2022年“學習縱向展開議論”作文批改方案修改稿

1、精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀范文“ 痛楚與歡樂”作文立意指導洛一高亢文強2021.6.19一、構思指導這是一道思辨型的話題作文題；所謂思辨，就是要學會辯證地看問題，而不是執(zhí)其一端，不及其余；運用思辨寫出來的文章，內涵才比較豐富，富有哲理，令人信服；就以此題中的“痛楚”與“歡樂”二者之間的關系為例，在寫作時肯定要作出理性摸索：“痛楚”與“歡樂”是一對孿生兄弟，只有經(jīng)受了痛楚，才能體會到無盡的歡樂；同時，從所給的材料也可以悟出：生活中的痛楚與歡樂，往往是人們不自覺地挑選的結果；只盯住痛楚，就會無視它的孿生兄弟歡樂；反之亦然；因此，我們寫作時第一要對

2、話題進行全面思辨，然后選取一個角度進行立意、構思；思辨的方法有解剖透視、 思維輻射、尋求聯(lián)系等， 但無論采納了哪種方法， 總離不開“分析法”；分析時， 可進行這樣的提問：為什么說“痛楚”與“歡樂”是一對孿生兄弟？一個人假如只是聚焦在“痛苦”或“歡樂”上，那將是什么情形，如何面對生活中的苦與樂經(jīng)過這樣仔細摸索，一個哲理性的話題就會變得深化淺出了二、挑選恰當?shù)闹行恼擖c（或題目）-你認為哪些題目不恰當？1 、痛楚與歡樂是相互依存的2 、磨難是勝利的基石3 、追尋幸福4 、天將降大任于斯人也，必先苦其心志5 、禍兮福之所伏，福兮禍之所依6 、勝利來自磨難7 、痛并歡樂著8 、追尋歡樂9 、發(fā)覺歡樂10

3、 、歡樂就在身邊11 、莫讓痛楚遮望眼12 、幸福無處不在13 、尋在忽視的歡樂14 、痛楚也是一種幸福15 、直面痛楚精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀范文16 、珍愛現(xiàn)在擁有的17 、有一種幸福叫苦難18 、學會發(fā)覺19 、沒有痛楚便沒有歡樂20 、忽視是一種美21 、陽光總在風雨后恰切的中心論點有：8、9、10、11、13偷梁換柱的有： 3、5、6、12、18偏離題意的有： 1、2、4、14、15、16、17、19、21過大過

4、寬造成脫離材料：20三、摸索以下問題：1、判定材料的關鍵詞是什么？2、材料中的關鍵句子是什么？3、上邊不恰切的中心論點（或題目）其病因主要是什么？4、材料作文如何做到不跑題？抓關鍵詞，看關鍵句；“學習縱向綻開談論”作文批改方案洛陽一高亢文強原創(chuàng)2021.6.20三人合作共同參加 ,批改三本 .全由一人執(zhí)筆寫評語 ,三人都簽名 作文分項評分表項書面文字標點語言篇幅結構論點論據(jù)論證合計5535510151060目標分題數(shù)滿分2得分1、標題： 2 分，不恰當給1 分，無標題 0 分；2、書面 :潔凈潔凈 5 分，涂抹、添加一處扣一分；3、文字：正確規(guī)范（ 5 分）；發(fā)覺錯別字，每兩個扣1 分，最多扣

5、 5 分；將錯字在原文處打下標記，用“改正號”改正；4、標點：應用正確（ 3 分）；強調句號、引號、嘆號、問號的使用；明顯錯誤的地方，有一處扣1 分；5、語言：通順流暢（ 5 分）；每處病句減 1 分，最多減 5 分；在病句下面劃上直線，寫出病句類精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀范文型，再在文后批語中，寫清病句幾句；6、篇幅：符合要求（ 5 分）；按 800 字標準，每少 50 字或多 200 字減 1 分；7、結構：布局合理，不

6、少于三個遞進層次（10 分）；有明確的引論、本論、結論三部分， （ 2 分）本論部分有三個遞進層次:確定好大的觀點， 從某一個規(guī)律次序由淺入深地選出三四個分論點進行分述評析： 1 由點到面2由表及里3由淺入深（ 6 分）例如,環(huán)繞中心論點回答三個問題：是什么，為什么，怎么辦;或者,“擺現(xiàn)象 析危害 挖根源 找方法 ”或者將中心論點進行分解，分成幾個分論點；分論點之間的關系是：由淺入深、由簡潔到復雜本論與結論之間有明確的過渡、照料；（ 2 分）8、論點、論據(jù)（ 15 分）引論部分提出中心論點2 分；分論點遞進恰當 ,表述清晰（ 6 分;論據(jù)詳細，充實（ 7 分）一個論據(jù) 2 分，三個以上得7 分

7、；9、論證方法（ 10 分） :例證法 ,引證法，喻證法，對比論證，反向論證等，能正確運用一種得5 分，本項最多10 分；最終合計總分，并寫出一百字以上的評語；在評語下方,三個批改人簽名 ,并注明執(zhí)筆人；批改完成后，交給作者本人驗收三項內容：分數(shù)合計，評語字數(shù)，批改人簽名；附： 出色語段及點評1 、“莫聽竹林打葉聲，何妨吟嘯且徐行； ”面對突如其來的痛楚的風雨，他不驚恐，不躲避， 不哀傷，泰然處之，瀟灑淡定，無所恐懼，以內心的頑強心胸的豁達，為自己披上一襲避風擋雨的蓑衣；他歡樂地吟嘯， 他逍遙地徐行， 翻越一座又一座痛楚的赤壁，沐浴一場又一場痛楚的風雨，在人生旅途上始終漂浮著歡樂的長嘯；峰回路

8、轉，斜照相迎；清風朗月，山高月小，大江東去，他歡樂的笑聲就像拍擊痛楚巖石卷起的千堆白雪，飛揚，飛揚；點評：語言強調畫面感；點明實質，蘇軾為什么能夠歡樂？由表及里，探求根源；并非生硬機械地舉例子，其中鑲嵌關鍵詞；活學活用課本材料，化用技巧精湛；2、貶黃州，謫海南，在宋太祖“刑不上大夫”的家訓下，他遭受了一個文臣所能面臨的最 壞境遇；但是，在這痛楚的絕壁之下，日啖荔枝三百顆，也無風雨也無晴；子瞻用他那曠達的胸 襟和吞吐日月的豪邁， 完成了華麗的轉身， 以樂觀的心態(tài)喚來了痛楚的料峭寒風之后的山頭斜照；蘇軾，是準時走出痛楚風雨的強者，是一個享受生活歡樂的智者；點評：能夠緊親密題，對人物作出高屋建瓴的判

9、定；化用自然流暢，不板滯；3 、有些人，一葉痛楚之障目，不見歡樂之泰山；海明威在槍林彈雨中九死一生，在兩次飛精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀范文機失事后重新振作，卻最終飲彈自盡，讓生命的華彩樂章戛然而止；海子，春暖花開，卻剎那凋謝，把如花的生命交付冰冷烏黑的鐵軌；剎那的痛楚烏云， 遮住了歡樂的湛藍天空； 短暫的日食黑暗， 完全拒絕了歡樂的太陽照常升起；一塊痛楚的污漬，讓他們撕碎了書寫歡樂的雪白紙張；痛哉！假如人人都舍棄在沾染了痛楚

10、污漬的生活中品出歡樂的甘甜，貝多芬能在失聰后創(chuàng)作出命運的樂章嗎？米開朗基羅仍會在病痛中雕刻出不朽嗎？列夫托爾斯泰仍能在痛楚的磨練之下佳作迭出嗎？痛楚不過是歡樂這傾盆之雨的閃電罷了；點評：“短暫的日食痛楚，完全拒絕了歡樂的太陽照常升起”；素材化用，奇妙敏捷簡潔，富有詩意；“一塊痛楚的污漬，讓他們撕碎了書寫歡樂的雪白紙張”，切題并且照料原材料；情感充足，談論中包含劇烈的抒情，深刻感人；假設推理，縱深推動，對比鮮明，材料豐富；一個精彩的結句，指明二者關系，精警明朗；附優(yōu)秀作文踏出痛楚，擁抱歡樂許多時候人們會為小事而心煩，被痛楚蒙蔽了雙眼，與其自尋苦惱，不如踏出痛楚，擁抱快樂；人的人生不行能永久一帆風

11、順，假如一帆風順，反而沒有了前進下去的動力；挫折、痛楚顯現(xiàn)是難以防止的，既然無法防止，就要坦然面對，歡樂面對生活；桑蘭意外事故導致高位截癱，可她卻從未舍棄；走出痛楚，像花兒一般綻開笑顏；蘇軾屢遭 貶謫，卻仍有“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的淡定淡定；哪怕淪落到面朝黃土背朝天的 境地，也照舊笑稱自己是“東坡居士” ；哪怕是一貶再貶，對曾經(jīng)雄姿英發(fā)的他是多么大的打擊， 可他仍能踏出痛楚，歡樂面對這一切；歡樂，本就經(jīng)過痛楚的洗禮之后才顯得亭亭玉立、彌足寶貴； 但假如一味沉迷在痛楚的回憶當中，只會郁郁寡歡，甚至造就一場悲??；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共

12、5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀范文賈誼才華橫溢， 本可以有一番大的作為； 可梁懷王的墜馬而死， 讓他陷入了內疚當中不行自拔，結果 32 歲便郁郁而終；曾經(jīng)，三毛連撒哈拉沙漠這樣惡劣的環(huán)境都可以穿越克服，卻在丈夫荷西死后終日以淚洗面，對丈夫深切的想念讓她忽視了親人伴侶的挽留，也忽視了身邊草長鶯飛的歡樂，最終挑選了自殺這條絕路；無論賈誼， 仍是三毛， 本都可以有更加歡樂的人生，可他們卻無一例外的被痛楚的黑暗蒙蔽了雙眼，卻想不到打開那扇心靈的窗戶，讓歡樂的陽光飄舞；本可以樂觀的面對生活，卻停留在 痛楚的回憶之中不能自拔；其實，人生免不了痛楚的光臨， 與其抗拒， 與其沉迷， 不如坦然對待， 等待歡樂的再次慰問；痛楚和歡樂本就是雙生姊妹，經(jīng)受過痛楚的深潭，也會有重生的欣喜；正如鳳凰涅 槃，浴火重生之后才為百鳥之王；雛鷹被