【最新】八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 口語(yǔ)交際《勸說(shuō)》課件 語(yǔ)文版-語(yǔ)文版初中八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件

1、口語(yǔ)交際勸說(shuō) 請(qǐng)同學(xué)們回憶請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，班上哪位同一下，班上哪位同學(xué)有某一項(xiàng)缺點(diǎn)或?qū)W有某一項(xiàng)缺點(diǎn)或某一事情做得不妥，某一事情做得不妥，幫他指出來(lái)，并作幫他指出來(lái)，并作簡(jiǎn)要?jiǎng)裾f(shuō)。簡(jiǎn)要?jiǎng)裾f(shuō)。勸說(shuō)的過(guò)程：勸說(shuō)的過(guò)程：口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際心理交流心理交流心理相容心理相容勸說(shuō)注意事項(xiàng)：勸說(shuō)注意事項(xiàng)：1說(shuō)話要委婉，不揭人短，不傷人自尊。說(shuō)話要委婉，不揭人短，不傷人自尊。2語(yǔ)氣要平和語(yǔ)氣要平和。3要以理服人要以理服人。勸說(shuō)的方法：勸說(shuō)的方法：運(yùn)用一定的技巧運(yùn)用一定的技巧明辨是非，告之以理，導(dǎo)之以行明辨是非，告之以理，導(dǎo)之以行 某個(gè)連隊(duì)，丟了一件大衣，指導(dǎo)員召集全連開(kāi)會(huì)。某個(gè)連隊(duì)，丟了一件大衣，指導(dǎo)員召集全連

2、開(kāi)會(huì)。 他說(shuō)：他說(shuō)：“革命戰(zhàn)士把幸?？醋鞫鄶?shù)人共同利益的革命戰(zhàn)士把幸?？醋鞫鄶?shù)人共同利益的實(shí)現(xiàn)，個(gè)人主義者把幸福看作個(gè)人私欲的滿足，實(shí)現(xiàn)，個(gè)人主義者把幸?？醋鱾€(gè)人私欲的滿足，小偷偷了別人的東西，被恐懼心理折磨得吃不香，睡小偷偷了別人的東西，被恐懼心理折磨得吃不香，睡不著，整天提心吊膽，精神上受到永無(wú)休止的折磨。不著，整天提心吊膽，精神上受到永無(wú)休止的折磨。拿了我們連這件大衣的人，每天不也受到同樣的精神拿了我們連這件大衣的人，每天不也受到同樣的精神折磨嗎？折磨嗎？” 這天深夜，一個(gè)戰(zhàn)士主動(dòng)找到了指導(dǎo)員這天深夜，一個(gè)戰(zhàn)士主動(dòng)找到了指導(dǎo)員 直截的點(diǎn)出對(duì)方的問(wèn)題，并通過(guò)理由分析不利的直截的點(diǎn)出對(duì)方的問(wèn)

3、題，并通過(guò)理由分析不利的后果更能使人醒悟。后果更能使人醒悟。 直言勸導(dǎo)，有理有據(jù)。直言勸導(dǎo)，有理有據(jù)。 明朝宰相張居正為了讓兒子名列榜首，策劃讓前明朝宰相張居正為了讓兒子名列榜首，策劃讓前來(lái)會(huì)試的臨川才子湯顯祖第二名，列在兒子之后以抬來(lái)會(huì)試的臨川才子湯顯祖第二名，列在兒子之后以抬高兒子身價(jià)。于是就派堂弟張居直前去見(jiàn)湯顯祖。高兒子身價(jià)。于是就派堂弟張居直前去見(jiàn)湯顯祖。 湯顯祖譏諷道：湯顯祖譏諷道：“宰相為侄輩在科場(chǎng)中通關(guān)節(jié)者，宰相為侄輩在科場(chǎng)中通關(guān)節(jié)者，我只知道南宋秦檜干過(guò)這種丑事，他要主考官取其孫我只知道南宋秦檜干過(guò)這種丑事，他要主考官取其孫為第一名，但主考官卻將第一名判給了陸游，秦檜是為第一

4、名，但主考官卻將第一名判給了陸游，秦檜是個(gè)奸臣，營(yíng)私舞弊不足為奇，張?jiān)紫嗄水?dāng)代名臣，斷個(gè)奸臣，營(yíng)私舞弊不足為奇，張?jiān)紫嗄水?dāng)代名臣，斷斷乎不會(huì)出此下策吧？斷乎不會(huì)出此下策吧？” 不直話直說(shuō)，而是繞彎子，到最后正話反說(shuō)，或不直話直說(shuō)，而是繞彎子，到最后正話反說(shuō)，或反話正說(shuō)，這樣含而不露，給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階下。反話正說(shuō)，這樣含而不露，給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階下。 直話曲說(shuō)，借例言理。直話曲說(shuō)，借例言理。 相傳明朝初年，有一天，告老還鄉(xiāng)的李尚書(shū)接到朱相傳明朝初年，有一天，告老還鄉(xiāng)的李尚書(shū)接到朱元璋的圣旨，要他上貢公雞蛋，原來(lái)李尚書(shū)得罪不少人，元璋的圣旨，要他上貢公雞蛋，原來(lái)李尚書(shū)得罪不少人，他們?cè)谥煸懊媲鞍崤欠?/p>

5、，說(shuō)李家的公雞會(huì)下蛋。李他們?cè)谥煸懊媲鞍崤欠牵f(shuō)李家的公雞會(huì)下蛋。李尚書(shū)非常著急，他的門(mén)生解縉說(shuō)：尚書(shū)非常著急，他的門(mén)生解縉說(shuō)：“恩師莫急，我能勸恩師莫急，我能勸說(shuō)皇上收回成命。說(shuō)皇上收回成命?！崩钌袝?shū)無(wú)法，只能讓他前往。李尚書(shū)無(wú)法，只能讓他前往。 解縉解縉：臣代李尚書(shū)獻(xiàn)公雞蛋 朱元璋：朱元璋：李尚書(shū)為何不親自來(lái)覲見(jiàn)？ 解縉：解縉：李尚書(shū)在家_。 朱元璋：朱元璋：胡說(shuō)_! 解縉：解縉：既然_，那么公雞又怎么能下蛋呢？ 朱元璋一時(shí)語(yǔ)塞，繼而一笑了之。朱元璋一時(shí)語(yǔ)塞，繼而一笑了之。v先肯定對(duì)方觀點(diǎn)，并以此為起點(diǎn)，進(jìn)行合乎邏輯的引申，先肯定對(duì)方觀點(diǎn)，并以此為起點(diǎn)，進(jìn)行合乎邏輯的引申，最后推出一個(gè)

6、荒誕的結(jié)論。（最后推出一個(gè)荒誕的結(jié)論。（巧妙引申，歸結(jié)謬誤。巧妙引申，歸結(jié)謬誤。）坐月子坐月子男人怎么會(huì)生孩子男人怎么會(huì)生孩子男人不會(huì)生孩子男人不會(huì)生孩子 戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊景公發(fā)現(xiàn)后花園幾只珍貴的鳥(niǎo)飛戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊景公發(fā)現(xiàn)后花園幾只珍貴的鳥(niǎo)飛了，非常惱火，命衛(wèi)士把主管鳥(niǎo)的燭鄒推下去斬了。了，非常惱火，命衛(wèi)士把主管鳥(niǎo)的燭鄒推下去斬了。 站在一旁的晏子指著燭鄒說(shuō)：站在一旁的晏子指著燭鄒說(shuō)：“燭鄒，你有燭鄒，你有三大罪狀，知道嗎？你為我們國(guó)君管鳥(niǎo)，卻讓鳥(niǎo)讓三大罪狀，知道嗎？你為我們國(guó)君管鳥(niǎo)，卻讓鳥(niǎo)讓飛走了，這是第一條罪狀；我們的國(guó)君是個(gè)仁慈的飛走了，這是第一條罪狀；我們的國(guó)君是個(gè)仁慈的君主，你使國(guó)君為鳥(niǎo)而殺人

7、，還是第二條罪狀；如君主，你使國(guó)君為鳥(niǎo)而殺人，還是第二條罪狀；如果這事傳出去，天下人一定會(huì)指責(zé)我們的國(guó)君看重果這事傳出去，天下人一定會(huì)指責(zé)我們的國(guó)君看重鳥(niǎo)而輕視人，這是第三條罪狀。鳥(niǎo)而輕視人，這是第三條罪狀?！?晏子的話音剛落，齊景公馬上說(shuō)：晏子的話音剛落，齊景公馬上說(shuō)：“先生的先生的話我領(lǐng)會(huì)了，放了燭鄒吧。話我領(lǐng)會(huì)了，放了燭鄒吧?！?不直言弊端，而是順著勸說(shuō)對(duì)象的意思，步步推不直言弊端，而是順著勸說(shuō)對(duì)象的意思，步步推導(dǎo)，最后也可巧妙激將。導(dǎo)，最后也可巧妙激將。 因勢(shì)利導(dǎo)，或順意而言或激將。因勢(shì)利導(dǎo)，或順意而言或激將。勸說(shuō)技巧歸納勸說(shuō)技巧歸納1直言勸導(dǎo)，有理有據(jù)直言勸導(dǎo)，有理有據(jù) 2直話曲說(shuō)，

8、借例言理直話曲說(shuō)，借例言理 3巧妙引申，歸結(jié)謬論巧妙引申，歸結(jié)謬論4. 因勢(shì)利導(dǎo)，或順耳忠言或激將因勢(shì)利導(dǎo)，或順耳忠言或激將 直截的點(diǎn)出對(duì)方的問(wèn)題，并通過(guò)理由分直截的點(diǎn)出對(duì)方的問(wèn)題，并通過(guò)理由分析不利的后果更能使人醒悟。析不利的后果更能使人醒悟。 不直話直說(shuō)，而是繞彎子，到最后正話不直話直說(shuō)，而是繞彎子，到最后正話反說(shuō)，這樣含而不露，給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階下。反說(shuō)，這樣含而不露，給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階下。 先肯定對(duì)方觀點(diǎn)，并以此為起點(diǎn)，進(jìn)行合先肯定對(duì)方觀點(diǎn)，并以此為起點(diǎn)，進(jìn)行合乎邏輯的引申，最后推出一個(gè)荒誕的結(jié)論。乎邏輯的引申，最后推出一個(gè)荒誕的結(jié)論。 不直言弊端，而是順著勸說(shuō)對(duì)象的意思，不直言弊端，而是順著

9、勸說(shuō)對(duì)象的意思，步步推導(dǎo)，最后也可巧妙激將。步步推導(dǎo)，最后也可巧妙激將。情景劇表演情景劇表演選取生活中一個(gè)勸說(shuō)的選取生活中一個(gè)勸說(shuō)的情景，要合乎情理情景，要合乎情理1、勸說(shuō)做好班級(jí)衛(wèi)生值日、勸說(shuō)做好班級(jí)衛(wèi)生值日2、勸說(shuō)別人戒煙、勸說(shuō)別人戒煙 3。勸說(shuō)歸還自己丟失的錢包。勸說(shuō)歸還自己丟失的錢包強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練 假如你有一個(gè)好同學(xué)近來(lái)經(jīng)常上網(wǎng)吧玩假如你有一個(gè)好同學(xué)近來(lái)經(jīng)常上網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲，你很想勸勸他，但又找不到合適網(wǎng)絡(luò)游戲，你很想勸勸他，但又找不到合適的機(jī)會(huì)。今天放學(xué)路上，他邀你一同上網(wǎng)吧。的機(jī)會(huì)。今天放學(xué)路上，他邀你一同上網(wǎng)吧。你將如何勸說(shuō)他呢？你將如何勸說(shuō)他呢？請(qǐng)對(duì)照四種勸說(shuō)技巧分別考慮勸說(shuō)

10、內(nèi)容！請(qǐng)對(duì)照四種勸說(shuō)技巧分別考慮勸說(shuō)內(nèi)容！ 不好吧，玩網(wǎng)絡(luò)游戲分散學(xué)不好吧，玩網(wǎng)絡(luò)游戲分散學(xué)習(xí)精力。多少人就是由于沾染了習(xí)精力。多少人就是由于沾染了網(wǎng)絡(luò)游戲而不可自拔，學(xué)業(yè)荒廢網(wǎng)絡(luò)游戲而不可自拔，學(xué)業(yè)荒廢了，還出現(xiàn)了不少的心理問(wèn)題。了，還出現(xiàn)了不少的心理問(wèn)題。 該不會(huì)開(kāi)玩笑吧，某某同學(xué)該不會(huì)開(kāi)玩笑吧，某某同學(xué)正是貪玩網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)一降再正是貪玩網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)一降再降，被老師、家長(zhǎng)教育了一下午降，被老師、家長(zhǎng)教育了一下午才幡然醒悟。你是老師眼中的好才幡然醒悟。你是老師眼中的好學(xué)生、父母眼中的好孩子，不會(huì)學(xué)生、父母眼中的好孩子，不會(huì)這樣吧？這樣吧？ 好呀，聽(tīng)說(shuō)游戲規(guī)則中有好呀，聽(tīng)說(shuō)游戲規(guī)則中有玩家升級(jí)。多練練或許能當(dāng)個(gè)玩家升級(jí)。多練練或許能當(dāng)個(gè)冠軍，像劉翔一樣成為世界冠冠軍，像劉翔一樣成為世界冠軍?？蓜⑾枘鞘菉W運(yùn)