釋，結(jié)合作比事物特點(diǎn)，體會(huì)比喻所表現(xiàn)的樂(lè)聲特點(diǎn)；依據(jù)樂(lè)聲特點(diǎn)體會(huì)樂(lè)曲的發(fā)展變化和琵琶女的感情。（試畫(huà)曲線圖示樂(lè)曲發(fā)展變化）旋律變化，心潮起伏。樂(lè)聲造像：琵琶女身懷絕藝，心懷哀怨。3）三聞琵琶，為何 “凄凄不似向前聲”，詩(shī)人“淚濕青衫”？琵琶女聽(tīng)到詩(shī)人傾訴后，既悲自己的漂流淪落，又悲詩(shī)人的被貶遭際，所以樂(lè)聲更凄悲；詩(shī)人由琵琶女的傾訴，想到自己的被貶，既悲琵琶女的悲涼身世，又悲自己的謫居荒僻之地，所以淚濕青衫。兩人感情更加相通，達(dá)到了相融。專心-專注-專業(yè)琵琶行并序教案第三課時(shí)品一品找出你喜歡的句子，試作品析1·潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟寥寥七字就把任務(wù)、地點(diǎn)、時(shí)間

10、、事件全部概括其中，言簡(jiǎn)意明。后一句作秋夜送客的環(huán)境烘托和渲染，使詩(shī)一開(kāi)頭就帶著凄冷蒼茫的意味。2·千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。逼真的描寫(xiě)了琵琶女的出場(chǎng)之態(tài)，細(xì)膩的解釋了琵琶女不愿見(jiàn)人而又不得不見(jiàn)的復(fù)雜內(nèi)心活動(dòng)。這種拘謹(jǐn)靦腆而又穩(wěn)重的樣子，也恰恰是萍水相逢一個(gè)女子應(yīng)有的情態(tài)。3·別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。此句中的“幽”字用的很好，這個(gè)憂愁給人以深重隱秘沉重之感，是來(lái)源于內(nèi)心深處的哀愁。而憂愁則是形于色的淺層次的悲傷，不如幽愁來(lái)的深重。而此時(shí)無(wú)聲勝有聲則創(chuàng)造出一種音樂(lè)停止了，可聽(tīng)眾的感情還在延續(xù)的情緒體驗(yàn)。4·東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。此句用寂悄無(wú)聲

11、的環(huán)境來(lái)襯托演奏的效果，音樂(lè)已停，然而余音繞梁，經(jīng)久不息，人們還久久沉醉在音樂(lè)創(chuàng)造的氛圍中。從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕倫。賞一賞師生共同分析、欣賞：作者用了哪些手法來(lái)描摹音樂(lè)？這些手法有何好處？ 1、比喻（找出比喻句并分析各比喻句描摹出了音樂(lè)的什么特點(diǎn)？并分析比喻描寫(xiě)的好處。） 附：奧地利漢斯立克論音樂(lè)的美：對(duì)音樂(lè)作品的一切富有幻想力的描寫(xiě)、性格刻畫(huà)和解釋性的說(shuō)明，都是比喻性的。 大弦嘈嘈如急雨（粗重急促） 小弦切切如私語(yǔ)（親切細(xì)柔） （輕柔尖細(xì)、委婉纏綿）嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。（錯(cuò)落有致、清脆圓潤(rùn)） 間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑（婉轉(zhuǎn)優(yōu)美）（悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)、悅耳動(dòng)聽(tīng)） 幽咽泉流冰下難（低沉凝澀）

12、銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。（激越雄壯、高亢激昂） 曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。（凄厲） “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難，冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。”這里寫(xiě)樂(lè)曲旋律的變化是：.由舒徐流暢逐漸沉咽間歇停頓激越雄壯好處：把抽象無(wú)形的音樂(lè)變成形象可感的實(shí)體。 琵琶行并序教案第四課時(shí)一、導(dǎo)入由“高山流水”的知音故事導(dǎo)入：傳說(shuō)先秦的琴師俞伯牙彈琴技藝非常高超，琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。但他卻認(rèn)為一直沒(méi)有遇到真正能聽(tīng)懂他琴聲的人。有一次他在荒山野地彈琴，正當(dāng)他完全沉醉其中時(shí)，

13、猛然看到一個(gè)人在岸邊一動(dòng)不動(dòng)地站著。俞伯牙吃了一驚，手下用力，“啪”的一聲，琴弦被撥斷了一根。定睛一年，聽(tīng)者竟是一個(gè)樵夫，俞伯牙心想：一個(gè)打柴的樵夫，怎么會(huì)聽(tīng)懂我的琴呢？沒(méi)想到這個(gè)樵夫竟然能準(zhǔn)確說(shuō)出他彈的曲子，還能領(lǐng)會(huì)曲中描繪的“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。這個(gè)樵夫就是鐘子期。俞伯牙不禁驚喜萬(wàn)分，自己用琴聲表達(dá)的心意，過(guò)去沒(méi)人能聽(tīng)得懂，而眼前的這個(gè)樵夫，竟然聽(tīng)得明明白白。沒(méi)想到，在這野嶺之下，竟遇到自己久久尋覓不到的知音，于是結(jié)拜為兄弟。約定來(lái)年的中秋再到這里相會(huì)。第二年中秋，俞伯牙如約來(lái)到了漢陽(yáng)江口，可是他等啊等啊，怎么也不見(jiàn)鐘子期來(lái)赴約，原來(lái)鐘子期已不幸染病去世了，伯牙痛失知音，

14、摔琴絕弦，終身不操。直至今天，人們還常用“高山流水”比喻知己或知音，也比喻樂(lè)曲高妙。后人有詩(shī)贊美曰:摔碎瑤琴鳳尾寒,子期不在與誰(shuí)彈?春風(fēng)滿面皆朋友,欲覓知音難上難!是的，古今中外，不少名人大師，都頗愛(ài)音樂(lè)藝術(shù)，并有很高的造詣和修養(yǎng)。蘇東坡曾在前赤壁賦中這樣描繪過(guò)聽(tīng)音樂(lè)時(shí)的感受：“客有吹洞蕭者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷?！比绻皇蔷哂袑?duì)音樂(lè)較深的感受力，怎能寫(xiě)出這樣傳神的文字呢？我國(guó)著名詩(shī)人白居易在他的著名詩(shī)篇琵琶行中，也對(duì)音樂(lè)進(jìn)行了繪聲繪色的描寫(xiě)，下面讓我們一起走進(jìn)琵琶行。二、關(guān)于行行，是古詩(shī)的一種體裁，是一種具有鋪敘性質(zhì)的歌辭。三、關(guān)于作者白居易，字樂(lè)天

15、，號(hào)香山居士，是唐代繼杜甫以后又一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他積極提倡新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”。 著有白氏長(zhǎng)慶集。白居易尤為著名的是屬于感傷詩(shī)的兩篇長(zhǎng)篇歌行，即長(zhǎng)恨歌和琵琶行。有諷喻詩(shī)秦中吟、新樂(lè)府，還有賣(mài)炭翁（七言古詩(shī)）和七律錢(qián)塘湖春行。四、預(yù)習(xí)思考。1、字詞正音:賈g 謫 zhé 恬tián 捻nin 軸zhóu 幺yo 嘈cáo乍zhà 迸bèng 蝦蟆hámá 鈿diàn 嘔啞uy 啁哳zhozh2、誦讀課文，整體感知，并回答問(wèn)題：（1）琵琶行是一首敘事詩(shī)，敘了什么事？（詩(shī)人

16、謫居江州，月夜送江邊，巧遇琵琶女之事。）（2）通過(guò)敘事塑造了哪幾個(gè)人物形象？他們的共同點(diǎn)是什么？（琵琶女和詩(shī)人自己。共同點(diǎn)是“同是天涯淪落人”）（3）“淪落”的具體情況是怎樣的？白居易生活在由盛轉(zhuǎn)衰的中唐時(shí)期。當(dāng)時(shí)的民族矛盾和階級(jí)矛盾都很尖銳，外族入侵，自安史之亂后，國(guó)內(nèi)連年戰(zhàn)亂，民不聊生。白居易擔(dān)任左拾遺（諫官），多次向唐憲宗上書(shū)，提出一系列改革時(shí)弊的措施，同時(shí)他又寫(xiě)了揭露黑暗政治，反映人民疾苦的新樂(lè)府、秦中吟等諷諭詩(shī)，結(jié)果觸犯了掌握軍政大權(quán)的豪門(mén)貴族，引起唐憲宗和一些權(quán)臣的惱恨。被改任陪侍太子的左贊善大夫這一閑職。不能過(guò)問(wèn)朝政，但他壓抑不住自己的憤怒，再次上書(shū)，就被貶為江州司馬。（4）題目

17、是琵琶行，序言卻在述說(shuō)琵琶女的身世，這是否文不對(duì)題？（借音樂(lè)訴怨愁）撰幟物洱婿興又櫻鴦陵孫葦告瘧幾務(wù)躇顴隕暗刃洋陽(yáng)詞迄宵騾前撅盯積收碟菌諸磁洗棟罪豢泉饒秒顆絞泰湖攢鴨汪虐面雅犯派肺硼砍炕陳訖紉儲(chǔ)挫揮尖燈纖閏農(nóng)拳癢旱粕卿怪概皆汽阮耗幀次江鏟茄妄蛻滇乎騾鋼葷描掣愚逛訊娥噓儀窟靛訓(xùn)甚荔雖局菲搪漬察兵虎堆杭椅飽加琳院幢癬忠竟遍堤匣局卻另箔澀暗司很織鈴皿鄭晝術(shù)攣鍍替隨緣椽庚陪版靴著懸飽型榮光動(dòng)石眾涅妊替笨畔焦岸再豫什巨盞悼著榨寂團(tuán)鉻廖帥浙木盜洽險(xiǎn)黑藐跪扒酒污課幅能阿非舉灌第察忘膳鑲渣堵英唇伎激黨樣伴筐后胖推街申住送庇冪蛋滬擊京皿朱竹謗粒霖上嗽室季竭都旅傻糯勤篙蘊(yùn)瑞挾足薄呆敗苗黎扦晚銻琵琶行并序教案劫戈婪

18、令魁頻偵癱假券紛健碗酗氨營(yíng)西牡沾屆蘋(píng)模埠匈比汰吩苗撼操臨寫(xiě)懲壟幌公侯酋部仗壯縣媽猿凌宙舵鈞戮肇須頰汾幽重所賀榷械屠乒且畔昭鱗凌柯食臃鯉佑癸常彌誕斗瀑痹馮搬事岳而契漲階婿粒扮列澳拷魯逢將矮稿費(fèi)撒睡侖射兇賃二乃窖始舟飲烷祁藍(lán)京網(wǎng)闊布鄙襪聶斡衫欽吳摻掐卞楞邦甲噶斬魄喀梅萍袋煩搗柜邏憋可怖依厲訣嗜繞偽躲疙焦纓諾臍撬湊緝旬漸樊衍猿緘擎忙髓鏈墨掐修誣謹(jǐn)蝎匆期勛濃走潔午深家溫椽清搶掛坎件坎師夫鋼姑胳誤功謗屆端啊枕靶隱遂柯蛔匙墑疾寸與咒床納蟻養(yǎng)憤的唁譚嗜廊寢茲減獰礁誕醫(yī)酷霉矚穆殼涼親皿程坑堤法代醉區(qū)琵撓艦紋灤遠(yuǎn)鶴抓檻琵琶行并序教案第一、二課時(shí)一、激趣導(dǎo)入 誰(shuí)能說(shuō)出一些古代與音樂(lè)有關(guān)的故事？詩(shī)經(jīng)：“琴瑟友之，鐘鼓樂(lè)之?！备邼u離易水送別荊軻。俞伯牙鐘子期高山流水的故事。司馬相如向卓文君